• El encuentro permitió conocer requisitos para proyectar estudios y carreras profesionales en ese país y acercó una guía práctica a la comunidad regional.

Con el propósito de orientar sobre las oportunidades para estudiar y trabajar en Alemania, la Dirección de Internacionalización de la Universidad de O’Higgins (UOH), junto a la Unidad de Bibliotecas, el Programa Brújula y Alumni UOH, realizó la charla “De la idea al contrato: migrar a Alemania con información real”, a cargo de la abogada chilena Mónica Moreno, radicada en ese país desde 2006, quien también es fundadora y directora de la Plataforma Migración en Alemania y autora de “Alemania para Profesionales”, libro que presentó durante la jornada y del cual donó cuatro ejemplares para consulta en la Biblioteca UOH.

Durante la exposición, Mónica Moreno abordó aspectos claves vinculados con visas, reconocimiento de títulos y permisos de residencia, junto con las posibilidades que ofrece Alemania para quienes buscan continuar estudios o desarrollar una carrera profesional. Desde su experiencia en normativa migratoria, enfatizó la importancia del idioma alemán, “ventaja que tienen los estudiantes de la UOH, quienes pueden aprenderlo de manera gratuita, lo cual es un lujo que tienen que aprovechar. Luego especializarse, por ejemplo, en el Goethe-Institut de Santiago, pues esto marcará la diferencia en un eventual proceso migratorio hacia Alemania”, agregó la escritora señalando este paso como el principal desafío.

La especialista en normativa migratoria reconoció lo mucho que ha crecido la Universidad de O’Higgins, institución que contempla “carreras muy complejas de muy alto nivel como las relacionadas con salud, medicina, ingeniería, y derecho”, especialidades bien recibidas en el país germano.

Información relevante

La charla de Moreno despertó el interés de la estudiante de tercer año de Enfermería UOH, Pía Contreras, quien desde hace un tiempo considera migrar a Alemania, por lo que la información suministrada por la especialista terminó aclarándole algunas dudas, y expectativas con miras a tomar una mejor decisión en caso de emigrar.

“Fue una experiencia bastante grata, porque muchas veces este tipo de informaciones están algo escondidas, y como estudiante en plena formación siempre es importante considerar la posibilidad de migrar en búsqueda de oportunidades de crecimiento profesional o personal. Me gustó mucho la charla, sobre todo porque Mónica fue bastante realista al decirnos cuáles eran los pros y los contras de migrar a Alemania. De verdad que fue una gran oportunidad con información relevante”, señaló la estudiante.

Ampliar horizontes

Por su parte, Pablo Navarrete, de la Dirección de Internacionalización UOH, explicó que estos encuentros buscan entregar información de primera mano sobre alternativas académicas y laborales en otros países, como parte de un trabajo que, además de Alemania, también ha considerado destinos como Canadá o España.

“En la UOH formamos profesionales para la región, pero también entendemos que no todos los profesionales se quedan en la región. Algunos buscan trabajo en otras regiones y por otro lado ha aumentado la cantidad de quienes nos preguntan por opciones laborales en el extranjero. Lo que buscamos a través de estas instancias es ofrecer oportunidades para los egresados y las egresadas de nuestra universidad, así como para la comunidad regional interesada en conocer opciones laborales, de estudio o de profesionalización en otros lugares del mundo. Y como parte de esta información especializada, nuestra invitada Mónica Moreno nos donó 4 ejemplares de su libro ‘Alemania para Profesionales’, que ya se encuentran disponibles en la Biblioteca UOH, un gesto que valoramos muchísimo como institución”, subrayó el Coordinador de Cooperación Internacional.

Información complementaria

Vale destacar que esta actividad fue complementada con un stand informativo del Goethe-Institut Chile, organización oficial de Alemania para la promoción de la lengua alemana y cultura del país europeo, instalado en el hall principal del Campus Rancagua. Allí, los asistentes interesados pudieron informarse sobre la oferta de cursos de alemán, el trabajo de la biblioteca del instituto y las actividades culturales que impulsa la institución.

• Estudiantes provenientes de Brasil, Argentina y España se incorporaron a la Universidad de O’Higgins.

La Universidad de O’Higgins (UOH) dio la bienvenida a un nuevo grupo de estudiantes internacionales que durante el segundo semestre fortalecerán su formación académica en la casa de estudios estatal de la Región de O’Higgins. Provenientes de Brasil, Argentina y España, las jóvenes se integrarán a distintas carreras de pregrado, en una experiencia que busca potenciar no solo sus conocimientos disciplinares, sino también el intercambio cultural y la generación de nuevos vínculos académicos.

Se trata de Mariana Gabrielly Mesquita, estudiante de Psicología, y Viviane Menezes Rodrigues, de Nutrición y Dietética, ambas provenientes de la Universidade Federal de Mato Grosso, Brasil; Silke Martínez, estudiante de Ingeniería Civil Mecánica de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, España; y Violeta Fuentes, estudiante de Derecho de la Universidad Nacional del Sur, Argentina.

