● Mar 02 de Enero 2024

UOH refuerza su compromiso con el Bienestar Estudiantil

Escrito por Universidad de O'Higgins
Bienestar estudiantil

 

  • La Dirección de Salud Mental y la Unidad de Inclusión están dedicadas al progreso de una comunidad educativa inclusiva y protegida.  

 

En una nueva etapa, como el inicio a la vida universitaria, la salud mental es prioritaria. Por eso, la Universidad de O’Higgins (UOH) desarrolla un cuidado integral. Desde la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE), la Unidad de Inclusión y la Dirección de Salud Mental despliegan una red de apoyo para el bienestar individual y colectivo de su comunidad educativa.

La Universidad de O’Higgins en un acto de empatía fomenta un entorno que imprime inclusión en cada rincón. Se desafían las barreras, se abrazan las diferencias y se construyen puentes para disminuir las brechas que obstaculizan la plena participación de estudiantes en situación de discapacidad. De ese modo, la UOH no solo educa, sino que nutre y protege defendiendo los derechos con una fuerza igual a la que reserva para el aprendizaje, forjando una comunidad más inclusiva.

‘‘La Unidad de Inclusión Estudiantil tiene una amplia participación en los programas internos de las Escuelas de la UOH porque les entrega apoyo con capacitaciones a los/as docentes, directores/as en temática de inclusión y diversidad’’, afirmó Carol Uribe, coordinadora de la Unidad de Inclusión Estudiantil. Además, destacó que participan en la Red de Universidades Estatales Chilenas por la Inclusión de Estudiantes en Situación de Discapacidad y  tiene el rol asesor en la Mesa Intersectorial de Discapacidad e Inclusión de la Región de O’Higgins.

Por otra parte, la Dirección de Salud Mental, se preocupa de todos/as los/as integrantes comunidad universitaria, desarrollando e implementando intervenciones específicas que incrementan la salud mental de los distintos estamentos de la comunidad universitaria y también evalúa sistemáticamente los principales indicadores para guiar el desarrollo de planes de acción que sean eficaces y ajustados a las necesidades de la realidad de la institución.

María Irene Léniz, directora de Salud Mental UOH, expresa que es importante velar por espacios de aprendizaje continuo y avanzar en términos de salud digital. ‘‘Las tecnologías también apoyan en los procesos para ofrecer alternativas a una mayor cantidad de personas porque el apoyarnos con estrategias de prevención, promoción e intervención con tecnología, permite adaptarnos a las mismas necesidades de las personas’’, señaló la directora.

La Dirección de Salud Mental cuenta con un equipo conformado por psicólogos/as y trabajadora social, quienes desempeñan distintas labores en pos del bienestar de toda la comunidad UOH. Junto a la colaboración de psicólogos/as en formación, están en constante supervisión, asumiendo el compromiso con la universidad para facilitar el acceso a los apoyos en salud mental.

A la vez, la Unidad de Inclusión trabaja con un equipo interdisciplinario conformado por profesionales de fonoaudiología, psicopedagogía, terapia ocupacional, tecnologías, tutores pares inclusivos, ayudas técnicas y todos los dispositivos de apoyo que se encuentran a disposición de los/as estudiantes que lo requieran. ‘‘Tenemos tutorías pares inclusivas que las ejercen estudiantes que acompaña a nuestros/as estudiantes con discapacidad y entregan apoyo tanto en la vida académica como en la vida universitaria, además de el programa de intervención de profesionales que están en las distintas áreas y pueden prestar el apoyo que nuestros/as estudiantes necesitan’’, mencionó Carol Uribe, coordinadora de la Unidad de Inclusión Estudiantil.

La Dirección de Salud Mental está interesada en velar por el bienestar de toda la comunidad. Por ello, invitan a sus integrantes a participar para crear espacios seguros y transformadores, para que cada persona que integra la institución y comparte en estos espacios se pueda desarrollar de la mejor manera. María Irene Léniz explica que se buscan diferentes estrategias de difusión a través de mails inclusivos, sensibles y empáticos informando los canales de salud mental, a través de redes sociales o instancias presenciales de stands donde se entregan flyers o panfletos y también con campañas para evitar los estigmas en salud mental. ‘‘Porque creemos que todas esas cosas generan más comodidad en el momento de buscar ayuda’’, expresó.

A pesar de los avances en el trabajo de la Dirección de Salud Mental, aún existen desafíos en la búsqueda de estrategias de prevención que se dan a través de programas de desarrollo socioemocional integrado en las mallas curriculares y en el progreso de un sistema tecnológico.

