• El evento tendrá lugar el próximo 29 de septiembre, de 10:00 a 18:00 horas, en el Templo San Pedro de Alcántara de la Provincia de Cardenal Caro.

La Universidad de O’Higgins (UOH), a través del Proyecto URO 2193 “Red Cultural y Científica para la Región de O’Higgins” (UOH-MINEDUC), realizará la segunda versión del Seminario de Canto a lo Poeta, que dará inicio a las festividades de San Francisco de la comuna de Paredones, sumándose al fomento cultural y tradicional dentro de la región.

Este seminario organizado con la Red de Canto a lo Poeta de la Región de O’Higgins, la Corporación Cultural Histórico San Pedro de Alcántara y la Parroquia San Pedro de la comuna de Paredones, contará con respetadas figuras de la poesía popular chilena, como el tesoro humano vivo de esta tradición, Gilberto Acevedo, junto a los cantores Rodrigo Núñez, Luis Carreño y Rodrigo Torres, quienes expondrán acerca de la poética, la musicalidad del guitarrón, del rabel y de la guitarra traspuesta, dentro de un canto a lo humano y a lo divino, que dará paso al diálogo en contrapunto de la paya, y al hermoso duelo de la improvisación.

El Seminario

La actividad tendrá una jornada matutina dirigida a estudiantes de la localidad, que se desarrollará entre las 10:00 y 12:00 horas. El poeta y cantor Luis Carreño, se presentará con su acto “La poética en el Canto a lo Poeta”, seguida de la ponencia: “Ámbito musical e instrumental del Canto a lo Poeta”, a cargo del reconocido cantor y payador, Rodrigo Núñez.

Entre tanto, la segunda jornada dirigida a todo público, se desplegará entre las 14:00 y 17:30 horas con las ponencias “El Canto a lo Divino: Un Paseo Hacia el Señor”, en la voz de Gilberto Acevedo, para terminar con el también payador chileno y profesor de lenguaje, Rodrigo Torres, y su presentación acerca de “La paya chilena”, que estará acompañada de una muestra de canto improvisado.

Este seminario también será el preámbulo de los cuatro talleres de Canto a lo Poeta que se van a desarrollar en Cardenal Caro, en las comunas de Navidad, Marchigüe, Pichilemu y Bucalemu, los días 06,10, 20 y 27 de octubre respectivamente.

• En un auditorio lleno de jóvenes, la Universidad de O’Higgins dio inicio al programa de actividades de Conmemoración de medio siglo del golpe de Estado en Chile.

La invitación del historiador Gabriel Salazar, a 50 años del golpe de Estado cívico-militar, es a tener presente que “estamos recordándonos de Allende, de los partidos (políticos), de los militares, de los políticos en general, pero no de nosotros. Y en estos 50 años también tenemos nuestra historia como ciudadanos y como pueblo; en estos 50 años nosotros hemos cambiado; el sistema económico neoliberal, impuesto por la dictadura, sigue igual y perfeccionado inclusive, pero nosotros hemos cambiado, pero no estamos recordando ese cambio. Si lo recordáramos, lo tendríamos como la gran tarea política pendiente, que tenemos que desarrollar ahora mismo y de aquí en adelante”.

La exposición del académico y Premio Nacional de Historia 2006, dio inicio al Programa “Qué soñamos, qué vivimos, 50 años del golpe de Estado” con el que la Universidad de O’Higgins (UOH) se suma a la Conmemoración de los 50 años del golpe cívico-militar del 11 de septiembre de 1973 y que organizó la Dirección de Cultura, Patrimonio y Extensión       UOH con la colaboración de la Municipalidad de Machalí.

