• La muestra reúne a creadoras/es de O’Higgins que reinterpretan la figura de la poetisa desde perspectivas actuales.

La Dirección de Cultura, Patrimonio y Extensión de la Universidad de O’Higgins, junto a la Agrupación de Artistas Visuales de la Región, el Museo Gabriela Mistral de Vicuña y la Revista Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación, inauguraron la exposición “Gabriela Mistral, precursora y rebelde: 80 años del Nobel”. La actividad incluyó además el conversatorio “Gabriela Mistral: Artes, memorias y legado”, moderado por José Mela, académico del Instituto de Ciencias de la Educación UOH, y que contó con la participación de Ignacio Reyes (U. de Playa Ancha), Adrián Baeza Araya y Leonardo Soto Calquín (U. de Chile), y Marcia López (UOH), quienes profundizaron en la vigencia mistraliana frente a los desafíos políticos, económicos, sociales y educativos del presente.

La exhibición resalta obras que ofrecen múltiples aproximaciones a la figura y sensibilidad de Mistral. A través de lenguajes tradicionales y experimentales, las/os artistas articulan “conceptos mistralianos” con nuevas materialidades, integrando mirada crítica, reflexión estética y la profundidad mestiza de América. El resultado es un recorrido que revela la intimidad emocional de la autora y la fuerza de una palabra cuya resonancia atraviesa generaciones.

Durante la ceremonia, Clemencia González, directora de Cultura, Patrimonio y Extensión, destacó que la exposición constituye “un ejercicio de circulación de ideas, imaginarios y memoria”, donde el legado mistraliano dialoga con diversas trayectorias gracias al trabajo sostenido de la comunidad artística regional. Asimismo, valoró la alianza con la Agrupación de Artistas Visuales de O’Higgins como una manera de construir una Universidad que reconozca el arte como forma de conocimiento. Finalmente, agradeció a quienes hicieron posible el proyecto e invitó al público a recorrer la muestra “con curiosidad y apertura”.

Entre las piezas presentadas sobresale “Un traje para Gabriela” (2025), de la artista Cecilia González, quien describió la creación de esta obra como “una experiencia extraña y emocionante”. Contó que enfrentarse a una figura tan estudiada la llevó a buscar nuevas lecturas desde la interioridad y la contingencia actual. Su investigación aborda el vestuario como coraza, como esa imagen simbólica que protege a figuras casi inalcanzables, y desde allí propuso “desnudarla” para revelar sensibilidades que la autora mantuvo resguardadas en un contexto que no permitía mostrarlas abiertamente.

En la inauguración, Álvaro Cabrera, Prorrector de la UOH, subrayó el valor del arte como una necesidad humana esencial, capaz de expandir la mirada y sostener emocionalmente a las personas más allá de lo material. “El arte nos permite formular preguntas nuevas y explorar dimensiones difíciles de otra manera; su experiencia es siempre personal e irrepetible”, afirmó. Además, destacó a Mistral como una mujer visionaria, consciente de las tensiones sociales de su tiempo y cuyo pensamiento “sigue desafiando hoy”.

La autoridad reconoció el compromiso de la institución con el desarrollo cultural del territorio e invitó a la comunidad a vivir este encuentro con las obras. “Permítanse esta experiencia. Las creaciones de las/os 15 artistas no sólo dialogan con su legado, sino que nos ayudan a imaginar, juntas/os, futuros más amplios y humanos”, expresó Cabrera.

Esta iniciativa se articuló gracias a la colaboración institucional de la Red en Artes y Humanidades del CUECH, cuyo respaldo permitió fortalecer el desarrollo de la exposición y el conversatorio.

La muestra estará abierta a todo público hasta marzo, de lunes a viernes desde 09:00 a las 19:00 horas, en la Sala de Exposiciones del Campus Rancagua de la Universidad de O’Higgins.

• Los programas culminaron con exhibiciones en los Campus Rancagua y Colchagua de la Casa de Estudios, donde el aprendizaje colectivo tomó forma en obras, retratos y experiencias que revelaron el impacto de la práctica artística en la vida cotidiana de las/os participantes.

