• El encuentro con respaldo del Instituto de Ciencias de la Salud (ICS), contó con la participación del médico psiquiatra infantil de la Policlínica Gipuzkoa, España, Joaquín Fuentes Biggi.

La Universidad de O’Higgins (UOH) realizó el Seminario Internacional Autismo y Educación, organizado junto al Servicio de Salud, la SEREMI’s de Salud y Educación, la Fundación Inclusión Azul, Autismo Rancagua y SOPNIA. La actividad abordó la importancia de fomentar buenas prácticas entre especialistas de salud, educación y la comunidad, con énfasis en la Ley 21.545. La inclusión y el acompañamiento de niñas, niños y adolescentes autistas dentro de los espacios escolares, subrayó la necesidad articular esfuerzos intersectoriales para un mejor manejo de estrategias y oportunas respuestas frente a personas autistas.

La académica del Instituto de Ciencias de la Salud (ICS-UOH) y co-organizadora del seminario, María Soledad Burrone, señaló que el encuentro implicó el primer paso hacia una iniciativa que busca generar una red de apoyo interinstitucional y comunitaria mucho más amplia y con aportes de experiencias internacionales que permitan fortalecer los servicios de atención en materia de autismo.

“Este seminario materializa un trabajo intersectorial e interdisciplinario fundamental: comunidad, organizaciones, salud, educación y universidad dialogando juntos. Las experiencias nacionales e internacionales nos nutren, sin perder de vista lo esencial que es construir respuestas locales con pertinencia territorial y apropiación cultural para nuestra región, avanzando hacia una implementación efectiva de la Ley 21.545 que garantice los derechos de las personas autistas”, explicó la académica.

El seminario contó con la participación del Dr. Joaquín Fuentes Biggi, referente internacional en autismo; la Magíster Camila González, quien abordó el acompañamiento en situaciones de desregulación; y los doctores Pablo Espoz Lazo y César Mateluna Flores, quienes presentaron aspectos prácticos de la Ley 21.545 y el rol de la neuropediatría y psiquiatría en el diagnóstico y manejo del autismo.

Integración de sectores

El Dr. Pablo Espoz, psiquiatra infanto-juvenil y referente técnico de la Ley 21.545 del Servicio de Salud y organizador del seminario también, expuso sobre los aspectos prácticos de la legislación de Autismo, como marco integrador para el sistema de salud y educación, con miras a formar un modelo de respuesta cada vez más eficiente. Destacó el rol de la UOH como un polo regional de conocimiento, cuyo respaldo institucional permitirá para avanzar en la implementación de esta normativa en todas las instituciones educativas de la región.

“Cuando la salud y la educación trabajan de manera conjunta, y en el marco de la Ley 21.545, se avanza mucho más rápido en términos de respuestas oportunas. Y en ese sentido, la UOH juega un rol preponderante en el fomento de esta normativa a escala regional. El hecho de fomentar espacios como este seminario que integra los mundos académicos, técnicos, especialistas, nos permite considerar las mejores decisiones en tres aspectos fundamentales: en salud, que establece diagnóstico precoz y respuestas cada vez más certeras; en desarrollo social que promueve la inclusión, lo cual implica mayor acceso de personas a servicios de salud, y en la educación que fomenta conocimiento para una mayor calidad de vida de personas autistas”.

Mirada internacional

Entre tanto, el Dr. Joaquín Fuentes Biggi, médico psiquiatra infantil y adolescente de la Policlínica Gipuzkoa, España, recomendó crear un “consorcio” conformado por profesionales del área, con el que se pueda compartir el conocimiento existente y promover la comunicación constante entre médicos, pedagogos y terapeutas. Su recomendación más puntual fue “establecer objetivos pequeños en materia regional para asegurar la ejecución de las mejores estrategias en atención de personas autistas, avanzando gradualmente en el diseño de este consorcio como política pública”, concluyó el experto agradeciendo la invitación al seminario.