Cambios, soberanía, autoeducación y comunidad

En un auditorio lleno de estudiantes universitarios, Gabriel Salazar habló de la importancia de analizar “no solo el metro cuadrado” para comprender lo que ocurrió hace medio siglo en Chile y poder mirar al futuro. Dijo a los asistentes a la charla que “el gran cambio que tuvimos es que ya durante el Gobierno de Salvador Allende cambiamos: con él partimos pensando que él lo iba a hacer todo, pero con el ‘tanquetazo’ (fallido intento de golpe de Estado contra Allende) del 29 de junio (de 1973), Allende quedó maniatado y nosotros desfilamos y le dijimos: ‘Presidente, el pueblo te protege, nosotros vamos a hacer los cambios’, y vino el Poder Popular; ahí cambiamos, y ahora ese recuerdo se nos olvidó”.

A renglón seguido, indicó que “debemos recordar nuestra historia, no solo la de la UP, la de los militares, sino la nuestra, la que indica que cambiamos en la idea del Poder Popular. Hoy, no tenemos Poder Popular y hay que recuperarlo, reorganizarlo, darle otro nombre. Ahora tiene que ser soberanía, en el sentido de que nosotros debemos construir el Estado que queremos; pero para eso, tenemos que deliberar, auto educarnos en soberanía. Esa es una tarea nuestra, y eso, es revolucionario, no la revolución de las estructuras, sino una revolución interna de nosotros mismos. Es una tarea de cada persona y de cada persona que integra el colectivo, que vive en comunidad”.

En su exposición, Gabriel Salazar abordó también el rol de las universidades como actores de la comunidad en la que están insertos y planteó que “las grandes universidades están mirando hacia afuera, para internacionalizarse, pero las universidades regionales están en la duda: si se internacionalizan o se regionalizan. Y yo veo que, en Antofagasta, en Temuco, las casas de estudio están preocupadas por resolver programas locales; y yo creo que la Universidad de O’Higgins debería tender a desarrollarse en su región, para su región; eso sería muy lindo porque esta es una región que tiene mucha historia y a la vez mucha proyección futura”, sostuvo.

Por su parte, la directora de Cultura, Patrimonio y Extensión de la UOH, Clemencia González, destacó la importancia de haber contado con la presencia del historiador Gabriel Salazar para conversar sobre los 50 años del golpe militar. “El valor de haber traído al profesor Gabriel Salazar, Premio Nacional de Historia 2006, se ve en la participación del público estudiantil que tuvo la charla, es decir, hay una reflexión, muy necesaria en nuestra región, y en particular, en las nuevas generaciones, las que quieren saber qué pasó, quieren comprender el pasado para mirar hacia delante y complementar sus carreras profesionales con una ética diferente”.

Clemencia González agregó que “hoy iniciamos el Programa de Conmemoración de los 50 años del golpe militar que hemos preparado como Universidad de O’Higgins, y lo hacemos con este conversatorio que nos abre luces sobre cómo la UOH, como universidad regional, tiene un rol preponderante en la transformación social”.

• Seis estudiantes UOH realizaron su pasantía en el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos, actividad que forma parte del Programa de Pasantías Estudiantiles en Memoria y Derechos Humanos de la Dirección de Cultura, Patrimonio y Extensión.

“Mi experiencia fue muy enriquecedora; fue una oportunidad para fortalecer mi comprensión sobre el impacto que tuvo en la sociedad chilena el período de la dictadura cívico-militar; me permitió conocer de la memoria histórica y de las violaciones a los derechos humanos que se cometieron en el período”. Con estas palabras, Natalia Fuentes, estudiante de 4to. año de Administración Pública de la UOH, resume su experiencia como parte del Programa de Pasantías Estudiantiles en Memoria y Derechos Humanos.

Ella, junto a otros cinco universitarios, destinó sus vacaciones de invierno para realizar esta pasantía que busca proporcionar, a la comunidad estudiantil de la Universidad de O’Higgins, “una experiencia práctica y enriquecedora en el campo de la memoria y los derechos humanos, así como fortalecer la comprensión de los/as estudiantes sobre la importancia de estos temas  en la construcción de una sociedad justa y democrática”, explica Clemencia González, Directora de Cultura, Patrimonio y Extensión de la UOH.

