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    • REVISTA Migration and Society
    • 2022

    Reflecting on Crisis


    • Ioanna Manoussaki-Adamopoulou • Natalie Sedacca • Rachel Benchekroun • Andrew Knight • Andrea Monserratt Cortés Saavedra

    http://dx.doi.org/10.3167/arms.2022.050111

    • REVISTA Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad
    • 2022

    Jerarquías, asimilacionismo y resistencias: Experiencias migratorias en el campo escolar del Norte Grande de Chile


    • Sara Joiko • Andrea Monserratt Cortés Saavedra

    http://dx.doi.org/10.5027/psicoperspectivas-vol21-issue1-fulltext-2525

    • REVISTA Journal of Teacher Education and Educators
    • 2022

    Preservice and inservice teachers’ language ideologies about non-Spanish-speaking students and multilingualism in Chilean classrooms


    • Karina Ester Cerda Oñate • Gloria Toledo Vega • Andrea Lizasoain
    • REVISTA Boletín de filología
    • 2022

    Formación Inicial Docente, currículum y sistema escolar: ¿cuál es el lugar de los niños y adolescentes inmigrantes no hispanohablantes en el sistema educativo chileno?


    • Gloria Toledo Vega • Karina Ester Cerda Oñate • Andrea Lizasoain

    http://dx.doi.org/10.4067/s0718-93032022000100449

    • REVISTA Logos: Revista De Lingüística, Filosofía Y Literatura
    • 2022

    Haitian Immigrant Students’ Access and Linguistic Inclusion in Chilean Schools


    • Gloria Toledo Vega • Andrea Lizasoain • Karina Ester Cerda Oñate

    http://dx.doi.org/10.15443/rl3223

    • REVISTA Revista Estudos Feministas
    • 2022

    Parto y subjetivación femenina. Un proyecto artístico con madres al sur de Chile


    • María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita

    http://dx.doi.org/10.1590/1806-9584-2022v30n278351

    • REVISTA Perspectiva Educacional
    • 2022

    Prácticas de mediación de artistas y artistas-docentes en Chile. Artes relacionales como formas de enseñanza


    • María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita

    http://dx.doi.org/10.4151/07189729-Vol.61-Iss.1-Art.1213

    • REVISTA Arte, Individuo y Sociedad
    • 2022

    El rol pedagógico de las artes. Artistas y artistas-docentes en Chile, posibilitando relaciones y transformación social


    • María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita

    http://dx.doi.org/10.5209/aris.78794

    • REVISTA Educar
    • 2022

    Hacia el empoderamiento de niñas y mujeres adolescentes: potenciar los referentes femeninos


    • María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita

    http://dx.doi.org/10.5565/rev/educar.1554

    • REVISTA ARTSEDUCA
    • 2022

    Artistas y artistas-docentes generando transformación y nuevas subjetividades


    • María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita

    http://dx.doi.org/10.6035/artseduca.5893