Su llegada forma parte del trabajo que desarrolla la Dirección de Internacionalización UOH para fortalecer la movilidad estudiantil y mantener activos los vínculos establecidos con universidades socias y redes de cooperación internacional.

La directora de Internacionalización UOH, Carla Gutiérrez, explicó que la universidad realiza cada semestre una instancia de inducción y bienvenida para quienes llegan desde otros países. Mientras durante el semestre anterior la movilidad estuvo marcada principalmente por estudiantes de postgrado, en esta oportunidad el grupo está compuesto íntegramente por estudiantes de pregrado.

“Nos alegramos mucho de que la relación con las universidades con las que tenemos convenios o estamos asociados a programas tenga vida y que la Universidad de O’Higgins sea una opción para realizar un semestre de intercambio”, destacó Gutiérrez.

Las vías que hicieron posible la llegada de las cuatro estudiantes reflejan las distintas formas en que la UOH ha ido construyendo su vinculación internacional. Violeta Fuentes arribó desde la Universidad Nacional del Sur a través del Programa de Intercambio Académico Latinoamericano (PILA), mientras que las estudiantes de la Universidade Federal de Mato Grosso se incorporaron a partir de vínculos de colaboración académica e investigación existentes con la institución brasileña. En tanto, la movilidad desde la Universidad del País Vasco se concretó mediante el convenio vigente entre ambas casas de estudio.

Para Carla Gutiérrez, estas experiencias también dan cuenta de la consolidación de Iberoamérica como un espacio prioritario para la cooperación de la Universidad. “Estamos poniendo un foco fuerte en Latinoamérica, pero Iberoamérica es lo que se ha ido fortaleciendo con el tiempo. Con las universidades con las que ya tenemos una relación como socias, convenios o actividades de investigación, también la movilidad sigue aumentando”, señaló.

La directora agregó que uno de los desafíos es cuidar y proyectar estas relaciones en el tiempo, “permitiendo que se traduzcan en nuevas oportunidades tanto para estudiantes internacionales que eligen la UOH como para integrantes de la comunidad universitaria que buscan desarrollar experiencias académicas en el extranjero”.

Una experiencia académica y cultural

Para las estudiantes, cursar un semestre en Chile representa también la posibilidad de profundizar sus áreas de interés y establecer redes que puedan proyectarse más allá de su estadía.

Viviane Menezes Rodrigues, estudiante de Nutrición y Dietética de la Universidade Federal de Mato Grosso, explicó que una de sus principales motivaciones fue conocer la realidad chilena en ámbitos vinculados con su formación. “Me motivaron todas las posibilidades de conocer la cultura alimentaria y cómo el país tiene un sistema de sustentabilidad para la producción alimentaria”, comentó.

Entre sus objetivos también se encuentra generar vínculos académicos que puedan contribuir al desarrollo de su investigación. “Quiero establecer contactos con estudiantes y profesores de Chile para continuar una fase de mi investigación en colaboración con este país y también entender un poco más de la cultura y de cómo viven las personas acá”, agregó.

Desde Argentina, Violeta Fuentes encontró en los acuerdos internacionales de su universidad la oportunidad de concretar un interés que tenía desde antes: estudiar temporalmente en Chile. “Quería venir a Chile y cuando vi que mi universidad tenía convenio con la Universidad de O’Higgins, empecé a buscarla y me pareció muy linda, muy novedosa y grande. Ahí me gustó para venir”, relató.

La estudiante de Derecho valoró especialmente la posibilidad de vincular su intercambio con aspectos prácticos de su formación. “Algo que me interesaba mucho hacer acá era la práctica de mi carrera, así que pude hacer la Clínica Jurídica en la Universidad y estuvo muy bueno. Mis expectativas son conocer gente de diferentes países, también de Chile, y conocer el país”, sostuvo.

La presencia de estas cuatro estudiantes permitirá que las aulas de la UOH se conviertan también en espacios de encuentro entre distintas experiencias, culturas y perspectivas. A través de la movilidad académica, la Universidad continúa avanzando en una internacionalización que busca generar oportunidades de formación y colaboración sostenibles en el tiempo, fortaleciendo especialmente sus vínculos con instituciones de Latinoamérica e Iberoamérica.

• Representantes de la Universidade Federal do Maranhão sostuvieron reuniones de trabajo con autoridades y académicos de la UOH para consolidar proyectos de investigación y avanzar en un futuro convenio de intercambio estudiantil.

La internacionalización de la Universidad de O’Higgins continúa consolidándose a través de nuevas alianzas estratégicas. En esta oportunidad, la institución recibió la visita de académicos de la Universidade Federal do Maranhão (UFMA), de Brasil, quienes participaron en reuniones de trabajo destinadas a fortalecer la cooperación científica y avanzar en nuevas oportunidades de intercambio entre ambas casas de estudio.

La visita se desarrolló en el marco del proyecto FOVI y da continuidad a una relación iniciada en 2024, cuando ambas universidades suscribieron un convenio marco de colaboración. El vínculo surgió gracias al trabajo conjunto que mantiene el académico del Instituto de Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales (ICA3), Dillier Olivera, con investigadores de la institución brasileña.