• Los textos acercan conocimiento científico y bienestar mediante contenidos accesibles orientados a promover autonomía, dignidad y salud integral en la etapa adulta.

El Centro Interuniversitario de Envejecimiento Saludable (CIES) presentó en la Universidad de O’Higgins (UOH) los libros “Envejecimiento en perspectiva”, “Envejecer no es enfermar” y “Envejecimiento Bucal Saludable”, obras que invitan a replantear la comprensión del envejecimiento desde una mirada interdisciplinaria y multifactorial.

En un país que envejece rápidamente, estas publicaciones buscan traducir la evidencia científica a un lenguaje claro, reduciendo la distancia entre la investigación y la ciudadanía. Los textos entregan orientaciones sobre prevención, autocuidado y bienestar, integrando salud física, mental y social en una visión amplia del curso de vida, entendiendo el envejecimiento como un proceso natural y no necesariamente patológico.

Traduciendo la ciencia

Según la académica del Instituto de Ciencias de la Salud (ICS) y representante de la UOH en el CIES, Denisse Valladares, estas obras dialogan con un escenario demográfico decisivo en un Chile que hoy registra un índice de envejecimiento de 79 personas mayores de 65 años por cada 100 personas menores de 15 años. La doctora en Ciencias Biomédicas destaca que los libros ofrecen herramientas prácticas para la detección temprana de fragilidad, el autocuidado, la salud bucal y el bienestar emocional, promoviendo una comprensión más consciente del proceso de envejecer.

“El CIES reúne a gran parte de las universidades estatales con un propósito esencial: que la ciencia no quede entre científicos. Estos libros están escritos para que cualquier persona, sin formación técnica, comprenda que envejecer no es enfermar; que existen estrategias aplicables a la vida diaria y que la salud bucal, mental y la funcionalidad son pilares inseparables. Ese es nuestro aporte: traducir la ciencia para la vida cotidiana”, señaló la experta.

La doctora agregó que hacia 2050 más del 30% de la población chilena estará en pleno envejecimiento, lo que exige mayor preparación, educación y políticas basadas en evidencia. “Integrar ciencia, salud pública y humanismo es clave para entender al envejecimiento como un proceso biológico, y no como enfermedad”, enfatizó la Investigadora Principal en el Laboratorio “Long Active Life”.

Acceso al conocimiento

Por su parte, Mireya Alarcón, de 63 años y asistente a la presentación, valoró la utilidad de los materiales “porque enseñan a mirar la vejez no como una carga, sino como una etapa que requiere conciencia y adaptación”. Usuaria del CESFAM 8, comentó que estos libros le han permitido reconocer la importancia de la nutrición, la salud bucal y el bienestar emocional para una vida plena en la adultez. “Hay que aprovechar estas instancias donde se promueve el acceso a libros gratuitos y online. Para los jóvenes también es un aporte, porque les abre el conocimiento y los prepara para un mejor futuro. Lo encontré fantástico”, señaló la rancagüina.

El valor de la experiencia

Otra de las asistentes al lanzamiento, María Gabriela Barrios, fonoaudióloga del programa Más Adultos Mayores Autovalentes del CESFAM 8, destacó el valor práctico de las obras para quienes acompañan a personas mayores, incluyendo cuidadores, familias y equipos de salud. Subrayó la importancia de compartir conocimiento y promover la participación activa de las personas mayores en los procesos de aprendizaje.

“Estos libros permiten comprender mejor a quienes hoy son mayores. Hablan de autocuidado, de cómo mantener capacidades y vínculos. A quienes trabajamos con adultos mayores nos entregan herramientas que fortalecen la comunicación, la empatía y el trabajo comunitario. Para profesionales jóvenes, aportan una perspectiva integral, además de ser una invitación a escuchar la experiencia de las personas mayores como fuente de información. Esta presentación de libros significa una oportunidad valiosa para seguir aprendiendo acerca de cómo envejecer con propósito”, afirmó la profesional de la salud con evidente entusiasmo.

