• Se dictaron 12 cursos, durante el mes de enero, en las áreas de Ciencias, Humanidades, Idiomas, Matemática e Ingeniería con una duración de dos y tres semanas. Algunos/as de los/as jóvenes, vivieron entre medio, su postulación y matrícula a la Universidad Estatal de O’Higgins.

Conocer la Universidad de O’Higgins (UOH), asistir a las clases como un/a universitario/a, ocupar los laboratorios y resolver preguntas con académicos/as de la UOH fue una experiencia que 220 jóvenes vivieron durante sus vacaciones. Sin embargo, a algunos/as esas sensaciones les quedaron gustando y cuando tuvieron que tomar la decisión que les marcará su educación superior, optaron por la Estatal de la Región.

Según la coordinadora de Programas Escolares, Paulina Valenzuela, durante la Feria de Postulación de la Universidad se recibieron 49 solicitudes a la UOH de alumnos/as que participaron en la Academia de Invierno UOH 2023 y la Academia de Verano 2024. De ellos/as, se matricularon 48 chicos/as, eligiendo así, vivir por al menos cinco años más su vida como universitario/a UOH. “Nos enorgullece confirmar que más del 80% de nuestros/as alumnos/as de cuarto medio que participan activamente a lo largo de su etapa escolar en algún curso de las Academias UOH eligen formarse profesionalmente con nosotros/as”, detalló la profesora de Matemáticas y magíster en Didáctica de la Matemática.

“Estamos contentos/as porque cada vez más nos pasa que los/as estudiantes que han pasado por la Academias UOH poco a poco vienen llegando a la Universidad de O’Higgins. Deciden quedarse con nosotros/as. Para la UOH, esto es un espacio súper importante y bonito porque da una señal que en estas pocas semanas le alcanzan a agarrar el gusto a la universidad, al campus y a la vida universitaria que es lo que nos convoca”, expresó el director de Gestión Académica, Gianfranco Liberona.

“En el curso de ‘Biomatemática: probabilidades y modelamiento en ciencias biológicas’, por ejemplo, que estuvo a cargo del académico UOH Cristóbal Quiñinao, en el que pudimos colaborar con Monserrat Morales, es un curso que inició con las partes fundamentales de probabilidades hasta el Proceso de Markov. Un contenido que se verá mucho más adelante. Pasó en otros cursos también, como en: ‘Lógica, Funciones y Trigonometría’ que cubrió contenidos de primer año. Así, se fueron adentrando en cómo serían sus clases en la UOH”, añadió el ingeniero civil Matemático y minor en Astronomía de la Universidad de Chile.

La Academia de Verano UOH dictó 12 cursos durante el mes de enero en las áreas de: Ciencias, Humanidades, Idiomas, Matemática e Ingeniería con clases teóricas durante las mañanas y actividades prácticas durante las tardes junto a estudiantes UOH, quienes ejercieron labores de ayudantía.

“He participado dos veces en las Academias UOH. Uno que se llamaba ‘Guía de Derecho básica para tu vida cotidiana’ y el de ‘Educación Financiera, emprendimiento vivencial y fuentes de financiamiento’. Ambos cursos me llevaron a tener una experiencia universitaria completa, a conocer las instalaciones, cómo es el lugar, cómo es el ambiente. Esos cursos me ayudaron a conocer en profundidad la Universidad y a la gente que me va a rodear de aquí a cinco años más”, detalló el ex alumno del Colegio La República y, ahora, estudiante de Derecho en la UOH, Fernando Garay.

Además, los/as jóvenes conocieron nuevas amistades con intereses afines. Algunos/as de ellos/as venieron a la Academia de Verano UOH porque querían conocer la Universidad de O’Higgins y descubrir su vocación. Paz Rivero asistió al curso “Me gusta la Psicología, pero ¿quiero estudiar la carrera?”, asegurando: “Psicología es una de mis opciones.Vine a la Academia de Verano UOH porque tengo familiares acá y es una muy buena oportunidad para aprender más cómo es estudiar en la universidad”, manifestó.

“Lo que más me gustó de la Academia de Verano UOH fue conocer gente nueva y tener más amigos/as y aprender inglés. Además, el curso que tomé es bastante importante porque entrega herramientas del inglés con las que te permiten desenvolverte en otros países de habla inglesa en el caso de viajar”, agregó Vicente Villarroel, del curso Making Friends!

