Publicaciones
- REVISTA Textos. Didáctica de la Lengua y la Literatura
- 2017
Escribir a través del currículo / Escriure a través del currículum
• Federico Daniel Navarro
http://dx.doi.org/http://www.grao.com/es/producto/escrituras-academicas-en-secundaria
- REVISTA Lenguas Modernas
- 2017
Estudios latinoamericanos de la escritura en educación superior y contextos profesionales: hacia la configuración de un campo disciplinar propio
• Federico Daniel Navarro
http://dx.doi.org/https://lenguasmodernas.uchile.cl/index.php/LM/article/view/49247/51714
- REVISTA International Journal of Inclusive Education
- 2017
Ethical issues in listening to young children in visual participatory research
• Daniela Sofía Jadue Roa
- REVISTA Revista Intersecciones Educativas
- 2016
Enseñanza de la Estadística y la Probabilidad en octavo año de educación primaria chilena: Un estudio con libros de texto
• Danilo Díaz-Levicoy • Juan Luis Piñeiro Garrido • Eder Antonio Pinto Marín • Camila Cortés Toro
- REVISTA Boletín de filología
- 2016
Propuesta de un diseño de investigación mixto para el estudio del ritmo en diferentes variedades dialectales del español
• Karina Ester Cerda Oñate
- REVISTA REIRE, Revista dInnovació i Recerca en Educació
- 2016
La cultura visual y los pequeños relatos como desafíos para la educación artística
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Empiria. Revista de metodología de ciencias sociales
- 2016
La narrativa como método desencadenante y producción teórica en la investigación cualitativa
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Revista Invisibilidades
- 2016
Educación artística. Construyendo desde la marginalidad y la precariedad.
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
- 2016
Participation des parents, inclusion et prise en compte de la diversité dans le préscolaire chilien
• Pablo Iván Rupín Gutiérrez
- REVISTA Journal of Psycholinguistic Research
- 2016
Salience effects: L2 sentence production as a window on L1 speech planning
• Inés Antón-Méndez • Chip Gerfen • Miguel Alejandro Ramos Riquelme