La directora de Cultura detalló que, con estas pasantías, que se realizan en diversas instituciones, se busca abordar una variedad de áreas temáticas como justicia, memoria colectiva, género y derechos humanos y pueblos indígenas, entre otros. Y la evaluación de esta segunda versión del Programa es “muy exitosa”, y acotó que “las universidades públicas tienen un mandato de servicio público y deben trabajar en beneficio de la sociedad en general. La promoción y protección de los derechos humanos son componentes esenciales de una sociedad justa y equitativa. Las Universidades, al involucrarse en temas de derechos humanos, pueden contribuir, directamente, a mejorar las condiciones de vida de las comunidades y promover la igualdad de oportunidades para todos”.

La experiencia de este grupo de estudiantes en el Museo de la Memoria y los Derecho Humanos, MMDH, incluyó actividades relacionadas con las áreas de investigación, documentación de testimonios, elaboración de materiales educativos, participación en programas comunitarios, apoyo en la planificación de eventos y exposiciones, entre otras.

Parte de la formación general

Asimismo, destacó Clemencia González, el Programa de Pasantías Estudiantiles en Memoria y Derechos Humanos de la UOH, considera “espacios de reflexión y aprendizaje, a través de la organización de encuentros entre los/as estudiantes, para que puedan compartir sus experiencias, reflexionar sobre los desafíos y aprendizajes, y participar en actividades de formación y diálogo sobre memoria y derechos humanos”.

Otro hito, que destaca Carolina Molina, coordinadora del Programa Institucional de Formación General de la UOH, es que “a principios de este año se abrió una nueva etapa para el Programa Institucional de Formación General de nuestra Universidad, lo que no solo implica un catálogo de cursos más alineados con nuestros valores institucionales, que se concretan en el Sello Formativo UOH, sino que también en una oportunidad de expandir nuestro concepto de formación general, a través del reconocimiento de aquellas actividades extracurriculares que representan una o más de las dimensiones formativas de nuestro Sello. Y en este contexto, la pasantía en el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos, fue una excelente instancia para iniciar el piloto, ya que se trataba de una actividad que contaba con una experiencia previa, y que se enmarca, además, en un momento histórico muy relevante para nuestro país: la conmemoración de los 50 años del golpe militar”.

• El acto de cierre contó con la presentación artístico-patrimonial a cargo de la Mapuche Lafkenche, Olga Llanquileo, quien impartió el taller de “Cestería con fibras vegetales”.

El proyecto ejecutado desde la Dirección de Cultura, Patrimonio y Extensión de la Universidad de O’Higgins, en conjunto con la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, cerró de manera exitosa dejando una estela de buenas sensaciones, al cumplir con los 57 talleres gratuitos vinculados a siete áreas artístico-patrimoniales, y llegando a más de 850 personas provenientes de 31 comunas de las 33 que comprenden la Región de O’Higgins.

“Nos invita a continuar”

Para la directora de Cultura, Patrimonio y Extensión de esta casa de estudios, Clemencia González, el Proyecto “Nodos de Cultura en Movimiento”, no sólo cumplió con el propósito de formación gratuita en distintas temáticas asociadas a las artes, cultura y el patrimonio, llegando a 865 personas, también impactó positivamente en la creación de vínculos de cooperación institucional y municipal. Y, sobre todo, promovió relaciones interpersonales, reciprocidad y el reencuentro intergeneracional entre participantes.

“Este proyecto que se desplegó durante seis meses en las comunas de Rancagua, San Fernando y Pichilemu, dejó una estela exitosa en toda la región, tal como lo demuestran nuestras encuestas y evaluaciones de todo el proceso. Fue un proyecto exitoso desarrollado con un equipo interdisciplinar muy comprometido, y en colaboración con otras instancias provinciales, a las que también agradecemos todo el esfuerzo. Este es un proyecto que nos invita a pensar en la posibilidad de su continuidad en un espacio de formación artística, cultural y patrimonial dentro de la Universidad de O’Higgins, en aras de seguir fomentando el talento de nuestro territorio”, destacó González con gran entusiasmo.

