• En la ceremonia de cierre se reconoció a las 16 académicas e investigadoras postdoctorales que participaron de esta instancia formativa, que busca fortalecer habilidades clave para el desarrollo de sus carreras científicas.

Con un espacio de encuentro, reconocimiento y reflexión se realizó la ceremonia de cierre del curso de “Liderazgo Científico para Mujeres Investigadoras UOH”, una iniciativa impulsada por el proyecto InES Género de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, orientada a fortalecer habilidades y competencias clave para el desarrollo de las trayectorias académicas de mujeres investigadoras en los ámbitos de investigación, desarrollo, innovación y transferencia de conocimiento (I+D+i+e).

El curso contó con la participación de 16 académicas e investigadoras postdoctorales, pertenecientes a los cinco institutos de la UOH, quienes fueron parte de este proceso formativo compuesto por nueve sesiones, las que incluyeron talleres de coaching y capacitaciones con enfoque de género, a cargo de una consultora especializada en liderazgo femenino y de expositoras con destacadas trayectorias profesionales.

Este curso forma parte de la primera etapa del “Programa de Liderazgo Científico para Mujeres Investigadoras UOH”, cuyo objetivo es instalar un plan de acompañamiento institucional que contribuya al desarrollo, proyección y consolidación de las carreras académicas de las investigadoras de la universidad.

La Vicerrectora de Investigación y Postgrado, y directora del proyecto InES Género UOH, Paula Irles, destacó la relevancia, así como la proyección de esta iniciativa a nivel institucional. “Estamos muy satisfechas con los resultados de este proceso formativo, que tendrá una segunda versión en 2026. Tenemos grandes desafíos para nuestra próxima convocatoria, ya que el objetivo es que todas nuestras académicas e investigadoras pueden ser parte de este programa y que quede instalado dentro de las capacidades de la Universidad”.

Durante la ceremonia se realizó la charla magistral “Tramar el liderazgo: trayectoria, redes y mentoría en la academia”, dictada por la académica y directora de “Hecho en Género”, Marcela Mandiola, quien abordó los desafíos del liderazgo femenino en el ámbito académico, la importancia de las redes de apoyo y la mentoría como herramientas clave para el desarrollo de trayectorias científicas.

“Hablar de género implica hablar de comunidad y colectividad, por lo que ahora las investigadoras de la Universidad de O’Higgins tienen una clara conciencia del contexto de su trabajo, además de que pudieron conocer, de manera personal a sus colegas en este espacio formativo, por lo que están en condiciones de diseñar sus estrategias de trabajo en red, todas juntas, por un objetivo común”, afirmó la Dra. Mandiola.

La actividad incluyó un espacio de reconocimiento a las participantes del curso, valorando su compromiso, dedicación y activa participación. Desde la experiencia de quienes formaron parte del programa, la académica del Instituto de Ciencias de la Educación, Isabel Ibaceta, destacó el impacto del curso en su desarrollo profesional y en la generación de redes entre investigadoras.
“Algo muy importante es conformar redes internas de académicas en la universidad, para que podamos apoyarnos y entender que nuestro trabajo no debiera ser sólo personal, sino que colaborativo e institucional”, afirmó la académica.

Con esta ceremonia de cierre, la Universidad de O’Higgins reafirma su compromiso con el fortalecimiento del liderazgo femenino en ciencia, la promoción de la equidad de género en la investigación y el desarrollo de una comunidad académica más diversa, inclusiva y con impacto territorial.

• A este resultado se suma la adjudicación de cuatro iniciativas en el concurso Fondecyt de Postdoctorado.

La Universidad de O’Higgins logró un importante resultado en el concurso Fondecyt de Iniciación en Investigación 2026, con seis proyectos adjudicados de un total de 12 postulaciones, lo que representa una tasa de adjudicación del 50%. Este resultado refleja el fortalecimiento de la investigación en la Universidad y el trabajo que desarrollan sus académicas y académicos en diversas áreas del conocimiento.

Los proyectos adjudicados corresponden a investigadoras e investigadores de los institutos de Ciencias Sociales, Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales, Ciencias de la Ingeniería y Ciencias de la Salud, y abordan temas de alto interés público, con impacto en la región y el país.