En cuanto a la Unidad de Inclusión Estudiantil aún queda por cumplir a cabalidad la norma de accesibilidad universal y algunas barreras actitudinales. ‘‘Estamos trabajando en las recomendaciones para que estén listas en marzo 2024 y realizando entrevistas con los/as estudiantes para ver de qué manera podemos mejorar la intervención y el acompañamiento con ellos/as y ver cuáles son las debilidades con las que están llegando a la Universidad y que muchas veces les hace difícil cursar el primer año’’, expresó Carol Uribe.

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● Mar 02 de Enero 2024

Niños y niñas del Jardín Los Tricahuitos aprendieron de fauna nativa en Hacienda Cauquenes

Escrito por Universidad de O'Higgins
Muestra fauna nativa

 

  • La actividad se enmarca en el “Convenio Marco de Investigación y Asistencia Técnica” de la Universidad de O’Higgins y Codelco División El Teniente y que contempla investigación y difusión en temas relacionados con la biodiversidad.

 

Charlas de fauna nativa y herramientas de observación, además de una muestra de aves rapaces fueron parte de la jornada que vivieron niños y niñas del Jardín Infantil Los Tricahuitos de Coya en la Hacienda Cauquenes de Codelco División El Teniente.

La jornada educativa se realizó en el marco del convenio de colaboración de El Teniente con la Universidad de O’Higgins, que contempla acciones de investigación, capacitación, difusión e instalación de programas de biodiversidad.

Germán Sandoval, gerente de Sustentabilidad y Asuntos Externos de la cuprífera, planteó que “tratamos de incentivar el cuidado de nuestra fauna, nuestro entorno y las especies nativas que conviven con nosotros en la región, como parte de nuestra historia y nuestro patrimonio. Niños y niñas siempre están muy dispuestos y la idea es que aprendan, desde muy pequeños, cómo vivir sanamente con estas especies”.

Margarita Espinoza, directa de la Sala Cuna y Jardín Infantil Los Tricahuitos destacó la importancia de que niñas y niños “interactúen con el medio ambiente. Esto permite que aprendan sobre la naturaleza, respetar a los animales y formar su propia idea del ambiente”.

Simón Cox, coordinador del convenio, explicó que “conceptos como ecosistema, cadena trófica y biodiversidad son complejos. Por esta razón, es importante darles las primeras imágenes y los primeros conceptos a los niños desde la menor edad posible”.

Durante el año, se han realizado charlas similares en las comunas de Doñihue, Machalí y Requínoa. Las capacitaciones buscan fomentar la educación y promoción de la conciencia ecológica, estableciendo las bases para un futuro más respetuoso con el entorno natural.

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● Vie 22 de Diciembre 2023

UOH y estudiantes de Pichidegua pintaron mural científico que fomenta cuidado de la naturaleza

Escrito por Universidad de O'Higgins
Mural científico

 

  • Se trata de una obra comunitaria que hace dialogar la ciencia y el arte sobre un mismo lienzo.

 

Un total de 23 estudiantes de la Escuela Enrique Serrano del Viale Rigo de la comuna de Pichidegua pintaron un mural científico en el frontis de su establecimiento, desarrollado gracias a la iniciativa Encuentro con Científicos Ciencia y Arte, que realiza el PAR Explora O’Higgins y la Red Científica URO 2193, ambas de la Universidad de O’Higgins (UOH), con el aporte de Cecrea Pichidegua.

El grupo de estudiantes realizó esta obra con dimensiones de 4 x10, tras lo aprendido en cuatro talleres de ilustración naturalista impartidos previamente por los muralistas Alonso Salazar, María de los Ángeles Rozas, y Christofer Olea Hernández, quienes ofrecieron conocimientos teórico-prácticos acerca del dibujo, la composición, color y pintura sobre la flora y fauna nativa del sector.

Mamíferos, aves y flora

El mural que se encuentra ubicado en la esquina de las calles Santa María y Esmeralda de esta comuna, expresa a gran escala ese bosque esclerófilo característico donde habitan animales propios de la Región de O’Higgins, como el gato güiña, picaflor chico, sapo de cuatro ojos, el quique, zorro chilla y el degú. “Sin duda un trabajo extraordinario que destaca la biodiversidad de Pichidegua, así como las líneas y animales escogidos por las propias alumnas y alumnos que hoy se reconocen en esta obra naturalista”, subrayó el muralista a cargo, Alonso Salazar.

El ilustrador naturalista, señaló que el objetivo de este mural fue el de fomentar en cada taller previo la importancia de la fauna y la flora de la región, así como la participación estudiantil con propuestas ilustrativas que hicieran dialogar la ciencia y el arte en un solo conjunto. “De manera que el resultado ha sido muy enriquecedor al lograr que alumnos y alumnas se involucraran con bosquejos co-creativos donde la naturaleza fuera la principal protagonista. Nada tenía porque salir mal”, subrayó Salazar.

