• Las/os jóvenes interesados/as en PreUOH, aún pueden matricularse hasta el 31 de marzo.

Con una nivelación en el área de Matemáticas iniciaron las primeras clases del Preuniversitario de la Universidad de O’Higgins, PreUOH. Una iniciativa que debutó este 2025 con el fin de preparar a estudiantes de cuarto medio para un ingreso exitoso a la Educación Superior, entregándoles las herramientas necesarias para la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) en sus pruebas obligatorias y electivas.

Para el coordinador del PreUOH, Mauricio Díaz, esta preparación se diferencia de otros programas ya que se realiza dentro de un entorno universitario que les permite acercarse a la Educación Superior. “Brindaremos el acompañamiento necesario para cada estudiante con el respaldo de una institución que sigue consolidándose en el desarrollo académico de la región”, sostuvo.

Durante la primera clase, se le explicó a los/as estudiantes cuál será el funcionamiento del PreUOH y algunos consejos que les servirá durante su vida universitaria. Además, les recordaron que las clases oficiales –en las que prepararán Competencia Lectora, Competencia Matemática y las electivas de Ciencias e Historia y Ciencias Sociales- iniciarán el viernes 4 de abril.

Nicole Araya, estudiante del Colegio Javiera Carrera, aseguró tener altas expectativas sobre el PreUOH. “Siento que va a ser súper bueno, tanto por los/as profes y las asignaturas que voy a tomar. Quiero estudiar Derecho. Espero que sea una buena experiencia para este año”, expresó.

“Me inclino por Psicología. La verdad es que tengo muy buenas expectativas del Preuniversitario de la Universidad de O’Higgins. Me gusta que sea en las instalaciones de la UOH y saludo a todos/as mis nuevos/as compañeros/as que están aquí”, añadió Raúl Jiménez.

Las matrículas del Preuniversitario de la Universidad de O’Higgins son hasta el 31 de marzo en las dependencias de la UOH. Para hacer efectivo el trámite deben acercarse hasta módulo de Admisión, ubicado el hall del edificio A. También, se puede solicitar más información en el Instagram del @pre_uoh o al correo electrónico preuoh@uoh.cl.

“Invito a el estudiantado que aún tiene dudas en cómo preparar su PAES que vean al PreUOH como una real oportunidad no solo de crecimiento académico -que sin duda en lo importante para el ingreso a la Educación Superior-, sino también como un crecimiento personal en vías de la búsqueda de su vocación, y en todo lo que ello conlleva”, concluyó el coordinador del PreUOH.

• Una de sus asistentes, Mayra Toledo, se matriculó en Psicología en la Universidad de O’Higgins. “No solamente sirve para conocer cosas nuevas, sino también te ayuda para saber si es tu vocación o no”, destacó Toledo.

El auditorio del Campus Rancagua repleto reflejó la alta convocatoria a la Academia de Verano UOH 2025. Se trataba del cierre de la iniciativa de la Vicerrectoría Académica de la Universidad de O’Higgins que permite vivir una real experiencia universitaria durante tres semanas del mes de enero en las áreas de Humanidades, Ciencias, Matemáticas e Idiomas.

Para la coordinadora de Programas Escolares, Maribel Brito, las/os asistentes -estudiantes desde séptimo a cuarto medio– estuvieron tremendamente motivadas/os y felices.  “Las/os jóvenes generaron nuevas amistades, disfrutaron de la experiencia en laboratorios, de sus proyectos con las/os docentes y ayudantes que fueron un pilar fundamental en estos días para el éxito de esta academia. Todo esto les ha permitido ver cuáles son sus intereses. Si efectivamente van a seguir la carrera o ver si es el momento de eliminar esta opción y optar por una nueva”, destacó.

Mayra Toledo estaba en el curso “¿Qué habilidades tengo que desarrollar si quiero ser psicológo/a clínico/a?” y se matriculó efectivamente en la carrera de Psicología en la UOH. “La academia me ayudó bastante porque me pasaron lo principal que me pueden pasar en el primer año de Psicología. Ha sido muy bueno estar aquí porque Psicología era lo que realmente quería”, expresó la estudiante.