• La continuidad del centro permitirá fortalecer estudios interdisciplinarios sobre discapacidad, e impactar en políticas públicas y salud.

El Núcleo Milenio Discapacidad y Ciudadanía (DISCA), del cual participa el Instituto de Ciencias de la Salud (ICS) de la Universidad de O’Higgins (UOH), fue renovado por tres años (2025-2028) por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), en el marco del Concurso de Núcleos Milenio en Ciencias Sociales 2025, consolidándose como referente nacional en estudios sobre discapacidad, derechos y salud pública.

El Núcleo DISCA que busca soluciones para que personas con discapacidad se transformen y se integren de manera plena a una vida ciudadana, obtuvo el  primer lugar en la calificación entre los proyectos aprobados por la ANID, ratificando su rol como centro de investigación de excelencia, acompañamiento con impacto directo en las personas y sus comunidades, según lo señala uno de sus investigadores principales y académico del ICS-UOH, Dr. Juan Pino.

“Investigamos con personas con discapacidad, no sobre ellas, integrando sus voces en cada fase del proceso. Es por ello que desde el DISCA seguiremos impulsando una agenda de investigación aplicada con impacto real en la salud pública, especialmente en la atención primaria y la salud mental, donde la accesibilidad sigue siendo una deuda del sistema. De allí que esta renovación del núcleo refleje el compromiso de un equipo que entiende la inclusión no como discurso, sino como práctica científica e integradora”, destaca el académico UOH.

Mayor acceso, mejor salud

El científico asegura que el DISCA seguirá trabajando en su enfoque transdisciplinario, abordando líneas como la participación política, el acceso a la justicia, la salud mental y las metodologías colaborativas, con lo cual aspira fortalecer el vínculo entre ciencia, territorio y políticas públicas.

“El centro busca incidir en la toma de decisiones desde la evidencia científica, promoviendo reformas estructurales que beneficien el acceso a la salud. La investigación participativa permitirá traducir y aplicar resultados en acciones concretas para el bienestar de las comunidades. Nuestro desafío es transformar los hallazgos científicos en herramientas que orienten las políticas públicas en salud. Una sociedad con mayor acceso es también una sociedad más sana”, enfatiza.

Investigación interdisciplinaria

El núcleo reúne académicos de la UOH, de la Universidad Diego Portales, la Universidad Austral, de la San Sebastián y la Universidad del Desarrollo, junto a investigadores y expertos con discapacidad, siendo esto una fortaleza su interdisciplinariedad que permite conectar la salud, la educación y la justicia con una mirada centrada en derechos humanos. “De tal modo, que esta renovación representa una oportunidad para consolidar la Universidad de O’Higgins, especialmente su Doctorado de Ciencias de la Salud y su línea de investigación sobre discapacidad, diversidad e inclusión, conformándose como referente en investigación aplicada sobre discapacidad en Chile y América Latina”, finaliza Pino.

• La iniciativa compartió cómo las cooperativas inclusivas pueden mejorar la vida de quienes cuidan y necesitan cuidados.

El proyecto FIC Potenciaᵗ “Transferencia de Innovación Social: Turismo e Inclusión” participó activamente en el conversatorio “Integración del sector privado al Sistema de Apoyos y Cuidados: Desafíos y recomendaciones para Chile”, organizado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en Chile, junto al Ministerio de Economía, Fomento y Turismo y al Ministerio de Desarrollo Social y Familia.

El evento se realizó el lunes 13 de octubre en las instalaciones del PNUD, reuniendo a representantes del sector público, privado y la sociedad civil para reflexionar sobre cómo fortalecer el ecosistema de cuidados y avanzar hacia un sistema inclusivo, sostenible y de calidad para todas las personas.

En representación del proyecto, María Jesús Zúñiga, coordinadora territorial del proyecto implementado por el equipo CISMA de la Universidad de O’Higgins y financiado por el Gobierno Regional de O’Higgins y su Consejo participó en el panel de conversación, compartiendo las experiencia del proyecto y su enfoque en cooperativas inclusivas.

