• El vicepresidente ejecutivo alterno del CRUCH, Hans Richter, señaló que “aunque todavía no conocemos el detalle y el presupuesto tiene que ir a discusión y aprobación en el Parlamento, hay una buena noticia respecto a que las partidas que está proponiendo el Gobierno tienen un crecimiento en el sistema general educativo en Chile en todos sus niveles y, en particular, en educación superior”.

Como una “buena noticia” calificó el vicepresidente ejecutivo alterno del Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH), Hans Richter, el anuncio del subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana, en relación a que la propuesta de la Ley de Presupuestos 2024 para educación superior tendrá “una lógica expansiva en el gasto y no contractiva”.

El rector Richter afirmó que “estas son buenas noticias porque todos sabemos que el país está atravesando momentos complejos. Tenemos que reconstruir zonas que fueron arrasadas por condiciones climáticas, hay un aumento del dólar y procesos inflacionarios, por lo tanto, es un presupuesto difícil de construir, y la voluntad del gobierno de Chile de sostener la educación y la educación superior, a pesar de estas restricciones coyunturales, es una muy buena señal, que nosotros recibimos con bastantes expectativas en el CRUCH”.

El vicepresidente ejecutivo del CRUCH y también rector de la U. Austral de Chile, agregó que “aunque todavía no conocemos el detalle y el presupuesto tiene que ir a discusión y aprobación en el Parlamento, sí hay una buena noticia respecto a que las partidas que está proponiendo el Gobierno tienen un crecimiento en el sistema general educativo en Chile en todos sus niveles y, en particular, en educación superior tienen un aumento para las universidades tradicionales”.

En la sesión plenaria del CRUCH realizada este jueves 28 de septiembre en la Universidad de La Frontera, en Temuco, además del subsecretario Orellana, participaron la ministra de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI), Aisén Etcheverry; y expusieron representantes de la Secretaría Ejecutiva de Participación Ciudadana y de la Comisión Presidencial para la Paz y el Entendimiento.

Desafíos en Inteligencia Artificial

En su intervención, la ministra CTCI destacó la importancia de desarrollar la Inteligencia Artificial. “Es un tema en que las universidades tienen mucho que decir (…) y dado que es uno de los pilares de trabajo del CRUCH, pongo ese rol a disposición de ustedes para que lo hagamos en conjunto”, señaló Etcheverry.

De acuerdo a Richter, si bien hay redes de colaboración y proyectos importantes, es necesario aumentar la inversión, además de “seguir articulando nuestras universidades e institutos de investigación para realmente ser protagonistas en desarrollo de inteligencia artificial. Esto es un desafío enorme y las universidades, con sus redes nacionales e internacionales, obviamente van a sumarse al trabajo que está coordinando el ministerio de CTCI”.

Por otro lado, la ministra se refirió al Festival de las Ciencias que se desarrollará a nivel nacional desde el 1 al 8 de octubre y que cuenta con la participación de universidades del CRUCH.

Finalmente, la ministra enfatizó que “los países no se desarrollan si no es con ciencia y tecnología y, los rectores y rectoras son fundamentales en la construcción de país que estamos haciendo, lo que se logra juntándonos recurrentemente, teniendo estas conversaciones y pudiendo profundizar en estos temas”.

Aporte a proceso constitucional 2023 

El pleno también recibió a Carlos Rilling e Ignacio Irarrázaval, de la Secretaría Ejecutiva de Participación Ciudadana, instancia creada para trabajar en el diseño e implementación de mecanismos de participación en el marco del proceso constitucional 2023.

La Secretaría Ejecutiva, liderada por la U. de Chile y U. Católica, articuló a la red de universidades acreditadas del país y trabajó en el diseño e implementación de mecanismos de participación para que la ciudadanía planteara sus requerimientos y temas relevantes para sus comunidades. Dichos mecanismos estuvieron operativos entre el 7 de junio y el 7 de julio de 2023.

Los expositores de la Secretaría Ejecutiva, destacaron la participación de cerca de 270 mil personas, en las 346 comunas del país, 1640 chilenos/as residentes en el exterior.