“La Academia de Verano UOH no solamente sirve para conocer cosas nuevas, sino también te ayuda para saber si es tu vocación o no, lo que realmente te interesa y así también tener una base para la carrera que quieras estudiar. Lo que más me gustó es que pude conocer gente nueva y que también le interesa la carrera que yo quiero estudiar y además que tienen actividades todos los días, no solamente son cosas teóricas, sino que también mucho práctico y enseñan muchas habilidades para el día a día”, añadió.

Además, las/os jóvenes tuvieron clases de: ‘Japonés elemental’, ‘Principios Matemáticos en Ingeniería y Ciencias’, ‘Educación financiera, emprendimiento vivencial y fuentes de financiamiento’ y ‘Fundamentos de la Biología Celular’, ‘Anatomía básica y su relación con la clínica’. Durante las mañanas tenían clases teóricas en el edificio B del Campus Rancagua y durante la tarde actividades prácticas relacionadas con los contenidos trabajados en las clases y asistiendo a laboratorios de la Universidad de O’Higgins.

“Aprendí cómo es la matemática en la ingeniería. No es lo mismo la matemática del colegio que en la universidad. Hay un contraste bastante grande al final. Me gustó la experiencia de convivir con nuevos compañeros/as y hacer amistades”, valoró Martina Muñoz del Liceo Municipal de Codegua, quien asistió al curso: ‘Principios Matemáticos en Ingeniería y Ciencias’.

Durante los meses de mayo, junio, julio y agosto se desarrollará durante los días sábados una versión de la Academia de Invierno UOH. La convocatoria se realizará mediante los medios oficiales de la UOH y las RR.SS. de Admisión UOH.

• Más de 2 mil 500 matriculadas/os y sobre 8 mil 500 postulaciones sellan un año de consolidación para la Casa de Estudios regional, previo a su décimo aniversario de vida.

Hoy jueves 23 de enero se cerró el primer proceso de matrículas para el año 2025 en la Universidad de O’Higgins (UOH), completando un total de 2 mil 510 nuevos y nuevas estudiantes para las 27 carreras de Pregrado de la Casa de Estudios regional, considerando el proceso de admisión regular y especial. Además, entre el 24 y el 30 de enero –de manera continua- se espera concretar el segundo proceso de matrículas, que podría sumar más estudiantes.

El proceso de matrícula 2025 consolida a Ciencias Sociales como la Escuela con más estudiantes de primer año, seguida por Salud y Educación. Dentro de las carreras con mayor cantidad de matrículas destaca el Plan Común de Ingeniería, seguido por Ingeniería Comercial y Derecho.

Se destaca en este proceso de Admisión 2025 la cantidad de matriculados/as en las 7 pedagogías de la UOH, que completaron todas las vacantes ofrecidas.

Con relación a otras universidades estatales, la UOH ocupó el séptimo lugar nacional de postulaciones recibidas, con 8.580 postulaciones efectivas y un total de 2.588 convocados/as al proceso de matrículas.

También se destacan este año 51 ingresos en los cupos Más mujeres en Ciencias y Equidad de Género UOH.

Desafíos

La Universidad de O’Higgins enfrenta una serie de desafíos en este vertiginoso crecimiento y ad portas de su décimo aniversario, dentro de los que se encuentra la necesidad de ampliar su actual infraestructura.

Entre los proyectos que se desarrollan para enfrentar estos requerimientos destacan la construcción de un espacio clínico en el Hospital Regional Dr. Franco Ravera Zunino; el desarrollo del proyecto de Campo Deportivo ubicado en el Parque Comunal de Rancagua; el Centro Experimental Choapinos (Requínoa) está replanteando su uso para investigación agropecuaria. El Campus Colchagua sigue creciendo y prontamente contará con una Clínica de Mascotas abierta a la comunidad local; se ha avanzado en la propuesta del Campus Rengo y se suma también la Casona Acle, ubicada en el centro de Rancagua.

Evolución de matrículas para nuevos/as estudiantes

• Estudiantes de distintas latitudes optaron por esta casa de estudios, desafiando los confines equidistantes, con la firme convicción de comenzar sus estudios en una región que les recibe con los brazos abiertos.