“Haber sido invitada por el PNUD Chile fue muy gratificante, sobre todo porque al ir en representación de este Fondo de Innovación para la Competitividad Regional, de cooperativas inclusivas, pudimos dar a conocer a las personas asistentes la importancia que tienen las cooperativas y su labor desde el cuidado”, señaló Zúñiga.

Durante su intervención, destacó que las cooperativas son modelos inclusivos desde su origen, donde los socios participan democráticamente y conocen bien su propia realidad. En particular, el proyecto ha trabajado con personas cuidadoras y con discapacidad, demostrando que este modelo colectivo, aunque puede generar ingresos, pone a la persona y su calidad de vida en el centro, promoviendo la flexibilidad, la solidaridad y la autogestión.

“Las cooperativas inclusivas permiten combinar cuidado y trabajo, fortalecen la democracia interna y articulan los objetivos comunes de los socios en sus territorios”, agregó Zúñiga.

El conversatorio también abordó experiencias internacionales en políticas de cuidado y cómo Chile busca incorporar al sector privado, entendido como sociedad civil organizada y empresas, en la construcción de un sistema de cuidados efectivo a nivel nacional. En este contexto, el proyecto FIC Potenciaᵗ  de la UOH se presenta como un ejemplo de innovación social que aporta a la inclusión y al fortalecimiento del ecosistema de cuidados desde los territorios.

• La iniciativa compartió cómo las cooperativas inclusivas pueden mejorar la vida de quienes cuidan y necesitan cuidados.

El proyecto FIC Potenciaᵗ “Transferencia de Innovación Social: Turismo e Inclusión” participó activamente en el conversatorio “Integración del sector privado al Sistema de Apoyos y Cuidados: Desafíos y recomendaciones para Chile”, organizado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en Chile, junto al Ministerio de Economía, Fomento y Turismo y al Ministerio de Desarrollo Social y Familia.

El evento se realizó el lunes 13 de octubre en las instalaciones del PNUD, reuniendo a representantes del sector público, privado y la sociedad civil para reflexionar sobre cómo fortalecer el ecosistema de cuidados y avanzar hacia un sistema inclusivo, sostenible y de calidad para todas las personas.

En representación del proyecto, María Jesús Zúñiga, coordinadora territorial del proyecto implementado por el equipo CISMA de la Universidad de O’Higgins y financiado por el Gobierno Regional de O’Higgins y su Consejo participó en el panel de conversación, compartiendo las experiencia del proyecto y su enfoque en cooperativas inclusivas.

“Haber sido invitada por el PNUD Chile fue muy gratificante, sobre todo porque al ir en representación de este Fondo de Innovación para la Competitividad Regional, de cooperativas inclusivas, pudimos dar a conocer a las personas asistentes la importancia que tienen las cooperativas y su labor desde el cuidado”, señaló Zúñiga.

Durante su intervención, destacó que las cooperativas son modelos inclusivos desde su origen, donde los socios participan democráticamente y conocen bien su propia realidad. En particular, el proyecto ha trabajado con personas cuidadoras y con discapacidad, demostrando que este modelo colectivo, aunque puede generar ingresos, pone a la persona y su calidad de vida en el centro, promoviendo la flexibilidad, la solidaridad y la autogestión.

“Las cooperativas inclusivas permiten combinar cuidado y trabajo, fortalecen la democracia interna y articulan los objetivos comunes de los socios en sus territorios”, agregó Zúñiga.

El conversatorio también abordó experiencias internacionales en políticas de cuidado y cómo Chile busca incorporar al sector privado, entendido como sociedad civil organizada y empresas, en la construcción de un sistema de cuidados efectivo a nivel nacional. En este contexto, el proyecto FIC Potenciaᵗ  de la UOH se presenta como un ejemplo de innovación social que aporta a la inclusión y al fortalecimiento del ecosistema de cuidados desde los territorios.