Quienes quedaron encantados/as con la experiencia de la Academia de Verano UOH, podrán verse nuevamente en la próxima versión de la Academia de Invierno UOH, cuya difusión comenzaría en mayo. ¡Las novedades no pararán! Se espera contar con nuevos cursos y destacados/as profesionales que los impartirán. La información estará disponible en www.uoh.cl y en las redes sociales de Admisión UOH.

• La joven, oriunda de Santa Cruz y diagnosticada con atrofia muscular espinal, postuló a la Universidad de O’Higgins luego de realizar el proceso normal de acceso a la educación superior. Y esta semana selló su matrícula presencialmente.

Martina Leiva Rodríguez es la menor de 5 hermanos. A los cinco meses de vida fue diagnosticada con atrofia muscular espinal AME1, una enfermedad genética que daña y mata las neuronas motoras. Su condición la llevó a pasar sus primeros años de vida en la Fundación Josefina Martínez de Ferrari, hasta el año 2008, cuando el Ministerio de Salud inició un programa para reintegrar a los pacientes a sus domicilios, siendo una de las primeras pacientes en concretar la hospitalización domiciliaria.

Actualmente tiene 18 años. Y si bien desde los 6 meses se encuentra postrada y hoy depende 100% de un ventilador mecánico, por su parálisis diafragmática, eso no le ha impedido avanzar en la vida.

Culminó su enseñanza media, junto a su madre –Mónica Rodríguez-, gracias al apoyo psicoeducativo de la Escuela Hospitalaria Santa Cruz, y decidió avanzar un paso más allá. Dio la Prueba de Acceso a la Educación Superior y postuló a la carrera de Psicología en la Universidad de O’Higgins (UOH), meta que cumplió ampliamente gracias a sus calificaciones y un buen resultado PAES.

Su matrícula como nueva estudiante UOH se concretó esta semana, presencialmente en el Campus Rancagua de la Universidad, donde Martina pudo compartir con autoridades universitarias y jóvenes que también ingresaban a las 27 carreras que ofrece la casa de estudios regional.

“Hoy hicimos hartas cosas, conocimos varios lugares donde me explicaron muchos procesos. Y la verdad, me encantó. Estoy muy contenta, son todos súper amorosos y buena onda. La ayuda que me están ofreciendo es la esperada, la que queríamos, la que necesitaba”, explicó la joven luego de recibir el papel que la certificaba como nueva estudiante de Psicología UOH.

“Quiero empezar pronto, aprender y en cinco años titularme. También ayudar a las personas a que cumplan sus sueños, a que salgan adelante, a motivarlos y abrir la puerta a otras personas con discapacidad que también se den cuenta que se puede. Que no es imposible. Que se atrevan a hacerlo”, destacó Martina.

Su madre, Mónica Rodríguez, muy emocionada, comentó que “este recibimiento que nos hicieron fue muy lindo. Nunca nos habían recibido con las puertas abiertas de esta forma. Tanta gente, fue muy emotivo. Así que orgullosa de estar acá; tenía mis preocupaciones de acuerdo a lo que Martina quería hacer, pero se están dando todas las cosas y con mucha voluntad”.

Universidad inclusiva

La UOH a través de la Unidad de Inclusión, perteneciente a la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE), desde sus inicios busca promover el desarrollo integral de las y los estudiantes por medio de servicios y beneficios destinados a potenciar su desempeño académico y su desarrollo personal.

Desde ese ámbito, Carlos Pérez Wilson, Vicerrector Académico UOH, celebró el ingreso de Martina a la casa de estudios regional. “La Universidad se lo ha tomado con mucha alegría, con mucho entusiasmo, porque estas situaciones son las que efectivamente nos comprometen y nos permiten cumplir los compromisos institucionales que se han asumido en el área de inclusión”.

“Nuestro proyecto institucional es un proyecto inclusivo, esperanzador en el sentido de que queremos que la Educación Superior sea una realidad para todas las personas, independiente de su condición. Así que con Martina estamos muy contentos, tenemos claro que es un desafío grande y que tiene que ser resuelto de manera conjunta y colaborativa”, expresó la autoridad universitaria.

Carol Uribe Llanos, coordinadora de la Unidad de Inclusión UOH, puntualizó que desde sus inicios la UOH se declaró una universidad inclusiva, “eso significa que debemos estar preparados para recibir a todos los estudiantes que tienen la intención de formarse aquí, en nuestra casa de estudios. Hoy, recibimos a Martina muy contentos, emocionados, porque podemos dar fe que la inclusión es posible y que cualquier persona que tiene un desafío en la vida, independiente de su condición, puede hacer lo que desee. Y ese es el caso de Martina hoy”.