Desde Iquique en el norte del país, hasta Tierra del Fuego en el sur de Chile, la Universidad de O’Higgins (UOH) continúa consolidándose como una de las instituciones educativas más relevantes de la Región de O’Higgins, atrayendo a estudiantes procedentes de los extremos del país que se encuentran tras la consecución de sus sueños profesionales.

El proceso de matrícula 2025 ha sido testigo de historias de sacrificio, valentía y esperanza, como las de Kristeen Bascuñán Muñoz y Alonso Arévalo Chaparro, nuevas promesas de esta casa de estudios, que desde ya pasan a ser ejemplos de motivación para el resto de los jóvenes que aspiran ingresar a los estudios de Educación Superior.

Conectar con los sueños

Kristeen, proveniente de la ciudad de Pozo Almonte en el extremo norte de Chile, y egresada del Liceo Alcalde Sergio González de esa comuna, se matriculó en la carrera de Enfermería UOH; mientras que Alonso, oriundo de Porvenir en Tierra del Fuego, optó por estudiar Derecho en el mismo Campus Rancagua. Estos jóvenes que llegaron de estas zonas extremas del país destacan cómo la UOH logró conectar con sus sueños académicos, brindándoles una oportunidad de crecimiento profesional, más allá de la distancia y de los sacrificios que implica mudarse a la zona central de Chile.

“El lugar de sueños”

El sueño de Kristeen Bascuñán Muñoz se forjó en la árida zona norte de Chile, donde su aspiración de estudiar una carrera en salud, la llevó a poner todas sus expectativas en la Universidad de O’Higgins. A pesar de la incertidumbre sobre su selección, la joven de 19 años decidió junto a su familia subirse a un avión al encuentro de su sueño, que justo habita en la carrera de Enfermería de esta casa de estudios. “Mis tres opciones en carreras fueron para esta Universidad: Medicina, Enfermería y Psicología. Cuando supe que quedé en Enfermería UOH sentí -junto a mi familia- una satisfacción inmensa, y nos dispusimos a viajar desde muy lejos, desafiando las distancias para matricularme en medio de una jornada de inscripción rápida y satisfactoria, donde nos han tratado muy bien. Además, Rancagua tiene buen clima y un ambiente estupendo. Estoy muy contenta de formar parte de esta casa de estudios”.

Kristeen destacó el respaldo y el “gran sacrificio” de su familia, quienes se mudarán desde el norte a Rancagua para acompañarla en esta travesía que la llevará hasta el fin de este sueño que apenas comienza, hasta titularse como profesional de la Universidad de O’Higgins.

De Porvenir a Rancagua

Por otro lado, Alonso Arévalo Chaparro, quien creció en Tierra del Fuego, ha sido testigo de los desafíos que enfrenta un estudiante en una de las zonas más australes del país. El egresado de la Escuela Libertador Bernardo O’Higgins de Porvenir ha tenido claro que su vocación profesional ha sido “estudiar Derecho, ser abogado y luego Juez”, razón que le llevó a postular con toda su confianza solo a la Universidad de O’Higgins, donde ahora comienza su camino académico.

“Siempre quise ser abogado, y la Universidad de O’Higgins representa no solo una oportunidad para cumplir mi sueño, sino también un regreso a mis raíces. La cercanía con mi familia rancagüina, también me motivaron a tomar esta decisión que he venido preparando desde mucho tiempo, con esfuerzo y trabajo constante hasta llegar a este momento donde me matriculo en la carrera de Derecho”, relató el estudiante, quien no pudo contener la emoción, junto a sus padres que le acompañaron en toda su travesía desde Tierra del Fuego, hasta que completó su proceso de matrícula en Rancagua.

Un puente educativo

Ambos testimonios reflejan la importancia de la UOH como una institución inclusiva y accesible, que abre sus puertas a cientos de estudiantes de distintas regiones del país, que como Kristeen y Alonso, también se encuentran tras el sueño sin fronteras de ser profesionales, que en muchos de los casos va acompañado de sacrificios que se transforman en puentes para quienes buscan educación de calidad más allá de las distancias y límites geográficos.

