Programa Vocación Pedagógica generó espacio de diálogo sobre las carreras de Pedagogía

• Las y los participantes conocieron las características de las distintas carreras, las experiencias de quienes se desempeñan en la formación docente y las posibilidades del ejercicio profesional.

Conocer las experiencias de quienes optaron por la docencia y descubrir qué distingue a las diferentes áreas de formación pedagógica fueron parte de los objetivos del encuentro realizado por el Programa Vocación Pedagógica (PVP) de la Universidad de O’Higgins, que reunió a sus estudiantes con representantes de cuatro carreras de la Escuela de Educación.

La actividad buscó generar una instancia cercana para conversar sobre la elección de una carrera docente y entregar herramientas que permitan a las/os jóvenes avanzar de manera informada en la definición de su futuro académico y profesional.

En el encuentro participaron Ana Ramírez, jefa de carrera de Pedagogía en Educación Básica; Nicole Nilo, jefa de carrera de Pedagogía en Ciencias Naturales; Carolina Miranda, docente adjunta de Pedagogía en Educación Parvularia; y Javier Cancino, egresado UOH y docente de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación

Más que presentar únicamente las características y mallas formativas de las carreras, la jornada puso énfasis en las experiencias personales y profesionales vinculadas con la docencia. Las y los representantes relataron qué los llevó a escoger la Pedagogía, cómo fueron construyendo sus trayectorias y cuáles han sido las experiencias que actualmente los vinculan con la formación de futuras profesoras y profesores.

Para la coordinadora del Programa Vocación Pedagógica UOH, Evelyn Alarcón, este tipo de encuentros permite complementar el acompañamiento que reciben las/os estudiantes durante su participación en el programa. “Buscamos que puedan conocer las pedagogías no solo desde la información académica, sino también desde las experiencias de quienes eligieron la docencia como su camino profesional. Escuchar sus motivaciones, conocer sus trayectorias y poder conversar directamente con ellas y ellos les entrega más herramientas para reflexionar sobre su propia vocación y tomar una decisión informada respecto de su futuro”, señaló.

Las/os estudiantes del PVP tuvieron un rol activo durante la jornada, planteando preguntas y resolviendo inquietudes directamente con las y los docentes. Este intercambio permitió profundizar en aspectos relacionados con la experiencia universitaria, la elección de una especialidad y las proyecciones profesionales de cada área.

La jornada se enmarcó en las acciones de exploración y acompañamiento vocacional que impulsa el Programa Vocación Pedagógica de la UOH, orientadas a que sus participantes conozcan distintas alternativas de formación, contrasten sus intereses y cuenten con mayores antecedentes al momento de decidir su continuidad de estudios.