Esta área de investigación tiene por objeto preparar a las/os graduadas/os para responder preguntas de investigación social mediante la producción de información numérica y uso de técnicas de análisis estadístico avanzado.
Áreas de investigación
Metodologías Cuantitativas
Metodologías Cualitativas
Esta área busca formar investigadores que produzcan y analicen información que dé cuenta de los significados y sentidos que los actores dan a los fenómenos sociales en sus propios contextos, identificando las prácticas que están detrás de la producción de esos significados.
Metodologías Emergentes de Investigación Interdisciplinaria
A través de esta área, las y los estudiantes aplicarán metodologías innovadoras en Ciencias Sociales que permiten abordar la complejidad de fenómenos sociales contemporáneos. En particular, esta área integra métodos mixtos, modelamiento de sistemas sociales mediante lenguajes formales (computacional y/o matemático), entre otras metodologías.
Programa de estudios
El Plan de Estudios del Programa de Magíster en Metodología de Investigación Social Interdisciplinaria tiene una duración de cuatro (4) semestres y contempla un total de 71 SCT-Chile. Un semestre se distribuye en 18 semanas y un crédito es equivalente a 27 horas de trabajo.
La asignación de SCT considera docencia directa y trabajo autónomo del estudiantado. Los créditos se distribuyen de la siguiente manera:
- Cursos obligatorios: 36 SCT
- Cursos electivos: 12 SCT
- Tesis: 23 SCT
Descripción del Plan de Estudios
Cursos obligatorios: se organizan en ocho (8) cursos con enfoque interdisciplinario, tienen como objetivo que las/os estudiantes puedan reflexionar sobre los fundamentos ontológicos, epistémicos y teóricos de las metodologías de investigación social cualitativas, cuantitativas y emergentes, así como desarrollar competencias avanzadas para el diseño de investigación social y análisis de datos. Estos cursos tendrán un carácter práctico de manera de conectar sus propias agendas de investigación con el programa.
Cursos electivos: actividades curriculares de dos (2) cursos que buscan precisar la aplicación de métodos, técnicas y análisis de datos cuantitativos, cualitativos o emergentes y/o el desarrollo de contenidos temáticos interdisciplinarios, pertinentes a los problemas de investigación del/la estudiante.
Tesis: actividades curriculares de dos (2) cursos que tienen por finalidad que las/os estudiantes sean capaces de diseñar una investigación social, aplicar técnicas metodológicas, analizar datos y redactar una tesis de investigación de índole académica, en la cual se dialogue con perspectivas teóricas y/o evidencia previa proveniente de distintas áreas disciplinares.
Quienes sean admitidos por esta modalidad podrán iniciar sus estudios de magíster mientras cursan el noveno y décimo semestre de Psicología o Ingeniería Comercial, mención economía en la UOH. Esto les permitirá obtener el grado de magíster con solo un año adicional de estudios.
- Psicología:
A través de la articulación, los cursos de magíster Introducción a la Investigación en Ciencias Sociales y el Taller de Proyecto de Tesis serán como aprobados, validando los aprendizajes previos de pregrado. Además, las asignaturas de magíster Diseño y técnicas de producción de datos en Ciencias Sociales, Análisis Avanzado de Datos Sociales en Perspectiva Interdisciplinaria, Métodos Mixtos y un Electivo del Magíster serán reconocidas como los cuatro Electivos de Ciclo Profesional de la carrera de pregrado.
- Ingeniería Comercial, mención Economía:
Las y los estudiantes de Ingeniería Comercial, mención Economía, podrán cursar durante su 9° y 10° semestre las asignaturas de magíster Diseño y técnicas de producción de datos en Ciencias Sociales, Modelamiento en Ciencias Sociales, Análisis Avanzado de Datos Sociales en Perspectiva Interdisciplinaria y Métodos Mixtos del magíster, las que serán reconocidas como Electivos de Profundización del pregrado. Asimismo, los cursos Métodos Cuantitativos II y Métodos Cuantitativos III de pregrado serán homologados como los Electivos I y II del magíster, por lo que no deberán cursar estas asignaturas durante el programa. En el ámbito de la tesis, la articulación favorece la continuidad entre el trabajo de titulación de pregrado y la tesis de magíster, permitiendo profundizar una línea de investigación ya iniciada.
Becas