La directora de Internacionalización de la Universidad de O’Higgins, Carla Gutiérrez, explicó que este encuentro busca consolidar una alianza que ya ha generado importantes resultados en investigación y proyectarla hacia nuevos ámbitos de colaboración.

“Se trata de una universidad muy importante para nosotros. Existe un trabajo de investigación consolidado entre sus académicos y el equipo del ICA3, con proyectos en desarrollo y numerosas publicaciones. Queremos seguir fortaleciendo este vínculo y avanzar hacia la institucionalización de un convenio de intercambio que permita, en el futuro, la movilidad de estudiantes de distintas áreas de la Universidad”, señaló.

Uno de los participantes fue Anderson de Moura Zanine, profesor y coordinador del Programa de Postgrado en Ciencia Animal de la Universidade Federal do Maranhão, quien valoró el trabajo desarrollado entre ambas instituciones y el impacto que este ha tenido en la investigación aplicada.

“La colaboración con la Universidad de O’Higgins nos ha permitido desarrollar investigaciones de alto nivel que generan conocimiento con aplicación directa en la agricultura. Queremos seguir fortaleciendo este trabajo conjunto y ampliar las oportunidades de cooperación entre ambas instituciones”, destacó.

El académico explicó que los equipos trabajan en proyectos financiados por agencias brasileñas como CAPES, CNPq y la Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de Maranhão, enfocados en desarrollar soluciones innovadoras para la agricultura.

“Estamos investigando el uso de silicio combinado con microorganismos beneficiosos para mejorar el crecimiento de los cultivos y aumentar su resistencia frente a condiciones de estrés, como temperaturas extremas, déficit hídrico o limitaciones de nutrientes. Son avances que pueden generar un impacto concreto en la producción agrícola”, afirmó.

La jornada concluyó con el compromiso de ambas instituciones de continuar fortaleciendo esta alianza estratégica, impulsando nuevas iniciativas de investigación y proyectando futuras oportunidades de intercambio para estudiantes y académicos, consolidando así el proceso de internacionalización de la Universidad de O’Higgins.

• La visita permitió renovar el diálogo entre ambas instituciones y proyectar nuevas acciones de cooperación en torno a la enseñanza del francés, la movilidad estudiantil y la vinculación internacional.

La internacionalización y el fortalecimiento de las alianzas estratégicas fueron los principales ejes de la visita que representantes del Instituto Francés de Chile realizaron a la Universidad de O’Higgins, instancia que permitió proyectar nuevas acciones de cooperación y conocer de cerca las iniciativas que impulsa la casa de estudios en materia de intercambio cultural y formación global.

La delegación, compuesta por Mathieu Thevenon, director académico, y Jennifer Ordóñez, encargada de proyectos educativos y del desarrollo de las audiencias, participó en una reunión con directores y jefaturas de distintas unidades de la Universidad, donde se abordaron las oportunidades de colaboración en ámbitos como la movilidad estudiantil, el aprendizaje de idiomas, el desarrollo de la enseñanza del francés y la vinculación con instituciones internacionales. Anteriormente, recorrieron la Plaza de los Países, actividad organizada por la Dirección de Internacionalización, donde compartieron con estudiantes, investigadoras/es y representantes de diversas culturas presentes en la comunidad universitaria. En esta actividad, tuvieron también la oportunidad de presenciar la presentación de testimonios de los estudiantes de postgrado que realizaron una pasantía de investigación en Francia, en el marco del programa de Becas de excelencia Chile-Francia en cofinanciamiento con el instituto Francés.

La visita se enmarcó en la relación de cooperación que la Universidad de O’Higgins mantiene desde hace varios años con el Instituto Francés de Chile y el Servicio Cultural de la Embajada de Francia, alianza que forma parte de la red “Le Français au Chili”, iniciativa que reúne a instituciones de Educación Superior y establecimientos educacionales para promover la enseñanza del francés, el plurilingüismo y la cooperación internacional. En este contexto, los representantes tuvieron un encuentro con estudiantes que actualmente cursan francés en la UOH, con los que pudieron compartir con los estudiantes y presentaron el trabajo del Instituto, así como un programa de estudio de francés en la ciudad de Vichy, en Francia.

El agregado de Cooperación Lingüística y Educativa del Instituto Francés de Chile y director académico de la institución, Matthieu Thevenon, destacó el crecimiento que ha experimentado esta red y el aporte que representa para las universidades que participan.

“La Universidad de O’Higgins forma parte de una red de cooperación lingüística y educativa impulsada por la Embajada de Francia junto a las embajadas de Bélgica y Canadá, que busca promover la francofonía y el plurilingüismo en Chile. Esta red ha crecido significativamente y hoy permite desarrollar proyectos conjuntos, fortalecer la internacionalización de las instituciones y generar espacios de colaboración entre universidades, establecimientos educacionales y organismos públicos”.