• La estudiante forma parte del cúmulo de postulantes que lograron cubrir todas las plazas que ofrecen las siete carreras de Pedagogía de la casa de estudios regional. El programa “Vocación Pedagógica” de la Escuela de Educación UOH también sumó esfuerzos para la inscripción de futuros docentes.

La Universidad de O’Higgins (UOH) comenzó su Proceso de Matrícula 2025 recibiendo como nueva estudiante de la carrera de Pedagogía en Matemática a la rancagüina Josefa Carvajal San Martín, quien alcanzó 1.000 puntos en Matemática 1 de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES 2024).

La estudiante proveniente del Colegio Quimahue de Rancagua manifestó su alegría de formar parte la UOH, indicando que, aunque tiene un puntaje para escoger cualquier carrera, decidió estudiar Pedagogía en Matemática en el Campus Rancagua, dada su vocación por los números y por la docencia, además de ser un ejemplo para que otras estudiantes de la región apuesten por la carrera docente, siendo una profesión que aporta significativamente al desarrollo del país.

“Creo que mi vocación va por el lado de ser profesora de matemáticas. Es muy importante para mí haber llegado a la UOH, porque siento que me impulsa a seguir adelante con responsabilidad y a estar conectada con la realidad de la región. De manera que espero servir de ejemplo para que otras estudiantes se entusiasmen por los estudios de pedagogía, considerando que es una carrera que contribuye muchísimo con la educación chilena”, comentó Josefa.

Orgullo institucional

Entre tanto, la Rectora de la Universidad de O’Higgins, Fernanda Kri Amar, felicitó a Josefa por su desempeño en la PAES 2024, al tiempo de manifestar orgullo por contar con un talento regional que escogió a la UOH como primera opción. “Estamos muy contentos y contentas de recibir en nuestra Universidad a Josefa Carvajal San Martín, quien -de seguro- será un ejemplo de motivación para que este tipo de situaciones ocurran con mayor frecuencia, pues la carrera de pedagogía contribuye enormemente al desarrollo del país. Bienvenida Josefa, y felicitaciones a las/os estudiantes que escogieron estudiar pedagogía en nuestra UOH”.

Aportes significativos

Por su parte, la directora de la Escuela de Educación UOH, Anna Ivanova, subrayó el aporte del programa “Vocación Pedagógica”, coordinado por Evelyn Alarcón, desde donde se logró sumar 65 nuevas/os estudiantes a las carreras de pedagogías por vía especial de ingreso, luego de un intenso semestre de preparación propedéutica. “Esto también es un resultado de nuestro compromiso con la región, de potenciar el interés de estudiantes de colegios locales, de que puedan ser profesores y profesoras de enseñanza media. Estamos felices de haber contribuido en este proceso de matrícula, de cara a los futuros docentes de la región”, indicó la directora.

Al respecto, Valentina Palma, proveniente del Liceo República de Italia de Quinta de Tilcoco y egresada del Programa de “Vocación Pedagógica”, que ya se encuentra inscrita en la carrera de Pedagogía Parvularia UOH, destacó el aporte de su experiencia formativa, puesto que con este programa confirmó su vocación por la pedagogía: “Me enseñaron a querer más esta carrera y de verdad que es una gran oportunidad para todas las personas de la región. Me siento muy contenta de formar parte de la UOH”.

Matrícula y consolidación UOH

El proceso de matrícula, que cierra el próximo 23 de enero, continúa su curso, destacando a la UOH como la institución de Educación Superior más importante de la región al recibir un total de 8.561 postulaciones efectivas, superando el número de años anteriores, lo que demuestra el creciente interés por la Universidad.

De estas 8.561 postulaciones, fueron convocados a matrícula 2.588 para las 27 carreras de Pregrado que ofrece esta casa de estudios.

• Durante tres semanas de enero tienen clases en las áreas de idiomas, matemáticas, humanidades y ciencias. 

La Universidad de O’Higgins (UOH) durante el mes de enero continúa recibiendo estudiantes. Se trata de jóvenes ávidos de conocimientos que participan de la Academia de Verano UOH. Algunos/as de ellos/as han venido en versiones anteriores y ya hicieron lazos con compañeros/as que permanecen a lo largo del año. Las Academias UOH es una iniciativa de la Vicerrectoría Académica UOH que está dirigida a jóvenes estudiantes de séptimo a cuarto medio, proporcionando el acceso a contenido de alta calidad impartido por docentes UOH. Así, se les acerca a la vida universitaria, se fortalece su exploración vocacional y se fomenta el interés en disciplinas académicas diversas.