• El proceso de Admisión 2024 dejó cifras positivas para la Estatal de O’Higgins. Del total de postulaciones efectivas, un 62% escogió una carrera UOH en primera o segunda preferencia.

Una jornada ajetreada y de alta concurrencia tuvo la Universidad de O’Higgins (UOH) en su primer día de matrículas 2024. Los/as jóvenes decidieron visitar las instalaciones del Campus Rancagua, muchos de ellos con sus padres o algún familiar, para realizar presencialmente el trámite que les permitió acceder a una de las 27 carreras que ofrece la casa de estudios regional.

Al cierre de la primera jornada, la cantidad de matrículas superó las 1.500 para un total de 2.000 cupos que tiene considerado la UOH este 2024.

“Estamos contentos por los resultados y la alta convocatoria y porque además es nuestro primer año como universidad acreditada y los resultados están a la vista. Ofertamos más de 2.000 cupos en nuestras 27 carreras y convocamos a 2.400 personas para que puedan venir a matricularse. Además, tenemos nuestras carreras con listas de espera muy importantes. Hubo un gran interés por entrar a nuestra querida Universidad Estatal de O’Higgins”, aseguró la Rectora Fernanda Kri Amar.

Por su parte, la directora de Admisión y Acceso Efectivo UOH, Su Hsen Sun, destacó que “el 87% de estas matrículas corresponden a ingreso PAES y el 13% restante es de ingresos especiales. Además, nuestra matrícula está caracterizada mayormente por estudiantes que vienen con gratuidad y, en este proceso, el 67% de ellos, hasta el momento, se ha matriculado con gratuidad”.

Jornada Intensa

Una afluencia constante se desarrolló gran parte del día en las instalaciones de la Universidad de O’Higgins. Fernanda Ulloa, oriunda de Rancagua, quien se matriculó en Pedagogía en Educación Básica, señaló que eligió la UOH porque “es una muy buena universidad y la proximidad me permite quedarme en mi casa. Escogí esta carrera porque enseñar es lo que más amo”. Agregó que el proceso de matrícula fue “súper rápido y muy eficiente. Todos súper amables. Vine presencial porque fue más cómodo y puedes aclarar las dudas rápidamente”.

Martina Figueroa, por su parte, se matriculó en Terapia Ocupacional UOH e ingresó por la vía de Deportista Destacado. “El proceso fue súper expedito, muy rápido y súper fácil. Estoy emocionada de haberme matriculado en esta Universidad. Vengo del colegio Quimahue y fui la primera matrícula de la carrera este 2024”.

Asimismo, el Delegado Presidencial de O’Higgins, Fabio López, asistió junto a su hija, Antonia López, quien escogió Pedagogía en Inglés en la UOH. “Lo que me tiene doblemente contento es que mi hija haya elegido la Universidad de O’Higgins y porque la vocación pedagógica es algo que este país necesita mucho. Ha sido un proceso expedito, con amplia afluencia de personas y nuevos alumnos, así que feliz en lo personal y también por la Universidad y la región”.

Constanza Arce, quien llegó desde el Colegio Nahuelcura de Machalí, eligió Medicina UOH. “Soy de la región y la Universidad me acomoda porque está cerca de mi casa y me gusta mucho porque tiene carreras relacionadas al área de la salud. Me sorprendió la organización, todo es muy rápido y hay consultas que uno puede resolver fácilmente”.

• Se realizaron 8.069 postulaciones efectivas para las 27 carreras con que cuenta la casa de estudios estatal y regional.

Como es costumbre, y en su octavo año de vida, la Universidad de O’Higgins (UOH) nuevamente consiguió excelentes números en su Proceso de Admisión 2024, sumando más de 14 mil postulaciones válidas (aquella realizada en el plazo establecido para postular, correctamente guardada y no anulada posteriormente) y sobre 8 mil postulaciones efectivas, siendo Medicina UOH la carrera más requerida, con casi 2.400 postulaciones.

También fueron solicitadas con postulaciones válidas: las carreras de Enfermería UOH, con 1.220; Kinesiología UOH, con 1.196; las ingenierías civiles, con 867; y Tecnología Médica UOH, con 857.