• Estudio publicado en PLOS ONE evidencia bajo rendimiento cardiorrespiratorio y elevado gasto energético en niños y adolescentes con sobrepeso y obesidad.

Un artículo recientemente publicado en la revista PLOS ONE revela importantes hallazgos sobre la condición física de niños, niñas y adolescentes chilenos. El estudio muestra que aquellos con sobrepeso u obesidad no solo presentan un menor rendimiento cardiorrespiratorio, sino que también gastan más energía y perciben mayor esfuerzo al realizar tareas físicas simples como subir y bajar un escalón.

El estudio “Children and adolescents with overweight or obesity exhibit poor cardiorespiratory performance and elevated energy expenditure during an exercise task” fue liderado por Carlos Sepúlveda, estudiante del Doctorado en Nutrición y Alimentos (DOCNUTAL) de la Universidad de Chile al momento del estudio y hoy académico del Instituto de Ciencias de la Salud de la Universidad de O’Higgins.

La aptitud cardiorrespiratoria (ACR) es un marcador fundamental de salud cardiovascular y metabólica, especialmente durante la infancia y adolescencia. Su desarrollo adecuado permite un mejor desempeño físico y previene diversas enfermedades crónicas. En este contexto, el estudio evaluó a 242 niños y adolescentes entre 8 y 16 años, analizando su ACR, gasto energético y recuperación cardiovascular en respuesta a una tarea de ejercicio estandarizada, que consistió en subir y bajar un banco de dos escalones a una frecuencia de 30 pasos por minuto (60 bpm) durante 3 minutos (Test del Escalón).

Gentileza: INTA, Universidad de Chile.

• Investigación evidencia que más de la mitad de la población encuestada presentó malestar psicológico moderado o severo durante la pandemia.

La pandemia de Covid-19 no sólo alteró la salud física de la población chilena, sino también su estabilidad económica y bienestar emocional. Así lo revela el estudio “Relationship between employment changes and psychosocial discomfort during the COVID-19 pandemic” que analizó la relación entre cambios laborales -remunerados y no remunerados- y el malestar psicológico en 784 personas mayores de 18 años durante el año 2020.

Según la investigación, el 55% de las y los encuestados reportó malestar psicológico moderado o severo, siendo los grupos más jóvenes y de menores ingresos los más afectados. “Los datos revelan que la reducción de ingresos familiares no es solo un dato económico, sino una manifestación de inequidades estructurales que se expresan directamente en la salud mental de las comunidades más vulnerables”, explica María Soledad Burrone, académica del Instituto de Ciencias de la Salud de la Universidad de O’Higgins y coautora principal del estudio.

El trabajo -desarrollado junto a investigadoras/es de Argentina y la Universidad de Concepción- reveló además que, aunque el teletrabajo alcanzó al 52% de la muestra, un 41% redujo sus horas laborales y un 57% vio disminuir sus ingresos. “Esta investigación demuestra cómo las crisis sanitarias operan como amplificadores de desigualdades preexistentes, afectando de manera diferencial a mujeres, jóvenes y grupos socioeconómicamente vulnerables, evidenciando la necesidad de enfoques interseccionales en salud pública”, afirma la Dra. Burrone.

Uno de los hallazgos más notorios fue la sobrecarga de trabajo no remunerado para las mujeres. Ellas reportaron significativamente más horas -que los hombres-dedicadas a tareas domésticas, cuidado de otras personas y acompañamiento escolar. “Las mujeres asumieron durante la pandemia un volumen de tareas no remuneradas mucho mayor, lo que puede tener efectos en su salud mental a mediano y largo plazo”, señala María Teresa Solís, académica de la UOH y coautora principal del estudio.

A pesar de la carga adicional, el análisis mostró que dedicar entre 16 y 45 horas semanales a tareas domésticas podría actuar como factor protector, posiblemente por reforzar rutinas familiares y espacios de cuidado. Sin embargo, esta protección desaparece al superar las 45 horas semanales.