La Universidad de O’Higgins realizó las ceremonias de cierre de los Cursos de Extensión del segundo semestre 2025, actividades que reunieron a participantes y sus familias en los campus Rancagua y Colchagua. En ambos encuentros, organizados por la Dirección de Cultura, Patrimonio y Extensión junto al Proyecto URO 2393 del Ministerio de Educación, se presentaron las obras y creaciones desarrolladas durante el período, con el objetivo de fortalecer habilidades artísticas y promover el crecimiento cultural de la Región de O’Higgins.

Las presentaciones finales compilaron una diversidad de oficios y expresiones, resultado del trabajo desarrollado durante el semestre en los distintos territorios donde se impartieron los Cursos de Extensión. En los campus Rancagua y Colchagua, así como en Pichilemu y en la modalidad online, la comunidad pudo apreciar creaciones vinculadas a áreas como las artes visuales, la música, las artes escénicas, el arte textil, la orfebrería, el patrimonio, la fotografía y la comunicación, reflejando la amplitud formativa y el carácter interdisciplinario de la programación.

Nicolás Encalada, docente de artes y participante del curso de Títeres y Expresión: voces de tela, desarrollado en San Fernando, destacó el valor de adquirir nuevas herramientas para su labor pedagógica. “Fue súper interesante porque nos entregaron técnicas y materiales con libertad de creación”, señaló, añadiendo que los horarios, la calidad docente y el buen trato fueron decisivos para integrarse al taller.

Por su parte, Gisela Villarroel, alumna del curso Ilustrando la Biodiversidad de Rancagua, valoró la oportunidad de aprender sobre arte y flora local, además de conocer nuevas personas y técnicas. Compartió que esperaba con entusiasmo la exposición final, manifestando orgullo y alegría por mostrar su obra.

Para la directora de Cultura, Patrimonio y Extensión, Clemencia González, estas experiencias reflejan el espíritu de la iniciativa. Explicó que los cursos permiten que muchas personas descubran talentos que desconocían, desde retomar el dibujo hasta atreverse a cantar, escribir o hablar en público por primera vez. Además, enfatizó que “la Universidad de O’Higgins impulsa estas iniciativas porque cree profundamente en el aprendizaje a lo largo de la vida” y porque entiende que las artes y la cultura “no son un lujo, sino aquello que nos sostiene y nos vincula como comunidad”.

González agradeció la participación y dedicación de estudiantes y talleristas, recordando que estas muestras “no son solo un resultado final, sino la evidencia de que cuando una institución abre sus puertas y la comunidad responde, la universidad se vuelve más pública, más viva y más humana”.

• En la jornada se presentaron los resultados regionales de la Encuesta Nacional de Participación Cultural y Comportamiento Lector, la que consideró a 800 hogares de O’Higgins.

Este jueves 6 de noviembre se realizó en Rancagua el quinto conversatorio itinerante “Diálogos en torno a la Participación Cultural y el Comportamiento Lector”, organizado por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio (Mincap), la Red en Artes y Humanidades del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH), con la Universidad de O’Higgins (UOH) como anfitriona.

El encuentro se centró en el tema “Cultura, participación y cuidados” y contó con la participación del director regional del Instituto Nacional de Estadísticas (INE), René González; el jefe del Departamento de Estudios de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes, Enrique Riobó; la directora de Cultura, Patrimonio y Extensión de la UOH, Clemencia González; y la coordinadora de la Red en Artes y Humanidades del CUECH, Ignacia Saona, junto a académicos, agentes culturales y estudiantes.

Durante la actividad se presentaron los resultados de la Encuesta Nacional de Participación Cultural y Comportamiento Lector, elaborada por el Mincap en conjunto con el INE. Esta medición permite conocer las prácticas y hábitos culturales de la población en todo el país, y se realizó un análisis comparativo de los datos a nivel nacional y regional.

René González Urtubia valoró la realización del conversatorio señalando que “se analizan los datos de forma territorial, y es allí donde el dato toma vida. Una de las misiones del INE hoy no es solo generar y publicar estadísticas, sino también analizarlas para que se transformen en un instrumento efectivo para la gestión pública en nuestra región”.