Proyectos Fondecyt de Iniciación en Investigación 2026

Las y los académicos UOH que se adjudicaron proyectos Fondecyt de Iniciación 2026 son:

• Loreto Quiroz (ICSo), con el proyecto “El derecho a la seguridad y la agencia ciudadana frente al delito en Chile”, que analiza la relación entre ciudadanía y seguridad desde una mirada jurídica y social.
• Gemma Rojo (ICA3), con el proyecto “Persistencia de la infección por Trypanosoma cruzi en la Región de O’Higgins”, centrado en el estudio de la transmisión de esta enfermedad en contextos donde no se observan vectores visibles.
• Manuel Martínez (ICI), con el proyecto “Control cooperativo de agentes inteligentes mediante aprendizaje por refuerzo”, orientado al desarrollo de soluciones para redes eléctricas más eficientes y sostenibles.
• Anton Svensson (ICI), con el proyecto “Optimización estocástica en problemas jerárquicos”, que aporta al desarrollo teórico en matemáticas aplicadas y optimización.
• Ignacio Riquelme (ICSo), con el proyecto “Justicia ambiental en acción”, una etnografía sobre litigios por daño ambiental en Chile.
• Esteban Figueroa (ICS), con un proyecto enfocado en el fortalecimiento de la investigación en el área de la salud.

Proyectos Fondecyt de Postdoctorado 2026

A estos resultados se suman cuatro proyectos adjudicados en el concurso Fondecyt de Postdoctorado, desarrollados por investigadoras e investigadores postdoctorales que realizan su trabajo en la UOH, junto a académicas y académicos patrocinantes de la institución:

• Domingo Pérez (ICSo) / investigador patrocinante, Ricardo Fuentealba, con el proyecto “Negociaciones colectivas territoriales, sectoriales y multinivel: análisis de Chile y del panorama internacional desde la geografía laboral”.
• Florencia Yáñez (ICA3) / investigador patrocinante, Humberto Aponte, con el proyecto “Evaluation of microplastic pollution on soil microbiota, biogeochemistry, and crop health in agricultural systems”.
• Andrea Cortés (ICEd) / investigadora patrocinante, Carolina Pérez, con el proyecto “Procesos de convivencia intercultural en escuelas secundarias chilenas diversas: un estudio multimodal y decolonial en relación a los discursos y prácticas escolares sobre la producción de diferencias étnicas y migrantes”.
• Gabriel Gálvez (ICI) / investigador patrocinante, Mauricio Latorre, con el proyecto “Análisis de redes de regulación transcripcional en especies de Pseudomonas extremófilas con alta capacidad de solubilización de fosfato: respuesta a glucosa como modulador transcripcional”.

La directora de Investigación de la Universidad de O’Higgins, Marcela Valle, destacó que “el programa Fondecyt es altamente competitivo y constituye la principal fuente de financiamiento público para la investigación científica en Chile, por lo que es un gran logro para nuestros investigadores e investigadoras en etapa inicial, adjudicarse un proyecto, tanto de Iniciación como de Postdoctorado”.

En este sentido, agregó que estos resultados “no son sólo en reconocimiento a la calidad y pertinencia de sus propuestas, sino también una señal clara del creciente posicionamiento de nuestra Universidad en el ecosistema nacional de ciencia y tecnología”.

Asimismo, señaló que, con estos seis nuevos proyectos, la UOH alcanza un total de 28 proyectos Fondecyt de Iniciación en ejecución, consolidando sus capacidades en investigación emergente y su aporte al desarrollo científico del país.

• En una ceremonia presidida por la Vicerrectora Paula Irles, se destacó el rol fundamental que cumplen estas instancias en el desarrollo de la investigación, la docencia y la vinculación con el medio de la Universidad de O’Higgins.

Con el objetivo de visibilizar y relevar la labor del Comité Ético Científico (CEC), el Comité Institucional en Bioseguridad (CIB) y el Comité Institucional para el Cuidado y Uso de Animales (CICUA), la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado realizó una ceremonia para reconocer el trabajo de académicos, académicas, expertos y asesores que aportan sus conocimientos y experiencia al fortalecimiento de la investigación en nuestra casa de estudios, así como al servicio de la región.

“Quisimos reconocer y agradecer el trabajo que realizan quienes forman parte de los comités institucionales, una labor fundamental para asegurar la calidad y desarrollo de la investigación en nuestra Universidad. Su rol es clave, no sólo en la revisión de los distintos proyectos e iniciativas, sino también en el seguimiento y acompañamiento que implica su ejecución”, afirmó la Vicerrectora Paula Irles.

En la ocasión, la autoridad universitaria destacó tanto los avances alcanzados, como los desafíos futuros. “Hoy contamos con un comité acreditado, el Comité Ético Científico, por lo que debemos mantener esa acreditación y avanzar en el fortalecimiento y acreditación de los demás comités”, agregó.

Para la Vicerrectora Irles, la existencia y consolidación de estos comités refleja la “madurez institucional” de la Universidad de O’Higgins, al contar con capacidades humanas y técnicas instaladas, que permiten desarrollar investigación científica y tecnológica bajo altos estándares éticos y bioéticos, con impacto en la comunidad y el territorio.

El rol clave de los Comités Institucionales UOH

Comité Ético Científico (CEC)

Tiene como misión evaluar los aspectos éticos de todos los proyectos de investigación que involucren a seres humanos, resguardando la protección de sus derechos, la seguridad y el bienestar de las personas participantes. El CEC se conformó en enero de 2022, y en 2023, obtuvo su acreditación, convirtiéndose en el primer comité de su tipo en la Región de O’Higgins.

