Publicaciones
- REVISTA Onomázein Revista de lingüística, filología y traducción
- 2015
Variación diatópica, discursiva y fonética de /s/ codal en el habla de profesionales chilenos
• Karina Ester Cerda Oñate • Darío Fuentes-Grandón • Jaime Soto-Barba • Nahida Hamdan Rosales
- REVISTA Arte, Individuo y Sociedad
- 2015
Repensar la identidad artista-investigadora, desde el proyecto "Diálogos con mujeres artistas docentes"
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación Docencia Creativa
- 2015
Comprender el saber docente desde la metodología de las historias de vida
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA ZDM Mathematics Education
- 2015
The effect of inhibitory control on general mathematics achievement and fraction comparison in middle school children
• David Maximiliano Gómez Rojas • Abelino Jimenéz • Roberto Bobadilla • Cristián Reyes • Pablo Dartnell
- REVISTA Revista de Psicología y Educación
- 2015
Learning to compare ratios in second grade: A path to avoid the natural number bias?
• David Maximiliano Gómez Rojas • Pablo Dartnell
- REVISTA Revue des politiques sociales et familiales
- 2015
Laccueil des enfants de 2 à 3 ans. Regards croisés sur une catégorie dâge dans différents lieux daccueil collectif
• Pascale Garnier • Gilles Brougère • Pablo Iván Rupín Gutiérrez • Sylvie Rayna • Natalia La Valle
- REVISTA Comparative Education Review
- 2015
Against All Odds: Outstanding Reading Performance among Chilean Youth in Vulnerable Conditions
• Gabriela Elizabeth Gómez Vera • Juan Pablo Valenzuela Céspedes • Carmen Sotomayor
- REVISTA Estudios de Política Educativa
- 2015
El efecto de la SEP en la reducción de la segregación socioeconómica del sistema escolar chileno
• Juan Pablo Valenzuela Céspedes • Claudio Allende • Gabriela Elizabeth Gómez Vera • Carolina Trivelli
- REVISTA Calidoscópio
- 2015
Análisis situado del plan de negocios en español y portugués: perspectivas de emprendedores, docentes y estudiantes
• Federico Daniel Navarro
- REVISTA WAC Partnerships Between Secondary and Postsecondary Institutions
- 2015
Chapter 4: Shaping Disciplinary Discourses in High School: A Two-Way Collaborative Writing Program
• Federico Daniel Navarro • Andrea Revel Chion