Los/as jóvenes tienen clases de: ¿Qué habilidad tengo que desarrollar si quiero ser psicólogo/a clínico/a?, Japonés elemental, Principios Matemáticos en Ingeniería y Ciencias, Educación financiera, emprendimiento vivencial y fuentes de financiamiento, Fundamentos de la Biología Celular, Anatomía básica y su relación con la clínica.

Para la coordinadora de Academias UOH, Maribel Brito, representa un lindo desafío, porque esta experiencia permite a jóvenes explorar su verdadera vocación, acercarse a la vida universitaria, aportar en su autonomía e independencia. “He tenido la oportunidad de conversar con algunos/as de los/as asistentes y me han comentado que se han sorprendido con los contenidos de los cursos, permitiéndoles descubrir nuevos intereses en carreras que no conocían, incluso reconsiderando estudiar la carrera, es increíble cómo puedes impactar en la vida de un estudiante al momento de presentarle más y nuevas alternativas”, expresó.

“Muchos/as no saben realmente lo que quieren estudiar y las academias les permiten conocer un abanico de posibilidades para ir descubriendo sus verdaderos intereses y habilidades, aportar en su autoconocimiento y desarrollo personal. Feliz de ser parte de este desafío”, añadió Brito.

Durante las mañanas tienen clases teóricas en el edificio B del Campus Rancagua y durante la tarde tienen actividades prácticas relacionadas con los contenidos trabajados en las clases y asistiendo a laboratorios de la Universidad de O’Higgins.

“En el laboratorio los/as estudiantes tuvieron un primer acercamiento al manejo del microscopio óptico, reconocieron sus partes y la función que tiene cada una de ellas. Luego, observaron muestras preparadas de distintos parásitos utilizando los diferentes aumentos, donde pudieron acercarse cada vez más para ver sus detalles. Entre ellos/as se intercambiaron las muestras según su interés y dibujaron lo que observaron. Además, anotaron los nombres de los parásitos que no conocían, hicieron una pequeña investigación sobre ellos y al día siguiente lo compartieron con sus compañeros”, manifestó Isidora Villagrán, docente de la Escuela de Salud UOH.

En ese curso, además, cuentan con la participación de Ayleen Bustos estudiante de Medicina y que también fue parte de la Academia de Verano UOH. “Su apoyo como ayudante del curso y estudiante de tercer año de Medicina, ha sido clave en esta y en todas las actividades que hemos realizado en las Academias. Lo especial de su participación es que, durante sus años escolares, ella fue parte de estos mismos cursos, experimentándolos desde la perspectiva de estudiante. Ahora, es genial verla en el rol de ayudante porque su experiencia pasada le da un toque especial a todo lo que hace”, destacó Villagrán.

Javiera Gajardo está en el curso del área de Humanidades, y destaca que su experiencia en ¿Qué habilidad tengo que desarrollar si quiero ser psicólogo/a clínico/a? ha sido maravillosa. “Siento que he aprendido muchas cosas que me servirán para toda la vida y he tenido profesoras excelentes, explican todo detalladamente y de una forma en la que todos pueden entender. Se nota que aman lo que hacen y que tienen ganas de enseñárselo a otras personas. Antes de entrar en esta Academia de Verano yo jamás había siquiera considerado estudiar Psicología y ahora es una de mis principales opciones. Tuve la suerte de que además tengo muy buenos/as compañeros/as que tienen la disposición de aprender y cooperar”, remató.

• La actividad se realizará el 6 y 7 de enero en el Hall del Edificio A del Campus Rancagua. 

El 6 de enero, desde las 08:00horas, los/as jóvenes que rindieron la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) conocerán sus puntajes, y una hora después (09:00 Am) podrán postular a sus carreras de interés. Frente a eso, el Campus Rancagua UOH se prepara para recibir este 6 y 7 de enero a todos/as las estudiantes de la región y de otras zonas del país -que busquen orientación e información del proceso de postulación- en la Feria del Postulante UOH.