Para su presidenta, la académica del ICA3, Gemma Rojo, el CEC “es una pieza clave para que la investigación en la UOH se realice con calidad y confianza, ya que resguarda a las personas y comunidades participantes, y asegura que los proyectos cumplan estándares éticos y de integridad científica desde un inicio”, afirmó.

Asimismo, explicó que el comité revisa aspectos como la proporcionalidad entre riesgos y beneficios, el consentimiento informado, la confidencialidad y el manejo responsable de datos y muestras, además de la coherencia metodológica de las investigaciones. “Este trabajo se realiza desde un comité acreditado, lo que refuerza el estándar institucional y la trazabilidad de las revisiones”, puntualizó.

La académica valoró el reconocimiento institucional, señalando que “es muy significativo, porque visibiliza una labor altamente especializada, que muchas veces se hace ‘tras bambalinas’, pero que es fundamental para la calidad de la investigación”. Además, subrayó el compromiso que implica mantener la acreditación, “lo que requiere mantener procedimientos claros, trazabilidad, mejora continua, y el aporte sostenido de los y las académicos que lo integran, a través de su tiempo y experiencia al servicio de la Universidad y la región”.

El CEC está integrado por: Gemma Rojo (presidenta y académica ICA3); Gonzalo Terreros (académico ICS); Marcelo Acuña (jefe carrera de Derecho UOH); Pablo Gutiérrez (académico ICI); Pablo Rupin (académico ICEd); Miguel Ramos (académico ICEd), y Humberto Aponte (académico ICA3).

Marcelo Acuña, jefe carrera de Derecho, miembro CEC

Comité Institucional para el Cuidado y Uso de Animales (CICUA)

Es el organismo encargado de velar por el bienestar animal y la calidad ética de las actividades de investigación, docencia y vinculación con el medio que involucran el uso de animales. Creado a partir de una comisión institucional en diciembre de 2021, y formalizado en 2022, el CICUA está integrado por académicas y académicos de distintas áreas, incluyendo especialistas en ciencias animales, investigadores y representantes de la comunidad. Su misión es evaluar, certificar y supervisar los protocolos que aseguran un uso responsable y ético de animales en la Universidad.

Su presidenta, la académica del ICA3, Andrea Müller destacó que “resguardamos que la investigación que se realiza con animales se desarrolle siempre bajo una normativa ético-científica, asegurando que el bienestar animal prime por sobre cualquier otro elemento, mediante la aplicación de estándares internacionales”.

La académica valoró que este reconocimiento se extendiera a todos y todas quienes integran los comités. “Es muy importante y positivo que se entienda que sin este trabajo no se posible hacer buena ciencia. Pero, además, que se reconozca que todos avanzamos en pro de la investigación y también de la docencia, es fundamental para que el resto de la comunidad valore y conozca nuestro trabajo, que requiere de mucho tiempo y dedicación”.

El CICUA está integrado por: Andrea Müller (presidenta y académica del ICA3); Amanda D’Espessailles (académica ICS); Paula Toro (académica ICA3) y Javier Bustamante (académico ICSo).

Paula Toro, académica ICA3, miembro CICUA.

Comité Institucional de Bioseguridad (CIB)

Es el encargado de evaluar que todos los proyectos de investigación realizados en la UOH cumplan con las normas, medidas y prácticas de seguridad, biocontención y biocustodia destinadas a la protección de las personas y del medio ambiente.

El presidente del CIB, el académico del ICS, Nicolás Santander explicó que “nuestra labor permite alinear el trabajo investigativo que se desarrolla en la Universidad con las normativas nacionales de seguridad en laboratorio, promoviendo la protección de las personas y del entorno, comuna mirada de futuro.

Además, señaló que el trabajo del CIB, al igual que el de los otros comités, muchas veces pasa desapercibido, lo que dificulta su labor. “Este tipo de reconocimientos contribuye a visibilizar la importancia de nuestro quehacer y a fortalecer la comprensión de las responsabilidades individuales de la comunidad académica, lo que es clave para cumplir con nuestra misión”.

El CIB está integrado por: Nicolás Santander (presidente y académico ICS); Claudia Foerster (académica ICA3); Rocío Angulo (académica ICSo); Yerko Castro (prevencionista de riesgos UOH); Domingo Jullian (académico ICI) y Débora Torrealba (académica ICI).

Yerko Castro, prevencionista de riesgos UOH, miembro CIB.

• El estudio, realizado en el marco del Convenio UOH–Codelco para la Conservación de la Biodiversidad, propone definir políticas que aseguren la supervivencia y éxito reproductivo de esta especie en peligro.