A nivel regional, la encuesta consideró a más de 800 hogares de 11 comunas urbanas de O’Higgins, visitados durante cuatro meses. Según los resultados, un 73,8% de las personas encuestadas afirmó haber asistido al menos una vez a una actividad cultural, artística o patrimonial fuera del hogar durante los últimos 12 meses, cifra levemente inferior al promedio nacional (75,4%).

En cuanto al comportamiento lector, el estudio exploró prácticas culturales vinculadas a la oralidad y la escritura. En este ámbito, la región destaca por el 5,8% de personas que canta canciones con letra varias veces por semana, y por un 11,8% que escribe textos diariamente, superando el promedio nacional.

El conversatorio contó además con un panel de conversación con especialistas integrado por Clemencia González Tugas, directora de Cultura, Patrimonio y Extensión UOH; Rosario García-Huidobro, académica del Instituto de Ciencias de la Educación UOH; y Juan Ramón Olguín, coordinador general de la Agrupación de Desarrollo Sociocultural y Artístico de Pichilemu – Arte Libre, Punto de Cultura Comunitaria; moderado por Ignacia Saona, coordinadora de la Red en Artes y Humanidades del CUECH.

Este ciclo de conversatorios ya se ha desarrollado en la Universidad de La Serena, U. Metropolitana de Ciencias de la Educación, U. Arturo Prat (sede Araucanía) y U. de Valparaíso, y continuará el próximo 19 de noviembre en la Universidad de Atacama. Luego de ello, se continuará reflexionando a partir de los resultados de la encuesta, abordando sus implicancias locales, en la U. del Bío-Bío, U. de Chile y U. de Playa Ancha.

Al respecto, la coordinadora de la Red en Artes y Humanidades CUECH comentó que “resulta interesante revisar los datos de la encuesta nacional de manera situada, donde cada universidad estatal actúa como anfitriona y aborda los datos vinculándolos a su quehacer institucional y sus experticias disciplinares. En este sentido, la UOH se consolida como una institución de referencia en la formación, la investigación académica y la extensión universitaria respondiendo a las necesidades y oportunidades del territorio donde está emplazada”.

Este hito es posible gracias al convenio de colaboración entre el Consorcio de Universidades Estatales de Chile y el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, articulado a través de la Red en Artes y Humanidades, el que busca la generación y transferencia de conocimiento, junto con el despliegue territorial de las instituciones involucradas.

• Universidades estatales se reunieron en Valparaíso para explorar nuevas formas de creación que integran arte, territorio y reflexión en torno a la academia.

La académica del Instituto de Ciencias de la Educación, Isabel Ibaceta, junto a la Dirección de Cultura, Patrimonio y Extensión, participó en la primera Residencia Interuniversitaria de Investigación-Creación, realizada en la Universidad de Playa Ancha. La iniciativa, impulsada por la Red en Artes y Humanidades del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH), busca generar espacios de experimentación para investigadoras/es del ámbito de las humanidades y las ciencias sociales, promoviendo metodologías que incorporen la creatividad en los procesos de conocimiento y enseñanza.

“La Red en Artes y Humanidades representa una oportunidad única para fortalecer la cooperación interuniversitaria y abrir espacios donde las artes y las humanidades se vinculen con la reflexión social y territorial. Desde la UOH buscamos contribuir a este modelo de colaboración, que promueve la creación y la investigación con sentido público”, señaló Clemencia González Tugas, representante institucional de la Red en Artes y Humanidades del CUECH.

Efectuada entre el 6 y el 10 de octubre, la residencia incluyó un programa diverso de visitas, charlas, seminarios, talleres y una exposición de cierre.

En representación de la UOH, Isabel Ibaceta integró un equipo interdisciplinario junto a profesionales de distintas casas de estudio del país. El grupo desarrolló una muestra fotográfica con textos narrativo-poéticos que retratan prácticas culturales y símbolos del Barrio Puerto de Valparaíso. La propuesta se centró en los rayados de los edificios y en la figura de la escalera, elemento distintivo de la ciudad por su geografía en cerros, desde los cuales surgieron reflexiones visuales y escritas sobre el vínculo entre arte, historia y vida cotidiana.