Por su parte, el estudiante del 8vo básico de esta escuela, Osmar García Capihuara, expresó su alegría por haber participado en los talleres y en la realización del mural que también tiene su marca. “En los talleres aprendí muchas cosas relacionadas con el arte, los animales, árboles y especies que no sabía que existían. Es súper grato haber participado en este mural donde también pude estampar mi sello. Estoy muy sorprendido y contento por todo lo aprendido”, señaló el joven artista.

Orgullo, diálogos y comunidades

En tanto, la directora de la Escuela Enrique Serrano del Viale Rigo de Pichidegua, Catalina Cabello, expresó su orgullo institucional al destacar el trabajo de los artistas, y estudiantes que hoy dejan una obra que se abre a toda la comunidad. Aprovechó de enviar un mensaje de reconocimiento a todas las iniciativas y redes de la UOH que impulsaron este mural científico que fomenta el cuidado de la naturaleza, y muy especialmente de la flora y la fauna de la Región de O’Higgins.

Igualmente, el director de Gestión Comunitaria de la UOH, y jefe del Proyecto URO 2193 “Red Cultural y Científica para la Región de O’Higgins”, Marcelo Catejo, manifestó que estos trabajos artístico-científicos ratifican el compromiso que tiene la universidad de acercarse cada vez más a las comunidades. Lo propio afirmó el director de PAR Explora UOH, Rodrigo Verschae, al señalar que las actividades que hacen dialogar las ciencias, el arte como este mural científico son una apuesta al desarrollo comunitario. Mientras tanto, la representante de Cecrea Pichidegua, Ivone Gálvez, sostuvo que conectar el arte y las ciencias para dar a conocer la naturaleza, la fauna y la flora, repercute como aporte positivo en las comunidades.

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● Jue 21 de Diciembre 2023

UOH firma convenio de colaboración con la Corporación Parque por la Paz Villa Grimaldi

Escrito por Universidad de O'Higgins
Convenio de colaboración con la Corporación Parque por la Paz Villa Grimaldi

 

  • La formalización de este acuerdo estuvo a cargo de la Rectora Fernanda Kri Amar y el presidente de la Corporación, Álvaro Ahumada.

 

Con el estreno del documental “Queríamos cambiar el mundo, apología de un sueño”, la Universidad de O’Higgins (UOH) celebró la firma de un convenio marco de colaboración con la Corporación Parque por la Paz Villa Grimaldi.

El convenio busca establecer una colaboración en distintas áreas de desarrollo, como es el caso de la realización de prácticas profesionales intermedias y finales, extensión académica para estudiantes, docentes e investigadores, y la generación de programas de capacitación y formación continua.

“También queremos avanzar en el desarrollo de programas de investigación en campos políticos, económicos y áreas afines, y –sin duda- facilitar la publicación de estudios realizados por la Corporación. Este convenio fomenta nuestro intercambio y colaboración con el objetivo de fortalecer el desarrollo académico, profesional y social en ambas instituciones”, explicó la Rectora de la Universidad de O’Higgins, Fernanda Kri Amar.

Ambas instituciones destacaron el compromiso mutuo –a través de este convenio- con la construcción de una sociedad más justa, sensible y consciente de su historia.

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● Jue 21 de Diciembre 2023

Arte y ciencia en acción: UOH imparte taller sobre pigmentos naturales en Codegua

Escrito por Universidad de O'Higgins
Taller sobre pigmentos naturales

 

  • Se trató de una iniciativa para sensibilizar acerca del uso de la tierra como materia prima para la elaboración de pinturas naturales.

 

La Universidad de O’Higgins (UOH) a través del Proyecto URO 2193 “Red Cultural y Científica para la Región de O’Higgins”, desarrolló en la Escuela Eugenio García Fernández de Codegua, el taller “Los Colores de la Tierra”, impartido por la arquitecta y muralista Margarita Cáceres, quien enseñó a niñas y a niños la diversidad de colores que se dan en distintos territorios de Chile, pero también a preparar pigmentos y pinturas a base de arcilla, huevo o cola blanca.

La investigadora en construcciones de adobe, mostró a los estudiantes los usos de la tierra en arquitectura o sobre otras superficies, explicando desde la geología las razones por las cuales las distintas moléculas y minerales influyen en sus diferentes tonalidades.

En cuanto a la preparación de pigmentos, los niños y niñas aprendieron a moler en morteros terrones de distintos colores y diferentes regiones del país, que luego fueron tamizados y mezclados con agua, cola fría o claras de huevo que actuaron como aglutinantes, dando como resultado pinturas de tierra con la misma consistencia de la témpera, o del “guache”, como también se le conoce en otros países.