Un proyecto impecable

Por su parte, la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Flor Ilic, destacó la instancia de cooperación entre la UOH para este proyecto que se desarrolló de “manera impecable”, involucrando a una diversidad de personas de toda la región interesadas en su formación artístico-cultural. “Nuestro compromiso es seguir trabajando en estas instancias como este proyecto que dejó, sin duda, un impacto positivo, y de buenas sensaciones en la comunidad de artistas, cultores, participantes, y demás comunidades de toda la región”, concluyó.

Espacio para crecer

Yani Núñez Salazar, quien cursó los talleres de Arte Textil, Teatro de Máscaras, Canto a lo Poeta, Poesía y Escritura Creativa, manifestó que estos espacios de formación impulsaron su crecimiento personal y profesional, animándola a redescubrir el arte desde otras miradas y perspectivas. La actriz señaló que con estos talleres pudo generar relaciones de cercanía con diferentes manifestaciones artísticas que promueven redes para el fomento cultural. “Me resultó una oportunidad enorme y potente poder experimentar otras expresiones que me hicieron redescubrir mis capacidades artísticas. Nodos de Cultura en Movimiento fue un proyecto muy significativo, aportando a muchas personas un espacio para crear, vivir y crecer con el arte y la cultura”.

• La Universidad de O’Higgins celebró con gran entusiasmo y significado, en un emotivo acto realizado en el auditorio de la institución.

La directora de Cultura, Patrimonio y Extensión de la Universidad de O’Higgins (UOH), Clemencia González, expresó su felicitación a todos los payadores y payadoras, al tiempo que aplaudió la iniciativa de la Asociación Gremial Nacional de Trabajadores de la Poesía Popular, Poetas y Payadores de Chile (AGENPOCH) de promover la descentralización, organizando este encuentro por primera vez fuera de la Región Metropolitana.

“Estamos encantados de acoger la celebración del Día Nacional de los Payadores y Payadoras en nuestra casa de estudios. El vínculo con la Asociación Gremial Nacional de Trabajadores y Trabajadoras de la Poesía Popular, Poetas y Payadores de Chile (AGENPOCH) y la colaboración con la Red de Canto a lo Poeta de la Región de O’Higgins dan cuenta del compromiso de la UOH por contribuir a salvaguardar el patrimonio cultural inmaterial presente en el territorio”, señaló.

Salvaguarda y evolución

El debate en torno a la paya chilena y su reconocimiento también ocupó un lugar relevante durante el encuentro. El payador Moisés Chaparro provocó reflexiones al señalar que, a pesar de haber sido reconocida por el Mercosur, la paya chilena aún no ha obtenido el reconocimiento que merece en su propio país. En este sentido, resaltó el papel fundamental que tanto los entes del Estado como la AGENPOCH desempeñan en fortalecer y salvaguardar esta rica tradición.

Por otro lado, el experimentado payador Rodrigo Torres enfatizó que la paya está estrechamente vinculada con el canto a lo poeta y, por ende, se trata de un diálogo improvisado entre dos payadores donde “el canto tiende a ser poetizado”. Torres sugirió aprovechar este diálogo inherente a la paya para superar rivalidades y avanzar en el reconocimiento de las diferencias, argumentando que en la poesía popular no existe una verdad absoluta, lo que permite que la tradición evolucione sin perder su esencia.

Un lenguaje común

En el mismo contexto, la payadora chilena Cecilia Astorga aplaudió el contrapunto reflexivo entre Torres y Chaparro, enfatizando que este tipo de debates enriquecen la tradición y son fundamentales para escucharse mutuamente. Astorga destacó que la paya y sus décimas cantadas son un lenguaje común que une a payadores y payadoras, y enfatizó la importancia de promover su enseñanza en todos los niveles educativos, siguiendo el ejemplo de España y Puerto Rico.