“Tuvimos una cantidad que esperábamos de estudiantes seleccionados en nuestras 27 carreras y estamos muy contentos con los resultados. Esto muestra cómo la UOH está consolidada en la región y en el sistema de Educación Superior. Ahora el desafío que viene es el proceso de matrícula, ya que necesitamos que todos estos alumnos seleccionados, que nos eligieron finalmente, se matriculen en nuestra Universidad y es lo que nos va a ocupar en los próximos días”, señaló la Rectora de la Universidad de O’Higgins, Fernanda Kri Amar.

La UOH tiene 2.000 vacantes para el proceso 2024, en la sumatoria de sus 27 carreras, y la lista de espera para esos cupos supera los 5.600 postulantes.

Infraestructura

La Universidad de O’Higgins se ha preparado desde sus inicios para enfrentar el crecimiento que experimentaría con el paso del tiempo, tras el aumento de carreras y los cupos de acceso a la casa de estudios regional.

El Campus Rancagua, en la actualidad, cuenta con 38.394 metros cuadrados construidos, con múltiples áreas que dan respuesta a las necesidades de los estudiantes UOH. Mientras que el Campus Colchagua suma 7.073 metros cuadrados, destacándose la construcción de nuevas salas modulares, un pabellón de anatomía animal y nuevos laboratorios.

Rancagua también amplió su biblioteca, remodeló el área destinada al casino e implementó nuevas cafeterías. En materia de salas de clases, el principal campus cuenta con 95 aulas equipadas con proyectores, sistema de audios, pizarra, climatización y dispositivos wifi. Actualmente, se dispone de 8 salas con sistema “híbrido” para la docencia.

• Entre los/as estudiantes reconocidos/as se valoró a jóvenes con altos puntajes en la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) de la Región de O’Higgins. Algunos/as de ellos/as pertenecientes a pueblos originarios, en situación de discapacidad y de diferentes modalidades de enseñanza.

La dedicación, constancia y determinación fueron premiados este jueves en el Desayuno Reconocimiento Trayectorias Educativas en la Casa de la Cultura de Rancagua. Ceremonia a la que asistió el delegado presidencial, Fabio López; la seremi de Educación, Alyson Haddad; el gobernador regional, Pablo Silva; el alcalde de Rancagua, Juan Ramón Godoy, y la Rectora de la Universidad de O’Higgins, Fernanda Kri Amar. En ella, se distinguieron a estudiantes que obtuvieron altos puntajes en la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), incluyendo criterios de paridad de género, pueblos originarios, discapacidad y de diferentes modalidades de enseñanza: técnico profesional y científico humanista.

Al desayuno fueron convocados/as estudiantes del Colegio Coya, Instituto Inglés, Colegio Maristas Rancagua, Colegio San Antonio del Baluarte, Instituto Tecnológico Minero, entre otros. Los/as jóvenes tuvieron la oportunidad de ser acompañados/as por sus familias, quienes tomaban registro minuto a minuto del reconocimiento, atesorando cada momento con orgullo. Además, conversaron con autoridades de la Universidad de O’Higgins (UOH), tales como el Vicerrector Académico, Carlos Pérez; la directora de pregrado, Karen Mesa, y la directora de Admisión y Acceso Efectivo, Su Hsen Sun, quienes les invitaron a conocer más sobre la UOH y postular a ella hasta las 13:00 horas del 5 de enero.

En sus palabras hacia los/as estudiantes destacados/as la Rectora de la UOH, Fernanda Kri Amar, les entregó una serie de consejos. El primero de ellos fue tomar una decisión informada y tranquila. Mientras, el segundo apuntaba directamente a las familias para que acompañen a sus hijos/as a transitar a esta nueva etapa de manera acompañada. “Tomen sus decisiones informados/as. Por parte nuestra, obtendrán todo lo que necesitan saber. Estamos disponibles en la Universidad de O’Higgins y también en nuestras plataformas digitales. Ojalá no se den influenciar por personas externas y tomen su decisión lo más conscientes posible”, destacó.

“Un mensaje a las familias. Apoyen este período que, en general, es de mucho estrés. Ustedes tienen todos/as puntaje nacional o se sacaron puros 7 en el colegio. Entonces, ‘uno/a está acostumbrado/a a que menos de un 6,8 no me saco, llego a la universidad y me sacó un rojo en la primera prueba’. Eso nos ha pasado a todos/as. El cambio entre la educación media y la educación superior es muy grande”, resaltó la máxima autoridad universitaria.

