• La actividad reafirmó el compromiso de la Universidad con la internacionalización, ofreciendo un espacio para compartir y aprender de diferentes culturas.

Con el objetivo de abrir las puertas al mundo, ofreciendo oportunidades de idiomas, conocimiento de culturas y motivación para que cada estudiante se sienta capaz de participar en diversos programas, la Dirección de Internacionalización de la Universidad de O’Higgins (UOH) desarrolló la primera edición de la “Plaza de los Países”, para enriquecer la experiencia de nuestros estudiantes y comunidad universitaria, y -en particular- fortalecer el desarrollo de actividades de internacionalización en casa.

La iniciativa buscó que las/os protagonistas fueron las/os propias/os estudiantes: aquellos que han participado en programas de intercambio o pasantías en el extranjero y aquellos estudiantes internacionales que actualmente están en la UOH como parte de intercambios o pasantías, donde pudieron compartir sus experiencias y motivar a otros a seguir explorando oportunidades internacionales.

“Este espacio abierto a la comunidad es mucho más que un evento; es un punto de encuentro, difusión y motivación para la internacionalización de la UOH. A través de las experiencias compartidas por nuestros estudiantes, tanto locales como internacionales, buscamos enriquecer el ambiente universitario y fomentar la colaboración global”, apuntó la directora de Internacionalización UOH, Carla Gutiérrez.

Durante tres horas, estudiantes, académicas/os y funcionarias/os pudieron disfrutar de la diversidad cultural que caracteriza a nuestra universidad, ampliando su visión del mundo, entender y respetar las diferencias culturales y sentirse parte de una comunidad global.

“La ‘Plaza de los Países’ fue un éxito rotundo. Esta actividad, que se enmarca en nuestra apuesta por la internacionalización en casa, superó todas las expectativas al brindar a nuestra comunidad universitaria una experiencia enriquecedora y única”, añadió Carla Gutiérrez.

Para Camila Mora, estudiante proveniente de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales de Bogotá (Colombia), quien está realizando un semestre en la carrera de Enfermería en la UOH, indicó que su paso “ha sido realmente enriquecedor. Ha sido un periodo muy retador y complejo, pero al mismo tiempo gratificante. He tenido la oportunidad de aprender de profesores altamente profesionales y dedicados, lo cual ha sido fundamental para mi crecimiento académico y personal. Espero llevar conmigo no solo conocimientos académicos, sino también una mentalidad más abierta y global. Esta experiencia me ha enseñado la importancia de la diversidad cultural y la adaptabilidad, aspectos fundamentales en el campo de la salud”.

Por su parte, Bernardita Ossandón, estudiante de cuarto año de Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media realizó su pasantía en la Universidad de La Laguna en Tenerife, España. “Fue una experiencia increíblemente enriquecedora. Fue desafiante y muy entretenida, ya que fue mi primera vez en Europa y pude conocer las hermosas Islas Canarias. En términos educativos fue fascinante ver las distintas formas de enseñar en otros países y en diferentes escenarios. Lo que más me llamó la atención de la enseñanza en Tenerife fue la diversidad de enfoques y métodos que utilizan. Pude presenciar clases muy dinámicas y participativas, donde se fomentaba mucho el trabajo en equipo y la creatividad”.

• Las profesionales buscan adentrarse al estudio de este concepto interdisciplinario que abarca diversas áreas y, a su vez, fortaleciendo la colaboración académica internacional de la casa de estudios.

El comportamiento sostenible se refiere a las acciones y decisiones de individuos, organizaciones y comunidades que tienen en cuenta la preservación y el uso responsable de los recursos naturales, así como la equidad social y el bienestar económico a largo plazo. Implica adoptar prácticas que minimicen el impacto negativo en el medio ambiente, promuevan la justicia social y contribuyan al desarrollo económico sostenible.

En el Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad de O’Higgins, las psicólogas Shirin Betzler y Lena Schmeiduch, procedentes del departamento de Psicología Organizacional y Laboral de la Universidad de Osnabrück (Alemania), se encuentran realizando una investigación sobre comportamiento sostenible colaborando con el académico del ICSo, Gonzalo Palomo, en un proyecto cuantitativo sobre el apoyo de políticas ambientales relacionadas con esta temática en Chile y Alemania.

