Ordenar Resultados
Filtrar por autor
  • Filtrar por Categoría
    Filtrar por tema de intéres
    • REVISTA Cadernos de Pesquisa
    • 2019

    ABDUCTIVE REASONING: A CONTRIBUTION TO KNOWLEDGE CREATION IN EDUCATION


    • Javier Núñez Moscoso

    http://dx.doi.org/10.1590/198053145255

      • REVISTA Education et Socialisation
      • 2019

      Les paradigmes de recherche sur la difficulté dans le travail enseignant


      • Audrey Murillo • Javier Núñez Moscoso

      http://dx.doi.org/10.4000/edso.8447

        • REVISTA Carrefours de l’éducation
        • 2019

        Les recherches sur la difficulté dans le travail enseignant : approches et résultats


        • Audrey Murillo • Javier Núñez Moscoso
          • REVISTA Páginas de Educación (Scielo)
          • 2019

          La investigación basada en las artes: análisis de su uso y experiencia docente en el colegio Hispanoamericano


          • Jose Mela

          http://dx.doi.org/10.22235/pe.v12i2.1839

          • REVISTA Revista Meta: Avaliação
          • 2019

          Validez y Justicia: hacia una evaluación significativa en pruebas estandarizadas de escritura


          • Federico Navarro • Natalia Ávila Reyes • Gabriela Gómez

          http://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v11i31.2045

          • REVISTA Cadernos de Pesquisa
          • 2019

          ABDUCTIVE REASONING: A CONTRIBUTION TO KNOWLEDGE CREATION IN EDUCATION


          • Javier Núñez Moscoso

          http://dx.doi.org/10.1590/198053145255

            • REVISTA Education et Socialisation
            • 2019

            Les paradigmes de recherche sur la difficulté dans le travail enseignant


            • Audrey Murillo • Javier Núñez Moscoso

            http://dx.doi.org/10.4000/edso.8447

              • REVISTA Carrefours de l’éducation
              • 2019

              Les recherches sur la difficulté dans le travail enseignant : approches et résultats


              • Audrey Murillo • Javier Núñez Moscoso
                • REVISTA International Journal of Science and Mathematics Education
                • 2019

                Middle Schoolers’ Biases and Strategies in a Fraction Comparison Task


                • David Gomez • Pablo Dartnell

                http://dx.doi.org/10.1007/s10763-018-9913-z

                • REVISTA Journal of Speech, Language, and Hearing Research
                • 2019

                The Role of Native Language and the Fundamental Design of the Auditory System in Detecting Rhythm Changes


                • Mikhail Ordin • Leona Polyanskaya • David Gomez • Arthur Samuel

                http://dx.doi.org/10.1044/2018_JSLHR-S-18-0299