Asimismo, explicó que la incorporación de Chile como miembro de la Organización Internacional de la Francofonía ha abierto nuevas oportunidades para impulsar el aprendizaje del francés y ampliar la cooperación educativa.

“Existe un importante dinamismo en torno a la francofonía en Chile. Estamos desarrollando proyectos junto al Ministerio de Educación para fortalecer la enseñanza del francés en establecimientos públicos y esperamos que las instituciones que forman parte de esta red también puedan contribuir a ese proceso desde sus territorios”.

Respecto de la participación de la Universidad de O’Higgins, Thevenon valoró el compromiso que ha demostrado la institución con la internacionalización, especialmente considerando su reciente creación.

“Aunque es una universidad joven, la UOH ha demostrado un fuerte compromiso con la internacionalización y el desarrollo del plurilingüismo. La renovación de este acuerdo por un nuevo período de tres años permitirá seguir impulsando la movilidad estudiantil, el aprendizaje de idiomas y la colaboración con las embajadas de Francia, Bélgica y Canadá, generando más oportunidades para su comunidad universitaria”.

Por su parte, la directora de internacionalización de la UOH, Carla Gutiérrez, destacó que la UOH es la primera Universidad en firmar el convenio de renovación en la Red Le Français au Chili, cuyo espacio de colaboración ha sido muy valioso para la comunidad universitaria. Estamos muy entusiasmados en continuar esta colaboración a nivel nacional con el Instituto Francés de Chile.

La visita reafirmó el trabajo conjunto entre ambas instituciones y proyectó nuevas iniciativas orientadas a ampliar las oportunidades internacionales para estudiantes, académicas/os y funcionarias/os, consolidando a la Universidad de O’Higgins como un actor activo en la construcción de redes de cooperación internacional y formación con perspectiva global.

• La iniciativa de la Dirección de Internacionalización reunió a estudiantes, académicas/os e investigadoras/es para compartir tradiciones, idiomas y oportunidades de movilidad, fortaleciendo el intercambio intercultural dentro de la Universidad.

La posibilidad de recorrer distintos rincones del mundo sin salir del Campus Rancagua fue la propuesta que ofreció una nueva versión de la Plaza de los Países, organizada por la Dirección de Internacionalización (DirInt) de la Universidad de O’Higgins. Durante la jornada, estudiantes, académicas/os, funcionarias/os y visitantes participaron en un espacio pensado para conocer otras culturas, compartir experiencias internacionales y descubrir las oportunidades de movilidad que ofrece la institución.

La iniciativa forma parte de la estrategia de Internacionalización en Casa, mediante la cual la Universidad busca incorporar la dimensión internacional a la formación y a la vida universitaria, promoviendo el desarrollo de competencias interculturales y una mirada global entre su comunidad.

En esta edición participaron estudiantes e investigadoras/es provenientes de, o que han realizado estadías en Francia, Indonesia, España, Taiwán, Italia, Estados Unidos y Brasil, quienes compartieron aspectos de la cultura, tradiciones e idiomas de los países que representaban.

Además de recorrer los distintos stands, las/os asistentes pudieron conocer las alternativas de intercambio académico y pasantías internacionales disponibles para estudiantes UOH, la oferta de idiomas impartida por la Universidad y los recursos bibliográficos sobre lenguas y culturas que pone a disposición la Unidad de Bibliotecas.

La directora de Internacionalización, Carla Gutiérrez, destacó que esta actividad busca generar una instancia informativa y motivacional entre estudiantes, es decir que las y los estudiantes UOH que han tenido una experiencia en el extranjero junto a los estudiantes internacionales que se encuentran actualente en nuestra Universidad, compartan su experiencia y orienten a estudiantes que estén interesados en los programas de movilidad estudiantil e internacionalización en casa.

La experiencia de quienes dieron el paso

Uno de los participantes fue Diego Parada, estudiante de Ingeniería Comercial, quien realizó un intercambio académico de seis meses en la Universidad de Salamanca, España. A su juicio, la experiencia representó un crecimiento tanto profesional como personal.

“Fue una experiencia muy enriquecedora, no solo en lo académico, donde compartí con estudiantes de distintos países y conocí otra forma de enseñanza, sino también en lo personal. Vivir solo en otro continente, adaptarse a una nueva cultura y desenvolverse en un entorno distinto te hace crecer. Es una experiencia que abre muchas puertas y entrega un valor agregado para el futuro profesional”, comentó.

Por su parte, Matías Donoso, estudiante de Derecho, participó en una pasantía de verano en Taiwán, donde tuvo la oportunidad de conocer la cultura local y aprender nociones de chino mandarín.

“Muchos estudiantes piensan primero en destinos europeos, pero conocer una cultura asiática cambia completamente la perspectiva. Aprendes un nuevo idioma, desarrollas empatía hacia realidades distintas y amplías tu forma de ver el mundo. Son experiencias que enriquecen tanto en lo profesional como en lo personal y que la Universidad facilita para quienes se atreven a vivirlas”, afirmó.