“Nuestro trabajo durará, al menos, un mes, y estamos planeando dar charlas sobre nuestra investigación a estudiantes de Pregrado y Postgrado en diferentes sitios del país, incluyendo la UOH y otras universidades nacionales. Buscamos centrarnos en los factores psicológicos que influyen en las decisiones en el comportamiento sostenible, y a su vez, buscar medidas de formación y educativas para el desarrollo sostenible”.

Sobre su experiencia en Rancagua, Shirin y Lena destacan la accesibilidad de la ciudad y el apoyo recibido por parte de la Universidad. “La UOH en sí misma es muy acogedora y nos ha impresionado mucho el crecimiento y desarrollo que ha tenido en los últimos años”.

La directora de Internacionalización, Carla Gutiérrez, comenta que a nivel institucional las investigadoras están además participando de una postulación Erasmus+ con la Universidad de O’Higgins. Con esta iniciativa se espera ampliar los ámbitos de investigación, así como permitir la movilidad estudiantil y académica.

Sobre la Universidad de Osnabrück

La Universidad de Osnabrück es una universidad pública ubicada en la ciudad de Osnabrück, en el estado de Baja Sajonia, Alemania. Fue fundada en 1973 y actualmente cuenta con alrededor de 14 mil estudiantes. Ofrece una amplia gama de programas de estudio en áreas como ciencias sociales, humanidades, ciencias naturales, matemáticas e informática, entre otros. La universidad es conocida por su enfoque en la investigación interdisciplinaria y su ambiente académico innovador.

• Estudiantes de cinco países fortalecerán sus estudios en los campus Rancagua y Colchagua.

Este semestre, la Universidad de O’Higgins (UOH) dio la bienvenida al grupo de estudiantes de movilidad internacional más grande hasta la fecha. Los programas entre los que participarán los/as diez estudiantes son: intercambio, prácticas profesionales de internado y pasantías de investigación.

Los estudiantes de intercambio de Pregrado representan la mayoría del grupo, con tres estudiantes que asistirán a clases en el Campus Rancagua (Administración Pública, Enfermería e Ingeniería Civil Industrial) y dos que lo harán en el Campus Colchagua (Ingeniería Agronómica). En este último, también realizará su pasantía de investigación una estudiante de Ingeniería Agronómica a nivel de Postgrado. Finalmente, cuatro estudiantes del área de la Salud llevarán a cabo sus estancias prácticas de internado. Esta diversidad refleja el compromiso de nuestra institución de promover la movilidad estudiantil y fomentar el intercambio cultural.

Carla Gutiérrez, directora de Internacionalización UOH, expresó su entusiasmo por la llegada de este grupo y destacó el papel fundamental que desempeñan los convenios de colaboración en la movilidad estudiantil. “Estamos muy entusiasmados de que los convenios que hemos tramitado durante este tiempo se plasmen en la movilidad, tanto entrante como saliente. Nuestro objetivo es no solo brindar a nuestros estudiantes la oportunidad de estudiar en el extranjero, sino también recibir a estudiantes de nuestras universidades socias para enriquecer nuestra comunidad académica con sus culturas y perspectivas únicas”.

Además, enfatizó que la presencia de estudiantes de internado y practicantes demuestra el compromiso de los estudiantes internacionales con su desarrollo académico y profesional, así como su interés en sumergirse en una nueva cultura y entorno educativo.

Los estudiantes

Virginia Mori, estudiante de Ingeniería Agronómica de la Universidad de Florencia en Italia, realizará un proyecto de tesis en olivicultura. Durante los próximos dos meses, Virginia trabajará en el Campus Colchagua, investigando y desarrollando su trabajo en este campo. “Mi objetivo principal durante mi estancia es aprender más sobre la olivicultura en Chile. Esta región es conocida por su viticultura, pero también es importante en la producción de aceite de oliva. Quiero comparar las prácticas aquí con las de Italia y aprender de las diferencias”, indicó.

Por otra parte, Andrés Bernal, proveniente de la Universidad de América en Bogotá, Colombia, estudiante de la carrera de Administración de Empresas y que tomará cursos en la carrera de Administración Pública UOH, tiene varios objetivos al venir a Chile, tanto personales como profesionales. En el ámbito personal, busca mejorar sus habilidades comunicativas, crecer como persona y alcanzar independencia. En el aspecto profesional, desea ampliar sus horizontes laborales a través de la experiencia de intercambio y la exposición a diferentes culturas.