Las autoras destacan que los resultados refuerzan la urgencia de políticas públicas integrales. “Es clave implementar estrategias de protección de la salud mental en crisis sanitarias que consideren los cambios laborales y económicos, así como la distribución del trabajo no remunerado”, plantea la Dra. Solís.

El estudio concluye que la combinación de reducción de ingresos, sobrecarga de tareas y menor acceso a teletrabajo tuvo un impacto desproporcionado en la salud mental de mujeres y jóvenes, llamando a diseñar medidas focalizadas para estos grupos.

“Nuestros hallazgos confirman que no podemos abordar la salud mental sin transformar las condiciones estructurales que generan vulnerabilidad. Necesitamos políticas que reconozcan esta interconexión y actúen en consecuencia”, finaliza María Soledad Burrone.

Además de las doctoras Solís y Burrone, en la investigación también participaron las/os investigadoras/es Armando Basagoitia, Luna Rojas, Paulina Valenzuela, Catalina Barrientos, Fabiola Molina, Daniela Valdés, Silvina Arrosi, Silvina Ramos, Paulina Rincón y Loreto Villagrán.

• La jornada presentará los resultados y aprendizajes de un modelo innovador que ubica a las personas en el centro del proceso de recuperación.

El 29 de agosto, en la sala B-101 del Campus Rancagua, la Universidad de O’Higgins (UOH) será sede del Seminario “Transformando los Cuidados de Salud Mental hacia el Recovery: El Modelo OnTrack Chile”, encuentro que marcará el cierre oficial del proyecto iniciado en 2018. La instancia reunirá a invitados nacionales e internacionales para compartir avances, aprendizajes y proyecciones de este modelo pionero en el país destinado a la atención temprana de personas con primer episodio de esquizofrenia.

El investigador UOH y director del OnTrack Chile, Rubén Alvarado, mencionó que el proyecto, si bien cierra un ciclo de siete años, “su modelo deja un legado que invita a seguir trabajando por los servicios comunitarios de salud mental en el país, especialmente por tener un enfoque que ubica a las personas como protagonistas de su proceso de recuperación”, donde la familia y la comunidad cumplen un rol fundamental, explica.

“Este nuevo enfoque Recovery en los servicios comunitarios de salud mental han venido arrojando mejores resultados que los modelos tradicionales porque trabajan con la persona y su entorno, y no solo con la enfermedad o la persona enferma. Ese es el principal legado que deja OnTrack Chile”, siendo un modelo ya reconocido por especialistas internacionales en este campo, señaló el investigador.

Resultados y desafíos

Según Alvarado, el seminario no solo dará cuenta de los logros alcanzados en siete años, sino también de los desafíos que enfrenta la salud mental en Chile. Entre ellos, la necesidad de incorporar en las prácticas de los cuidados un modelo que considere el recovery, el enfoque de derechos y de decisiones compartidas y anticipadas, a las políticas públicas, fortalecer la formación de equipos de salud y enfrentar barreras administrativas que impiden una implementación más ágil y efectiva en el sistema nacional.

“Un modelo como OnTrack requiere un cambio cultural en la manera en que entendemos la salud mental. Ya no hablamos de pacientes, sino de usuarios que son diversos, que participan en la toma de decisiones acerca de su condición y que construyen su propia vida con apoyo profesional”, explicó el Doctor en Psiquiatría y Cuidados Comunitarios.

Alvarado anunció que se implementará un programa de formación en este modelo, que busca contribuir y fortalecer los logros del Plan Nacional de Salud Mental del país, lo que será parte de los anuncios en este seminario de cierre: “otro de los resultados que deja este proyecto es un programa de formación validado, con principios éticos y de derecho para brindar atenciones y cuidados en este campo. Esto trasciende al tratamiento de la psicosis, porque es aplicable a cualquier condición de salud mental, siempre con la idea de poner a las personas al centro”, afirmó el investigador.