Investigación de la Universidad de O’Higgins (UOH), titulada “Comportamiento estacional y características ecológicas del hábitat de Pristidactylus valeriae en el ecosistema mediterráneo de Chile central”, revela que este reptil endémico -conocido como “gruñidor de Valeria”- enfrenta nuevas amenazas derivadas no solo del cambio climático y especies exóticas invasoras que pueden actuar como depredadores, sino también de la humana, lo que incrementa su vulnerabilidad.

El estudio, liderado por la académica Gemma Rojo, del Instituto de Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales (ICA3), y por el profesor Hugo Díaz, de la Escuela de Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales (ECA3), se desarrolla en tres sectores del cordón de Cantillana. Sus resultados advierten que la disminución del Pristidactylus valeriae incrementa la fragilidad de los ecosistemas mediterráneos, por lo que los investigadores sugieren estrategias urgentes de conservación.

“Nuestro estudio buscó entender cómo vive y se comporta el gruñidor de Valeria a lo largo del año y cuáles son las características de los lugares que habita. Saber cuándo está activo y qué condiciones necesita fue la clave para explicar la disminución de sus poblaciones y orientar acciones de conservación urgentes”, explica la Dra. Gemma Rojo.

Investigación y resultados

Hugo Díaz precisa que el trabajo de campo se realizó mediante recorridos pedestres, sensores de temperatura y humedad, y cámaras trampa instaladas en la Reserva Nacional Roblería del Cobre de Loncha, el Santuario de la Naturaleza Cerro Poqui y un bosque esclerófilo en Lo Miranda.

“La observación directa fue el método más confiable. Detectamos individuos, uso espacial y temporal del sustrato y distancia de huida. Aunque las cámaras registraron poca actividad del lagarto, mostraron fauna acompañante y amenazas como gatos, ratas y otras especies exóticas invasoras que aumentan los riesgos de depredación”, detalla el investigador.

La Dra. Rojo complementa que la distancia de escape del Pristidactylus frente al ser humano es hoy menor que hace tres décadas, lo que lo vuelve más vulnerable a la captura ilegal. “Esto plantea preguntas sobre cuántos individuos quedan realmente y cómo influyen el cambio climático y las especies exóticas invasoras en su supervivencia”, advierte la investigadora.

El equipo observó además que el gruñidor está activo principalmente en primavera y verano, mientras que en otoño e invierno reduce su actividad por las bajas temperaturas. Cuando está activo, escoge posarse en rocas para termorregular, pese a la abundancia de hojarasca en estas estaciones.

Reforzar, proteger y restaurar

Rojo y Díaz destacan la urgencia de implementar un programa de conservación focalizado en los períodos de mayor actividad, junto a estrategias de protección de hábitats rocosos y bosques de Nothofagus. Asimismo, subrayan la necesidad de controlar especies exóticas invasoras y fortalecer los planes oficiales de conservación, como el RECOGE0011 del Ministerio del Medio Ambiente.

El equipo enfatiza que proteger y restaurar los hábitats críticos, así como controlar la presencia de gatos, ratas y perros, son tareas esenciales para asegurar la supervivencia del Pristidactylus valeriae. Sostienen que avanzar en estudios de dinámica poblacional y definir áreas prioritarias de protección permitirá garantizar su reproducción y permanencia.

“El gruñidor de Valeria no solo está catalogado como especie en peligro de extinción, sino que constituye un indicador clave de la salud de los ecosistemas mediterráneos de Chile central”, añade el dúo científico.

Compromiso institucional

Entre tanto, la directora de Transferencia e Innovación UOH, María Alejandra Cuevas, destaca que esta investigación forma parte del Convenio de Biodiversidad entre la UOH y Codelco El Teniente, que incluye una línea de asistencia técnica orientada al rescate, recuperación y monitoreo de fauna nativa, y otra enfocada en investigación aplicada, ambas desarrolladas en el estudio. “Por lo que este modelo de colaboración refleja el compromiso de la UOH con una ciencia aplicada al territorio, que aporta conocimiento y soluciones concretas para la gestión ambiental y la sostenibilidad del ecosistema de la Región de O’Higgins”, afirma la encargada administrativa del convenio.

“Esta investigación fue ejecutada mediante un mecanismo muy innovador de financiamiento donde el fondo para la investigación fue asignado mediante financiamiento de compromisos ambientales voluntarios de la División El Teniente, los cuales involucraron también actividades de difusión con la comunidad escolar vecina, charlas educativas, muestras fotográficas y murales alusivos a la especie”, explicó Simón Cox, coordinador del convenio UOH-Codelco.

• El hito inaugural de esta iniciativa contó con la participación de la Premio Nacional de Periodismo, María Olivia Mönckeberg Pardo.

El proyecto InES Género de la Universidad de O’Higgins, liderado por la  Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, dio inicio al Programa de Liderazgo Científico para Mujeres Investigadoras 2025, que busca instalar un plan institucional que apoye a las académicas e investigadoras postdoctorales en las diferentes etapas del desarrollo de su trayectoria científica.

