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    • REVISTA Discurso & Sociedad
    • 2024

    Evaluación, calificación y promoción escolar en el Decreto 67 en Chile: Análisis discursivo de las perspectivas conceptuales y de los roles de los actores educacionales


    • Damián Ruz López • Carolina Pérez Arredondo • Gerardo Bañales Faz

    http://dx.doi.org/10.14198/dissoc.18.2.7

    • REVISTA Acta Psychologica
    • 2024

    The Carnival as a transformative pedagogical practice for social change: A case study from Chile


    • Carla Fardella • Carolina Pérez Arredondo • Claudio Broitman • Natascha Roth-Eichin

    http://dx.doi.org/10.1016/j.actpsy.2024.104539

    • REVISTA Reice
    • 2023

    Patrones y Predictores de Colaboración Docente: Un Estudio Mixto en Escuelas Chilenas


    • Lorena Ortega • Cristobal Manaut • Diego Palacios Farias • María Victoria Martínez Videla

    http://dx.doi.org/10.15366/reice2023.21.1.004

      • REVISTA Research in Mathematics Education
      • 2023

      Upper Primary Student Attitude toward Mathematics Problem Solving; An Exploratory Study in Chile


      • Farzaneh Saadati • María Victoria Martínez Videla • Carmen Gloria Espinoza

      http://dx.doi.org/10.1080/14794802.2023.2221659

        • REVISTA Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas
        • 2023

        Desarrollo del pensamiento algebraico a través de la justificación en educación primaria


        • Eder Antonio Pinto Marín • Cristina Ayala-Altamirano • Marta Molina • María C. Cañadas

        http://dx.doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5835

        • REVISTA education policy analysis archives
        • 2023

        School admissions and educational justice: Parents’ moral dilemmas facing the new Chilean school admission system


        • Macarena Hernández • Alejandro Carrasco • Angélica Bonilla • Ngaire Noelle Honey

        http://dx.doi.org/10.14507/epaa.31.7228

        • REVISTA Educational Evaluation and Policy Analysis
        • 2023

        A New Admission System in Chile and Its Foreseen Moderate Impact on Access for Low-Income Students


        • Ngaire Noelle Honey • Alejandro Carrasco

        http://dx.doi.org/10.3102/01623737221093374

        • REVISTA Perspectiva Educacional
        • 2023

        Efecto de la retroalimentación digital en la mejora de los borradores y su incidencia en las calificaciones alcanzadas


        • Emmy Antonella González Lillo • Marcela Jarpa Azagra

        http://dx.doi.org/10.4151/07189729-Vol.62-Iss.2-Art.1411

        • REVISTA Perspectiva Educacional
        • 2023

        Editorial "La retroalimentación digital en la didáctica de la escritura en el ecosistema de la Educación Superior"


        • María Teresa Mateo Girona • Carmen López Ferrero • Marcela Jarpa Azagra • Emmy Antonella González Lillo

        http://dx.doi.org/10.4151/07189729-Vol.62-Iss.2-Art.1481

        • REVISTA European Journal of Educational Research
        • 2023

        Tutors’ and students’ Views on Learning and Feedback in Problem-Based Learning


        • Emmy Antonella González Lillo

        http://dx.doi.org/10.12973/eu-jer.12.2.705