Nuevos rostros, mayor impacto y redes afectuosas

En cuanto a la visión de la AGENPOCH, su presidente Paul Castán subrayó el compromiso de la asociación para involucrar a jóvenes payadores y payadoras en la organización de encuentros internacionales, como el de Casablanca. Asimismo, mencionó la importancia de dar cabida a nuevos rostros con diversas habilidades en eventos patrimoniales nacionales e internacionales, para diversificar la representación y lograr un mayor impacto a nivel global.

• El Proyecto URO 2193 “Red Cultural y Científica para la Región de O’Higgins”, llegó a más de 200 estudiantes de enseñanza básica y media de distintas localidades, al desarrollar cuatro talleres en poesía popular como actividades complementarias al primer Seminario de Canto a lo Poeta realizado el pasado mes de junio en la Universidad de O’Higgins.

El primero de estos talleres titulado “Poética del Canto a lo Humano y a lo Divino” a cargo del cantor machalino Luis Carreño, se realizó el 16 de junio en el Centro Cultural de Machalí, justo un día después del seminario, generando gratas impresiones a los/as más de 30 estudiantes de la Escuela Artística Santa Teresa de la localidad, en su mayoría impresionados/as por las 25 cuerdas que tiene el guitarrón chileno, y por lo prolija que resulta la poesía popular a partir de su entonación.

Instrumentos para el cantar

Por otro lado, más de 40 estudiantes de la Escuela Artística de Coltauco recibieron este 19 de julio el primer taller “Ámbito musical e instrumental en el canto a lo poeta”, impartido por el respetado cantor popular, Rodrigo Núñez, quien destacó por sus amplios conocimientos acerca de los tres instrumentos representativos en el canto a lo poeta, como el rabel, guitarrón y guitarra traspuesta. Aquí los/as estudiantes pudieron descubrir las distintas tonalidades que acompañan el cantar de versos, así como las maneras de tratar la poesía popular, según sea el instrumento.

Devoción y fundamentos

También, el tesoro humano vivo de esta tradición popular chilena, Gilberto Acevedo, impartió a más de 40 estudiantes del Colegio Jesús Andino y del Liceo de Codegua el taller “Canto a lo Divino. Un paseo hacia el Señor”, dejando ver el lado espiritual de la poesía popular, cuyos versos si bien se estructuran a partir de las “sagradas escrituras”, no están asociados a una religión en especial, sino más bien a un acto de devoción donde se respetan ciertos “fundamentos” y plegarias que se traducen en poesía popular. “En un ritual de canto”. Este taller se impartió el pasado 21 de julio, en un espacio donde privó el respeto, la concordia y la consideración hacia este versado cantor popular.

Duelo poético: el buen uso del lenguaje

Mientras que una semana después, el 28 julio, el reconocido payador Rodrigo Torres, cerró este ciclo de talleres, con su clase “La Paya Chilena”, dirigida a más de 90 estudiantes de distintos cursos de la Escuela Laura Matus de Doñihue. Torres, con experiencia docente, desarrolló su taller explicando que esta expresión popular chilena se define “como contrapunto o duelo poético entre dos o más payadores”. Los/as estudiantes aprendieron los conceptos de la décima, la cuarteta y la improvisación, como los elementos que definen a la paya, y que permiten finalmente estructurar los versos octosilábicos, a partir de la rima, el ritmo, la sinalefa, las reglas de ortografía, acentuación y entonación. Se trató de un repertorio lleno de enseñanza para el buen uso del lenguaje al momento de entablar el diálogo poético entre payadores.

Más formación descentralizada

Por su parte, desde el Proyecto URO 2193 “Red Cultural y Científica para la Región de O’Higgins”, se sigue trabajando en dos seminarios de canto a lo poeta a ser desarrollados próximamente en las provincias de Colchagua, y Cardenal Caro, respectivamente, de los que surgirán cuatro talleres adicionales por cada uno de estos eventos, sumando así un total de tres seminarios y doce talleres entre 2023 y 2024. La invitación es a seguir participando en estas actividades dirigidas a descentralizar el conocimiento, fomentando la cultura, las tradiciones y la poesía popular a lo largo y ancho de la Región de O’Higgins.