Este programa se inauguró el pasado miércoles 20 de agosto, con un “curso de liderazgo científico”, de nueve sesiones, enfocadas en coaching y capacitaciones con perspectiva de género y vinculación con el entorno, en los ámbitos I+D+i+e. Estas sesiones contarán con la presencia de expositoras con destacadas trayectorias profesionales, además de talleres a cargo de una consultora especializada en liderazgo femenino.

En esta primera etapa participan 16 investigadoras de los cinco institutos de la UOH, entre académicas e investigadoras postdoctorales, logrando una convocatoria diversa y transversal de este programa que tiene como objetivo convertirse en una instancia institucional que se replique en el tiempo.

Redes de investigación

La Vicerrectora de Investigación y Postgrado, Paula Irles, explicó que este curso de “liderazgo científico 2025”, marca la continuidad de un programa de formación iniciado hace dos años, pero que busca instalarse de forma continua, sumando además mentorías orientadas a construir una red de apoyo entre investigadoras en distintas etapas de su carrera.

“Estamos muy contentas de iniciar un programa de continuidad que busca acompañar a nuestras investigadoras desde la etapa postdoctoral y luego cuando ingresan a la carrera académica, con herramientas para potenciar su liderazgo en investigación y redes de apoyo mutuo. Esta es una primera etapa que culminará con un sistema de mentorías que esperamos dejar instalado en la Universidad, con el objetivo de seguir fortaleciendo trayectorias, vínculos y redes de comunicación entre nuestras académicas”, señaló.

El curso contempla talleres en gestión del tiempo, resolución de conflictos, comunicación científica y efectiva, así como innovación y emprendimiento, todos con un enfoque transversal en igualdad de género.

La Vicerrectora Irles señala que este programa será clave para potenciar una cultura de colaboración y conformación de redes femeninas construidas desde espacios de confianza, lo que incidirá positivamente en la investigación realizada, siendo más diversa, inclusiva, y enriquecida disciplinariamente.

El valor de la investigación y la experiencia intergeneracional

Este lanzamiento fue precedido por la Charla Magistral “Investigar en tiempos de incertidumbre y desinformación: el reto de conectar con lo humano”, de la Premio Nacional de Periodismo y profesora titular de la Universidad de Chile, María Olivia Mönckeberg Pardo.

En su exposición abierta a toda la comunidad universitaria, la reconocida periodista nacional, hizo una reflexión acerca del rol de la investigación en la actualidad, a partir de su más reciente publicación “En el nombre de Cristo. El poder evangélico en Chile”, lanzado en junio pasado, a sus 81 años.

La autora destacó el valor del trabajo investigativo riguroso y de la entrevista en profundidad como herramienta esencial frente a la desinformación. Entre sus recomendaciones, destacó que la investigación no puede ser reemplazada por herramientas tecnológicas sin mediación crítica. Para ella, el contacto humano sigue siendo la base para generar conocimiento confiable y con impacto social. En ese sentido, vinculó su experiencia periodística con la necesidad de que quienes se dedican a la investigación mantengan un diálogo constante con la comunidad, como parte de su labor.

Luego, la profesora Mönckeberg participó como expositora en la primera sesión del curso de liderazgo científico del InES Género de la UOH, donde compartió con las asistentes sus más de 50 años de carrera profesional. Un momento íntimo y enriquecedor, donde las académicas e investigadoras conectaron con sus propias trayectorias y las dificultades que implica la carrera científica.

“Lo que compartimos en este espacio fue más que un análisis académico: conversamos sobre trayectorias personales, desafíos de género y la importancia de construir redes reales. Creo que lo que hace la UOH con esta iniciativa es fundamental, porque brinda apoyo y abre la posibilidad de intercambiar experiencias que marcan diferencia en la vida profesional y personal de las investigadoras”, expresó la periodista y profesora titular de la Universidad de Chile.

Este curso termina en diciembre de 2025, para luego continuar con un plan de mentorías programado para los primeros meses de 2026

• Dos de ellos del Instituto de Ciencias de la Ingeniería y uno proveniente del ICA3.

La Universidad de O’Higgins (UOH) se adjudicó tres proyectos en el Fondo Regional de Desarrollo Productivo del Gobierno Regional de O’Higgins, consolidando su rol como actor clave en investigación aplicada, innovación y transferencia de conocimiento al servicio de la región.

Los proyectos

Entre las iniciativas seleccionadas se encuentra el proyecto “Fortaleciendo la protección del humedal Bucalemu”, liderado por la académica Gemma Rojo, del Instituto de Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales (ICA3), que busca implementar acciones integradas de conservación, monitoreo y participación ciudadana en el humedal urbano de Bucalemu (Paredones), declarado área protegida en 2021.

