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    • REVISTA Journal of Numerical Cognition
    • 2025

    Assessing early math skills in preschoolers by using digital games


    • Jairo Alfredo Navarrete Ulloa • David Maximiliano Gómez Rojas • Llery Ponce • Felipe Muñoz-Rubke • Pablo R. Dartnell

    http://dx.doi.org/10.5964/jnc.14249

    • REVISTA Frontiers in Education
    • 2025

    Effective actions to support transition: exploring the experience of public schools in Chile


    • Daniela Sofía Jadue Roa • David Maximiliano Gómez Rojas • Mayer Javiera Soto Sarmiento • Thierry Amigo López • Rebekah Grace

    http://dx.doi.org/10.3389/feduc.2025.1654090

    • REVISTA Teaching and Teacher Education
    • 2025

    Math gender gaps: What about pre-service teachers’ math knowledge and math-related attitudes?


    • Ana María Espinoza • David Maximiliano Gómez Rojas • Macarena Angulo

    http://dx.doi.org/10.1016/j.tate.2025.105216

    • REVISTA Rural Society
    • 2025

    A rurality index for students attempting to access higher education in Chile


    • Valentina Sofía Giaconi Smoje • Karina Maldonado • Gabriela Elizabeth Gómez Vera

    http://dx.doi.org/10.1080/10371656.2025.2460376

    • REVISTA Revista Iberoamericana de Educación Superior
    • 2025

    Transición a la universidad de estudiantes rurales en Chile


    • Valentina Sofía Giaconi Smoje • Enoc Lemus-Cortez • Manuela Ji Mendoza Horvitz

    http://dx.doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2025.46.1655

    • REVISTA Avances de Investigación en Educación Matemática (AIEM)
    • 2025

    Formulación de problemas y uso de IA: Creencias motivacionales en futuros docentes de primaria


    • Sara Embid Solano • Josefa Perdomo-Díaz • Valentina Sofía Giaconi Smoje

    http://dx.doi.org/10.35763/aiem28.7546© de la autoríaseiem.es

    • REVISTA SOPHIA AUSTRAL
    • 2025

    Las sombras de la codocencia en la formación inicial de docentes de matemáticas: humanizando el rol de las formadoras


    • Francisca Ubilla • Valentina Sofía Giaconi Smoje

    http://dx.doi.org/10.22352/SAUSTRAL20253114

    • REVISTA Contemporary Issues in Early Childhood
    • 2025

    School leaders’ perceptions, practices and aspirations about schoolification in ECEC


    • Pablo Iván Rupín Gutiérrez

    http://dx.doi.org/10.1177/14639491251387763

    • REVISTA Revista Brasileira de Educação
    • 2025

    Educación artística en ruralidad: análisis de experiencias pedagógicas en escuelas básicas de O’Higgins, antes y durante la pandemia por Covid-19


    • José Israel Mela Contreras • Catalina Montenegro • Valeria Carvallo

    http://dx.doi.org/10.1590/S1413-24782025300040

    • REVISTA Revista Prâksis
    • 2025

    Abordajes metodológicos en las prácticas artísticas colaborativas en Chile


    • María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita • José Israel Mela Contreras

    http://dx.doi.org/10.25112/rpr.v1.3980