Al respecto, el subsecretario Orellana señaló que el proceso participativo “no hubiese sido posible en ningún caso sin la participación de las universidades de Chile, que constituyeron el eje y la fuerza para poder llevar la participación a los territorios”.

Comisión Presidencial para la Paz y el Entendimiento

Otro de los expositores invitados al pleno fue Víctor Ramos, Secretario Ejecutivo de la Comisión Presidencial para la Paz y el Entendimiento, quien agradeció el trabajo de sistematización de las recomendaciones al Estado de Chile en materia de tierras y derechos del pueblo Mapuche, el cual fue realizado por diez universidades del CRUCH y entregado al Presidente de la República en junio.

La Comisión, creada en julio del presente año, nace de un acuerdo transversal entre los 19 partidos políticos que tienen representación en el Parlamento y su propósito es establecer una nueva relación entre el Estado de Chile y el pueblo Mapuche.

En este contexto, Ramos invitó a todas las rectoras y rectores a participar de la siguiente etapa del proceso, en la que se realizará un diagnóstico, se propiciará un proceso de diálogo entre los distintos actores involucrados, y se elaborará un informe con propuestas que contribuyan a la paz y el entendimiento. El informe final se entregará  al Presidente de la República y al Congreso Nacional en noviembre de 2024.

A juicio del Secretario Ejecutivo, las universidades son las instituciones “más estables y de alta valoración ciudadana para hablar de los temas-país, y es por eso que hemos venido a pedir su colaboración”. Además, sostuvo que “la experiencia de participación, el conocimiento que tienen en interculturalidad, como el que la Universidad de la Frontera ha venido desarrollando durante tanto tiempo, van a ser elementos valiosos para poner a la vista de los comisionados”.

Nuevos rectores

En la sesión de este jueves participaron por primera vez la rectora de la Universidad de O´Higgins (UOH), Fernanda Kri, y el rector de la Universidad de Aysén (UAysén), Francisco Urra, quienes asumieron en sus respectivos cargos a principios de septiembre.

El rector Urra es doctorado en Ingeniería Informática de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, institución de la cual fue académico entre 2011 y 2017. En el año 2018 se incorporó a la Universidad de Aysén, donde también fue Jefe del Departamento de Ciencias Naturales e Ingeniería y Director de Planificación y Aseguramiento de la Calidad.

En tanto, la rectora Kri, quien anteriormente fue prorrectora de la UOH durante casi tres años, es P.H.D en Informática de la Universidad de Montreal y tiene una vasta experiencia en cargos de gestión universitaria y de liderazgo en el Ministerio de Educación, donde fue jefa del Departamento de Financiamiento Institucional de la División de Educación Superior.

• La autoridad UOH destacó la buena relación entre ambas instituciones y el trabajo conjunto realizado desde los inicios de la casa de estudios.

Una visita protocolar como la nueva máxima autoridad de la Universidad de O’Higgins (UOH) realizó la Rectora Fernanda Kri Amar al Gobernador Regional Pablo Silva Amaya.

Durante la reunión, realizada en el edificio del GORE, ambas autoridades destacaron el trabajo mancomunado que han mantenido ambas instituciones y los múltiples proyectos que los unen en el futuro cercano.

“La UOH y el Gobierno Regional han estado desde el día uno trabajando en conjunto. El apoyo del gobernador ha sido siempre muy importante para la Universidad y esta reunión es simplemente para reafirmar nuestro interés común, los proyectos que podemos trabajar en conjunto, especialmente para trabajar en el aporte al desarrollo regional”, indicó la Rectora Kri.

Asimismo, el Gobernador Pablo Silva destacó que esta buena relación inició con el mandato de la Presidenta Michelle Bachelet y la creación de la Universidad de O’Higgins. “Ahora asume Fernanda Kri como rectora, para darle una continuidad a este trabajo realizado por muchos años. Ha sido una relación muy fructífera entre el Gobierno Regional y la Universidad de O’Higgins. Diría que es casi única o muy destacada a nivel nacional, una relación fluida que permite el desarrollo de la región en conjunto con la universidad. Estamos muy contentos de seguir realizando este trabajo”.