Asimismo, el académico Claudio Burgos, del Instituto de Ciencias de la Ingeniería (ICI), encabezará el proyecto “Innovación Circular en Desalinización: Nuevas fuentes de agua y producción de sal”, que propone un piloto pionero a nivel nacional basado en energías renovables (solar y eólica) para desalinizar agua en Cáhuil. La innovación radica en que el agua producida abastecerá a las APR locales, mientras que la salmuera resultante servirá como insumo para los salineros, potenciando la producción con denominación de origen.

Por su parte, el proyecto “Rutas de turismo paleo-arqueológico para la Región de O’Higgins”, liderado por el académico Erwin González, también del ICI, busca poner en valor sitios arqueológicos y paleontológicos de la región –entre ellos San Vicente de Tagua Tagua, reconocido como el primer asentamiento humano de Chile– conectándolos con la industria turística mediante un modelo de gestión sustentable.

Para María Alejandra Cuevas, directora de Transferencia e Innovación, estos proyectos representan “la consolidación de un trabajo sostenido entre la UOH y el Gobierno Regional a través de los Fondos de Innovación para la Competitividad (FIC). Hoy damos un paso más allá, asegurando continuidad a líneas de investigación estratégicas y desarrollando soluciones innovadoras que impactan directamente en las comunidades locales y en el desarrollo sostenible de O’Higgins”.

La directora reconoció el compromiso de todas y todos los académicos de la Universidad que postularon a esta convocatoria. “Levantar necesidades desde el territorio, organizar focus group y transformarlas en proyectos de transferencia tecnológica y de conocimiento refleja un genuino compromiso con el rol público de la UOH. Con estas adjudicaciones, la Universidad de O’Higgins reafirma ese compromiso y proyecta la ciencia y la innovación como motores del desarrollo territorial”.

• Hasta el 10 de agosto estará abierta la convocatoria de este concurso que financia e investigaciones realizadas por académicas y académicos de la UOH en temáticas de género y diversidades.

Bajo el lema “Investiga y aporta a transversalizar la equidad de género en la UOH” se lanzó la quinta versión de este fondo concursable, organizada por el proyecto InES Género, de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, en conjunto con la Dirección de Equidad de Género y Diversidades de la UOH. Su objetivo es generar conocimiento en seis temas centrales: diversidades y disidencias sexo-génericas; discriminaciones y estereotipos de género; violencia de género; sexualidades; masculinidades; y orden de género. Se busca que estas temáticas puedan permear en las diversas disciplinas y líneas investigativas que desarrollan las académicas y académicos de la universidad.

Este fondo de investigación fue creado en 2020, al alero de la Dirección de Equidad de Género y Diversidades, y desde 2024, se fortaleció a través del proyecto InES Género, liderado por la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, no sólo con recursos, sino que también como un aporte para transversalizar e institucionalizar la perspectiva de género en la Universidad de O’Higgins.

Para la directora de la Dirección de Equidad de Género y Diversidades, Gabriela Rodríguez, “investigar con perspectiva de género visibiliza desigualdades estructurales y propone soluciones más justas, inclusivas y transformadoras”.

Por su parte, la Vicerrectora de Investigación y Postgrado, y directora del proyecto InES Género, Paula Irles, explica que  “a través de este proyecto, la Universidad no sólo busca implementar estrategias, acciones e iniciativas que favorezcan la participación, liderazgo y visibilización de las mujeres en el ámbito de I+D+i+e, sino también fomentar el desarrollo y visibilización de investigaciones sobre temas de género y diversidades, potenciando la generación de conocimiento en estas materias. Es por esto que, mediante este proyecto institucional, hemos fortalecido esta convocatoria para aumentar el número de investigadores e investigadoras que aborden esta perspectiva en sus investigaciones”.

El fondo está dirigido a académicas y académicos, los que podrán postular hasta el 10 agosto de 2025 en la plataforma de postulación. El monto máximo es de $3.500.000 por proyecto adjudicado.

Los requisitos del concurso velan por aumentar las investigaciones con enfoque de género y apelan a que los equipos de investigación tengan entre sus miembros a expertos y expertas en estos temas.

Para revisar los requisitos y bases del fondo da click aquí.

• El galardón se ha consolidado como uno de los más importantes a nivel global, potenciando el trabajo de más de 4.000 investigadoras, y contando entre sus ganadoras a siete premios Nobel.

L’Oréal Groupe Chile y la UNESCO anunciaron la apertura oficial del proceso para participar en la edición 2025 del premio For Women in Science (FWiS), iniciativa que busca visibilizar el trabajo de excelencia de científicas en el país, además de potenciar el ingreso de más mujeres en la ciencia.