Para la investigadora, la experiencia significó un espacio de aprendizaje colectivo que permitió compartir miradas críticas desde diversas áreas de las artes y las humanidades. Destacó su valor por fomentar el trabajo colaborativo y por ofrecer una forma de producción académica donde la creación artística dialoga con el pensamiento, más allá de los formatos tradicionales.

Durante la semana, las y los participantes combinaron charlas, conversatorios y visitas a centros culturales con instancias prácticas en grupos pequeños, promoviendo el intercambio de experiencias entre universidades estatales.

La académica subrayó la relevancia de estos encuentros para la UOH. “Nos permiten fortalecer redes interuniversitarias y explorar formas alternativas de construir conocimiento basadas en la innovación, la creatividad y el trabajo colectivo, más allá de las lógicas tradicionales de recopilar e interpretar datos”, señaló.

De esta residencia surgieron nuevas colaboraciones y proyectos conjuntos. La académica estableció vínculos con colegas de distintas instituciones, con quienes se proyectan iniciativas a corto y mediano plazo, entre ellas un dossier creativo liderado por la Universidad de Santiago (USACH), que reunirá parte de las producciones generadas durante la experiencia.

Esta iniciativa consolida la cooperación interuniversitaria y refuerza la importancia de las artes y humanidades dentro de las universidades estatales, potenciando el rol público que éstas tienen y promoviendo un enfoque que une reflexión teórico-crítica, trabajo práctico colaborativo y creación artística. La participación de la Casa de Estudios contribuye al desarrollo cultural y académico del país desde la región de O’Higgins.

Revisa más de lo que fue la Residencia Interuniversitaria de Investigación-Creación CUECH aquí.

• La muestra impulsada por la Dirección de Cultura, Patrimonio y Extensión reúne relatos, investigación y patrimonio local para mantener viva la historia, transmitirla a las nuevas generaciones y proyectar un futuro sensible y crítico en torno a los recuerdos, la resistencia y la defensa de la democracia.

Este 11 de septiembre, la Universidad de O’Higgins inauguró la exhibición ‘‘Memoria que resiste, dignidad que trasciende: Voces de la historia carcelaria en Rancagua (1973 – 1990)’’, un espacio para reconocer y valorar el rol que tuvo la ex Cárcel Pública de Rancagua durante la dictadura civil-militar de 1973. La iniciativa busca rescatar la memoria local, dar voz a los testimonios de quienes estuvieron privados de libertad y aportar a la construcción de una ciudadanía consciente y comprometida.

La muestra forma parte del Proyecto Memorial Ex Cárcel de Rancagua, impulsado por la Dirección de Cultura, Patrimonio y Extensión en conjunto con el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos y el Ministerio de Obras Públicas.

Durante la ceremonia, la Rectora Fernanda Kri Amar subrayó en su discurso que “la memoria es un deber democrático y una herramienta para formar ciudadanía. Nos recuerda lo que pasó, nos interpela en el presente y nos compromete a educar nuevas generaciones con conciencia histórica, respeto y responsabilidad social”.

Por su parte, David Quintana, presidente de la Agrupación de Ex Prisioneros Políticos de Rancagua, compartió una reflexión sobre la necesidad de mantener viva la memoria y la solidaridad con los pueblos que hoy sufren graves vulneraciones a los derechos humanos.

El proyecto considera la preservación de dos vestigios de la ex cárcel y una propuesta museográfica construida a partir de la investigación y el testimonio de 17 ex prisioneros políticos y sus familiares. Además, el memorial cuenta con un gran mural del artista y Premio Nacional de Artes Plásticas 2025, Mono González.

Las nuevas generaciones también se hicieron presente. Martín Gálvez, estudiante del Liceo Bicentenario Óscar Castro de Rancagua, conversó acerca de la importancia de conocer la historia local. “Estar aquí me hizo ver de cerca una historia que solo conocía por relatos. Fue impactante y creo que estos espacios son clave para que nunca más se repitan esas injusticias”, señaló.

La exposición invita a reconocer las huellas que dejó la represión política, pero también a valorar la resistencia y la dignidad de quienes, incluso en la adversidad, mantuvieron viva la esperanza de un futuro más justo y democrático.