En el futuro inmediato, la Universidad de O’Higgins y el Gobierno Regional trabajan en la construcción del nuevo Campus Rengo, que albergará al Instituto y a la Escuela de Ingeniería; en la construcción de la Estrategia Regional de Desarrollo (ERD) de O’Higgins, además de la proyección de la casa de estudio en su crecimiento de las áreas de Salud y Postgrado.

• Salud física, mental y sexual, alimentación saludable y la Segunda Corrida UOH considera la actividad que se inicia el 4 de octubre.

Durante todo el mes de octubre, en la Universidad de O’Higgins (UOH) se realizarán diversas actividades para -funcionarios/as y estudiantes- con la finalidad de promover la salud integral, entendiendo el concepto y definición de salud como “un completo estado de bienestar físico, mental y social, y no, solamente, la ausencia de afecciones o enfermedades”, detalla Marisel Cornejo, coordinadora de la Unidad de Salud Estudiantil de la DAE.

“Desde la Unidad de Salud Estudiantil de la DAE impulsamos el abordaje de actividades de promoción y prevención, abarcando las distintas y potenciales necesidades en temáticas de salud integral de nuestra comunidad UOH”, explica la coordinadora.

El lema de este año es “No dejes para mañana lo que puedes cuidar hoy” y las temáticas están distribuidas en cuatro semanas. La primera es la Semana de la Salud Física, Preventiva e Inclusiva, donde se contará con la participación del Cesfam N°4 de Rancagua, que tendrá un stand de medicinas preventivas y complementarias. A lo que se suman el Taller de cuidado y manejo de la voz y el Taller de primeros auxilios. En el Campus Colchagua, en tanto, habrá Fonasa en Terreno y Taller de higiene del sueño, entre otras actividades.

La segunda semana estará dedicada a la Salud Mental y considera un seminario, actividades de relajación, una jornada de cine y música para el bienestar. La actividad de relajación y la música estarán también en el Campus Colchagua.

Semana de la Alimentación y la Actividad Física se llama la tercera etapa de actividades y habrá -en ambos Campus- charlas de alimentación consciente con entrega de alimentos saludables y naturales para los/as asistentes. También se realizará una jornada de donación de sangre en el Campus Colchagua.

La última semana considera la Salud Sexual y la Prevención de las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS). Para ello, se montará un stand en cada Campus de la UOH, en colaboración con la Seremi de Salud O´Higgins y estudiantes de Enfermería, quienes realizarán educación de salud sexual y toma masiva de test rápidos de VIH.

Actividad regional

El domingo 22 de octubre se realizará -en el marco del Mes de la Salud Integral- la corrida UOH, en la que pueden participar todos los habitantes de la Región de O’Higgins.

Para la comunidad universitaria, los detalles de cada actividad se enviarán a los correos institucionales y se publicarán en las RRSS de la UOH y en el Instagram de la Dirección de Asuntos Estudiantiles de la UOH (@dae_uoh).

•  La UOH abrió sus puertas para homenajear a las víctimas de la dictadura militar, en un emotivo acto que congregó a quienes en carne propia padecieron la crueldad de un régimen que dejó cicatrices de un pasado doloroso.

La Conmemoración de estos 50 Años del Golpe de Estado inició con la inauguración “Escritos con Memoria y la muestra La Moneda desde el Sur”. El primero referido a una compilación de 21 “Poemas de Resistencia”, leídos por estudiantes de la UOH, cuyas letras revelan el sentir de un pueblo, la agonía de sus pérdidas, pero lleno de esperanzas por un nuevo porvenir. Y la segunda, la exposición de una maqueta realizada por la artista chilena Julieta Cruz, del edificio de La Moneda, luego de ser bombardeado por los Hawker Hunter de la Fuerza Aérea de Chile, aquella mañana de septiembre. El momento fue acompañado de la proyección de imágenes del bombardeo ofrecidas por el Museo de la Memoria.