Un cierre hacia el futuro

El académico señaló que el proyecto OnTrack Chile culminará su ciclo con este seminario, brindando una propuesta para fortalecer los servicios comunitarios de salud mental en el país, y también como una oportunidad para analizar los aprendizajes adquiridos y como estos pueden proyectarse en la construcción de un sistema de salud mental más comunitario, inclusivo y que fortalece los derechos de usuarios y usuarias. “Este seminario de cierre no marca un punto final, sino un espacio para seguir reflexionando sobre estas experiencias, y avanzar en prácticas más comunitarias, inclusivas y basadas en derechos, que se integren en forma permanente a nuestros servicios, y vayan en beneficio de las personas y sus comunidades”, destacó el director.

• Se trata de una cooperación internacional liderada por equipos académicos de Argentina y Chile.

Durante el mes de agosto se realizó, en el Campus Rancagua de la Universidad de O’Higgins, el lanzamiento oficial en Chile del libro “Salud mental, género y cuidados: estrategias de cuidado en organizaciones de salud durante la pandemia”. Dicha publicación es el fruto de una extensa cooperación internacional liderada por equipos académicos de Argentina y Chile.

Desde hace años, la Universidad del Chubut y la Universidad de O’Higgins vienen colaborando en dos líneas prioritarias: por un lado, la inclusión laboral de personas con discapacidad, problemas de salud mental, adicciones u otras situaciones de desventaja; y por otro, el fortalecimiento de modelos cooperativos y asociativos como formas laborales más justas, especialmente para quienes realizan tareas de cuidado.

En el marco de cooperación, como parte del proyecto de investigación “Salud mental, género y cuidados en las personas trabajadoras de salud durante la pandemia COVID-19”. Este lanzamiento en la UOH reafirma el carácter colaborativo e internacional del proyecto, liderado por Marcela Freytes, rectora de la Universidad del Chubut y María Soledad Burrone, académica de la Universidad de O’Higgins.

La investigación se desarrolló en tres provincias argentinas (Chubut, Córdoba y Buenos Aires) y en Chile en la Región de OHiggins, con el objetivo de comprender, desde un enfoque de género, las experiencias del personal de salud durante la pandemia y aportar evidencia útil para el diseño de políticas públicas de cuidado.

El objetivo, como explicó Marcela Freytes es que “este material sirva a otros equipos que estén trabajando en temas similares, y que no tengan que partir de cero. Que puedan aprovechar lo hecho, compartir metodologías, y adaptar lo que sea útil en sus propios territorios”.

La rectora también subrayó el compromiso territorial de las instituciones participantes: “Ambas universidades son regionales, públicas, y tienen un vínculo con el territorio que es su razón de ser. Su ADN está en esa conexión, y el impacto de lo que hacemos debe mejorar la calidad de vida de quienes viven en la Región de O’Higgins y en Chubut. Poder mostrar eso en un libro de acceso abierto es parte de nuestros compromisos.”

Mientras tanto, María Soledad Burrone, académica UOH y directora del Centro de Investigación de Salud Mental Aplicada, CISMA, destacó que “este libro es el resultado de una colaboración profundamente comprometida entre universidades públicas de Argentina y Chile, que asumimos el desafío de investigar cómo la pandemia impactó a quienes sostienen cotidianamente los sistemas de salud, con especial énfasis en las mujeres y en las tareas de cuidado. Quisimos escuchar esas voces, comprender sus experiencias desde un enfoque de género e interseccional, y aportar evidencia que sirva para transformar las culturas organizacionales del sector salud, muchas veces atravesadas por lógicas patriarcales. Nos enorgullece que este trabajo colectivo, financiado por un fondo que por primera vez prioriza la perspectiva de género en ciencia, quede plasmado en una publicación de acceso abierto, disponible para quienes están pensando e impulsando políticas públicas que cuiden a quienes cuidan.”

El libro está disponible en formato digital de acceso abierto, reafirmando la vocación pública del trabajo académico colaborativo y su contribución concreta a pensar y construir políticas de cuidado con enfoque de salud mental y género.

LINK DE ACCESO.