Además, compartió con estudiantes que postularon a la Universidad de O’Higgins como primera preferencia. Una de ellas fue Michelle Arenas del Liceo Óscar Castro Zúñiga de Rancagua. “Postulé a Psicología en la UOH como primera opción, e Ingeniería Comercial en la UOH como segunda. Quiero estudiar ahí. Encuentro que es muy bacán que sea la primera universidad estatal de la Región de O’Higgins. Además, mi mamá está estudiando ahí (Derecho). Yo le tengo cariño a Rancagua y genuinamente no me quiero ir. Sería muy bueno seguir estudiando acá y tener la comodidad de seguir en mi ciudad”, expresó.

El delegado presidencial Fabio López, celebró el logro de los/as jóvenes reconocidos/as. “Quisiera destacar el esfuerzo de padres, madres y apoderados/as. Tenemos una universidad regional que está acreditada, que ha logrado prestigio y reconocimiento. La UOH es una excelente opción para que nuestros/as estudiantes se queden en la Región de O’Higgins”, manifestó.

El proceso de postulación a las universidades se mantiene vigente hasta las 13:00 horas del viernes 5 de enero en www.demre.cl Para más información de carreras, becas y beneficios se puede visitar el Campus Rancagua de la UOH hasta esa misma fecha y horario. Las matrículas se realizarán entre el 17 y el 19 de enero.

• Se trata de cupos adicionales para mujeres en las áreas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemática. La Subsecretaría de Educación Superior será la entidad que recepcione las postulaciones e informe de la selección de postulantes a instituciones de educación superior.

“Nosotras somos capaces, inteligentes, habilosas. Confía en tus capacidades”, es el llamado que hizo la estudiante de Ingeniería Civil en Computación UOH, Mariel Arias, en el video del lanzamiento del Cupo Más Mujeres Científicas (+MC). Ceremonia oficiada, este lunes 11 de diciembre, por el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, la ministra de la cartera de Equidad de Género y Diversidades, Antonia Orellana, y diversas autoridades del mundo de la educación. A ella, fueron invitadas a la Rectora de la Universidad de O’Higgins, Fernanda Kri; la directora de Admisión y Acceso Efectivo UOH, Su Hsen Sun; la ingeniera en ejecución informática y primera chilena en la lista mundial de innovadores/as de menores de 35 años de la revista del MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts), MIT Technology Review, Barbarita Lara, entre otras mujeres destacadas en STEM.

El Cupo Más Mujeres Científicas (+MC) debutará con la Admisión 2024 con cupos adicionales para mujeres en las carreras de las áreas de las ciencias, tecnología, ingeniería y matemática. Éste se administrará de forma centralizada por la Subsecretaría de Educación Superior, siendo esta entidad quien recepcione las postulaciones e informe de la selección de postulantes a las instituciones de educación superior. La iniciativa tiene como objetivo potenciar y aumentar la participación de jóvenes en dichas carreras, con el propósito de contribuir a la disminución de las brechas de género y educacionales en estas disciplinas teniendo impacto en los salarios futuros y en el desarrollo país. Son 39 las instituciones de educación superior que abrieron más de 2.300 cupos adicionales en más de 400 carreras para más mujeres científicas.

En la Universidad de O’Higgins (UOH) se abrieron 10 cupos para Ingeniería Ambiental y 50 para Ingeniería Civil. “Para la UOH es muy importante ser parte de esta iniciativa de +MC. Nosotros ya habíamos implementado los cupos de género y saber que avanzamos antes de esta iniciativa a nivel nacional, nos llena de orgullo. Es relevante ser parte de algo tan importante que nos va a ir permitiendo acortar las brechas de género en carreras STEM”, agregó la Rectora Fernanda Kri.

También tuvo una destacada participación la doctora en Bioinformática y académica del Instituto de Ciencias de la Ingeniería UOH, Carol Moraga, quien trabaja analizando genomas y datos biológicos. La profesional valoró el Cupo +MC para equipar el rol de la mujer en ingeniería. “Las mujeres tenemos tantas capacidades que son súper importantes a desarrollar en las distintas áreas de la ingeniería. Somos eficientes, organizadas, resolutivas y tenemos que confiar. Fue súper bonito tener una profesora mujer en primer año. La veíamos a ella y nos ayudaba a creer en nosotras. Estar, ahora, del lado de la enseñanza siendo fuente de inspiración para otras estudiantes me parece un rol importante, ya que tenemos el deber de impulsar y venir a estudiar carreras STEM a la UOH”, expresó también en el video del lanzamiento de la iniciativa.