La muestra permanecerá abierta al público hasta el 30 de octubre en la Sala de Exposiciones de la UOH, ubicada en el piso -1 del Edificio B, Campus Rancagua.

• Los documentos entregados en el marco del Plan Nacional de Búsqueda de Verdad y Justicia, si bien no restituyen las vidas perdidas, dignifican a las víctimas fortaleciendo el compromiso con la justicia y la no repetición.

En la Universidad de O’Higgins (UOH) se realizó la Ceremonia Solemne de entrega de carpetas de calificación de víctimas de desaparición forzada y ejecución política durante la dictadura. El evento fue organizado por la Dirección de Cultura, Patrimonio y Extensión UOH, la Corporación Sitio de Conciencia y Memorias para el Nunca Más de O’Higgins, la Comisión de Derechos Humanos de Rancagua, el INDH y el Ministerio de Justicia. El acto reconoció la lucha de las familias de las víctimas de la dictadura en Chile y reafirmó el compromiso estatal con la memoria y la dignidad.

El Prorrector de la UOH, Álvaro Cabrera, destacó el rol de la universidad pública como un espacio donde la memoria se resguarda y se proyecta hacia nuevas generaciones. Subrayó que la entrega de carpetas no se limitó a un trámite administrativo o a una consigna, sino que se expresó como un gesto de dignidad y justicia para las familias que nunca dejaron de exigir verdad.

“Nos reunimos en este espacio, que es a la vez académico y ciudadano, para dar un paso más en el camino de la verdad, la justicia y la memoria. La entrega de estas carpetas no es solo la devolución de documentos, es un gesto de reparación y una afirmación de que la memoria vive en nuestra sociedad y en nuestras instituciones. Porque la memoria no se entrega en silencio, se comparte, se custodia y se transforma en un horizonte para que las nuevas generaciones vivan en un país más justo, más democrático y más humano”, apuntó con respeto el Prorrector.

No repetición

Por su parte, el Seremi de Justicia, Eduardo Marchant, señaló que cada carpeta contiene una parte de la vida y un registro del dolor que ha acompañado a las familias durante décadas, pero también la fuerza con que mantuvieron viva la exigencia de justicia. “Y en ese sentido el trabajo realizado por el Plan Nacional de Búsqueda forma parte de un deber ético y democrático del Ministerio de Justicia por esclarecer el destino de quienes aún permanecen desaparecidos y garantizar que crímenes tan graves nunca más vuelvan a repetirse. Hoy reconocemos que la verdad pertenece a la sociedad y constituye un patrimonio de nuestra democracia”.

Justicia y verdad compartida

Entre tanto, Mónica Jara Vázquez, hija de Aquiles Jara, ejecutado en octubre de 1973, cuando apenas era una recién nacida, lamentó que actos como el de esta ceremonia tengan que hacerse en nombre de quienes ya no están. “Y aunque no es posible dar vuelta la página frente a un dolor tan profundo, mi familia se sostiene en la ausencia irreparable de un padre y un abuelo que nunca debió ser arrebatado. Ojalá que jamás tengamos que repetir actos como éste”, expresó Jara.

El presidente de la Comisión de Derechos Humanos de Rancagua, José Luis Almonacid, afirmó por su parte, que ningún documento puede reparar la ausencia, pero sí representan un paso concreto hacia la verdad. Planteó que las universidades tienen un rol esencial en mantener vivo el análisis crítico de la historia y en acompañar a las familias dañadas por la dictadura. “Estas carpetas son más que papeles. Son huellas de dolor, fragmentos de justicia y una señal concreta de que no renunciamos a reconstruir lo que nos arrebataron. La memoria no obedece solo al pasado, sino a un presente activo que cobra fuerza para que el nunca más no sea solo un lema, sino una realidad compartida por todos y todas”.

• La invitación hace un llamado a experimentar, aprender y conectar con las distintas formas de creación desde el territorio.

La Dirección de Cultura, Patrimonio y Extensión de la Universidad de O’Higgins abrió una nueva convocatoria para los Cursos de Extensión del segundo semestre de 2025, la cual estará disponible hasta el 7 de agosto. Esta iniciativa busca acercar el talento, la tradición y el patrimonio a la comunidad regional a través de talleres gratuitos, abiertos y descentralizados.