“Ganamos un proyecto en Alemania, y quiero seguir innovando, esforzándome en el proyecto. Creo que adquirir nuevos conocimientos en una universidad bien estructurada me dará el poder para seguir adelante y mejorar constantemente”, indicó el estudiante.

Con este grupo, la UOH reafirma su compromiso con la internacionalización de la educación superior y coordinará actividades de internacionalización en casa para que las y los estudiantes UOH puedan interactuar y compartir ideas con las y los estudiantes internacionales visitantes, esperando que la colaboración y el intercambio de conocimientos entre estudiantes de diferentes países continúen en el futuro.

• El coordinador de Relaciones Institucionales de RAGA, Peter Sharp, visitó el Campus Rancagua.

Con el objetivo de favorecer la generación de espacios de colaboración a fin de difundir, investigar, enseñar y publicar sobre el enfoque de gobierno y el Estado abierto, la Red Académica de Gobierno Abierto Internacional (RAGA) se constituye en 2015 en Argentina, frente a la ausencia de un espacio riguroso de construcción conceptual, de generación de evidencias y constatación de iniciativas.

RAGA está asentada en el Centro de Estudios Económicos y Sociales (CEES) situado en Buenos Aires, que aglutina a académicos, investigadores e interesados en las áreas de estudio del Estado abierto, la rendición de cuentas, la integridad y la sostenibilidad. Actualmente la componen más de 500 adherentes individuales, con decenas de instituciones universitarias de la región adheridas institucionalmente.

Con el fin de conocer más a la Universidad de O’Higgins (UOH) y hablar sobre un convenio de colaboración entre ambas instituciones, el coordinador de Relaciones Institucionales de RAGA, Peter Sharp, visitó el Campus Rancagua y se reunió con la directora de Internacionalización UOH, Carla Gutiérrez, además de representantes de la casa de estudios, para explorar vínculos y acuerdos.

“Fue una primera reunión muy enriquecedora, ya que nuestra idea es comenzar un camino juntos para contar con socios estratégicos dentro del territorio. En particular, buscamos inyectar los principios del Gobierno abierto, especialmente en sus estudiantes de Administración Pública, que permita instalar la noción y la práctica de estado abierto en esta universidad estatal. Creo que la Universidad de O’Higgins tiene un potencial y una práctica que va creciendo y nosotros queremos ser un aliado estratégico de esta casa de estudios”, apuntó Sharp.

Por su parte, para Carla Gutiérrez indicó que ha sido un importante paso contar con la presencia de Peter Sharp en nuestra Universidad y con la participación a distancia de Ester Kaufman, ambos representantes de RAGA, en esta instancia. “Esto simboliza un paso más de acercamiento para concretar vías de colaboración. Hace un tiempo hubo un intento de acercamiento entre RAGA y la Escuela de Ciencias Sociales, y hoy estamos trabajando articuladamente también con la coordinación de Vinculación con el Medio, para así establecer compromisos y acciones de beneficio mutuo para fortalecer oportunidades para estudiantes y para integrar posibles iniciativas de Gobierno abierto, de desarrollo regional y trabajo en red con otros países de Iberoamérica”.

• Representantes de ambas casas de estudios se reunieron para fortalecer vínculos y materializar proyectos en común.

La Universidad de Valencia, una institución líder con una rica tradición de 525 años, continúa su destacado papel en la educación superior, la investigación y el compromiso social. Con un legado que abarca cinco siglos, la casa de estudios se ha consolidado como un faro de conocimiento y un catalizador de innovación.

Con el objetivo de renovar su compromiso de colaboración y hablar sobre las actividades en conjunto, la vicerrectora de Cultura y Sociedad, Esther Alba Pagán, y la delegada de Rectoría para los programas Universidad y Sociedad, María Dolores Pitarch, de la Universidad de Valencia se reunieron con la directora de Internacionalización de la Universidad de O’Higgins, Carla Gutiérrez, y las académicas del Instituto de Ciencias Sociales, Andrea Canales y Camila Oda, para proyectar compromisos y sentar las bases para una futura colaboración.