Adicionalmente, los estudiantes de Postgrado, Nicole Gallegos, estudiante del doctorado de Salud y Juan Carlos Bolbarán, estudiante del Magíster en Ingeniería, presentaron sus testimonios de su experiencia de pasantía de investigación de la beca de excelencia en colaboración con el Instituto Francés de Chile.

Con actividades como la Plaza de los Países, la Universidad de O’Higgins continúa fortaleciendo sus acciones de internacionalización, acercando nuevas culturas y promoviendo oportunidades que permiten a su comunidad desarrollar una formación con perspectiva global.

• La actividad combinó formación académica, intercambio cultural y vinculación internacional en torno a los desafíos del lenguaje jurídico y la comunicación entre el Estado y la ciudadanía.

Debatir sobre lenguaje claro, acceso a la justicia y el rol que cumplen las instituciones públicas en la vida de las personas fue parte de la experiencia que vivieron la docente Paloma Valenzuela y el estudiante José Miguel Mardones durante su participación en el Programa Experiencia Global (XG) de la Dirección de Internacionalización de la Universidad de O’Higgins. En esta oportunidad, ellos fueron parte de una instancia académica desarrollada en la Universidad Federico II de Nápoles, Italia. La instancia permitió fortalecer vínculos académicos internacionales y proyectar nuevas oportunidades de colaboración para la UOH.

La actividad reunió a cerca de 60 participantes provenientes de distintas universidades de Europa y América Latina, en un espacio interdisciplinario donde convergieron áreas como el derecho, la filología y la administración pública. Entre las delegaciones participantes destacaron académicas/os y estudiantes de Italia, España y Polonia, quienes compartieron experiencias y reflexiones sobre los desafíos actuales de la comunicación jurídica y el fortalecimiento democrático.

Uno de los temas centrales fue el lenguaje claro y su impacto en la relación entre el Estado y la ciudadanía, así como los desafíos que plantea la incorporación de la inteligencia artificial en los sistemas de justicia.

Para Paloma Valenzuela, la experiencia permitió constatar que, pese a las diferencias entre instituciones, existen intereses comunes que trascienden fronteras. “La participación en el encuentro de Nápoles fue una experiencia sumamente enriquecedora, ya que pude compartir con profesores de distintas universidades europeas cuyas casas de estudio son muy antiguas. A pesar de que la UOH es extremadamente joven en comparación con esas universidades, constaté que todos coincidimos en el interés por la intersección entre lenguaje y derecho”, señaló

Durante las jornadas, la académica presentó la ponencia “Lenguaje claro, poder y acceso a la justicia. Aprendizajes desde el espacio público”, donde abordó la importancia de construir comunicaciones comprensibles para las personas y fortalecer el acceso a la justicia desde una perspectiva democrática.

“Enfatizamos que las instituciones están al servicio de las personas y no al revés. La exposición abrió un interesante debate cuyos principales puntos fueron incorporados posteriormente en mi cátedra ‘Lenguaje del Derecho’, impartida a estudiantes de primer año”, explicó.

Una experiencia que va más allá de las aulas

Para José Miguel Mardones, estudiante participante del programa, la experiencia trascendió el aprendizaje académico y permitió establecer vínculos con personas de distintos países y disciplinas.

“La experiencia no refiere solamente a lo académico, sino que brinda una oportunidad que va más allá, permitiendo conocer personas de otros lados y otras áreas. También brinda la posibilidad de conocer Nápoles, lo que hace de la experiencia XG algo inolvidable”, comentó.

Asimismo, destacó el enfoque crítico que promovió el curso respecto a la comunicación entre el Estado y la ciudadanía.

“El curso brinda una perspectiva particular a un aspecto en el cual creo que no siempre solemos detenernos: ¿Es claro el Estado cuando se comunica con la ciudadanía? Esto invita a ser críticos respecto de las dificultades que tiene el aparato estatal para canalizar las demandas populares y también para darse a entender a los ciudadanos”, reflexionó.

Además de las actividades académicas, la delegación participó en visitas culturales a distintos puntos históricos de Nápoles y Pompeya, complementando la experiencia formativa con el conocimiento del patrimonio y la cultura italiana.

Nuevas oportunidades de colaboración internacional

La participación en esta versión del Programa Experiencia Global permitió fortalecer vínculos con académicas/os de instituciones como la Universidad de Salamanca, la Universidad de Varsovia y la Universidad de Lleida, abriendo nuevas posibilidades de colaboración para la Universidad de O’Higgins.

Desde la Dirección de Internacionalización valoraron especialmente el compromiso de las/os participantes y el impacto que estas experiencias generan en el desarrollo institucional.

La directora de Internacionalización, Carla Gutiérrez, destacó la colaboración sostenida con la Universidad Federico II de Nápoles y el trabajo desarrollado junto a Roberta Alfano, profesora de Derecho Tributario de dicha institución.

“Gracias a esta colaboración, académicos, docentes y estudiantes de la UOH han podido desarrollar estancias de investigación y formación que han sido altamente relevantes para áreas vinculadas al derecho y la administración pública. Estas experiencias fortalecen la vinculación institucional y permiten explorar nuevos conocimientos que queremos seguir desarrollando en nuestra universidad”, señaló.