En esta versión extendida, los cursos se realizarán entre agosto y noviembre en diversos puntos de la Región de O’Higgins, incluyendo los campus de Rancagua y Colchagua, además del Centro Cultural Agustín Ross de Pichilemu. Asimismo, se contempla una modalidad virtual para facilitar el acceso desde distintos lugares.

Los cursos, de 48 horas cronológicas de duración, están diseñados para fomentar la creatividad, la reflexión artística y el aprendizaje colectivo, con propuestas que van desde disciplinas manuales hasta expresiones contemporáneas.

Para más información o consultas, escribe a: cursosdeextension@uoh.cl

• Reciclaje creativo, Cine documental y Oratoria fueron algunas de las temáticas de los talleres que reunieron a personas de todas las edades, donde se destacó la calidad de los contenidos y la oportunidad de generar nuevos vínculos.

Durante dos semanas de julio, la Universidad de O’Higgins abrió sus espacios a la comunidad con una nueva edición de los Cursos de Extensión Temporada Invierno 2025, organizados por la Dirección de Cultura, Patrimonio y Extensión. Las actividades se realizaron en los campus Rancagua y Colchagua, reuniendo a personas de distintas edades y perfiles en torno al aprendizaje, la expresión y la creación.

La iniciativa tuvo como propósito ofrecer durante el receso invernal un espacio accesible para el desarrollo personal, el disfrute y la adquisición de nuevas herramientas, con una oferta diversa de cursos abiertos a la comunidad.

En el Campus Colchagua, se impartió el curso Inicial de Cine documental, con una duración de 15 horas cronológicas. Baltazar Illanes, estudiante de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación de la UOH, valoró el enfoque práctico del taller. “Me encantó el curso porque disfruto sacando fotos y grabando. Aprender edición me servirá mucho como futuro docente. Además, fue una oportunidad para conocer personas y generar vínculos”, expresó.

Por su parte, en el Campus Rancagua se realizaron los cursos “Juguetes y esculturas con materiales reciclados” y “Educación de la voz y oratoria”. Yoselin Avilés, vecina de Rancagua, participó junto a su hijo en el curso de voz y oratoria, donde destacó la experiencia. “Hemos aprendido a expresarnos mejor, a escuchar y a retener información. Me encantó y sin duda participaré de nuevo. Estos espacios deberían repetirse, porque muchas personas quedaron en lista de espera”, comentó.

Con esta nueva versión de los cursos de invierno, se refuerzan los vínculos con el entorno y se expande la promoción de actividades significativas para el bienestar y desarrollo de la comunidad regional.

• Las exposiciones realizadas en tres puntos del territorio regional permitieron mostrar el resultado de un proceso formativo donde el arte fue vehículo de aprendizaje, reflexión y conexión comunitaria.

A través de la Dirección de Cultura, Patrimonio y Extensión, la UOH llevó a cabo tres muestras presenciales para visibilizar el trabajo realizado en los diversos talleres artísticos y culturales. La primera se realizó el 12 de julio en Pichilemu; luego, el 15 de julio, se efectuó la ceremonia oficial en el Campus Rancagua; y finalmente, el ciclo concluyó el 22 de julio en el Campus Colchagua.

Estas exposiciones permitieron abrir un espacio de encuentro entre la universidad y la comunidad regional, compartiendo el resultado de un proceso formativo donde el arte actuó como puente para el desarrollo personal, la expresión creativa y el fortalecimiento del vínculo colectivo. Durante el semestre, participantes de distintas edades y localidades desarrollaron habilidades en disciplinas como pintura, danza, escritura, bordado, alfarería, fotografía, entre muchas otras.

En Rancagua, se exhibieron obras de los talleres “Retrato con pintura acrílica”, “Teórico práctico sobre la máscara escénica Griega, Romana y Commedia dell’Arte”, “Hilos de historia”, “Danzas de raíz”, “Escrituras del género policial y negro” y “Laboratorio de experimentación: narrativas animadas”.