“Queremos estrechar vínculos con la UOH y seguir trabajando en la planificación de proyectos en conjunto y establecer líneas de acción puntuales, estratégicas, viables en la conformación de un vínculo mucho más cercano entre ambas instituciones. El trabajar junto con universidades que tienen un dinamismo, una frescura, formas nuevas de trabajar y que establecen vías de innovación es para nosotros un aprendizaje y la oportunidad de establecer una relación estrecha”, apuntó Esther Alba Pagán.

En tanto, María Dolores Pitarch señaló que la Universidad de Valencia “está muy interesada en colaborar en temas de docencia, investigación, intercambio de investigadores, intercambio de personal, de servicios, de administración y servicios. Y, por supuesto, sería muy interesante también comenzar un intercambio de estudiantes. Queremos seguir compartiendo y trabajando de la mano con la Universidad de O’Higgins”.

Por su parte, Carla Gutiérrez indicó que estas reuniones permiten dar grandes pasos en términos de proyecciones y acuerdos, que luego se concretan en acciones de impacto institucional para la cooperación internacional entre ambas universidades. “Actualmente la Universidad de Valencia ha expresado formalmente su interés en participar como contraparte en el proyecto Conocimientos 2030, proyecto consorciado a nivel nacional de la Universidad de Talca y la Universidad de O’Higgins, lo que demuestra que esta colaboración se proyecta a través del compartir buenas prácticas del trabajo de la Universidad de Valencia en temas patrimoniales y culturales desarrollados en su territorio. También queremos potenciar la colaboración en investigación a través de los instrumentos de la Unión Europea como proyectos Horizonte Europa o los Erasmus+, entre otros. Estamos muy entusiasmados con este camino de colaboración que estamos forjando amabas instituciones con gran compromiso”.

• La importancia de las alianzas educacionales y la investigación conjunta entre ambos países fueron los ejes de este encuentro entre la directora de Internacionalización UOH, Carla Gutiérrez, y el jefe de misión y encargado de Negocios, Giancarlo Alberti. Ambas autoridades abordaron la creación y el fortalecimiento de estos lazos a futuro.

Azerbaiyán, conocido como la “Tierra del Fuego”, se destaca por su diversidad geográfica, que abarca desde extensas llanuras hasta majestuosas montañas. La capital, Bakú, fusiona la arquitectura moderna con la rica herencia histórica de la Ruta de la Seda.

El jefe de misión y encargado de Negocios de la Embajada de Chile en Azerbaiyán, Giancarlo Alberti, visitó el Campus Rancagua de la Universidad de O’Higgins y se reunió con la directora de Internacionalización UOH, Carla Gutiérrez, encuentro que tuvo como objetivo explorar áreas de cooperación entre ambas instituciones, abriendo nuevas posibilidades, fortaleciendo los lazos académicos y fomentando del desarrollo mutuo.

En los últimos años, ambos países buscan una cooperación en Transformación Energética, ya que trabajan en la descarbonización de las matrices energéticas. Chile y Azerbaiyán ven oportunidades significativas de colaboración en energías limpias. La proximidad de Azerbaiyán como sede de la COP29 en 2024 resalta la importancia de compartir experiencias y trabajar juntos hacia un futuro sostenible.

“El objetivo es generar intercambios y explorar las posibilidades de cooperación entre Chile y Azerbaiyán en el ámbito académico. Queremos trabajar y seguir explorando oportunidades y la Universidad de O’Higgins está emplazada en una región con una gran potencialidad. Es importante seguir trabajando en áreas como la búsqueda de energías limpias, cooperación energética o intercambio de experiencias en este tipo de investigaciones”, apuntó Giancarlo Alberti.

Por su parte, para Carla Gutiérrez, el inicio de conversaciones busca indagar “en temas de transición energética que son fundamentales para ambos países. Además de temáticas referidas al área alimenticia y al de Derechos Humanos. Pudimos observar donde están las áreas de interés y comenzar los trabajos en miras de la realización de un evento tan transcendental como la COP29. Estamos muy agradecidos de la visita del jefe de misión, ya que significa que estamos avanzando en un trabajo de cooperación que llevamos hace mucho tiempo con el Ministerio de Relaciones Exteriores y todas las embajadas y consulados de Chile en el exterior. Esta red que nos ha permitido llegar a diferentes instituciones de educación superior y oportunidades también como para participar de acciones gubernamentales importantes en relación a la investigación y educación”.