La convocatoria está dirigida a aquellas profesionales que actualmente estén cursando estudios de doctorado o postdoctorado en universidades chilenas, en áreas como ciencias naturales, exactas, médicas, agrícolas, biotecnología industrial, ingeniería y tecnología. Este año, el programa celebra su 18ª edición en Chile, y cuenta con el apoyo de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) y del Observatorio Europeo Austral (ESO) como aliados estratégicos en la evaluación y difusión del premio.

La directora de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago, Esther Kuisch Laroche, señaló que “el Premio L’Oréal–UNESCO For Women in Science destaca el talento y la contribución de investigadoras que impulsan el conocimiento y la innovación en nuestra región. Reconocer el trabajo de las mujeres en la ciencia es clave para construir y visibilizar una comunidad científica más inclusiva, diversa y comprometida con el bienestar social. Invitamos a ser parte de esta iniciativa que transforma vidas e inspira nuevas generaciones”.

Por su parte, la directora nacional de ANID, Alejandra Pizarro, aseguró que “hace dos años, decidimos apoyar FWiS y este 2025 ratificamos ese compromiso en su 18° versión. Para una agencia del Estado como la nuestra, ser parte activa en la gestión de este concurso es otra forma de promover la participación de las mujeres en la generación del conocimiento, aspecto tan necesario para el desarrollo de Chile. Nuestras investigadoras son un aporte fundamental en todas las áreas y en todos los niveles de la trayectoria científica. Por ello, ANID ha declarado que “Ciencia más diversa, es mejor Ciencia” y estamos convencidos de que la promoción de la equidad de género es fundamental para asegurar avances científicos y tecnológicos de calidad, con miradas diversas y sintonizados con las necesidades sociales, económicas, sanitarias, culturales y geográficas de nuestro país”.

En tanto, la representante de ESO en Chile, Itziar de Gregorio-Monsalvo, enfatizó que el observatorio “apoya activamente el programa For Women in Science en Chile, destacando la importancia de la participación femenina en la astronomía y otras áreas científicas. Hacemos un llamado a que más mujeres se conviertan en protagonistas de la ciencia del futuro y participen en esta nueva convocatoria. De esta manera se convertirán en ejemplos a seguir para futuras generaciones, fomentando su interés por la ciencia, un área clave para el desarrollo de la sociedad”.

Desde L’Oréal Groupe, Magdalena Zapata, directora general de la compañía en Chile destacó que “hace 27 años que asumimos el compromiso de impulsar este importante premio junto a la UNESCO, con el objetivo de empoderar a investigadoras de todo el mundo, visibilizar su aporte y motivar a nuevas generaciones a seguir ese camino”. Agregó que “nos llena de orgullo ver cómo en Chile este reconocimiento ha consolidado una comunidad de científicas que no solo lideran proyectos de alto impacto, sino que también inspiran con su trayectoria y visión de futuro. Hoy, más que nunca, necesitamos integrar la diversidad de miradas que exige el siglo XXI para que la ciencia avance de forma más equitativa, inclusiva y transformadora”.

La convocatoria estará abierta hasta el 5 de agosto de 2025 y deberá realizarse a través del sitio web www.anid.cl, donde ya están disponibles las bases y los requisitos para postular.

• Con la charla magistral “Los éxitos y dolores de la Ciencia Abierta”, dictada por la Vicerrectora de Investigación y Desarrollo de la Universidad de Concepción, Andrea Rodríguez Tastets, se lanzó el proyecto InES INCA 24006: “Avanzando hacia una cultura de Ciencia Abierta en la Universidad de O’Higgins”, financiado por ANID.

La difusión del conocimiento científico es uno de los pilares centrales impulsados por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación. La Ciencia Abierta tiene como objetivo que los sistemas de investigación e innovación sean más eficientes y creativos, para fortalecer su excelencia, a través de un trabajo colaborativo abierto, y el intercambio sistemático de conocimientos de manera rápida y generalizada.

La Universidad de O’Higgins, comprometida con la transformación digital y el impacto de la investigación en el territorio, busca instalar capacidades para la gestión y difusión eficiente de la ciencia, alineados con las políticas de acceso abierto nacionales e internacionales.

En la ceremonia de lanzamiento del proyecto InES Ciencia Abierta, la Rectora de la UOH, Fernanda Kri Amar, destacó la importancia de esta iniciativa para el plan estratégico institucional y la necesidad de colaborar con otras instituciones en una agenda a largo plazo. Además, enfatizó en el rol fundamental de la ciencia en el desarrollo de las comunidades. “El conocimiento es un bien público, por lo que debería estar disponible para potenciar el bienestar de los territorios y de las personas, independiente de las fronteras”.

La Vicerrectora de Investigación y Postgrado, y directora del proyecto InES Ciencia Abierta de la UOH, Paula Irles Ivanac, presentó los objetivos y alcances, recalcando que este es un trabajo conjunto, por lo que “es importante el compromiso y apoyo de toda la comunidad universitaria”. En este sentido, la Vicerrectora invitó a quienes querían ser parte de este proyecto a sumarse a las distintas instancias de trabajo que se vayan generando.