En esta oportunidad, la UOH dará a conocer los beneficios y proyecciones al estudiar en esta casa de estudios, así como los detalles de sus 27 carreras, asociadas a las Ciencias Agroalimentarias, Ambientales y Animales, Ciencias Sociales, Ingeniería, Salud y Educación.

El Vicerrector Académico UOH, Carlos Pérez, subrayó que la Feria del Postulante 2025 espera recibir una gran cantidad de estudiantes interesados/as en conocer “las oportunidades de estudio que ofrece nuestra Universidad, y sus novedades en materia de admisión, desarrollo estudiantil, programas de acompañamiento, seguimiento y egreso”.

Del mismo modo, la autoridad UOH señaló que los/as postulantes recibirán orientaciones personalizadas acerca del proceso de matrícula, y demás procedimientos de admisión por vía regular, así como de las 15 opciones de ingreso por vía especial, que contemplan los cupos PACE, Más Mujeres Científicas (+MC), Equidad de Género, Estudiantes en Situación de Discapacidad, Ranking de Notas, Reconocimiento Trayectoria Escolar, PREPÁRATE, entre otros.

La autoridad universitaria reiteró que para muchos/as jóvenes, el ingreso a la Educación Superior es el inicio de los proyectos de vida más importantes para cada estudiante, razón por la cual, “nuestra Universidad abre sus puertas para recibirlos/as y acompañarlos/as a lo largo de toda su formación, siempre con los más altos estándares de calidad, esperando que, una vez egresados/as, sean agentes de cambio para nuestra región y para el país”.

Asimismo, la directora de Admisión y Acceso Efectivo de la UOH, Su Hsen Sun, detalló que “dentro de las novedades de esta versión 2025 de la feria, los/as estudiantes podrán simular sus puntajes ponderados en línea, gracias a una plataforma UOH implementada especialmente para ello, recibiendo además asesoría en todo lo que necesitan saber antes de realizar su postulación”.

Para más información, se pueden seguir las cuentas @admision_uoh, visitar la web www.uoh.cl o hacer sus consultas directamente al correo admision@uoh.cl.

• El programa que brinda una vía de Admisión Especial a la Universidad de O’Higgins tuvo una reunión de cierre con directivos/as de establecimientos participantes.

La Universidad de O’Higgins avanza en brindar nuevas oportunidades y equidad a estudiantes de tercero medio a través del Propedéutico UOH, bajo la premisa de que los talentos están igualmente distribuidos en todas partes. A modo de cierre del primer año del programa se desarrolló una reunión con los/as directivos de los 11 establecimientos educacionales participantes junto a la Rectora, Fernanda Kri; la directora de Admisión y Acceso Efectivo, Su Hsen Sun y la jefa de la Unidad de Acompañamiento Estudiantil, Karla Moreno.

“Estamos muy contentos/as porque fue un primer año que hicimos un trabajo permanente semana a semana tanto en Campus Rancagua como Campus Colchagua. Semana a semana venían los/as estudiantes a aprender distintas asignaturas tanto como: Habilidades Comunicativas y Gestión de Proyectos, Matemática, Gestión Personal. Trabajo que se hizo en conjunto con el equipo de la dirección de Admisión y nosotros/as”, destacó la jefa de la Unidad de Acompañamiento Estudiantil, Karla Moreno.

Posteriormente, se trasladaron hasta el hall del edificio A de Campus Rancagua para conocer los pósters de proyectos que se desarrollaron los/as estudiantes bajo la metodología Aprendizaje y Servicio.

Ignacio López del Liceo Comercial San Fernando manifestó que su experiencia en el Propedéutico UOH ha sido muy agradable. “Mi proyecto trata sobre un torneo de dibujo y ajedrez para que niños/as y jóvenes estén un fin de semana libre de tecnología”.

Para Mauricio Díaz, coordinador del Propéutico UOH, el balance de la implementación del programa ha sido positivo. El profesional destacó que un 80% de los/as jóvenes de tercero medio – quienes continuarán en cuarto medio – permaneció en la iniciativa.

