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    • REVISTA Behav Brain Function
    • 2013

    Long-term ω-3 fatty acid supplementation induces anti-stress effects and improves learning in rats.


    • Gonzalo Benjamín Terreros Hernández

    http://dx.doi.org/10.1186/1744-9081-9-25.

    • REVISTA Revista de otorrinolaringología y cirugía de cabeza y cuello
    • 2013

    From auditory cortex to cochlea: Progress in the auditory efferent system


    • Gonzalo Benjamín Terreros Hernández

    http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48162013000200011

    • REVISTA Rev Argent Salud Pública
    • 2013

    Análisis de la situación epidemiológica de la enfermedad de Chagas en Argentina: avances en el control, 2012


    • Spillmann • Cynthia • María Soledad Burrone Colombino • Coto • Héctor
    • REVISTA Rev. Salud Pública (Córdoba)
    • 2013

    Consumo de sustancias y escuela: un estudio en adolescentes escolarizados de Córdoba; Substance use and school: a study in adolescent students in Cordoba


    • Lucchese • Marcela SM • María Soledad Burrone Colombino • Enders • Julio Enrique
    • REVISTA Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas
    • 2013

    Assesment of pedagogical content knowledge for teaching elementary mathematics


    • Leonor María Varas Scheud • Nancy Lacourly • Alejandro Daniel López Collazo • Valentina Sofía Giaconi Smoje

    http://dx.doi.org/10.5565/rev/ec/v31n1.857

    • REVISTA Revista Latinoamericana de Educación Comparada
    • 2013

    Los efectos de la Repitencia en tanto que política pública en cuatro países del cono sur: Argentina, Brasil, Chile y Uruguay, un análisis en base a PISA 2009


    • Gabriela Elizabeth Gómez Vera
    • REVISTA Boletín de filología
    • 2013

    Estrategias y recursos de evaluación negativa: aportes para un modelo de análisis sistémico-discursivo


    • Federico Daniel Navarro

    http://dx.doi.org/10.4067/s0718-93032013000200004

    • REVISTA Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature
    • 2013

    ¿Qué escribir en la escuela? Análisis de una propuesta institucional de escritura a través del currículum


    • Federico Daniel Navarro

    http://dx.doi.org/10.5565/rev/jtl3.471

    • REVISTA Revista mexicana de investigación educativa
    • 2013

    Trayectorias de formación en lectura y escritura disciplinar en carreras universitarias de humanidades: diagnóstico y propuesta institucional


    • Federico Daniel Navarro

    http://dx.doi.org/http://www.scielo.org.mx/pdf/rmie/v18n58/v18n58a3.pdf

    • REVISTA Environmental Science & Technology
    • 2013

    Mixing and Reaction Kinetics in Porous Media: An Experimental Pore Scale Quantification


    • Pietro de Anna • Joaquin Jimenez-Martinez • Hervé Tabuteau • Regis Turuban • Tanguy Le Borgne

    http://dx.doi.org/10.1021/es403105b