Esta área busca indagar en las prácticas, dinámicas y procesos sociales y culturales que se desarrollan en contextos educativos. Estos fenómenos son abordados con enfoque crítico,  considerando las perspectivas de diversos actores sociales: niños, niñas, jóvenes, educadores/as y docentes en formación y en ejercicio, familias y directivos, entre otros.