“Queremos agradecer a todas las instituciones de educación superior que nos acompañaron y aquellas en particular, que se han hecho parte de este plan porque van a avanzar con mucha fuerza abordando las metas que están planteadas. Por ejemplo, en la meta de igualdad y equidad de género, a través de la reducción de brechas, para llegar en 2030 con un 40% de matrículas de mujeres en este tipo de carreras. Esperamos que eso ocurra”, expresó el ministro Nicolás Cataldo.

Las jóvenes interesadas en estudiar Ingeniería Ambiental o Ingeniería Civil en la UOH podrán acceder a estos cupos haciendo la postulación con sus puntajes vigentes (correspondientes a los dos últimos procesos de admisión) a las universidades y carreras que ofrezcan este tipo de vacantes, a través del portal www.demre.cl, entre el 2 y el 5 de enero de 2024.

• Medio centenar de jóvenes recibieron, este viernes, un diploma que reconoce su participación en la iniciativa educativa que los/as prepara para la educación superior y les abre una vía de admisión especial en la UOH.

11 establecimientos de la Región de O’Higgins participan de PREPÁRATE UOH. Una iniciativa que prepara, en tercero y cuarto medio, a jóvenes talentosos/as en su camino hacia la educación superior y les entrega una vía de admisión especial. Este viernes, alrededor de 50 alumnos/as, recibieron su diploma que reconoce la aprobación del programa en una ceremonia de la que participó el Vicerrector Académico, Carlos Pérez; la directora de Admisión y Acceso Efectivo, Su Hsen Sun; y la coordinadora de Programas Escolares, Paulina Valenzuela; entre otras autoridades de la Universidad.

“Estamos muy contentos/as de culminar esta etapa del Programa PREPÁRATE UOH. Felices porque los/as docentes ejecutores entregaron poderosas herramientas a jóvenes talentosos/as y de excelencia. Además, ellos/as podrán quedarse con nosotros/as y continuar sus estudios en nuestra universidad. Los/as estamos esperando con los brazos abiertos en el proceso de admisión 2024 aquí en la UOH”, expresó la directora de Admisión y Acceso Efectivo UOH, Su Hsen Sun.

El objetivo de PREPÁRATE UOH es entregar conocimientos que refuercen las áreas académicas de Lenguaje y Matemática. También dotar de competencias transversales en un área de formación no académica, formando integralmente al estudiante. Desde la iniciativa recalcan que la finalidad intrínseca del programa es entregar herramientas para que sus estudiantes logren hacer realidad su sueño de ser un/a estudiante universitario/a.

“Muchas gracias al Programa PREPÁRATE UOH por haberme entregado las herramientas para esta vida y para poder ingresar a la educación superior. A mi me gustaría estudiar Diseño Gráfico”, aseguró Tomás Nieto, del Colegio Colegio Ena Bellemans Montti.

Sensaciones que también fueron compartidas por Felipe Muñoz del Colegio Diego Portales de Machalí. “Me acompañó mi familia en este día. Lo que yo quiero estudiar es Pedagogía en Matemática en la Universidad de O’Higgins y estoy muy contento y agradecido con los/as profes y docentes que me han inculcado y educado en esta gran oportunidad”, recalcó.

Durante la ceremonia fueron reconocidos/as con el premio “Espíritu PREPÁRATE UOH” a alumnos/as que demostraron autonomía, responsabilidad, un nivel académico superlativo y compromiso durante estos dos años de programa. Dos de ellos/as representando a quienes asistieron a clases en el Campus Rancagua, Ignacia Mariqueo y Sebastián Araneda. Y otros/as dos del Campus Colchagua: Antonia Acevedo y Fernando D’Aubeterre.

A través del Programa PREPÁRATE UOH se puede acceder por una vía de admisión especial a la Universidad de O’Higgins. Para aquello, los/as jóvenes deben aprobar la iniciativa, manifestando su perseverancia, responsabilidad y ganas de formar parte de las aulas universitarias, y postular en www.uoh.cl/admision hasta el 30 de noviembre.

• La Rectora UOH, Fernanda Kri, manifestó que la certificación de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) permite a los/as futuros/as postulantes tener una certeza de quedarse en la región a continuar sus estudios superiores.

Hacer un balance de lo que se ha hecho, y una proyección de los futuros desafíos es trascendental antes de emprender una nueva tarea. Así lo comprenden desde las direcciones de Comunicaciones y Admisión y Acceso Efectivo de la Universidad de O’Higgins, al lanzar la campaña de  Admisión 2024. Actividad que se desarrolló este viernes en la sala de exposiciones de la nueva Biblioteca del Campus Rancagua.