Con estos pigmentos las y los estudiantes pudieron compartir sus colores, y pintar sobre tejas sus diseños libres o de figuras geométricas como parte de los ejercicios, hasta lograr sus propias creaciones.

Objetivos, participación e historia

La finalidad de este taller, según Margarita Cáceres, fue la de sensibilizar al grupo estudiantil desde una mirada ambientalista, acerca del uso entretenido de la tierra, entendida como materia prima para la elaboración de pigmentos y pinturas naturales. “El objetivo fue el de transmitirles a las niñas y niños que la tierra es un material noble con la cual nos podemos divertir, jugar y familiarizarnos, con el objetivo de impulsar distintas actividades culturales, artísticas y científicas que nos involucren cada vez más con la naturaleza”, sostuvo la artesana.

Por su parte, la profesora del Colegio Cristo del Parque de Codegua, Magali Barahona, quien asistió al taller con un grupo de cuatro estudiantes, manifestó que la actividad, no sólo fue práctica y entretenida, sino que ofreció a las niñas de su colegio tener una perspectiva distinta acerca de los colores de la tierra, siendo estos diversos en todo el territorio chileno. Del mismo modo, la profesora señaló que el taller contribuye con la enseñanza de la educación artística, pues involucró a las y los estudiantes que participaron en el taller con datos históricos acerca del uso de la tierra en pueblos originarios, prehispánicos, mayas, incas, entre otros.

Disfrutando los colores de la tierra

Por su parte, la estudiante del tercero básico de la Escuela Eugenio García Fernández, Martina Belén Ortega Zamorano, expresó haber disfrutado mucho del taller, especialmente en la etapa de la elaboración de la pintura morada con el terrón de la cordillera del Maule. “Yo no sabía que la tierra y las rocas podrían tener estos colores. Volvería a hacer este taller una y millones de veces más. Estoy muy contenta”, indicó.

En tanto, su compañera de curso Alexandra Martínez, si bien se mostró encantada por todas las actividades realizadas en el taller: los bocetos, líneas y la clase en el aula, también señaló que pintar las tejas fue lo que más le gustó… “Me encanta. Me gusta todo lo que tenga que ver con pinturas”. La niña aprovechó su sonrisa para enviar saludos y agradecimientos a todas las personas que impulsaron este taller donde pudo mezclar su alegría con los colores de la tierra. “¡Muchísimas gracias!”.

Taller sobre pigmentos naturales

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● Lun 18 de Diciembre 2023

Celebración Navideña: UOH invita a concierto abierto para la comunidad regional

Escrito por Universidad de O'Higgins
Concierto de Navidad

 

  • Música inspirada en las fiestas de fin de año será interpretada por el Coro Polifónico de Rancagua, el Conjunto de Cámara de la Universidad y el Ensamble UOH, agrupación compuesta por estudiantes de la casa de estudios regional.

 

En el frontis del Campus Rancagua, ubicado en plena Alameda de la capital regional, la Universidad de O’Higgins (UOH) realizará por primera vez un Concierto Navideño abierto a toda la comunidad regional y totalmente gratuito, el jueves 21 de diciembre a partir de las 19.00 horas.

El espectáculo, pensado en las fiestas de fin de año, tendrá un repertorio especial que será ejecutado -en tres actos- por el Coro Polifónico de Rancagua; el Conjunto de Cámara de la Universidad, dirigido por Andrés Maupoint; y el Ensamble UOH, agrupación integrada por estudiantes de la casa de estudios regional y que dirige el músico Esteban Morales.

“Es un concierto muy simbólico para nuestra Universidad. Es la primera vez que lo hacemos. Además, se realizará en el frontis de nuestra casa de estudios, abierto a toda la comunidad y completamente gratuito. Con esta actividad masiva de fin de año queremos acercarnos aún más a nuestra comunidad regional, y nada mejor que con una actividad cultural, que une nuestros sentidos y corazones, y le da un sentido especial a esta Navidad”, explicó la directora de Comunicaciones de la Universidad de O’Higgins, Luz Fariña.

“Invitamos a toda la comunidad regional a que sea parte de estos tres actos del concierto de fin de año, que tendrán música cargada de espíritu navideño y cuyo objetivo es unir a las familias de nuestro territorio en torno a la cultura”, finalizó.

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● Vie 15 de Diciembre 2023

Inteligencia Artificial potenciará Congreso Futuro 2024 y ofrecerá una experiencia participativa a sus asistentes

Escrito por Universidad de O'Higgins
Congreso Futuro

 

  • Del 15 al 20 de enero de 2024 y con más de 100 expositores provenientes de 20 países del mundo -incluyendo Chile- se realizará de manera presencial y online, el evento de divulgación científica y conocimientos más importante de América Latina, que bajo el lema “¿IAhora qué hacemos”, abordará las oportunidades y amenazas que representa la Inteligencia Artificial para la humanidad.