“El objetivo principal es acercar a los/as estudiantes a la vida universitaria y brindarles herramientas para el primer año de universidad. Tenemos claro que una de las deficiencias que tiene nuestro sistema educativo es que muchos/as estudiantes se preparan cuatro años y cuando están en la universidad, pueden desertar por no tener las habilidades, nosotros/as venimos a potenciarlas”, expresó Díaz.

El Instituto Comercial Alberto Valenzuela Llanos, Liceo Técnico Bicentenario Felisa Tolup Zeiman, Liceo Municipal Zoila Rosa Carreño, Liceo Técnico A-4, Liceo Técnico Santa Cruz de Triana, Liceo Técnico Profesional Santa Rosa, Colegio Las Américas, Colegio Ena Bellemans Montti, Liceo Municipal Luis Gregorio Valenzuela Lavín y Colegio Diego Portales, forman parte del Propedéutico UOH. Desde uno de ellos señalan que sus estudiantes están entusiasmados/as por la educación superior.

“Estoy súper contenta desde que partió. La motivación por la educación superior y específicamente por la universidad, ha crecido. Yo estoy segura que el 10% que va a quedar convocado en abril, ese 10% lo va a cumplir a fin de año. Apuesto por mis estudiantes, sé que lo van a hacer”, expresó Gissella Silva coordinadora de ciclo de la enseñanza media del Colegio Las Américas de Rancagua.

Al participar del Propedéutico UOH se podrá acceder a una vía de Admisión Especial en la que no se considerará el puntaje ponderado de la PAES, sino más bien se valorará la trayectoria escolar y su participación en el programa.

• La iniciativa que permite a jóvenes talentosos/as y meritorios/as prepararse durante sus dos últimos años de trayectoria escolar, para su futuro como universitarios/as, finalizó con una ceremonia en el auditorio del Campus Rancagua.

Durante dos años recibieron conocimientos en las áreas académicas de Competencia Lectora y Competencia Matemática. Sin embargo, la última generación de PREPARATE UOH –egresada este miércoles 27- aprendió mucho más y se adentró en cómo sería su vida en la Universidad de O’Higgins, en caso de cumplir con los requisitos para postular a la vía de Admisión Especial para ellos/as. Finalmente, más de un 80% decidió postular para obtener una vía directa de ingreso a la UOH.

El Programa PREPARATE UOH pertenece a la Dirección de Admisión y Acceso Efectivo de la UOH y apuntaba a acortar las brechas de acceso a la educación superior, inspirándose en los valores institucionales. “El trabajo realizado desde el 2021 hasta hoy, 27 de noviembre, se hizo con miras a potenciar las habilidades y competencias de los/as estudiantes que fueran parte de establecimientos con alto Índice de Vulnerabilidad Escolar (IVE) y bajo rendimiento en las pruebas de acceso”, aclaró el coordinador del programa PREPARATE UOH, Mauricio Díaz.

Hasta la fecha, han ingresado más de 60 estudiantes de los 11 establecimientos que contaban con este convenio, a las distintas carreras que oferta la UOH. A partir de la Admisión 2025, será una obligación, para todo estudiante que entre por esta vía, participar de las actividades que surjan desde la Unidad de Acompañamiento Estudiantil, instancia en la que los/as estudiantes son acompañados/as durante sus dos primeros años de carrera.

El Programa PREPARATE UOH finaliza tras cuatro años de puesta en marcha en la Universidad de O’Higgins para dar paso al Propedéutico UOH, avanzando firmemente hacia la equidad y más oportunidades para los jóvenes de la Región de O’Higgins. Una iniciativa que reúne a cerca de 80 estudiantes destacados/as de 11 establecimientos educacionales de Cachapoal y Colchagua, bajo la premisa de acortar brechas y disminuir la desigualdad en el acceso a la educación superior.

“Dejo un mensaje de agradecimiento a cada uno y cada una de ustedes, por la dedicación que han tenido con el programa PREPARATE UOH, lleno de gratitud y de esperanza. Anímense a acompañarnos en lo que sería la próxima etapa de su vida. Como dijimos, esta invitación no es sólo para estudiar una carrera, sino para iniciar un proyecto de vida, del cual, como Universidad, nos gustaría poder ser parte y acompañarlos junto a esta comunidad universitaria para ser agentes de cambio para nuestra región”, destacó el Vicerrector académico, Carlos Pérez.

