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    • REVISTA Literatura y lingüística
    • 2024

    Desarrollo de interlengua en escolares secundarios haitianos: estudio de caso de una escuela en Chile


    • Gloria Toledo • Karina Ester Cerda Oñate • Francisco Quilodrán Peredo

    http://dx.doi.org/10.29344/0717621x.49.3462

    • REVISTA Revista de Investigación Educativa
    • 2024

    De la observación de aula a la mirada pedagógica. Una reorientación fenomenológica


    • Carlos José Willatt Herrera

    http://dx.doi.org/10.6018/rie.565331

    • REVISTA Revista colombiana de educación
    • 2024

    Participación infantil en la investigación cualitativa en educación: reflexiones ético-pedagógicas desde Chile


    • Carlos José Willatt Herrera • Muriel Armijo

    http://dx.doi.org/10.17227/rce.num90-14695

    • REVISTA Cuadernos de filosofía
    • 2024

    La hibridación de la experiencia en tiempos de la educación digital. Una interpretación a partir de Merleau-Ponty


    • Carlos José Willatt Herrera

    http://dx.doi.org/10.34096/cf.n82.16521

    • REVISTA Colloquium
    • 2024

    New wine into old wineskins? On the recurrence of anti-pedagogical ideas in digital education


    • Marc Fabian Buck • Carlos José Willatt Herrera

    http://dx.doi.org/10.34813/08coll2024

    • REVISTA International Journal of Science and Mathematics Education
    • 2024

    Mathematical problem-solving-related affect across gender and grade-level among upper primary students.


    • Farzaneh Saadati • Valentina Sofía Giaconi Smoje • Fabián Barrera Pedemonte

    http://dx.doi.org/10.1080/0020739X.2022.2159890

    • REVISTA Frontiers in Education
    • 2024

    The intersection of gender, rurality, income and school track in the university access mathematics tests scores


    • Valentina Sofía Giaconi Smoje • Manuela Ji Mendoza Horvitz • Ngaire Noelle Honey • Enoc Esteban Lemus Cortez

    http://dx.doi.org/10.3389/feduc.2024.1306426

    • REVISTA Humanities and Social Sciences Communications
    • 2024

    Understanding the influence of children’s mental health, cognitive development, and environmental factors on learning outcomes in Chile


    • Gabriela Elizabeth Gómez Vera • Marlene Rivas • Valentina Sofía Giaconi Smoje • Camila Martínez • María Soledad Burrone Colombino

    http://dx.doi.org/10.1057/s41599-024-03886-6

    • REVISTA The Journal of Experimental Education
    • 2024

    Learning Rates: A Correction of Gain Scores to Assess Math Learning Interventions


    • Jairo Alfredo Navarrete Ulloa

    http://dx.doi.org/10.1080/00220973.2024.2352768

    • REVISTA Social and Education History (HSE)
    • 2024

    Rural Childhoods and Urban Childhoods. An approach from the textbooks ‘Mi Tesoro’ and ‘Mi Tierra’ (Chile, 1942-1950)


    • Camila Pérez Navarro • Isabel Ibaceta

    http://dx.doi.org/10.17583/hse.12259