COP29

Hace menos de un mes, se oficializó que la conferencia climática de Naciones Unidas de este año se realizará en Bakú, la capital de Azerbaiyán, subrayando el compromiso del país con la acción climática y su papel clave en el escenario internacional. Azerbaiyán se une a la comunidad global en la lucha contra el cambio climático, ofreciendo un espacio propicio para discusiones cruciales y la toma de decisiones estratégicas.

La elección de Azerbaiyán como sede de la COP29 resalta su compromiso con la descarbonización y la transición hacia fuentes de energía más limpias. El país, conocido por su industria de energía fósil, está decidido a liderar el camino hacia un futuro sostenible y a compartir sus experiencias en la transición hacia energías renovables.

Chile, comprometido con la acción climática, considera la COP29 como una plataforma crucial para fortalecer la cooperación bilateral con Azerbaiyán. Ambos países, actualmente inmersos en la transformación de sus matrices energéticas hacia fuentes más limpias, ven esta oportunidad como un espacio propicio para compartir experiencias, explorar colaboraciones en energías renovables y abordar desafíos comunes.

• La Comunidad UOH recibirá nuevos/as estudiantes de intercambio para el año 2024. 

La Universidad de O’Higgins (UOH) expande sus lazos con instituciones de todo el mundo. Durante el año 2023, la UOH fortaleció su presencia internacional al firmar nueve nuevos convenios, incluyendo colaboraciones con Italia, Alemania, Islas Canarias, País Vasco, y una red emergente con Francia. Esfuerzos se traducen en un total de 33 convenios distribuidos en 16 países.

Con este desarrollo, en marzo de 2024 la UOH recibirá a nueve estudiantes provenientes de Colombia, Argentina, Francia, España y Bélgica, quienes contribuirán en las Escuelas de Ciencias Sociales, Ingeniería, Escuela de Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales (ECA3) y Salud. Intercambio internacional que refleja el compromiso continuo de la UOH con la excelencia académica y la diversidad cultural.

Existen dos tipos de convenios. Los Convenios Marco de Cooperación y Convenios Específicos, el primero consiste en acuerdos generales de cooperación entre universidades. También expresa la voluntad de ambas instituciones de colaborar en su quehacer, mencionando áreas generales, sin detallar plazos u otras informaciones. El segundo son acuerdos que abordan las actividades de cooperación puntuales y en los que se explicitan obligaciones de las instituciones involucradas. Estos convenios pueden contemplar proyectos de investigación, movilidad, uso de infraestructura compartida y postulación a proyectos internacionales, entre otros. Los tipos de convenios más comunes son la investigación y asistencia técnica, movilidad (estudiantil, académica, docente y funcionaria) y prácticas profesionales.

Para la Directora de Internacionalización, Carla Gutiérrez este tipo de convenios ‘‘ha sido una muy buena experiencia’’ porque la homologación de las asignaturas que pueden hacer en las universidades de destino permite a los/as estudiantes realizar un semestre regular, o sea que avanzan según su carrera sin tener que retrasarse en los años formales.

La Dirección de Internacionalización (DI) de la Universidad de O’Higgins se centra en llegar a un alto nivel de internacionalización. De esa manera, crea un entorno donde la dimensión internacional está integrada, contemplada y ejecutada en todo el quehacer de la institución. Por ello busca la cooperación internacional, para generar condiciones favorables y oportunidades en la cooperación científica e institucional con universidades extranjeras, embajadas, centros de investigación, asociaciones y redes universitarias internacionales.

La internacionalización de la UOH no solo es un medio para posibilitar la mejora de la calidad de la educación, la investigación y su servicio a la sociedad. También permite la interculturalidad entre los diferentes estilos de vida. ‘‘En términos personales de los/as estudiantes sabemos que vienen con una experiencia en su vida muy importante que es integral, el haber estado en otra institución, hacer otras redes de amigos/as de otros países, conocer otras culturas, vivir en otro país y también vivir solos, un cambio al salir del espacio, por ejemplo, si viven con sus familias, acompañados de alguien, tener que desenvolverse por cinco meses aproximadamente de manera individual’’, señaló Carla Gutierrez.