Posteriormente, el Auditorio de esta casa de estudio se llenaría para el “Acto de Reconocimiento Regional” a familiares y víctimas de la dictadura, como la señora Elvira Gómez, viuda del profesor Luis Almonacid, asesinado días después del Golpe Militar, a la torturada Scarlet Mathieu, quien se fuera al exilio por muchos años, al abogado Mario Márquez, defensor de Derechos Humanos y de presos políticos de la dictadura, y al dirigente sindical y perseguido político de la época Rodolfo Seguel Molina.

Traspasar la memoria

Se trató de un acto lleno de testimonios y relatos que dieron cuenta de la valentía y el pundonor con que estas personas afrontaron la represión, valiéndole este reconocimiento encabezado por la Rectora de la UOH, Fernanda Kri Amar, quien señaló la importancia de traspasar la memoria y estas experiencias a las nuevas generaciones, especialmente a los estudiantes, quienes son los garantes de preservar las libertades en un futuro sin dictaduras y sin violaciones a los Derechos Humanos.

No podía faltar a este reconocimiento el Ensamble UOH, quien ofreció un magistral concierto con piezas emblemáticas que remembraron la lucha por las libertadas, y en donde “La Partida” de Víctor Jara sería el obsequio final de este acto.

Proyecciones de libertad

Seguidamente se proyectó en el mismo recinto, el cortometraje “Como alitas de Chincol” de la cineasta Vivianne Barry, animación en stop motion/fotograma, realizada en homenaje a las mujeres que bordaron con arpillera el Golpe Militar y la represión en dictadura, a través de una crónica muda entrelazada con cada puntada, siendo esto un aporte a las formas de protestas que también testimoniaron la crueldad de una época oscura.

La conmemoración “Que soñamos, Qué vivimos – 50 Años del Golpe de Estado” de este 07 de septiembre en el Campus Rancagua UOH, cerró con la proyección del largometraje “Imagen Latente” de Pablo Perelman, un film estrenado en 1990, que, si bien revela los conflictos internos de familiares de los desaparecidos, y que encarna la misma experiencia de su autor, también plantea una denuncia que abraza la búsqueda de la verdad, la justicia y la libertad.

Sin duda una jornada llena de reflexión para fortalecer los Derechos Humanos, y una invitación a preservar la memoria, para escribir una nueva historia de un país que quiere curar sus heridas.

• La obra terminaría su diseño en diciembre y podría demorarse al menos dos años su construcción en el sector de El Naranjal.

Un nuevo paso para su consolidación consiguió el Campus Rengo de la Universidad de O’Higgins. Con el diseño del proyecto casi terminado, la Rectora Fernanda Kri Amar se reunió con el Ministro de Educación, Nicolás Cataldo; el Gobernador Regional, Pablo Silva; la seremi de Educación, Alyson Hadad, y el alcalde de Rengo, Carlos Soto, para analizar los siguientes pasos del nuevo Campus y su futuro financiamiento.

“El Presidente Gabriel Boric ha hecho un compromiso de buscar financiamiento para complementar el esfuerzo de contar con esta sede de Ingeniería, eventualmente en Rengo, considerando que el alcalde puso a disposición un terreno. Se están haciendo los estudios técnicos para ver la viabilidad y factibilidad de la construcción, el proyecto en términos de diseño ya está terminado, y lo que resta es que podamos consolidar aquello para ingresar al Sistema Nacional de Inversiones y comenzar con el financiamiento de estas obras”, explicó el Ministro Cataldo tras la reunión.

El secretario de Estado puntualizó que el Gobierno Regional de O’Higgins se ha comprometido a colaborar con este proceso. “Es algo muy positivo, el Gobernador lo reafirmó, la Universidad también va a colaborar y a contribuir en este esfuerzo, y desde el Gobierno Central ratificamos que haremos los aportes necesarios para que esta obra pueda materializarse y ver la luz, entendiendo que es un proyecto que tendrá una duración de obras de al menos dos años, dada la dimensión y la magnitud de la intervención que se realizará”.

Por su parte, la Rectora Fernanda Kri Amar destacó que se trata de una gran noticia, “porque necesitamos seguir creciendo y dar más oportunidades de formación a nuestros jóvenes en la región. En los campus actuales no tenemos mucha capacidad de crecimiento y este proyecto, además de estar ubicado en Rengo, lo que es espectacular, nos permite ampliarnos. El ministro ha sido muy claro en que este compromiso de financiamiento se mantiene, lo que es una muy buena noticia para la Región de O’Higgins”.

