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    • REVISTA Redipe
    • 2015

    ¿Qué es la resolución de problemas?


    • Eder Antonio Pinto Marín • Juan Luis Piñeiro Garrido • Danilo Díaz-Levicoy
    • REVISTA Peabody Journal of Education
    • 2015

    The Desegregation Aims and Demographic Contexts of Magnet Schools: How Parents Choose and Why Siting Policies Matter


    • Claire Smrekar • Ngaire Noelle Honey

    http://dx.doi.org/10.1080/0161956x.2015.988545

    • REVISTA Onomázein Revista de lingüística, filología y traducción
    • 2015

    Variación diatópica, discursiva y fonética de /s/ codal en el habla de profesionales chilenos


    • Karina Ester Cerda Oñate • Darío Fuentes-Grandón • Jaime Soto-Barba • Nahida Hamdan Rosales

    http://dx.doi.org/10.7764/onomazein.32.15

    • REVISTA Arte, Individuo y Sociedad
    • 2015

    Repensar la identidad artista-investigadora, desde el proyecto “Diálogos con mujeres artistas docentes”


    • María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita

    http://dx.doi.org/10.5209/rev_ARIS.2015.v27.n2.44201

    • REVISTA ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación Docencia Creativa
    • 2015

    Comprender el saber docente desde la metodología de las historias de vida


    • María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita

    http://dx.doi.org/10.30827/Digibug.37130

    • REVISTA ZDM Mathematics Education
    • 2015

    The effect of inhibitory control on general mathematics achievement and fraction comparison in middle school children


    • David Maximiliano Gómez Rojas • Abelino Jimenéz • Roberto Bobadilla • Cristián Reyes • Pablo Dartnell

    http://dx.doi.org/10.1007/s11858-015-0685-4

    • REVISTA Revista de Psicología y Educación
    • 2015

    Learning to compare ratios in second grade: A path to avoid the natural number bias?


    • David Maximiliano Gómez Rojas • Pablo Dartnell
    • REVISTA Revue des politiques sociales et familiales
    • 2015

    L’accueil des enfants de 2 à 3 ans. Regards croisés sur une catégorie d’âge dans différents lieux d’accueil collectif


    • Pascale Garnier • Gilles Brougère • Pablo Iván Rupín Gutiérrez • Sylvie Rayna • Natalia La Valle

    http://dx.doi.org/10.3406/CAF.2015.3110

    • REVISTA Comparative Education Review
    • 2015

    Against All Odds: Outstanding Reading Performance among Chilean Youth in Vulnerable Conditions


    • Gabriela Elizabeth Gómez Vera • Juan Pablo Valenzuela Céspedes • Carmen Sotomayor

    http://dx.doi.org/10.1086/683108

    • REVISTA Estudios de Política Educativa
    • 2015

    El efecto de la SEP en la reducción de la segregación socioeconómica del sistema escolar chileno


    • Juan Pablo Valenzuela Céspedes • Claudio Allende • Gabriela Elizabeth Gómez Vera • Carolina Trivelli