• La ceremonia de clausura prevista para finales de julio dará por concluido un trabajo que inició con el levantamiento de información clave, implementación de cursos, hasta la publicación en revista científica “Frontiers in Public Health”.

El cierre del proyecto FOCOS (URO2295), liderado por el Instituto de Ciencias de la Salud (ICS) de la Universidad de O’Higgins (UOH), marca un hito regional en la promoción de hábitos saludables y la prevención de enfermedades crónicas no transmisibles. Con una duración de tres años y una metodología participativa, la iniciativa desarrollada en establecimientos educacionales en las comunas de Rengo (La Isla), Placilla (La Tuna), Navidad (El Manzano) y San Vicente de Tagua Tagua (Zúñiga), logró instalar capacidades locales y extender vínculos entre la academia, las comunidades escolares y el sistema de salud regional, facilitando el diseño de estrategias específicas con efectos reales en el territorio.

Según el director del proyecto y académico del ICS-UOH, Sebastián Jannas, la primera fase del estudio permitió obtener una radiografía precisa del estado de salud de las comunas intervenidas, arrojando altos niveles de sobrepeso infantil, una disminuida actividad física, junto a la presencia de factores asociados a la alimentación y a trastornos del sueño. “El diagnóstico inicial confirmó estas tendencias nacionales, pero también nos permitió dimensionar otras variables menos visibilizadas como la calidad del sueño, salud mental o inseguridad alimentaria”.

Formación continua

El científico señaló que uno de los legados más significativos del proyecto fue el desarrollo de tres programas de educación continua, diseñados a partir de las necesidades identificadas en terreno, dirigidos a profesionales como a líderes comunitarios. Destacan el curso de huertos escolares, el curso para monitores territoriales en actividad física y nutrición, y el Diplomado en Ciencias del Ejercicio.

“Diseñamos instancias formativas con pertinencia territorial. Los contenidos se construyeron desde la experiencia en los territorios, y han sido claves para asegurar la sostenibilidad. Buscamos fortalecer habilidades locales y replicar buenas prácticas en el mediano plazo”, afirmó el académico.

Impacto académico y territorial

Jannas también mencionó que se lograron incorporar estudiantes de diversas carreras como ayudantes de investigación, fomentándoles la integración temprana con el trabajo comunitario y la investigación aplicada.

“Conformamos un equipo robusto, orientado a la prevención de enfermedades crónicas desde un enfoque comunitario. Logramos articular investigación, docencia y vinculación con el medio, fortaleciendo capacidades locales y validando nuestras metodologías frente a la comunidad científica”, destacó el académico.

Subrayó que el FOCOS también tuvo impactos significativos en el ámbito académico, como la publicación científica en la revista “Frontiers in Public Health”, así como la participación en congresos, seminarios y ferias de salud, promoviendo el proyecto como un modelo regional para la prevención de enfermedades crónicas.

Cierre participativo

El director adelantó que, para finales del mes de julio están previstas actividades de clausura, como la ceremonia central de certificación que se realizará el 19 de dicho mes en la Escuela Zúñiga, con la presencia de participantes y autoridades. Además de otros encuentros comunitarios en los tres establecimientos intervenidos: La Tuna (Placilla -10 de julio), La Isla (Rengo -11 julio) y El Manzano (Navidad- por confirmar). Finalmente, Jannas asegura que está pensado un encuentro regional de cierre donde se reunirán actores clave del proyecto.

“Queremos cerrar este proceso de manera participativa, reconociendo a los actores locales que han sido fundamentales. Las actividades de clausura serán comunitarias, familiares y celebratorias, porque el cambio hacia estilos de vida saludables también debe ser colectivo y con sentido de pertenencia. Del mismo modo queremos señalar que la UOH tomará la experiencia acumulada para proyectar nuevas líneas de trabajo, de cara a consolidar un modelo que inspire políticas públicas a nivel regional y nacional”, concluyó el Doctor en Metabolismo del Ejercicio y profesor de educación física.