• El Archivo Fotográfico y Documental de la Dirección de Cultura, Patrimonio y Extensión UOH, invita a todas las comunidades, instituciones y público en general, a donar o prestar fotografías que permitan rescatar el valor patrimonial y cultural de O’Higgins. 

Este proyecto apunta a la conservación de la historia y la memoria regional, a través de testimonios que contribuyan tanto a la comprensión de las identidades locales del pasado reciente, como a dar sentido a las formas de vida del presente actual, y con miras a transmitir el conocimiento patrimonial y cultural a las nuevas generaciones.

El Archivo Fotográfico y Documental, no solo se dedicará a la recopilación de material relevante para su preservación y digitalización, sino también a la divulgación de sus actividades y contenidos por medio de diferentes formatos para el fomento de criterios sobre las realidades presentes en el territorio.

Dentro de las funciones del Archivo tienen previsto impulsar programas educativos en el campo de la preservación de colecciones patrimoniales, transfiriendo capacidades técnicas a las personas e instituciones participantes. Del mismo modo, ya se encuentra a la disposición de las escuelas e institutos de la Universidad de O’Higgins, y demás interesados en procesos formativos y de investigación en fenómenos de pertinencia territorial.

Para donaciones y préstamos se encuentra disponible el correo electrónico archivo.patrimonial@uoh.cl

• El proyecto que tiene como propósito promover la cultura y el valor patrimonial de Chile acercando la Universidad con las comunidades regionales, comenzó con las visitas al Parque por la Paz Villa Grimaldi, y al Museo Nacional de Bellas Artes, en una actividad que combinó historia, arte y respeto por la memoria.

La directora de Cultura, Patrimonio y Extensión de la Universidad de O’Higgins (UOH), Clemencia González, mencionó que estas primeras visitas con estudiantes de la UOH, que justo se enmarcaron en el Día Nacional de los Pueblos Indígenas, “forman parte del programa de visitas culturales mensuales, que tiene como objetivo principal generar un espacio de encuentro y reflexión entre la comunidad universitaria y la comunidad regional, para promover el conocimiento y la valoración por la cultura y por el patrimonio de Chile”. Para González es muy importante fomentar el acercamiento de las personas a las instituciones y a sitios de interés histórico y cultural, puesto que se fortalece el rol público de la universidad en la difusión y preservación del patrimonio cultural chileno.

Siembra, rogativa y derechos humanos

La directora expresó que el programa comenzó con la visita al Parque por la Paz Villa Grimaldi con el “Proyecto Árboles por la Memoria”, donde se plantaron los primeros árboles como señal de vida y resistencia en ocasión a los cincuenta años del golpe de Estado cívico militar y a veintiséis años de la apertura de este parque. Señaló que la jornada incluyó una Rogativa Mapuche por la Madre Tierra en memoria de los ejecutados políticos de Villa Grimaldi, y como plegaria por el respeto a los derechos humanos. Se sumó también la presentación de la obra de etno-teatro “Zona de Promesa” de la Compañía Las Viajantes, junto a la exposición “Territorios vulnerados: el derecho humano a vivir en un medio ambiente sano”.

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Posteriormente, los visitantes se trasladaron al Museo Nacional de Bellas Artes para disfrutar de un recorrido guiado por la exposición “Soñar el agua. Una retrospectiva del futuro (1964)”, de la reconocida artista chilena Cecilia Vicuña, en la que se abarcan 60 años de trayectoria, evidenciando su compromiso político y medioambiental a través de la poesía. El público también pudo contemplar “la impresionante” instalación denominada “Quipu menstrual (la sangre de los glaciares)”, realizada con lanas naturales teñidas a mano en tonos rojos y terracotas.