 

Con el destape de la obra “El Pensador del Futuro” en el frontis del Centro Cultural CEINA, los organizadores dieron el vamos a la decimotercera versión de Congreso Futuro 2024. Mismo lugar que durante la semana del 15 al 20 de enero se transformará en un portal hacia el futuro. 

Se trata de una adaptación de la obra “El Pensador” de Auguste Rodin, optimizada con IA que permite que la escultura de metal de 3 metros de alto y 250 kilos, no sólo reflexione, sino que además dialogue y responda con su propia voz, las preguntas de los asistentes. 

En la actividad se dio a conocer el listado completo de expositores -nacionales e internacionales- que vendrán a dialogar y reflexionar con la ciudadanía, y que tendrá como sede central a la comuna de Santiago; además de sumar actividades en todas las regiones del país. 

Un panorama imperdible para este verano que, entre sus novedades, incorpora un nuevo formato, agregando a las exposiciones centrales de oradores de relevancia internacional, una serie de actividades paralelas entre las que destacan: talleres interactivos sobre inteligencia artificial y divulgación científica; experiencias inmersivas en el Metaverso; instalaciones artísticas; y una feria literaria donde estarán presentes las más importantes editoriales nacionales, internacionales y  universitarias; además de una feria de salud con IA que mostrará los usos prácticos y más relevantes que puede tener la inteligencia artificial para mejorar la vida de los seres humanos. 

El evento, organizado por el Senado -a través de la Comisión Desafíos del Futuro- y Fundación Encuentros del Futuro (FEF), cuenta con el apoyo del Ministerio de Ciencia, la Cámara de Diputados y Diputadas, la Academia Chilena de Ciencias, y todas las universidades del país. Congreso Futuro busca identificar, anticiparse y transferir conocimiento de vanguardia sobre las grandes problemáticas de futuro a escala planetaria, para no improvisar las soluciones en el presente. 

Para el Vicepresidente ejecutivo de Fundación Encuentros del Futuro, Guido Girardi, Congreso Futuro genera una instancia de encuentro, En un momento de polarización de la  sociedad, Congreso Futuro es uno de los pocos lugares que une a Chile en pos de construir un futuro mejor, más humano y sostenible. Qué importante que exista un espacio que una a la izquierda y a la derecha, a la política con las universidades, al Senado con la Cámara de Diputadas y Diputados y a todos estos, con los empresarios y sociedad civil. Chile necesita encuentro y Congreso Futuro hace eso”. 

Durante la semana de Congreso Futuro 2024, los expositores también viajarán a  diversas regiones del país, con el propósito de abordar temáticas que impactan a los territorios y sus habitantes, garantizando la transferencia de conocimiento de estos destacados pensadores hacia las comunidades locales. Dependiendo de la región que visiten abordarán contenidos pensados especialmente para ellos, como: diseño de fármacos, ética de la IA y contaminación del océano por plásticos, entre otros temas .

La presidenta de la Comisión Desafíos del Futuro, senadora Ximena Rincón, señaló que “Congreso Futuro es una instancia de encuentro, de desarrollo, de oportunidades y, lo más importante, de descentralización. Este 2024 estaremos en todas las regiones de Chile, un desafío que nos planteamos hace muchos años y que hoy llega con más fuerza, más energía y más presencia que nunca. Este evento promete expositores de gran nivel, tanto nacionales como internacionales, para pensar, soñar y seguir desarrollándonos”.

Para quienes quieran asistir de manera presencial al evento, Congreso Futuro puso a disposición y de manera gratuita 10.000 entradas en www.congresofuturo.cl y el sistema Punto Ticket. Cada asistente debe marcar día y horario seleccionado, y seguir los pasos para recibir su entrada GRATUITA en sus correos electrónicos.  

La ministra de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Aisén Etcheverry, agregó que esta nueva versión del Congreso Futuro nos llama a reflexionar sobre la inteligencia artificial y sobre lo humano. Estamos viviendo momentos de cambio profundo y cuando nos damos el tiempo de entender los problemas desde la ciencia, de conversar unos con otros, de entender cuál es nuestra responsabilidad en los desarrollos futuros, lo que hacemos es construir un país mejor”

La alcaldesa de la Municipalidad de Santiago, Irací Hassler agregó que “es un honor para la comuna barrial y capital de Santiago, ser la sede del Congreso Futuro y especialmente aquí en un espacio vinculado a la educación pública en el Centro Cultural CEINA. Creo que tiene todo el sentido poder desarrollar el pensamiento crítico y la reflexión aquí en un espacio donde los niños, niñas y jóvenes aprenden y se desarrollan y piensan en el futuro”