“Los éxitos y dolores de la Ciencia Abierta”

Como invitada especial a esta ceremonia estuvo la Vicerrectora de Investigación y Desarrollo de la Universidad de Concepción, Andrea Rodríguez Tastets, quien dictó la charla magistral “Los éxitos y dolores de la Ciencia Abierta”. En su exposición, hizo un recorrido por los avances en esta materia a nivel regional y local, además de traspasar la experiencia en la implementación de este proyecto en la UdeC.

Una de las interrogantes que planteó Rodríguez fue “¿qué Ciencia Abierta queremos?”, afirmando que no se trata sólo de compartir datos, sino que la información tenga valor e impacto para la comunidad. En ese sentido, señaló que es necesario adecuar el lenguaje y el foco para llegar a las personas.

Respecto al camino que deben seguir las instituciones para implementar estos proyectos InES Ciencia Abierta, señaló que este es un proceso que va más allá de la duración del programa. “La clave es pensar en que sea una visión que se inserte en la universidad, a través de sus políticas, esquemas de evaluación y vinculación con la sociedad. Es necesario incorporar a todos los actores pertinentes, enfatizando en que esta es una iniciativa que apoya el fortalecimiento institucional y que debe prolongarse en el tiempo”, afirmó.

Revive el lanzamiento del proyecto InES Ciencia Abierta en ESTE LINK.

• La Rectora Fernanda Kri Amar agradeció el compromiso de las autoridades salientes, deseándole -además- a los nuevos directores el mayor de los éxitos.

La Universidad de O’Higgins oficializó los nuevos directores de sus Institutos de Investigación electos por votación académica para el periodo 2025-2027, en el marco de una ceremonia que reafirmó el crecimiento de una Universidad que apuesta al desarrollo de la región.

Los académicos que asumieron como nuevos directores, fueron Patricio Saavedra del Instituto de Ciencias Sociales (ICSo), y David Salas del Instituto de Ciencias de la Ingeniería (ICI),  mientras que Rodrigo Contreras del Instituto de Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales (ICA3), y Bernardo Krause Leyton del Instituto de Ciencias de la Salud (ICS), repiten como directores luego de ser reelectos para un segundo período. A ello se suma la académica Carolina Pérez, quien se mantiene en su cargo de directora del Instituto de Ciencias de la Educación (ICEd), hasta tanto se realice el proceso electoral correspondiente en dicho instituto.

Las autoridades oficializadas por el Tribunal Electoral UOH para el período 2025-2027, asumirán sus cargos en medio de desafíos alineados a la misión institucional, la promoción de la excelencia y la divulgación científica con impacto en el territorio. Coinciden en que el avance de la investigación, su aplicación práctica, como nuevas propuestas de postgrados se encuentran estrechamente vinculadas al compromiso con la Región de O’Higgins y a la formación de conocimiento pertinente y transformador.

Una visión compartida

Bernardo Krause-Leyton, quien fue reelecto, enfatizó la importancia de consolidar una comunidad académica dialogante, capaz de integrar visiones diversas, avanzar en objetivos compartidos y con distintos ángulos que permitan consolidar la investigación y el impulso de postgrados en la UOH. “Hay que ser capaces de escuchar las distintas perspectivas y poner en marcha planes que nos representen a todos, pero que den cuenta de nuestras obligaciones académicas y la responsabilidad que tenemos con el desarrollo educativo de la región”, destacó el doctor en Ciencias Fisiológicas.

Cercanía con las comunidades

Entre tanto, el nuevo director del ICSo, Patricio Saavedra, continuará impulsando programas de formación, y educación continua, buscando la cercanía con las comunidades. “Esperamos seguir fortaleciendo nuestro instituto, continuar con la gestión anterior, sobre todo con lo relacionado a la formulación de nuevos postgrados, junto al fortalecimiento de líneas de investigación en Ciencias Sociales. Seguiremos trabajando en educación continua con el propósito de llegar a distintos rincones de la región, y acercarnos cada vez más a las poblaciones”, reiteró el directivo.

Transferir conocimientos

Por su parte, el también reelecto director del ICA3, Rodrigo Contreras, proyecta su gestión en torno a la consolidación de proyectos, capacidades científicas y técnicas, incluyendo la estación experimental de Los Choapinos, junto al desarrollo de nuevos programas académicos en el Campus Colchagua. “Somos el instituto que tiene más proyectos asociados al Fondo de Innovación para la Competitividad de la Región de O’Higgins. En consecuencia, contamos con avances y resultados de investigación aplicada que se pueden ir transfiriendo a las comunidades y a las distintas localidades, con lo que esperamos tener un impacto positivo en las áreas agraria, ambiental y alimentaria de nuestra región”, sentenció Contreras.