Publicaciones
- REVISTA Studies in Educational Evaluation
- 2018
Validation and cross-cultural robustness of the School-wide Climate Scale (SCS) across Spanish and Chilean students
• Paz Elipe • José Casas • Rosario del Rey • Rosario Ortega-Ruiz • Gamal Cerda
- REVISTA Studies in Educational Evaluation
- 2018
Validation and cross-cultural robustness of the School-wide Climate Scale (SCS) across Spanish and Chilean students
• Paz Elipe • José Casas • Rosario del Rey • Rosario Ortega-Ruiz • Gamal Cerda
- REVISTA Frontiers in Psychology
- 2018
The Open Algorithm Based on Numbers (ABN) Method: An Effective Instructional Approach to Domain-Specific Precursors of Arithmetic Development
• Gamal Cerda • Estivaliz Aragon • Carlos Eduardo Perez Wilson • José Navarro Guzman • Manuel Aguilar
- REVISTA Frontiers in Psychology
- 2018
The Open Algorithm Based on Numbers (ABN) Method: An Effective Instructional Approach to Domain-Specific Precursors of Arithmetic Development
• Gamal Cerda • Estivaliz Aragon • Carlos Eduardo Perez Wilson • José Navarro Guzman • Manuel Aguilar
- REVISTA ECPS - Educational Cultural and Psychological Studies
- 2018
Análisis de los esquemas de razonamiento formal en estudiantes de Educación Secundaria Chilenos mediante la validación del Test of Logical Thinking (TOLT)
• Gamal Cerda • Carlos Eduardo Perez Wilson • Karina Pabón • Verónica León
- REVISTA ECPS - Educational Cultural and Psychological Studies
- 2018
Análisis de los esquemas de razonamiento formal en estudiantes de Educación Secundaria Chilenos mediante la validación del Test of Logical Thinking (TOLT)
• Gamal Cerda • Carlos Eduardo Perez Wilson • Karina Pabón • Verónica León
- REVISTA Educação e Pesquisa
- 2018
¿Qué nos revelan los instrumentos de observación de aula sobre clases de matemática en escuelas con trayectoria de mejoramiento?
• María Victoria Martínez Videla • Godoy Ossa • Felipe • Ernesto Treviño • Leonor Varas
- REVISTA Educação e Pesquisa
- 2018
¿Qué nos revelan los instrumentos de observación de aula sobre clases de matemática en escuelas con trayectoria de mejoramiento?
• María Victoria Martínez Videla • Godoy Ossa • Felipe • Ernesto Treviño • Leonor Varas
- REVISTA UNO
- 2018
¿Qué observar para enriquecer el aula de matemática?
• María Victoria Martínez Videla • Rubén Andres Balboa Ortega • Barbara Berger
- REVISTA UNO
- 2018
¿Qué observar para enriquecer el aula de matemática?
• María Victoria Martínez Videla • Rubén Andres Balboa Ortega • Barbara Berger