Javier Cárdenas fue parte del curso de máscaras escénicas, y vivió la experiencia como una oportunidad para conectar con una dimensión artística inesperada. “Fue una experiencia que me permitió explorar un lado artístico que creía no tener, y conectar con un personaje inspirado en la comedia del arte. Pude jugar, bailar y sacar a ese personaje que interpreté, fue una forma de expresarme desde un lugar totalmente distinto”, comentó.

En el Campus Colchagua, en tanto, se destacó la diversidad de expresiones, con talleres como “Lettering”, “Tapicería contemporánea”, “Alfarería y engobe”, “Composición y canto”, “A flor de tierra” y “Explorando la luz: fotografía digital y creatividad”.

Para Elizabeth Catalán, el curso “A flor de tierra” fue especialmente significativo. Valoró el proceso de creación de acuarelas a partir de pigmentos naturales recolectados en el entorno. “Fue mágico descubrir que hay elementos al aire libre que uno puede recolectar y transformar en cosas tan bonitas, usando tus propios pigmentos y minerales”, señaló. También destacó lo importante que resulta para artistas autodidactas contar con este tipo de instancia. “Que la universidad brinde estos espacios gratuitos se agradece mucho”, expresó.

En Pichilemu, como parte de este circuito cultural, se exhibieron los trabajos de los cursos “Alfarería tradicional en greda”, “Creación de proyectos en xilografía”, “Encuadernación artesanal” y “Bordando territorios”, fortaleciendo el vínculo entre la universidad y los territorios costeros.

El cierre de semestre no solo dio cuenta del talento y la dedicación de sus participantes, sino también del compromiso sostenido de la UOH con la cultura, el patrimonio y la extensión como pilares fundamentales para acercar el conocimiento a toda la Región de O’Higgins.

• Los talleres comienzan el lunes 14 de julio, son completamente gratuitos y abiertos a toda la comunidad. Aún hay cupos disponibles para el curso ‘‘Inicial de cine documental’’, que se realizará en el Campus Colchagua.

La Universidad de O’Higgins, a través de su Dirección de Cultura, Patrimonio y Extensión, ofrece los Cursos de Extensión UOH – Temporada Invierno 2025, una iniciativa que busca acercar el conocimiento y las expresiones culturales de la región a toda la comunidad.

Los cursos, de carácter gratuito y modalidad presencial, inician este lunes 14 de julio y están pensados como espacios abiertos, inclusivos y participativos, donde las personas mayores de 12 años puedan explorar nuevas habilidades, compartir saberes y fortalecer su vínculo con la cultura local. Con una duración total de 15 horas cronológicas, cada curso ofrece una experiencia formativa profunda, orientada al desarrollo práctico y al intercambio entre participantes.

En el Campus Rancagua se impartirán dos cursos. El primero, titulado “Juguetes y esculturas con materiales reciclados”, invita a las y los participantes a construir figuras articuladas inspiradas en animales, utilizando materiales reutilizables, fomentando la creatividad, la conciencia medioambiental y el trabajo manual. El segundo curso, “Educación de la voz y oratoria”, tiene como propósito entregar herramientas para una comunicación efectiva, mediante el uso consciente de la voz, el cuerpo y la expresión escénica, promoviendo así habilidades fundamentales para diversos contextos personales y profesionales.

Por su parte, en el Campus Colchagua se desarrollará el curso ‘‘Inicial de cine documental’’, orientado a quienes deseen iniciarse en el lenguaje audiovisual y explorar distintas formas de narrar la realidad a través de la cámara. Esta experiencia permitirá a las y los asistentes adquirir conocimientos básicos sobre técnicas cinematográficas, fomentando la creación de proyectos personales con identidad propia.

Actualmente, los cupos para los cursos en Campus Rancagua ya se encuentran completos, reflejando el entusiasmo y la alta convocatoria que han tenido estas propuestas. Sin embargo, aún permanece abierta la inscripción para el curso ‘‘Inicial de cine documental’’ en Campus Colchagua, lo que representa una excelente oportunidad para quienes deseen sumarse a esta experiencia creativa y formativa.

Para inscribirse en el curso, haga clic aquí.