La directora ejecutiva del Centro Cultural CEINA, Francisca Las Heras, indicó que  “para nosotros es un honor recibir a Congreso Futuro en este espacio que tiene como misión, no solamente la difusión de la cultura y del arte, sino que también de la ciencia y de la educación. No es casualidad estar ubicados al alero de unos de los liceos más emblemáticos del país -el Instituto Nacional- y que se pueda generar acá una conversación, reflexión y diálogos en torno a la inteligencia artificial con los jóvenes y para los jóvenes que son el futuro”

Expositores de primer nivel

La edición 2024 de Congreso Futuro ofrecerá un abanico de expositores y expositoras que pondrá a disposición lo mejor de la ciencia de vanguardia mundial para expandir las fronteras del conocimiento ciudadano y dialogar sobre los cambios que tendrá el planeta y sus sociedades. Si bien el tema central es la inteligencia artificial y sus desafíos, también estarán presentes la salud, el medioambiente, la política, ciencias sociales y cultura pop, entre otros. 

En el caso de los expositores nacionales destacan: Andrés Mitnik, CEO Strong by Form; Carolina Martínez, Geógrafa. Doctora en Geografía de la Universidad de Barcelona; Claudia López, Doctora en Ciencias de la información y tecnologías de University of Pittsburgh US; Felipe Tobar, Doctor en Procesamiento de Señales. Experto en métodos de aprendizaje automático; Juliana Vianna, Doctora en ciencias biológicas de la Pontificia Universidad Católica de Chile e Investigadora principal del Núcleo Milenio Lili; Katherina Harder, Cofundadora y directora del Festival Internacional de Cine de Iquique FICIQQ; Mario Ponce, Matemático. Doctorado en la Université Paris Sud, Francia; Sergio Baeriswyl, Doctor en Urbanismo de la Universidad de Karlsruhe; Pablo Zamora, Doctor en Biotecnología de la Universidad de Santiago y Marcela Ruiz, Bióloga marina, Magíster en gestión estratégica y evaluación de proyectos de la Universidad San Sebastián. 

Entre los expositores internacionales que llegarán a Chile, destacan: Animashree Anandkumar  (India; Estados Unidos) Especialista en machine learning; Bruce Allyn (Estados Unidos), Doctor en Economía Política y Máster en estudios Soviéticos de la Universidad de Harvard; Dale Jamieson (Estados Unidos), Filósofo especialista en ética ambiental; Florence Colleoni (Italia) Glacióloga y paleoclimatóloga; Juan Carlos Niebles (Colombia; Estados Unidos) Ingeniero eléctrico, especialista en visión computacional, robótica e IA; Laurence Devillers (Francia) Especialista en IA y lingüística, defensora de ética e inclusión; Martin Hilbert (Estados Unidos) Especialista en Big Data y transformación digital; Peter Singer (Australia) Filósofo influyente en derechos animales y altruismo efectivo; Stanislas Dehaene (Francia) Psicólogo y Neurocientífico y Steffanie Strathdee (Canadá; Estados Unidos) Epidemióloga especialista en salud global y enfermedades infecciosas.

Fechas de Congreso Futuro en Regiones

Congreso Futuro busca democratizar y descentralizar el conocimiento, por lo que también los científicos y expertos se harán presente en regiones durante la semana de celebración, mediante jornadas de charlas y paneles en paralelo al evento principal. Junto a universidades, municipios, gobernaciones y centros de investigación, se busca dar lugar a charlas internacionales, quienes con panelistas locales hablarán sobre temas relevantes para la comunidad. 

Para el senador integrante de la Comisión Desafíos del Futuro, Francisco Chahuán, “Congreso Futuro es un trabajo colectivo que nos permite democratizar la ciencia,  llevándola -por segundo año consecutivo- a todas las regiones de Chile. Este evento  es un esfuerzo que se suma al trabajo realizado por más de mil académicos y científicos, quienes han participado en distintas comisiones temáticas, logrando generar políticas públicas de largo aliento”.

El principal evento de divulgación científica de Latinoamérica se realizará, por segunda vez, de manera presencial en las 16 regiones del país. 

  • Lunes 15 enero: Magallanes 
  • Martes 16 enero: Arica y Parinacota, Tarapacá, Atacama, Valparaíso, Bío 

Bío y Araucanía 

  • Miércoles 17 enero: Antofagasta, Coquimbo, Ñuble y Los Lagos
  • Jueves 18 enero: O’Higgins y Maule
  • Viernes 19 enero:  Los Ríos y Aysén  
  • Del 15 al 20 de enero:  Región Metropolitana 

Más información en https://congresofuturo.cl/

Congreso Futuro 2024

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UOH participó en reunión de la Comisión de Vinculación con el Medio del CRUCH

Escrito por Universidad de O'Higgins
Comisión de Vinculación con el Medio del CRUCH

 

  • El coordinador de Vinculación con el Medio de la Universidad de O’Higgins, Hernán Castro, fue parte de las jornadas de trabajo que proyectaron las líneas de trabajo para el periodo 2024-2025.