Para el alcalde Carlos Soto se trató de una reunión importante donde se ha reiterado el compromiso del Gobierno para este proyecto universitario. “Quiero agradecer el gran compromiso de nuestro Gobernador Pablo Silva con este proyecto, quien accedió a que la primera actividad del ministro fuera esta reunión. Lo principal es que el Presidente ya ha hecho llegar su compromiso al Ministerio de Educación y su decisión de que el proyecto sea financiado con fondos Mineduc. Lo importante y la tranquilidad que nos dio hoy el ministro es que el financiamiento va a estar ahora, lo más probable para el próximo año”.

Cabe destacar que el financiamiento para la etapa de diseño del proyecto, que concluye en diciembre de este año, provino del Gobierno Regional a través del FNDR. La obra contempla modernas y atemporales edificaciones y un revestimiento de terracota tecnificada desarrollada tecnológicamente, buscando incorporar en su arquitectura el carácter agroindustrial de la Región de O’Higgins.

La principal edificación será la Escuela de Ingeniería, que abarcará el 70% de los metros construidos; luego el Instituto de Ciencias de la Ingeniería con modernos laboratorios y espacios para investigación, un auditorio abierto a la comunidad, estacionamientos subterráneos y áreas deportivas.

• En la actividad también se reconoció la labor realizada por los equipos encargados del diseño e implementación de las nuevas carreras de Contador Auditor, Kinesiología, Nutrición y Dietética y Tecnología Médica.

Reconocer a equipos docentes, profesionales, y académicos es una de las premisas de la Universidad de O’Higgins, la que se cumplió con creces en medio de la celebración por el octavo aniversario de la casa de estudios gracias a la realización de la Ceremonia de Reconocimiento a la Excelencia Docente 2023.

La docencia es la acción fundamental que materializa el compromiso que la UOH tiene con el desarrollo del país. Por aquello, a través de la Dirección de Pregrado, se reconoció a aquellos docentes que desarrollaron una labor destacada y con sello de excelencia durante el año académico 2022.

En esta oportunidad, los/as profesionales galardonados/as con el Reconocimiento a la Excelencia Docente 2023 fueron Scarlett Stegmann, del Programa de Formación General; Gustavo Ceballos, de la Escuela de Ingeniería; Samanta Rolack, en representación de la Escuela de Salud; Mariana Díaz, perteneciente a la Escuela de Ciencias Sociales; Nicolás Quiroga, miembro de la Escuela de Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales (ECA3); María Victoria Martínez, de la Escuela de Educación; y Natalia Muñoz, por parte del Programa de Inglés Institucional.

Karen Mesa, directora de Pregrado UOH, destacó que este es “un reconocimiento desde las Escuelas, donde emanan estos nombres, y también de los/as estudiantes que participan”. Asimismo, enfatizó que quienes fueron reconocidos/as se caracterizan por su “compromiso con la institución, sus años de docencia, vinculación con el medio, prácticas inclusivas y la innovación pedagógica que tienen en el aula”.

“Creo que es muy importante en nuestra disciplina el reconocimiento a nuestro quehacer. Impactamos de manera significativa en nuestros/as estudiantes. Por lo tanto, que se reconozca esa labor, que se vean los frutos de nuestro trabajo, es realmente muy impactante, muy significativo”, indicó el docente Nicolás Quiroga, galardonado en esta ceremonia.

El proceso de selección de los/as galardonados/as, inicia con la nominación realizada por cada una de las Escuelas y los programas de formación transversal. La selección de los/as docentes reconocidos/as estuvo a cargo de una Comisión Evaluadora integrada por la Vicerrectoría Académica, la Dirección de Pregrado, la Dirección de Gestión Académica y la Federación de Estudiantes de la Universidad de O’Higgins.