“La Universidad de O’Higgins es una institución de educación superior que posee una acreditación institucional avanzada otorgada por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). En gestión institucional, docencia de pregrado, vinculación con el medio e investigación. Si explicamos eso a nuestros/as potenciales estudiantes vamos a hacer que ellos/as nos prefieran. Así, mostramos que tenemos una excelente gestión institucional, una infraestructura acorde para los procesos formativos, que tenemos una oferta de pregrado variada, de alta calidad. Contamos con investigación de altísimo nivel que se plasma en los procesos formativos y que permite a una continuación de estudios de postgrado. En vinculación con el medio tenemos una cantidad importante de actividades con la región”, detalló la Rectora UOH, Fernanda Kri.

Una de las máximas novedades para recibir a los/as estudiantes a partir del próximo año es la acreditación avanzada de la Universidad de O’Higgins otorgada en abril por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). Certificación que incluye cuatro áreas de su quehacer: gestión institucional, docencia de pregrado, vinculación con el medio e investigación. Con este resultado los/as futuros/as estudiantes que se integren a la UOH, continuarán accediendo –al igual que las primeras generaciones UOH- a financiamiento estatal o recursos que cuenten con garantía fiscal para el financiamiento de sus estudios, al igual que becas de este tipo.

La directora de Admisión y Acceso Efectivo, Su Hsen Sun, destaca que en esta campaña 2024 se pone especial énfasis en que en la Región de O’Higgins está lo que los/as jóvenes desean para su futuro.“Durante este año, gracias a distintas actividades de difusión, hemos descubierto jóvenes talentos. Alumnos/as con gran potencial que desean continuar sus estudios superiores junto a nosotros/as ¡Nos llena de orgullo! Ellos/as mismos/as se dieron cuenta que no tienen que ir más lejos para encontrar una universidad con altos estándares calidad o infraestructura moderna. Lo que necesitan está aquí. Con el plus de que estarán cerca de sus familias para una mayor contención en esta nueva etapa”.

Todas las actividades de Difusión y Promoción realizadas durante 2023 con estudiantes de enseñanza media, establecimientos y corporaciones, culminará con la Feria de Postulaciones UOH – desde el 2 al 3 de enero -. En esta instancia la UOH mostrará en su máxima expresión todas las carreras, servicios y beneficios que ofrece. Además, podrán conversar y resolver sus dudas con monitores/as del staff de Admisión UOH, incluso con los/as jefes de carrera y directores de Escuela.

Para conocer más actividades de la Dirección de Admisión y Acceso Efectivo de la Universidad de O’Higgins se efectuó una actualización de la página web. En ella, están disponibles los próximos hitos, tales como las fechas de matrículas, vías de Admisión Regular y Especial, aranceles y más.

• Deportistas destacados/as y personas en situación de discapacidad pueden ingresar a la Universidad de O’Higgins (UOH) presentando antecedentes, antes del 15 de noviembre, que comprueben su condición.

La vida presenta desafíos, pero también oportunidades de crecimiento. Sólo hay que saber dónde buscarlas e ir por ellas. Es así, como la UOH cuenta con vías de Admisión Especial para estudiantes en situación de discapacidad y para deportistas destacados/as cuyas postulaciones permanecen abiertas hasta el 15 de noviembre.

Sofía Núñez estudia Derecho y expresa que su experiencia en la UOH ha sido muy agradable, ya que le han entregado herramientas que le han permitido desenvolverse adecuadamente en su entorno a pesar de su discapacidad auditiva. “Estar aquí es súper bacán porque la Unidad de Inclusión me ha apoyado en todos los trámites que he debido hacer, con los documentos que he tenido que sacar y me han guiado cuando lo he necesitado”, detalló la joven.

“Además, tenemos las tutorías de TuPar UOH en distintas materias, tanto en Metodología y Teoría del Sistema Jurídico chileno, por ejemplo. Asignaturas que son súper importantes y me han apoyado a sacarlas adelante”, manifestó la estudiante de segundo semestre y egresada del Liceo Óscar Castro Zúñiga de Rancagua.

Para postular a esta vía de Admisión Especial deben ingresar sus datos en www.uoh.cl, escribir una carta de motivación, presentar la credencial de discapacidad (RND) o certificado de COMPIN que acredite su discapacidad, entre otros antecedentes. Posteriormente, se convoca a entrevista junto a profesionales de la Unidad de Inclusión, avanzando el proceso hasta dar los resultados definitivos durante el mes de enero.