 

La Universidad de O’Higgins (UOH) fue representada en las jornadas estratégicas de la Comisión de Vinculación con el Medio del Consejo de Rectores y Rectoras de las Universidades Chilenas (CRUCH), llevadas a cabo en la Universidad de Magallanes. El coordinador de Vinculación con el Medio de la Dirección de Transferencia Tecnológica y Vinculación con el Medio de la UOH, formó parte de estas sesiones que se enfocaron en la planificación de actividades para el período 2024-2025.

Durante dos días de intensas discusiones, los miembros de la comisión evaluaron las acciones realizadas durante el año en curso, delinearon directrices para el próximo ciclo y llevaron a cabo la elección de los integrantes de la nueva directiva. La cita abordó diversos temas, destacando la importancia de la vinculación con la docencia y la articulación con la Investigación, Desarrollo, Innovación y Emprendimiento (I+D+i+e), así como la necesidad de medir el impacto en el entorno externo y garantizar la calidad de las instituciones educativas.

Al respecto, Castro comentó que “fue una reunión muy provechosa, ya que pudimos discutir y proyectar acciones concretas para fortalecer la vinculación con el medio, asegurando su impacto positivo y la calidad de nuestras instituciones”.

En la ocasión, se definió la directiva para el próximo año que liderará la Comisión de Vinculación con el Medio del Consejo de Rectores y Rectoras de las Universidades Chilenas (CRUCH), la que será encabezada como presidenta por Ximena Gauché de la Universidad de Concepción, Carlos Lara de la Universidad de Valparaíso, como Vicepresidente y como directores zona norte Olga Valdés, directora zona centro Patricia Pallavicini de USACH y por la zona sur, Melissa Flores de la Universidad de Magallanes.

Es importante señalar que la creación de esta comisión fue resultado de un acuerdo plenario del CRUCH en marzo del presente año y fue formalmente constituida en mayo, bajo la dirección de una directiva transitoria.

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● Vie 15 de Diciembre 2023

Mural en la Escuela Nobeles de Chile prende la luz de la enseñanza y la poesía

Escrito por Universidad de O'Higgins
Mural en la Escuela Nobeles de Chile

 

  • La obra que fue conducida por Margarita Cáceres y Raúl Cancino de la Red Regional de Muralismo y Arte Público de la UOH, se estrenó al ritmo de las bandas musicales del colegio.

 

El Proyecto URO 2193 “Red Cultural y Científica para la Región de O’Higgins” (UOH-MINEDUC), llegó hasta la comuna de Marchigüe para inaugurar en la Escuela Nobeles de Chile, el mural participativo que destaca las figuras de Gabriela Mistral y Pablo Neruda en un lienzo que también evoca una luz en el camino del estudio y en el sentido de pertenencia.

Basta contemplar la obra dirigida por Margarita Cáceres y Raúl Cancino, de la Red Regional de Muralismo y Arte Público, para congraciarse con los títulos “Todo es Ronda”, y “Veinte Poemas de Amor” de Gabriela Mistral y Pablo Neruda, lineados a manera de biblioteca como una invitación a redoblar la poesía que, junto a la figura de la banda musical refieren esos elementos de la naturaleza que dan forma a la identidad visual de la comuna.

Legado para el futuro

Se trata de un mural que, en palabras de Cáceres y en las de Cancino, refleja el espíritu estudiantil de la Escuela Nobeles de Chile, así como la calidez de toda una comunidad que se abocó para ilustrar a manera de poesía, los colores de su historia como un legado que aspira ser transmitido de generación en generación.

Por otro lado, y en el marco de esta inauguración, el director de la Escuela Nobeles de Chile, Valentín Soto, destacó la colaboración de toda la comunidad en el desarrollo de este mural que llena de júbilo a la población de Rinconada de Alcones en Marchigüe. El profesor aprovechó para reconocer el impulso de la Universidad de O’Higgins y su proyecto de muralismo participativo al que se suma esta escuela, siendo esto un gran paso para la historia artística, cultural y educativa de la comuna.

Universidad comprometida

Entre tanto, el director de Gestión Comunitaria de la UOH, y jefe del proyecto, Marcelo Catejo, dedicó igualmente palabras de respeto a todas y a todos los que estuvieron al frente de este mural participativo, cuyo resultado obedece a un trabajo colaborativo que terminó por expresar el sentido de pertenencia de la comunidad de Marchigüe.