Asimismo, destacó que el Programa Experiencia Global tuvo versiones consecutivas durante 2025 y 2026 en la Universidad Federico II de Nápoles, consolidando una alianza estratégica que continúa proyectando nuevas oportunidades para la comunidad universitaria de la UOH.

• Estudiantes de distintas nacionalidades desarrollaron investigaciones sobre migración, desarrollo urbano, energía y educación.

Durante el verano, la Universidad de O’Higgins recibió a cuatro estudiantes de Postgrado provenientes de la Universidad de Ámsterdam, quienes ejecutaron investigaciones en distintas áreas vinculadas al desarrollo social, la educación, la migración y las políticas públicas. La experiencia se concretó gracias al trabajo colaborativo impulsado principalmente por el académico del Instituto de Ciencias Sociales, Ricardo Fuentealba, fortaleciendo así los vínculos internacionales entre ambas instituciones.

Las/os estudiantes realizaron trabajo de campo en distintas zonas del país, abordando temáticas relacionadas con desarrollo urbano, hidrógeno verde, migración, inclusión social y comunidades palestinas en Chile. Para muchos de ellos, la estadía representó una primera experiencia de investigación independiente en América Latina y una oportunidad para profundizar en el idioma español y la realidad chilena.

Vanesa Ciconte destacó que Chile le permitió explorar “temas relacionados con desarrollo urbano, movilización civil e inclusión social”, mientras que Mariangeles Falero Cabrera valoró el contexto nacional para estudiar “los imaginarios sociotécnicos y la coherencia de políticas en torno al desarrollo del hidrógeno verde”.

En tanto, Sep Rikkerink comentó que “Chile fue un lugar especial para realizar mi investigación porque es un país muy diverso e interesante. Tiene una historia muy rica y además es hermoso para recorrer”. Asimismo, valoró la recepción que tuvo durante su estadía, señalando que “las personas fueron increíblemente amables y dispuestas a ayudar”.

Por su parte, Jędrzej Skąpski explicó que uno de sus principales intereses era investigar temas relacionados con migración, desigualdad social e inclusión educativa. “Chile, y particularmente las regiones de O’Higgins y Santiago, ofrecen un contexto muy relevante para explorar preguntas sobre integración, marginalidad y movilidad social”, sostuvo.

La experiencia también contempló acompañamiento académico desde la UOH. Las/os estudiantes participaron en reuniones de orientación, recorridos por campus, actividades de vinculación académica y apoyo para el desarrollo de entrevistas y metodologías de investigación.

Ricardo Fuentealba, académico del ICSo y uno de los impulsores de esta colaboración, destacó el valor de este tipo de experiencias internacionales para el desarrollo académico y humano de quienes participan. “Realizar trabajo de campo en un país distinto requiere mucha planificación, autonomía y capacidad de adaptación. Este tipo de instancias no solo enriquecen las investigaciones, sino que también permiten generar intercambios académicos y culturales muy valiosos para ambas instituciones”, señaló.

Por su parte, Manuela Mendoza, académica que acompañó el proceso de uno de los estudiantes, sostuvo que “fue una experiencia muy positiva” y destacó el intercambio académico generado a partir de las investigaciones desarrolladas durante la estadía.

Desde la Dirección de Internacionalización de la UOH también valoraron el fortalecimiento de esta alianza. Carla Gutiérrez explicó que “la pasantía de estos estudiantes de la Universidad de Amsterdam demuestra la colaboración activa que tenemos con esta casa de estudios y en particular con la Facultad de Ciencias Sociales y del Comportamiento, Escuela de Postgrado en Ciencias Sociales”. Añadió que este vínculo “surge a través del académico del ICSo Ricardo Fuentealba y se concreta y formaliza en un convenio marco de colaboración” gestionado durante la feria EAIE realizada en Gotemburgo, Suecia, en 2025.

La directora agregó que este acuerdo permitirá continuar generando oportunidades de movilidad académica, pasantías de investigación y futuros proyectos conjuntos entre ambas universidades. “Esperamos que la colaboración con la Universidad de Amsterdam siga avanzando”, afirmó.

• El encuentro con la Dirección de Internacionalización abre oportunidades de cooperación entre Chile y Colombia en distintas áreas del conocimiento.

En el marco de su estrategia de internacionalización, la Universidad de O’Higgins continúa fortaleciendo sus redes de colaboración académica y científica a nivel global. En esta línea, la casa de estudios recibió la visita de la Dra. Julie Murcia, académica de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, instancia que permitió avanzar en nuevas oportunidades de cooperación entre ambas instituciones.

Durante su estadía, se realizó una reunión orientada a proyectar un convenio marco que impulse iniciativas conjuntas en investigación, movilidad académica y desarrollo de proyectos colaborativos. Este encuentro se enmarca en una relación previa entre investigadores que ha ido consolidándose en el tiempo y que hoy busca ampliarse a nivel institucional.

