El estudio presenta -de manera preliminar- las respuestas del maíz bajo estrés por disminución lumínica y prevé el aprovechamiento de variedades de granos locales.

Observación microscópica, reacciones químicas y actividades ambientales fueron parte de las experiencias desarrolladas por estudiantes y docentes en formación de la UOH.

La actividad permitió acercar a las/os estudiantes al funcionamiento real de la industria, además de fortalecer la vinculación entre la Escuela de Ingeniería y el sector productivo.

La actividad, desarrollada en el marco de la Semana de la Educación Artística, reunió a estudiantes, docentes y representantes de comunidades locales para reflexionar sobre el rol de las artes en la preservación del patrimonio y el fortalecimiento de los vínculos comunitarios.

La iniciativa se desarrolla en el marco de la asignatura de Prepráctica y permitirá a estudiantes trabajar directamente con instituciones del territorio mediante la metodología Aprendizaje+Servicio.

Por primera vez el programa incorpora un módulo de Investigación en Artes que vincula la expresión artística con el desarrollo de capacidades científicas en establecimientos educacionales de la región.

Este trabajo se enmarca en la metodología de enseñanza A+S, la que en esta oportunidad continúa su desarrollo gracias a la coordinación con la Municipalidad de Rancagua.

La actividad abordó herramientas teóricas y metodológicas para la enseñanza de la narración oral en contextos educativos.

El seminario, organizado en conjunto por el núcleo DISCA y el proyecto URO 2395, reunió a autoridades, académicos y sociedad civil para fortalecer el diálogo inclusivo y la incidencia ciudadana en la Región de O’Higgins.

Las tradiciones rurales, la memoria familiar y la música francesa forman parte de las actividades de la Universidad de O’Higgins para este Día del Patrimonio.