“En este acto de inauguración ratificamos con mucho respeto el compromiso que tiene la UOH para impulso de la cultura en sus distintas expresiones. Los méritos son para la Escuela Nobeles de Chile, para los estudiantes, muralistas, y para todas las personas que trabajaron unidas para enaltecer la enseñanza, el estudio y la poesía”, concluyó Catejo.

De la música a la inspiración

Luego de estas intervenciones, se sumó la Banda de Guerra de la escuela con una presentación tradicional digna de un acto de inauguración, dando paso a la Banda de Rock Nobeles, que interpretó las piezas “Libertango” del compositor argentino Astor Piazzolla, “Smoke on the water” de Deep Purple, y “Another Brick in the Wall” de Pink Floyd.

Por su parte, el profesor de esta escuela, Miguel Lizana Peñalosa, se inspiró en plena inauguración para recitar un poema sin título, pero prendido de luz, y en agradecimiento a quienes hicieron posible este mural participativo que pasa a formar parte de los aportes educativos e identitarios de la Región de O’Higgins.

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Mural en la Escuela Nobeles de Chile

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● Mié 13 de Diciembre 2023

UOH reconoce labor de redes culturales y científicas para la Región de O’Higgins

Escrito por Universidad de O'Higgins
Redes Culturales y Científicas

 

  • La casa de estudios también recibió la invitación de los miembros de las redes a seguir trabajando de manera sostenible y permanente con las comunidades.

 

En el auditorio del Campus Rancagua de la Universidad de O’Higgins (UOH) se reconoció el trabajo de las redes que forman parte del Proyecto URO 2193 “Red Cultural y Científica para la Región de O’Higgins”. Su impacto en las comunidades dejó un balance positivo en este 2023 al impulsar seminarios y talleres de canto a lo poeta, murales participativos en distintos colegios de la región, capacitación en gestión cultural sostenible, cursos de extensión, talleres de periodismo escolar, encuentro de agrupaciones musicales estudiantiles y otras participaciones dentro de actividades artísticas, culturales y científicas de la región.

El jefe del proyecto y director de Gestión Comunitaria de la UOH, Marcelo Catejo, señaló que este acto, “no sólo fue un encuentro entre las redes que conforman el proyecto, sino también una ocasión para reconocer la labor sostenida de todo un grupo de personas que han podido compartir a lo largo y ancho del territorio sus distintos oficios, su perspectiva del arte, de la cultura, y su conocimiento científico, que hoy día dejan resultados irrefutables en colegios, escuelas y comunidades de la Región de O’Higgins”.

El director reiteró el compromiso de todos y todas las personas que conforman las redes, así como el equipo de trabajo de la Universidad de O’Higgins, “quienes también impulsan el acercamiento de nuestra casa de estudios con el talento de las comunidades, que son las principales beneficiarias; lo que nos deja muy contentos de seguir siendo un punto central y de conexión entre la Universidad y las 33 comunas que conforman nuestro territorio”.

Trabajo por las comunidades

Por su parte, la gestora cultural Constanza Valderrama, destacó la importante labor que viene desempeñando la UOH, al concretar redes que trabajen en conjunto, como es el caso de la Red de Gestores Culturales, siendo “algo único”, y que termina por fortalecer no sólo la gestión cultural en la región, sino por reivindicar la labor de artistas locales desde una mirada para la sostenibilidad, lo cual es uno de los grandes desafíos que quedan por delante.

En tanto, las muralistas Paulina Tapia García, y Daniela Fuentes Osores, de la Red de Muralismo y Arte Público, subrayaron estar alegres en su reconocimiento como “obreras del arte”, aunque para ellas la mayor satisfacción fue haber puesto su oficio de manera colectiva y como una red para el desarrollo de murales participativos que impulsaron la reconfiguración de espacios para el reencuentro de la cultura.

Mutuo reconocimiento

Para el miembro de la Red de Canto a lo Poeta, Luis Carreño, la sensación de satisfacción no pudo ser mayor, pues valoró que el trabajo realizado junto a la Universidad de O’Higgins en este 2023, permitiera visibilizar mucho más las cultoras y culturas, y en definitiva el canto a lo poeta, que “se encuentra como patrimonio inmaterial dentro del Proyecto de Salvaguardia de la Región de O’Higgins”.

El poeta machalino, reconoció que el esfuerzo entre la red, y la UOH está rindiendo frutos al incluir talleres de canto a lo poeta dentro de las aulas de clases en distintos colegios y escuelas, pero que espera se cumpla “el sueño” de insertar la enseñanza de esta tradición en el Currículum Nacional de Educación. “Así que, como cantor, agradezco de todas maneras a la Universidad de O’Higgins por acompañarnos en esta labor que fomenta nuestro canto a lo poeta en toda la región”, concluyó.

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