Constanza Aldea del Colegio Las Américas de Rancagua quiere estudiar Medicina y agradece las oportunidades que le brindó PREPARATE UOH. “Lo que más me gustó del programa fue conocer gente nueva y hablar con nuevas personas. Socialicé más estos años”, destacó la joven.

“Esta oportunidad esperamos que sea una plataforma para alcanzar ese proyecto profesional que alguna vez soñaron. Si el 2025 transitan por los pasillos de nuestros campus, recuerden que siempre estaremos aquí para apoyarlos/as. Si alguna vez necesitan una mano, recuerden que estaremos dispuestos a tenderles ambas”, expresó el coordinador de PREPARATE UOH, Mauricio Díaz.

Los/as estudiantes seleccionados/as para la vía de Admisión Especial por el Cupo PREPARATE UOH conocerán los resultados el día 20 de enero de 2025.

• La final nacional se realizó en el Congreso Nacional en Valparaíso. Parlamentarios de O’Higgins alentaron a los/as estudiantes con tips de oratoria y les entregaron su apoyo.

Regular a los proveedores/as y usuarios/as de inteligencia artificial (IA) fue el tema principal de la iniciativa juvenil de ley de los/as estudiantes del Colegio Ena Bellemans Monti, que ganaron el tercer lugar del Torneo Delibera. Uno de los integrantes del equipo es estudiante del Propedéutico UOH y planteaba en la final regional, realizada en el Campus Rancagua, sus agradecimientos a las clases de oratoria realizadas por la docente Dominique Espinoza.

“Nuestro proyecto de ley consistía en regular a los proveedores y usuarios de inteligencia artificial y buscamos que tuviera un uso ético, que se regularan ciertas cosas tales como el uso transparente de los datos, que se legislaran las sanciones en caso de incumplimiento de ciertas normas”, detalló Ángelo Acevedo, estudiante de tercer año medio y con interés en estudiar Derecho en la UOH.

El Torneo Delibera, organizado por la Biblioteca Nacional del Congreso, se desarrolla desde hace 16 años con el fin de promover la formación de competencias ciudadanas en jóvenes de educación secundaria, mediante la implementación de procesos de deliberación de propuestas legislativas que aborden problemáticas de interés nacional. De esta manera, adquieren conocimientos y habilidades relacionadas con la labor legislativa, además de fortalecer su vinculación con el Congreso Nacional.

Los/as estudiantes del “Equipo Saccharo”: Francisca Barrientos, Josefa Jaque, Jaime Muñoz y Ángelo Acevedo, fueron acompañados/as por la máster regional del Torneo Delibera, Paulina Valenzuela, y su profesora guía Andrea Fuentes, quien valoró ver a jóvenes tan comprometidos/as. “¡Un nivel de excelencia extraordinario! Todo esto partió con proyectos individuales y que en la medida que fueron avanzando, no decayeron, fueron superando sus miedos con una capacidad de resiliencia. ‘Yo me pregunto: ¿Habría hecho lo mismo a la edad que tienen?’ Los vi valientes, comprometidos/as y perseverantes”, expresó Fuentes.

 Antes de subir a presentar, parlamentarios de la Región de O’Higgins entregaron su apoyo y tips a los/as jóvenes del Equipo Saccharo, los que fueron de ayuda al momento de exponer ante el resto de los contrincantes. Jaime Muñoz dijo que lo que más le desafió fue aprenderse el guión, pero que luego terminó siendo fácil mientras lo practicaban. “Lo segundo que me puso a prueba fue la materia del proyecto de ley ya que era bastante extensa con bastantes puntos a detallar. Lo que sentí al presentar fue mi corazón latir a mil por hora. Cuando bajé me relajé, pero estaba con los nervios de lo que acababa de pasar”, expresó el estudiante.

De esta competencia interescolar de deliberación y formación cívica participan estudiantes desde séptimo básico a cuarto medio de todo Chile. La Universidad de O’Higgins es una de las 14 instituciones de educación superior sede del Torneo Delibera.