A su vez se abarca la dimensión internacional en todo el quehacer institucional de la UOH a través de la colaboración con actores relevantes de la comunidad global para generar acciones que aporten a la excelencia de la investigación y la docencia. Es por ello que existen becas para estudiantes de pregrado y postgrado.

Los/as estudiantes tanto de pregrado y postgrado pueden optar por el Programa de Movilidad, llamado pasantía de investigación, dirigido a estudiantes que están empezando a diseñar o trabajar en su tesis, a quienes se les ofrece una estadía de investigación que hasta ahora se ha realizado en Francia, en conjunto con el Instituto Francés de la Embajada de Francia. ‘‘Ellos/as te dan la oportunidad de salir desarrollar investigación y tener una experiencia en un proyecto, un laboratorio, algo que no sean cursos, sino la investigación académica y también la cooperación que se encuentra con los/as académicos/as que los patrocinan para postular a esta beca’’, afirmó Carla Gutierrez.

La movilidad internacional expande y potencia las oportunidades para académicos/as, docentes, estudiantes y funcionarios/as. A su vez, existe la internacionalización en casa, con el objetivo de transversalizar la dimensión internacional en la universidad entregando mayores y mejores oportunidades para que estudiantes, académicos/as, estudiantes y funcionarios/as desarrollen competencias interculturales para el ejercicio de una ciudadanía global.

‘‘Queremos organizar actividades de recepción, inducción y actividades donde nuestros/as estudiantes, puedan tener la instancia de compartir y realizar algunas dinámicas que son lo que llamamos educación intercultural. Y en esas instancias podemos estructurar y ayudar a fomentar que los estudiantes por cuenta propia puedan sacarle provecho a la presencia de los/as estudiantes de intercambio’’, expresó la directora de Internacionalización.

Esta dirección también proyecta como desafío la vinculación con Latinoamérica y el Caribe a través de la Agencia de Cooperación Internacional de Desarrollo del Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile, donde la directora forma parte del Consejo para la Sociedad Civil (COSOC/AGCID) y en cuya agencia también se generan oportunidades como canales e instrumentos que ayudan a fortalecer la investigación, como lo es el programa de Alianza del Pacífico que involucra becas para estudiantes y profesores. Además, Carla Gutiérrez agrega que ‘‘las ideas para el futuro son tratar de articular programas de internacionalización para el postgrado, es decir programas de de doble titulación, o bien formalizar estructuras más institucionales para que en los programas de magíster o la cotutela de doctorado esté acompañada de otras instituciones’’.

• La beca beneficiará a cinco estudiantes de las cinco escuelas que conforman nuestra institución, permitiéndoles realizar un semestre en una casa de estudios extranjera durante 2024.

En el Campus Rancagua de la Universidad de O’Higgins, se realizó la ceremonia de entrega de las Becas Movilidad Internacional 2023 de Banco Santander. Se trata de becas para estudiantes de Pregrado de la casa de estudios, que podrán estudiar durante un semestre en una universidad extranjera con la que la UOH cuenta con convenios de movilidad estudiantil.

El programa “Becas Santander Movilidad Internacional Pregrado“, impulsado por el Grupo Santander y el Banco Santander Chile, busca apoyar la formación de estudiantes de educación superior en el extranjero mediante la donación de una suma de dinero, permitiendo con esto insertar a Chile en una sociedad globalizada del conocimiento, dando así un impulso definitivo al desarrollo educacional, social y cultural de nuestro país.

“Esta entrega se realiza por séptima vez gracias a la colaboración con Santander Universidades, y viene a resaltar la colaboración que se ha forjado entre ambas instituciones. Desde sus inicios la Universidad de O’Higgins ha participado en este programa que beneficia a profesores/as e investigadores/as y posteriormente a estudiantes y queremos seguir fortaleciendo este lazo en el tiempo”, apuntó la directora de Internacionalización, Carla Gutiérrez.

El programa Becas Santander Movilidad Internacional apoya a estudiantes para que sigan perfeccionándose en su ámbito profesional y con ello aportar al progreso una vez que retornen al país. “Hemos puesto el foco en la Educación Superior. Creemos que invertir en educación es invertir en el futuro de la sociedad y el impacto que tiene esto en los/as estudiantes, no solo en ellos, sino que además en su círculo, en su familia, con sus compañeros, genera un ecosistema súper positivo de poder compartir esta experiencia, de poder ver un mundo más allá del que están acostumbrados a ver”, señaló Rodrigo Machuca, gerente de Santander Universidades e Instituciones de Santander.