La Dra. Julie Murcia destacó que “la estrategia de internacionalización que estamos planteando aquí en Chile surge a partir de un trabajo conjunto que venimos desarrollando desde hace aproximadamente cuatro años. Nuestra colaboración comenzó en Europa, en el contexto de nuestros estudios doctorales, y con el tiempo se ha ido consolidando en distintas líneas de investigación”. En ese sentido, agregó que “hoy día lo que buscamos es fortalecer esos vínculos, pero ahora con un foco mucho más claro en Latinoamérica, entendiendo la importancia de generar redes regionales que permitan abordar problemáticas comunes desde una perspectiva colaborativa”.

Asimismo, la académica relevó el impacto de este tipo de alianzas, señalando que “creemos que es fundamental avanzar en estrategias que promuevan la investigación conjunta, el intercambio de investigadores y también la movilidad estudiantil, tanto a nivel de pregrado como de postgrado. Nos interesa mucho poder desarrollar proyectos de investigación en conjunto, que no solo permitan generar conocimiento, sino también impactar en nuestros territorios”.

Actualmente, la Dra. Murcia se encuentra desarrollando una pasantía de investigación en el Instituto de Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales (ICA3), donde colabora en líneas de investigación en el área de ciencias medioambientales, fortaleciendo el trabajo interdisciplinario y la proyección internacional del instituto.

Desde la Universidad de O’Higgins, la directora de Internacionalización, Carla Gutiérrez, explicó que este tipo de iniciativas surgen a partir de vínculos académicos previos, los que luego pueden escalar hacia colaboraciones institucionales más amplias. “La Dra. Murcia se encuentra actualmente realizando una pasantía de investigación en el ICA3. A partir de ese vínculo, que nace desde la investigación entre investigadoras/es, surge también la posibilidad de ampliar esta relación hacia un nivel institucional, lo que es algo que ocurre con bastante frecuencia en nuestra Universidad”, indicó.

En esa línea, agregó que “aprovechamos su visita para generar una reunión con nosotros en la Dirección de Internacionalización, con el objetivo de explorar distintas alternativas de colaboración con la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Esto puede traducirse en un convenio marco de colaboración, pero también en acuerdos más específicos, por ejemplo, en materia de movilidad estudiantil, intercambio académico o desarrollo de proyectos de investigación conjuntos”.

Finalmente, destacó que “lo relevante de este tipo de instancias es que permiten que una colaboración que inicialmente es bilateral, entre investigadores, pueda escalar hacia una relación institucional más amplia, generando oportunidades concretas para estudiantes, académicos y equipos de investigación”.

Esta visita reafirma el compromiso de la Universidad de O’Higgins con la internacionalización y la construcción de redes de cooperación que contribuyan al desarrollo del conocimiento, la innovación y el fortalecimiento de la educación superior en un contexto global.

• La casa de estudios recibió una donación de libros sobre cultura india y proyecta nuevas colaboraciones en ámbitos académicos, científicos y culturales.

En el marco de su compromiso con la internacionalización y el fortalecimiento de redes globales, la Universidad de O’Higgins (UOH) desarrolló una jornada de vinculación con la Embajada de India en Chile durante su Semana Internacional, instancia que permitió consolidar diversos espacios de colaboración entre ambas instituciones.

La directora de Internacionalización de la UOH, Carla Gutiérrez, destacó la relevancia de este acercamiento, subrayando que se trata de una relación que ya venía desarrollándose previamente.

“Estamos muy contentos de ir afiatando los lazos con la Embajada de India en Chile, con quienes ya tenemos un contacto previo. Hoy, en el marco de nuestra Semana Internacional y, más específicamente, en la feria de organizaciones internacionales, recibimos una valiosa donación de quince libros relacionados con India, de temáticas tales como cultura, política, historia y religión, que serán incorporados a la biblioteca del Campus Rancagua”, señaló Gutiérrez.

La autoridad universitaria agregó que la instancia también contó con la participación del segundo secretario de la embajada, Arpit Sharma, quien asistió en representación de la misión diplomática. Así también la reunión contó con la participación del Prorrector de la UOH, Álvaro Cabrera Maray, y los investigadores postdoctorales Anant Verma (ICI) y Waseem Mohammad Abdul (ICA3).

“Tenemos el agrado y el honor de contar con la presencia del segundo secretario para participar en esta reunión de intercambio de ideas y conocimiento respecto a nuestra institución y el trabajo que realiza la embajada. Además, él pudo conocer a los dos investigadores postdoctorales de nacionalidad india que forman parte de nuestra comunidad, y junto al Prorrector le dimos a conocer las distintas áreas de trabajo que proyectamos para futuras colaboraciones”, puntualizó la directora de internacionalización UOH.

Como parte de las actividades, la delegación recorrió la biblioteca, el laboratorio ScopeLab y la feria internacional y conoció el “Indian Corner”, un espacio especial que será habilitado en la biblioteca para albergar la colección donada.