Reconocimiento a los equipos profesionales que estuvieron a cargo del diseño de las cuatro nuevas carreras 2023

La Ceremonia de Reconocimiento a la Excelencia Docente UOH 2023 también tuvo un espacio destinado para destacar la labor realizada por los equipos responsables del diseño e implementación de las carreras de Contador Auditor, Kinesiología, Nutrición y Dietética y Tecnología Médica, las que se sumaron este año a la oferta formativa de Pregrado de la universidad.

Quienes se encargaron de este trabajo fueron profesionales internos de la UOH, como también de la Universidad de Chile y de otras instituciones públicas y privadas, algo destacado por el jefe de la carrera de Tecnología Médica UOH, Gonzalo Terreros: “Ha habido grandes equipos que han estado trabajando. Quiero destacar especialmente a aquellas personas que viniendo desde distintos ámbitos -como la industria, la salud animal y la humana y la gestión- han permitido poder llevar adelante con mucho éxito la generación de estas carreras que, sin duda, dan cuenta de las necesidades que está teniendo hoy la región”.

Esto es respaldado por Daniel Bautista, encargado de la Unidad de Desarrollo Docente y Curricular de la Dirección de Pregrado, quien señala que “es fundamental que la institución reconozca y difunda las buenas prácticas de todo su equipo, tanto docente como profesional, sobre todo en hitos tan importantes como la apertura de nuevas carreras que nutren nuestra formación de Pregrado y, por cierto, en el reconocimiento permanente de quienes desarrollan una labor docente destacada”.

• El acto de cierre contempló la entrega de 7 diplomas y de 28 robobloqs a los monitores/as SernamEG que culminaron esta formación que estará al servicio de niñas y niños de los establecimientos educacionales que participan dentro de este programa estatal.

La Rectora de la UOH, Fernanda Kri Amar, acompañó la ceremonia ratificando el compromiso que tiene la Universidad de O’Higgins en el fomento de la ciencia y la tecnología, especialmente cuando se trata de cultivar el conocimiento en aras de la educación básica, y en este caso en particular al servicio de las niñas y niños del Programa 4 a 7 del SernamEG.

Con el mismo agrado felicitó a monitores, monitoras y demás coordinadores/as de este programa, quienes recibieron sus diplomas y robobloqs junto a niñas y niños que no esperaron para hacerse notar, en medio de una expo feria científica en la que expresaron toda su emoción por aprender sobre robótica y programación.

Robobloqs y beneficiarios/as

Se entregaron 28 robobloqs a los siete establecimientos educacionales, para ser utilizados por este grupo de participantes, en el fomento de la enseñanza científica, sumando la Robótica y la Programación a la lista de talleres temáticos que se imparten de manera transversal dentro del Programa 4 a 7 del SernamEG.

Los establecimientos beneficiados con esta capacitación impulsada desde el Proyecto URO 2193 “Red Cultural y Científica para la Región de O’Higgins” UOH-MINEDUC, fueron: Colegio Antonio Trdan Arko, de la comuna de Graneros, Colegio La Isla de la comuna de Doñihue, Escuela Carmen Gallegos de la comuna de San Vicente, Escuela Alto Miraflores de la comuna de Chimbarongo, Escuela Fernando Arenas Almarza, también de la comuna de Chimbarongo, Liceo República de Italia, Enseñanza Básica de la comuna de Quinta de Tilcoco, y la Escuela Santa Filomena de la Comuna de Rancagua.

• Los/as estudiantes transmitieron experiencias de acompañamiento en educación superior ante 16 universidades chilenas. Además, el tutor Carlos Castillo de la carrera de Pedagogía en Matemática recibió el Premio a la Trayectoria.

Los/as tutores/as pares de TuPar UOH cambiaron el frío de la Región de O’Higgins por el calor de la Región de Tarapacá para compartir experiencias de acompañamiento en la educación superior, expandir sus horizontes y conectar con nuevas realidades en el Noveno Encuentro de Tutores/as pares. La instancia se desarrolló en la Universidad Arturo Prat de Iquique junto a otras 16 instituciones de educación superior.