El estudiante de Ingeniería Civil en Computación, Diego Droguett, y la estudiante de Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media, Paulina Olcese, recibieron sus becas para estudiar en la Universidad de Castilla-La Mancha, España.

“Todavía estoy procesando, porque es un momento muy emocionante, ya que es un verdadero honor ser premiado en frente de todas las autoridades universitarias. Estoy muy agradecido por esta oportunidad”, apuntó Diego Droguett.

Por su parte, Paulina Olcese indicó que “estoy muy agradecida junto a todos/as mis otros/as compañeros/as que también ganaron la beca por la oportunidad de postular y de concedernos esta oportunidad. Tenemos muchas expectativas, tanto académicas como personales, y esperamos poder cumplirlas y estar a la altura del beneficio”.

• La comitiva pudo adentrarse en los diversos proyectos de la casa de estudios regional.

Entre el 7 y 10 de septiembre se desarrollará el XXXIV Congreso Latinoamericano de Origen de la Salud y Enfermedad en el Desarrollo (DOHaD), en la ciudad de Valdivia, que reúne a diferentes equipos de investigación de todo el continente y que tiene en su equipo organizador la participación del académico y director del Instituto de Ciencias de la Salud (ICS) de la Universidad de O’Higgins (UOH), Bernardo Krause, quien –además- es miembro de la Sociedad Regional Latinoamericana de DOHaD.

Bajo ese contexto, Krause invitó a las académicas María Luisa Lazo de la Vega y Gloria Barbosa Sabanero, ambas del Departamento de Ciencias Médicas de la Universidad de Guanajuato, México, a un recorrido por el Campus Rancagua.

Durante su visita, las investigadoras se reunieron con representantes de la Dirección de Internacionalización UOH, instancia que tuvo como objetivo generar vínculos para una futura cooperación entre ambas casas de estudio.

Para Pablo Navarrete, coordinador de Cooperación Internacional de esa Dirección, este primer acercamiento fue muy provechoso. “Una visita como esta es de suma importancia. Estamos en una etapa donde queremos reforzar y crear nuevos lazos con instituciones latinoamericanas, en especial, aquellas que potencien y ofrezcan alternativas para nuestros estudiantes, como también las opciones relacionadas a la investigación y docencia”, finalizó.

La visita se enmarca, además, por parte de Chile, dentro del proyecto Fondecyt Regular 1220421 y, por parte de México, es fomentado por el programa de apoyo para actividades orientadas a la consolidación de los indicadores SNPC del Doctorado en Ciencias Médicas “, apoyado por la Convocatoria del “Fondo Mentefactúralo – Modalidad Ciencia Productiva”. IDEAGTO/CONV704672022UG.

• Además de conocer el Campus Rancagua, se reunió con el Rector Rafael Correa.

Una importante visita tuvo la Universidad de O’Higgins la pasada semana. Se trató de la Embajadora de los Estados Unidos en Chile, Bernadette Meehan, quien conoció el Campus Rancagua de nuestra casa de estudios. En la oportunidad, la diplomática recorrió las instalaciones y se reunió con el Rector Rafael Correa, junto con otras autoridades universitarias, y además dialogó con estudiantes que participaron en la Pasantía Estudiantil Internacional Experiencia Global, donde jóvenes tienen anualmente la oportunidad de conocer durante cuatro semanas, el estado de Delaware en el país del norte.

Para el coordinador de la Dirección de Internacionalización, Matías Lee, esta primera visita de la embajadora, junto a una delegación de Educación de la embajada, “viene a estrechar lazos con nuestra casa de estudios y afianzar el trabajo que estamos realizando. Por ello se gestionó una reunión junto al Rector y el Vicerrector Académico, donde hablaron respecto a la historia de la universidad y los conveníos que actualmente tiene la embajada con la casa de estudios”.

Tras conversar con los estudiantes, la embajadora detalló que “ha sido fenomenal conversar sobre las experiencias de los estudiantes UOH en los Estados Unidos, esto gracias a una beca de la Embajada, por lo que fue muy gratificante y emocionante conocer sus testimonios y ser parte de una vivencia que puede cambiar sus vidas.