El segundo secretario de la Embajada de India en Chile, Arpit Sharma, valoró la instancia y el trabajo desarrollado por la Universidad, destacando el potencial de colaboración entre ambas instituciones.

“Muchas felicitaciones a la Universidad de O’Higgins y a su administración por llevar a cabo esta muy exitosa Semana Internacional. La embajada tiene el mandato de reunirse con la mayor cantidad de universidades posible y enfocarse en colaboraciones a lo largo de todo Chile, ya sea en el sur del país, en el norte o en la zona central. Queremos forjar nuevas alianzas en términos de festivales culturales, eventos comerciales y otras iniciativas”, indicó Sharma.

Este encuentro refuerza el compromiso de la Universidad de O’Higgins con la internacionalización, promoviendo espacios de diálogo intercultural y colaboración que aporten al desarrollo académico y científico de la región y del país.

• Charlas, ferias y actividades culturales acercaron oportunidades globales a la comunidad universitaria.

Con una activa participación de organizaciones internacionales y representantes de distintos países, la Universidad de O’Higgins cerró una nueva edición de su Semana Internacional, consolidando este espacio como una instancia clave para la apertura global de su comunidad.

Durante cinco días, los campus Rancagua y Colchagua acogieron charlas, talleres y actividades culturales enfocadas en el intercambio académico y profesional. La programación abordó temáticas como oportunidades de estudio en el extranjero, acceso a becas, experiencias de movilidad internacional y herramientas para proyectarse en contextos globales.

Uno de los hitos fue la charla magistral de la embajadora del Estado de Palestina en Chile, Vera Baboun, quien abordó los desafíos del escenario internacional actual desde una mirada política, cultural y humana. En su intervención, relevó el rol de la educación y de las universidades como espacios clave para el entendimiento entre culturas, destacando la importancia del diálogo, la cooperación y el respeto en contextos globales complejos. Asimismo, su exposición permitió reflexionar sobre el valor de la interculturalidad en la formación de profesionales, invitando a las y los asistentes a desarrollar una mirada crítica y comprometida con la realidad internacional.

A esto se sumaron exposiciones orientadas al desarrollo de competencias globales, como la elaboración de currículum para el extranjero y la preparación para procesos de selección internacionales.

La directora de Internacionalización, Carla Gutiérrez, destacó el alcance de la iniciativa y señaló que “como Universidad, la internacionalización en casa es un eje fundamental. Buscamos acercar el mundo a nuestra comunidad, a través de la cultura, las oportunidades de estudio y los temas de contingencia global. Esta sexta versión reunió a representantes de más de 15 países y cerca de 20 organizaciones internacionales, lo que nos llena de orgullo. Es una instancia abierta a todo público, gratuita, que promueve el encuentro, la motivación y, sobre todo, la apertura al mundo”.

Agregó que “este evento es una oportunidad concreta para acercar el mundo a nuestra comunidad. Queremos que estudiantes, académicos y público general puedan conocer distintas culturas, opciones de estudio y experiencias internacionales que nos permite generar un espacio abierto, gratuito y muy enriquecedor, que invita a proyectarse más allá de nuestras fronteras”.

Uno de los momentos más concurridos fue la Feria de Organizaciones Internacionales, donde distintas representaciones diplomáticas de países como la representación en Chile de Valonia-Bruselas, Australia, Nueva Zelanda, Estados Unidos, Ecuador, Japón, Alemania, Taiwán, República Dominicana, compartieron información directamente con las/os estudiantes.

En ese contexto, el cónsul general de Ecuador, José Luis Jácome Guerrero, explicó que “el Consulado trabaja para promover el relacionamiento entre estudiantes, sean ecuatorianos como chilenos, y también la construcción de un vínculo entre universidades”, destacando además que el espacio permitió entregar “información veraz y oportuna”.

Desde la Embajada de Japón en Chile, la agregada cultural Maki Ashida valoró la instancia y afirmó que “es la primera vez que participamos en esta feria, es una oportunidad muy buena para que podamos presentar qué ofertas de becas o qué actividades culturales nosotros podemos ofrecer”.

Por su parte, Clémentine Bourbon-Denis, coordinadora de proyectos de cooperación de la representación Valonia-Bruselas en Chile, indicó que es “siempre un agrado participar de esta instancia y siempre hay un interés muy notado de los estudiantes”, destacando la amplia oferta académica disponible.

Junto a estas actividades, la Semana Internacional incluyó con autoridades e investigadores una reunión para potenciar la colaboración entre la Embajada de la India en Chile y la Universidad de O’Higgins. En esta instancia se contó con la visita del Segundo Secretario el Sr. Arpit Sharma y se recibió una donación de libros de la India a Biblioteca UOH los que se expusieron en una “Indian Corner”. Además, se realizaron talleres culturales, espacios de aprendizaje de idiomas y la Feria de Organizaciones Internacionales, fortaleciendo el vínculo entre la Universidad y el entorno global.

De esta forma, la UOH reafirma su compromiso con la internacionalización, acercando oportunidades concretas y promoviendo una formación conectada con el mundo.