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    • REVISTA Frontiers in Public Health
    • 2024

    Community strategies for health promotion, prevention, and treatment of chronic non-communicable diseases with a focus on physical activity and nutrition: The URO/FOCOS study protocol


    • Matías Monsalves Álvarez • María Soledad Burrone • Alejandro A. Candia Henriquez • Emilio Jofré Saldía • Gabriela Alejandra Espinoza Pérez

    http://dx.doi.org/10.3389/fpubh.2023.1268322

    • REVISTA Frontiers in Public Health
    • 2024

    Community strategies for health promotion and prevention of chronic non-communicable diseases with a focus on physical activity and nutrition: the URO/FOCOS study protocol


    • Matías Monsalves Álvarez • Matías Monsalves-Álvarez • María Teresa Solís Soto • María Soledad Burrone Colombino • Alejandro A. Candia

    http://dx.doi.org/10.3389/fpubh.2023.1268322

    • REVISTA International Journal of Disability, Development and Education
    • 2024

    Mathematics Education for students with intellectual disabilities: Beliefs of Chilean special education teachers.


    • Constanza San Martin • María Victoria Martínez Videla • Francisco Rojas Sateler • Chenda Ramirez • Andrea Cáceres

    http://dx.doi.org/10.1080/1034912X.2024.2427614

      • REVISTA PEL Revista Revista Pensamiento Educativo
      • 2024

      Las decisiones de futuros maestros de primaria al interactuar con el pensamiento algebraico de niños


      • Eder Antonio Pinto Marín • Juan Luis Piñeiro Garrido • Camila Cortés Toro • María Victoria Martínez Videla

      http://dx.doi.org/10.7764/PEL.61.2.2024.3

        • REVISTA International Journal of Disability, Development and Education
        • 2024

        Mathematics Education for students with intellectual disabilities: Beliefs of Chilean special education teachers.


        • Constanza San Martin • María Victoria Martínez Videla • Francisco Rojas Sateler • Chenda Ramirez • Andrea Cáceres

        http://dx.doi.org/10.1080/1034912X.2024.2427614

          • REVISTA PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática
          • 2024

          ¿CÓMO ATIENDEN, INTERPRETAN Y DECIDEN FUTURAS MAESTRAS AL INTERACTUAR CON EL PENSAMIENTO ALGEBRAICO DE NIÑAS? EL CASO DE LAS IGUALDADES NUMÉRICAS


          • Eder Antonio Pinto Marín • Juan Luis Piñeiro Garrido • Camila Cortés Toro • María Victoria Martínez Videla

          http://dx.doi.org/10.30827/pna.v18i5.29823

            • REVISTA PEL Revista Revista Pensamiento Educativo
            • 2024

            Las decisiones de futuros maestros de primaria al interactuar con el pensamiento algebraico de niños


            • Eder Antonio Pinto Marín • Juan Luis Piñeiro Garrido • Camila Cortés Toro • María Victoria Martínez Videla

            http://dx.doi.org/10.7764/PEL.61.2.2024.3

              • REVISTA PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática
              • 2024

              ¿CÓMO ATIENDEN, INTERPRETAN Y DECIDEN FUTURAS MAESTRAS AL INTERACTUAR CON EL PENSAMIENTO ALGEBRAICO DE NIÑAS? EL CASO DE LAS IGUALDADES NUMÉRICAS


              • Eder Antonio Pinto Marín • Juan Luis Piñeiro Garrido • Camila Cortés Toro • María Victoria Martínez Videla

              http://dx.doi.org/10.30827/pna.v18i5.29823

                • REVISTA animals
                • 2024

                Evolving Dairy Cattle Systems in Chile: Structural Shifts and Adaptation Strategies


                • Paula Macarena Toro Mujica • Raúl Vera

                http://dx.doi.org/10.3390/ani14152245

                • REVISTA Chilean Journal of Agricultural & Animal Sciences
                • 2024

                A QUICK LOOK AT GOAT PRODUCTION AND HUSBANDRY PRACTICES IN PAKISTAN


                • Paula Macarena Toro Mujica

                http://dx.doi.org/10.29393/CHJAAS40-36QPSE90036