El deporte se vive en la UOH

Karatekas, nadadores/as y futbolistas son sólo algunos/as de los representantes deportivos de la Universidad de O’Higgins. Jóvenes que quisieron continuar sus disciplinas, pero a la vez, estudiando alguna carrera universitaria. El coordinador de la Unidad de Deportes, Nicolás Zapata, llama a deportistas destacados/as a postular a la vía de Admisión Especial que la UOH tiene para ellos/as:

“Les invito a creer en la UOH. Hemos declarado que la práctica de la actividad física y de deportes es un factor fundamental en la formación integral de nuestros/as estudiantes. También tenemos una amplia oferta de talleres, selecciones y actividades que harán tu vida universitaria mucho más atractiva y más saludable”, instó.

Quienes quieran ser parte del proceso deben: postular a la UOH a alguna de sus carreras a través del  Sistema de Acceso a la Educación Superior establecido por el Ministerio de Educación, cumplir con los puntajes mínimos de postulación y promedio entre Competencia Lectora y Competencia Matemática (M1), establecidos por la UOH, acreditar fehacientemente su calidad de deportista destacado/a a través de un documento original que indique su mejor/mayor logro deportivo dentro de los últimos cuatro años, firmado y timbrado por la máxima organización deportiva, entre otros requisitos.

Su Hsen Sun, directora de Admisión y Acceso Efectivo de la UOH, invita a todos/as los/as interesados/as a creer en sus habilidades y participar del proceso de postulación. “La Universidad de O’Higgins continúa apoyando a los/as estudiantes que quieren ingresar a la educación superior a través de estas vías de ingreso especial. Si conoces a alguien que cumpla con este perfil comparte esta información”, concluyó.

• La UOH organizó el encuentro con representantes de municipalidades y colegios de la región para conocer cada etapa de postulación a la Admisión 2024, como también a instrumentos tan necesarios para su efectividad como lo es el Formulario Único de Acreditación Socioeconómica, FUAS, entre otros tópicos.

Exitoso resultó el seminario “Beneficios estudiantiles y educación superior” -que organizó la Vicerrectoría Académica, a través de sus direcciones de Admisión y de Asuntos Estudiantiles de la UOH- que convocó a representantes de los establecimientos educacionales, como de los municipios, para que conocieran las vías de admisión que tiene la UOH para el año 2024, así como los pasos para llenar el Formulario Único de Acreditación Socioeconómica, FUAS.

La jornada se desarrolló en el auditorio de la UOH, donde los/as asistentes conocieron información sobre la admisión regular y especial a la UOH; la batería de beneficios que otorga Junaeb; los beneficios internos de mantención que entrega la UOH, y los servicios del programa de acompañamiento Tu Par. Asimismo, se informó sobre el proceso de postulación de los beneficios que entrega el Ministerio de Educación, a los/as estudiantes universitarios, a través de la explicación de cada uno de los pasos a seguir.

Sobre la evaluación de la actividad, Katherine Ognio, coordinadora de Bienestar Estudiantil de la UOH, sostuvo que “tuvimos una muy buena convocatoria, queremos agradecer a quienes asistieron. Creemos que este es un hito fundamental para articular el trabajo en red con las comunas; para fomentar que los/as estudiantes puedan venir a conocer nuestra casa de estudio. Creo que este seminario nos ayuda a identificarnos como entes articuladores y de apoyo para el proceso -no sólo de acceso e ingreso a la universidad- sino para mantener y entregarles el soporte a los/as estudiantes estando en la educación superior. Creo que esta actividad, llegó para quedarse y esperamos ser un aporte tanto para tanto para nuestros colegas de colegios y municipalidades, como para los estudiantes y sus familias”.

La evaluación de la coordinadora de la DAE, coincide con la de Diana Aracena, trabajadora social del Liceo Zoila Rosa Carreño de Malloa. “Encuentro que es de vital importancia porque es un esfuerzo que se hace a nivel regional. Yo soy nacida y criada en esta ciudad, y siempre que queríamos seguir estudios superiores, de postítulos, magísteres, teníamos que salir de la región y eso, en términos de costos, es alto. Entonces, todos los tipos de instancias que incidan en acercar la información sobre los beneficios y las opciones para acceder a la educación superior, son positivos. Actualmente, yo trabajo en un liceo de enseñanza técnico profesional, en un sector rural, donde hay una desesperanza aprendida sobre no poder continuar estudios superiores, por temas de costos y acá tenemos instancias que nos permitirán apoyarlos”.