Gratitud: superando expectativas

Entre tanto, los estudiantes de la Universidad de O’Higgins que participaron en este primer ciclo de visitas, expresaron su satisfacción y gratitud por la experiencia de haber recorrido el Parque por la Paz Villa Grimaldi y el Museo de Bellas Artes, en un día para valorar los Pueblos Indígenas, lo que les permitió reflexionar sobre la importancia de conservar la memoria de un país, con miras a construir una mejor sociedad. Reconocieron haber superado sus expectativas con estas visitas que se tornaron muy emotivas en ambientes llenos de respeto, cultura y valor patrimonial.

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• La actividad impulsada por la Universidad de O’Higgins, a través del Proyecto URO 2193 “Red Cultural y Científica para la Región de O’Higgins”, se colmó de estudiantes de los liceos Óscar Castro Zúñiga, Liceo Santa Cruz de Triana (Rancagua) y el Colegio Panquehue de Malloa.

El seminario realizado en el auditorio de la casa de estudios, también se nutrió de reconocidos exponentes del Canto a lo Poeta, como Gilberto Acevedo (tesoro humano vivo), sus hijos Maritza y Andrés Acevedo, acompañados de los payadores Luis Carreño, Rodrigo Núñez y Rodrigo Torres, cuyas ponencias abarcaron el origen y desarrollo de la paya, el canto a lo divino, canto a lo humano y la estructura de los versos. No pudieron faltar las demostraciones con los instrumentos que acompañan las tonadas de esta tradición, como el guitarrón chileno, la guitarra traspuesta y el rabel.

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Luego de las sendas ponencias, el evento terminó con una presentación poética-musical, a la que se sumó el gestor de la Red de Canto a lo Poeta, Javier Peña, para que todos los cultores mostraran sus dotes en la improvisación y en un contrapunto que se enriqueció con el aporte de los estudiantes, para finalmente cerrar la jornada con un un baile de cueca que puso a vibrar a todo el auditorio.

Para una vigencia popular

Al respecto, la coordinadora del Proyecto URO 2193 “Red Cultural y Científica para la Región de O’Higgins”, Jasna Ivusic, agradeció la presencia de todos los estudiantes de educación media de Rancagua y de Malloa que asistieron al evento, junto a sus profesores, lo que ratifica el compromiso de la Universidad de O’Higgins de promover la enseñanza del Canto a lo Poeta en la educación media,  completó la vocera.

“Estamos muy contentos por este primer seminario para la provincia de Cachapoal impulsado por nuestra universidad, gracias a la suma de voluntades de toda la Red de Canto a lo Poeta, cuyo propósito es el de incentivar, salvaguardar y visibilizar este patrimonio inmaterial de nuestra cultura. La presencia de los estudiantes nos llena de alegría, pues pasa a ser un desafío que nos obliga a seguir trabajando en el fomento y vigencia de la poesía popular chilena. De allí la invitación a participar en los próximos seminarios de Canto a lo Poeta que se desarrollarán en el segundo semestre del 2023, y primer semestre del 2024, en las provincias de Cardenal Caro y Colchagua. Ambos acompañados de cuatro talleres que seguirán fomentando nuestra poesía popular en toda la Región de O’Higgins.

Un tesoro. Nuevos talentos

Entre tanto, el reconocido cantor a lo divido, y tesoro humano vivo, Gilberto Acevedo, agradeció a la Universidad de O’Higgins por abrir sus puertas para este seminario dirigido especialmente a los estudiantes de la región. “Participamos en este seminario con toda el alma. Para nosotros es muy importante que la universidad nos haya abierto este espacio para difundir nuestra cultura en estos estudiantes. La idea es masificar nuestra tradición para que nazcan nuevos talentos del canto a lo poeta, de la paya y del canto a lo divino”.

“Sana convivencia”

Por su parte, el también payador Pedro Ortiz, consideró al seminario, como una “iniciativa saludable”, especialmente porque fue orientado a estudiantes de educación media, reanimando en los más jóvenes este patrimonio que se ha estado perdiendo con el paso del tiempo. Acuñó que el Canto a lo Poeta, abre las posibilidades de trabajar junto a los estudiantes, la invención creativa de versos, incluso, para una sana convivencia. “Es importante que estas instancias se repitan, porque permite que los jóvenes retomen esta tradición desde donde se puede promover el lenguaje, la salud mental y la sana convivencia”.

