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    • REVISTA Mathematics Teacher Education and Development
    • 2026

    Profiles of Pre-service Secondary Mathematics Teachers’ Self-perceptions of Professional Competencies and the Opportunities for Development


    • María Victoria Martínez Videla • Josefa Perdomo-Díaz • Valentina Sofía Giaconi Smoje • Felipe Ruz
    • REVISTA Journal of Research in Childhood Education
    • 2026

    The Dominance of Language and Mathematics in Chilean Pre-Kindergarten and Kindergarten Classrooms: An Empirical Research on the Narrow ECE Curriculum


    • Pablo Iván Rupín Gutiérrez

    http://dx.doi.org/10.1080/02568543.2026.2671239

    • REVISTA Revista signos
    • 2026

    Uso variable del fonema /t∫/ en niñas y niños hablantes de español chileno y sus madres en contextos de interacción diádica


    • Miguel Alejandro Ramos Riquelme • Jorge Sandoval Cárcamo • Rodrigo Cárdenas • Karen Miller

    http://dx.doi.org/10.4151/S0718-09342026012101370

    • REVISTA Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga
    • 2026

    La educación artística como medio para crear “ciberespacios emocionales”: analizando relatos infantiles durante y postpandemia en escuelas rurales de O’Higgins


    • José Israel Mela Contreras • Luis Leiva-Olivencia

    http://dx.doi.org/10.24310/mar.7.1.2026.20924

    • REVISTA Teachers and Teaching: Theory and Practice
    • 2026

    Preservice teachers’ literacy habits and conceptions: reorienting teacher preparation and support


    • Federico Daniel Navarro • Ruth Villalón • Gabriela Elizabeth Gómez Vera

    http://dx.doi.org/10.1080/13540602.2026.2663460

    • REVISTA Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación
    • 2026

    Fortalecimiento de la identidad y motivación lectora: implementación de un diario de lectura multimodal a partir del relato policial


    • Martina Ignacia Roga Canales • Gabriela Elizabeth Gómez Vera
    • REVISTA Teachers and Teaching: Theory and Practice
    • 2026

    Preservice teachers’ literacy habits and conceptions: reorienting teacher preparation and support


    • Federico Daniel Navarro • Ruth Villalón • Gabriela Elizabeth Gómez Vera

    http://dx.doi.org/10.1080/13540602.2026.2663460

    • REVISTA Journal of Philosophy of Education
    • 2026

    Comprehensive or political liberalism in citizenship education? A post-secular response to the convergence thesis


    • David Eduardo Martínez Rojas

    http://dx.doi.org/10.1093/jopedu/qhag019

    • REVISTA Interciencia
    • 2026

    VOCES DE PAPEL: ACOPLAMIENTO Y FORMACIÓN CIUDADANA EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EN CHILE


    • David Eduardo Martínez Rojas

    http://dx.doi.org/https://www.interciencia.net/wp-content/uploads/2026/08/08_7477_A_Martinez_v51n7_9.pdf

    • REVISTA Education Sciences
    • 2026

    Teachers’ Experiences of Behaviour Management: A Case Study in a Technical-Vocational Secondary School in Chile


    • Daniela Sofía Jadue Roa • Thierry Amigo López • Stefan Mosjos-Aguilar • Enzo B. Pescara-Vásquez • Sebastián Silva-Alcaino

    http://dx.doi.org/10.3390/educsci16030437