“Vimos a tutores/as muy empoderados/as en su rol. Todos/as seguros/as y confiados/as, transmitiendo sus experiencias de acompañamiento. Esta seguridad se debe a que prepararon sus exposiciones y talleres con mucha anticipación, guiados/as por los/as profesionales del equipo. Recogieron, además, experiencias de buenas prácticas para ver cómo las adaptamos e implementamos en TuPar UOH. Ahora, tienen la gran responsabilidad de traspasar todos los conocimientos al equipo de estudiantes”, detalló la coordinadora de tutores/as, Daniela Fuentes.

Los/as tutores/as pares prepararon sus presentaciones, tituladas: “La percepción y metodología de trabajo colaborativo al realizar tutorías globales por carrera, de la creación a la implementación”, de la estudiante Michele Albornoz Reveco, ”Juegos de rol para el desarrollo de expresividad y trabajo en equipo para colegios PACE”, del estudiante de Ingeniería Civil Geológica, Pablo Rodriguez Guzmán, ”Me reconozco: ¿Cuáles son mis competencias tutoriales?”, por los/as estudiantes Martina Soto (Enfermería), Xiomara Acosta (Terapia Ocupacional) y Phelipe Rolling (Medicina).

Además, mostraron algunas de las innovaciones y novedades que están llevando a cabo estudiantes de Derecho, quienes han desplegado sus habilidades comunicacionales a través de la iniciativa: “Legalmente absurdo, podcast como herramienta de apoyo académicoen la carrera de Derecho”, estudiantes de Derecho, José Navarro y Alicia Torres.

Reconocimiento a la trayectoria

En el encuentro también se valoró la dedicación, constancia y entrega a través del Reconocimiento a la Trayectoria. El galardón cayó en manos del estudiante de Pedagogía en Matemática, Carlos Castillo, quien presentó la iniciativa “Jugando en la universidad”.

“Fue una gran experiencia. Muy emocionante haber sido seleccionado y saber que mis labores son bien observadas por el equipo. Como ya estoy en mi quinto año de carrera, fue mi último encuentro, sin embargo, lo aproveché mucho. Sentí mucha alegría y adquirí nuevas experiencias, lo cual sin duda me será beneficioso para mi futura vida profesional”, expresó Castillo.

Javiera Robledo, encargada de la Unidad de Aprendizaje y Desarrollo Integral de carrera de la Dirección de Pregrado, destacó que es fundamental que los/as estudiantes se empoderen de su rol de tutores/as pares, ya que el trabajo que ellos/as hacen por sus compañeros/as es de aquellos que más impacto tiene en el apoyo al aprendizaje.

“Es un rol súper necesario para los/as estudiantes de primeros años, que necesitan alguien que los vaya ayudando a transitar los procesos de ajuste y de adaptarse a la educación superior. Por eso, es que nos parece que el hecho de que asistan a un encuentro, les ayuda a posicionarse en su quehacer, a ver otras experiencias parecidas, a sacar ideas y, finalmente, también es una actividad sumamente formativa para sus propios procesos profesionales, ya que presentan un taller o ponencia, pero en un entorno guiado por los profesionales de TuPar UOH, lo que les ayuda a prepararse para cuando les toque hacer eso mismo en sus propias actividades curriculares y/o profesionales a futuro”, puntualizó la profesional.

• El académico obtuvo el 80,39% de los sufragios válidamente emitidos.

La pasada semana culminó el proceso de elección para elegir a un miembro del Consejo Superior de la Universidad de O’Higgins (UOH) en reemplazo de Bernardo Krause Leyton, quien asumió como director del Instituto de Ciencias de la Salud y cesó su función como Consejero a contar del pasado mes de junio.

Con el 80,39% de los votos válidamente emitidos fue electo para dicho cargo el académico Emilio Vilches Gutiérrez.

Emilio Vilches es actualmente Profesor Titular del Instituto de Ciencias de la Ingeniería UOH. Es Doctor en Ciencias de la Ingeniería con mención en modelación matemática, su área de especialización es Análisis Variacional y Optimización y cuenta con varias publicaciones en esa área.

“Como consejero superior espero promover y velar por un crecimiento armónico de nuestra Universidad, para sus campus existentes, Rancagua y Colchagua, y el futuro Campus Rengo”, señaló el Dr. Vilches.