Justo agradecimiento

Por otra parte, la Universidad de O’Higgins, a través de la Red de Canto a lo Poeta, agradeció el respaldo para este Seminario de Canto a lo Poeta, por parte de las autoridades regionales como la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Flor Ilic, la Directora Regional del Servicio Nacional de Patrimonio, Leslie Araya, el Presidente de la Comisión de Cultura CORE, Mauricio Valderrama, la Presidenta de la Comisión de Cultura del Consejo Municipal de Rancagua, y demás autoridades de la universidad.

• La Dirección de Cultura, Patrimonio y Extensión de esta casa de estudios trabaja en el Archivo Fotográfico y Documental, con miras a preservar, resguardar y divulgar la memoria histórica del territorio.

El Archivo Fotográfico y Documental de la Universidad de O’Higgins tiene como objetivo crear un espacio que facilite el acceso al conocimiento y recreación de la historia, la memoria, las costumbres y tradiciones de la Región de O’Higgins, a través del rescate de fotografías y documentos con valor patrimonial. A partir de donaciones o préstamos de este tipo de material, la idea es rescatar el valor cultural único y diverso de nuestro territorio y, con ello, contribuir al fortalecimiento de la identidad y la cohesión social.

La coordinadora ejecutiva de la Dirección de Cultura, Patrimonio y Extensión, y encargada del Archivo Fotográfico y Documental de la Universidad de O’Higgins, Romina Moncada, sostiene que la idea de conservar la historia y la memoria regional, por medio de relatos que nos hablen de identidades locales y formas de vida, nos ayuda no sólo a comprender nuestro pasado reciente, sino que también el presente y proyectarnos hacia el futuro.

“Buscamos garantizar la preservación de una de las principales fuentes de conocimiento sobre nuestra región y sus habitantes, como son las imágenes y relatos de sus propios protagonistas, aportando a su puesta en valor para ser transmitida a las nuevas generaciones”, indica.

Instalar capacidades en la región

De allí que el esfuerzo de la Universidad de O’Higgins, señala Moncada, se centre en despertar el interés de las personas en el rescate y difusión del patrimonio fotográfico y documental, y de instalar capacidades en las comunidades. “Nuestro objetivo también es desarrollar programas educativos en el campo de la preservación de colecciones patrimoniales, transfiriendo capacidades que contribuyan a fortalecer la identidad regional”, añade.

Divulgación de sus contenidos

La coordinadora indica que, además de la recopilación de material relevante para su preservación y digitalización, el Archivo tiene previsto divulgar sus actividades y contenidos por medio de diferentes formatos.

La fotógrafa, Conservadora-Restauradora y especialista en documentación visual destaca que el Archivo actualmente se encuentra a disposición de las escuelas e institutos de la Universidad de O’Higgins, con miras a enriquecer los procesos formativos con pertinencia territorial, así como a impulsar la investigación en torno a aquellos contenidos que generen interés en el cuerpo académico y estudiantil. “Por el momento, contamos con acceso presencial bajo la modalidad de consulta en sala; en el futuro, el Archivo tendrá acceso al público general a través de nuestra página web”.

Proceso colectivo de reconstrucción de la memoria histórica

La Dirección de Cultura, Patrimonio y Extensión de la UOH, ya se encuentra recibiendo las donaciones y préstamos de material fotográfico y documental, y recopilando la mayor cantidad de información contextual propia de cada imagen o documento.

De allí que la invitación está dirigida a todas las comunidades a contribuir con el Archivo Fotográfico y Documental. Es por medio de la participación de la propia comunidad que será posible reconstruir la historia y la identidad de nuestro territorio.

Las y los interesados en compartir sus fotografías y relatos, o que quieran aportar con información, pueden contactarse al correo archivo.patrimonial@uoh.cl