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    • REVISTA PEL Revista Revista Pensamiento Educativo
    • 2024

    Las decisiones de futuros maestros de primaria al interactuar con el pensamiento algebraico de niños


    • Eder Antonio Pinto Marín • Juan Luis Piñeiro Garrido • Camila Cortés Toro • María Victoria Martínez Videla

    http://dx.doi.org/10.7764/PEL.61.2.2024.3

    • REVISTA PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática
    • 2024

    ¿CÓMO ATIENDEN, INTERPRETAN Y DECIDEN FUTURAS MAESTRAS AL INTERACTUAR CON EL PENSAMIENTO ALGEBRAICO DE NIÑAS? EL CASO DE LAS IGUALDADES NUMÉRICAS


    • Eder Antonio Pinto Marín • Juan Luis Piñeiro Garrido • Camila Cortés Toro • María Victoria Martínez Videla

    http://dx.doi.org/10.30827/pna.v18i5.29823

    • REVISTA Uno. Revista de didáctica de las matemáticas
    • 2024

    Tareas de funciones para infantil y primaria. Una manera de favorecer el pensamiento algebraico


    • Eder Antonio Pinto Marín • María D. Torres • Lourdes Anglada Pozo

    http://dx.doi.org/https://www.grao.com/revistas/diseno-de-tareas-que-promueven-el-pensamiento-algebraico-78054?contenido=494394

    • REVISTA Frontiers in Education
    • 2024

    The intersection of gender, rurality, income and school track in the university access mathematics tests scores


    • Valentina Sofía Giaconi Smoje • Manuela Ji Mendoza Horvitz • Ngaire Noelle Honey • Enoc Esteban Lemus Cortez

    http://dx.doi.org/10.3389/feduc.2024.1306426

    • REVISTA Onomázein Revista de lingüística filología y traducción
    • 2024

    Escribir en colaboración: roles en la coautoría y recursos digitales empleados


    • Emmy Antonella González Lillo • Carmen López Ferrero

    http://dx.doi.org/10.7764/onomazein.64.04

    • REVISTA Traslaciones
    • 2024

    LEAFID: programa piloto de escritura académica en Formación Inicial Docente en una universidad chilena


    • Marcela Jarpa Azagra • Emmy Antonella González Lillo • Carola Avendaño • María Teresa Mateo Girona

    http://dx.doi.org/10.48162.rev.5.117

    • REVISTA Lengua y Sociedad
    • 2024

    Regulación en la escritura colaborativa para resolver un ABP en Biología


    • Emmy Antonella González Lillo • Carmen López Ferrero • Silvia Agosto Riera

    http://dx.doi.org/10.15381/lengsoc.v23i1.25754

    • REVISTA Journal of Librarianship and Information Science
    • 2024

    An understanding of school libraries within the technical vocational education and training system: Chile’s CRA school libraries


    • Fernando Bolaños • Ola Pilerot • Karina Ester Cerda Oñate • Miguel Ángel Cerna

    http://dx.doi.org/10.1177/09610006231222625

    • REVISTA Neofilolog
    • 2024

    On the effects of L2 aptitude, phonological short-term memory, and L2 motivation on L2 listening performance


    • Mauricio Véliz-Campos • Karina Ester Cerda Oñate • Adriana Biedro? • Cristian A. Rojas-Barahona • Leonardo Veliz

    http://dx.doi.org/10.14746/n.2024.63.1.7

    • REVISTA El Guiniguada
    • 2024

    Propuestas de formación inicial docente para aulas multilingües en la escuela chilena


    • Gloria Macarena Toledo Vega • Karina Ester Cerda Oñate • Andrea Lizasoain

    http://dx.doi.org/10.20420/elguiniguada.2024.719