Cabe destacar que el Consejo Superior es la máxima autoridad colegiada resolutiva de la Universidad de O’Higgins, cuya función principal será velar por los intereses y por el cumplimiento de los fines de nuestra casa de estudios, preservar su patrimonio y vincular su quehacer con las políticas nacionales y regionales, así como promover que la UOH contribuya al desarrollo del país.

•  La autoridad universitaria se mantendrá en el cargo por los próximos cuatro años. Se trata del primer cambio de mando en la historia de la casa de estudios regional.

Con un auditorio del Campus Rancagua repleto, y la presencia de autoridades regionales y universitarias, se realizó en la Universidad de O’Higgins (UOH) la Ceremonia de Entrega del Cargo de Rectora a la Dra. Fernanda Kri Amar, la segunda persona en ocupar este importante cargo en la casa de estudios.

Fernanda Kri Amar es Ingeniera Civil Informática y Doctora en Informática. Previo a llegar a la UOH -en 2020- fue Prorrectora y Vicerrectora Académica de la Universidad de Santiago (USACH). En sus primeros años en la UOH fue Prorrectora y encabezó el proceso de la primera acreditación institucional de la Universidad.

Por su parte, Rafael Correa Fontecilla, quien fue Rector de la Universidad de O’Higgins durante los primeros ocho años de vida, dejó su cargo tras realizar un importante trabajo en la consolidación de la UOH como proyecto regional y estatal.

Ceremonia

“Ha sido una jornada muy emocionante para mí. Especialmente porque termina un trabajo de ocho años. Hace 15 años atrás, la Presidenta Michelle Bachelet me encomendó construir una universidad pública en O’Higgins y, con la energía de todos y todas los habitantes y los jóvenes de esta región, pensamos en grande e hicimos algo realmente importante para la región y para el país”, señaló el exRector Rafael Correa al culminar la ceremonia.

Tras recibir el cargo, la nueva Rectora Fernanda Kri Amar destacó que espera consolidar lo avanzado en la una Universidad de O’Higgins apostando por una investigación de alto impacto y relevancia social, que esté comprometida con el desarrollo territorial, la cultura y el patrimonio, siendo –además- potenciadora del desarrollo y formación integral de los estudiantes de la casa de estudios.

“Esta universidad tiene mucha energía, mucha gente con muchas ganas de hacer cosas y estoy convencida de que si trabajamos en forma colaborativa con toda la comunidad vamos a lograr cosas maravillosas”, explicó la autoridad.

La Rectora aprovechó la oportunidad de enviar un mensaje a la comunidad regional: “que nos tengan un poco de paciencia, sabemos que la universidad, si bien tiene mucha vinculación, no hemos llegado a todas las comunas, pero es porque estábamos en una etapa de construcción. Ahora queremos que nuestra casa de estudios se abra con más fuerza, tanto para temas de cultura y arte, como también para llegar con mayor investigación aplicada y para ir a buscar estudiantes a todas las comunas de O’Higgins”.

En la oportunidad, la nueva Rectora UOH presentó al equipo que la acompañará en su primer periodo. Se trata de Álvaro Cabrera, como Prorrector; Carlos Pérez, como Vicerrector Académico; Paula Irles, como Vicerrectora de Investigación, Postgrado y Vinculación; y Angélica Peña, como Vicerrectora de Administración y Finanzas.

En la ocasión también fueron recibidos con un presente los nuevos/as y primeros/as Profesores/as Titulares de la Universidad: María Soledad Burrone, Bernardo Krause, Emilio Vilches, Jaime Figueroa, Federico Navarro, Duvan Henao, Pedro Pérez y David Gómez.

Cabe destacar que la Universidad de O’Higgins hoy destaca con 6.500 estudiantes de pregrado, 104 académicos/as y 58 investigadores/as postdoctorales, dos campus en funcionamiento y uno ad portas de su construcción (Rengo), 5 escuelas de pregrado y 5 institutos de investigación, 27 carreras de pregrado en funcionamiento, 4 programas de postgrado y uno de doctorado, entre otras cifras.