• La iniciativa se desarrolla en el marco de la asignatura de Prepráctica y permitirá a estudiantes trabajar directamente con instituciones del territorio mediante la metodología Aprendizaje+Servicio.

Estudiantes de cuarto año de la carrera de Administración Pública de la Universidad de O’Higgins participaron en una jornada de presentación y vinculación junto a representantes de la Corporación de Fomento de la Producción (Corfo), en el marco del desarrollo de la asignatura de Prepráctica, cuya metodología aplica Aprendizaje+Servicio (A+S).

La actividad marcó uno de los principales hitos de inicio de las intervenciones y trabajos que desarrollarán los distintos grupos de estudiantes junto a instituciones y organizaciones del territorio, fortaleciendo el vínculo entre la formación académica y las necesidades reales del entorno regional.

En esta oportunidad, Corfo O’Higgins trabajará por primera vez directamente con uno de los equipos de estudiantes, quienes desarrollarán propuestas y análisis vinculados a procesos institucionales y gestión organizacional. Durante la jornada, además, se presentó un diagnóstico institucional enfocado en la actualización de matrices de riesgos y fortalecimiento de mecanismos de control interno.

Carolina Vidal Flores, educadora del Jardín Las Uvitas de San Fernando, valoró la experiencia. “Me encantó esta jornada, nos han entregado muchos aprendizajes, nos hace vivir experiencias con distintos jardines y establecimientos. Agradecemos la dedicación del equipo PAR y los contenidos y materiales entregados”, indicó.

Por su lado, Antonieta Rojas, encargada de ruta formativa del PAR Explora O’Higgins, destacó el impacto de los encuentros, señalando que “fueron 4 jornadas muy enriquecedoras, donde participantes de toda la región no solo compartieron sus experiencias y realizaron reflexiones desde lo pedagógico, sino que se conectaron con sus emociones, aprendieron el valor que éstas tienen y cómo pueden explorarse e investigarse a través de experiencias artísticas asociadas a la música, la plástica y el movimiento. Como equipo PAR Explora O’Higgins estamos ansiosas/os de conocer los avances y resultados de este trabajo”.

El PIPE continúa su ruta formativa 2026 con un segundo encuentro presencial en agosto en las tres provincias de la región y cierre anual en octubre, donde se reunirán las participantes para socializar los aprendizajes del año.

• La psicóloga Alejandra Pallamar advierte que el deterioro emocional en Chile responde a factores estructurales asociados al trabajo, la incertidumbre económica y el desgaste cotidiano.

El aumento del estrés, el cansancio y los sentimientos negativos en Chile volvieron a instalar el debate sobre la salud mental y el bienestar emocional de la población. Así lo evidenció la encuesta 5C de Cadem de principios de mayo, cuyos resultados fueron analizados por Alejandra Pallamar, psicóloga y docente de la carrera de Psicología de la Escuela de Ciencias Sociales de la Universidad de O’Higgins (UOH).

La medición reveló que los sentimientos negativos alcanzaron un 61 %, mientras que los positivos retrocedieron al 37 %. Además, por primera vez desde noviembre de 2024, el estrés superó a la felicidad, reflejando un escenario que la académica calificó como preocupante y sostenido en el tiempo.

“El malestar psicológico de los chilenos y chilenas, expresado en diferentes mediciones, es una preocupación persistente desde hace ya una década. Es, por tanto, un problema bastante crónico y estructural, más que coyuntural. No estamos frente a una situación aislada o pasajera, sino frente a una experiencia que se ha ido instalando progresivamente en la vida cotidiana de las personas y que hoy aparece con mucha fuerza en distintos indicadores de salud mental”, señaló.

La especialista explicó que una parte importante de este deterioro emocional se relaciona con las dinámicas laborales y con el impacto que tienen las exigencias del trabajo sobre la vida personal.

“Tenemos cifras preocupantes de estrés laboral y, desde hace ya varios años, el diagnóstico de enfermedades profesionales calificadas está referido principalmente a la salud mental. Esto ha ido aumentando de manera sistemática y refleja cómo las condiciones laborales, las altas exigencias emocionales y la dificultad para equilibrar trabajo y vida privada están afectando profundamente el bienestar psicológico de las personas”, indicó.

Asimismo, destacó que el trabajo se ha transformado en uno de los principales factores que inciden tanto en la percepción de bienestar como en los niveles de ansiedad y agotamiento.

“Cuando observamos los datos de riesgos psicosociales, vemos una conexión muy significativa entre los niveles de estrés en el trabajo y problemas como ansiedad, depresión y agotamiento emocional. El trabajo hoy está muy asociado a nuestra experiencia de felicidad, infelicidad y estrés, y eso obliga a mirar la salud mental como un tema central y no secundario dentro de la vida laboral”, sostuvo.

La profesional advirtió que las cifras actuales deben entenderse como una señal de alerta, especialmente considerando el sostenido aumento de sentimientos negativos durante los últimos meses. “En ese contexto, la cifra de este estudio particular es una luz roja, especialmente porque el sentimiento de felicidad viene cayendo sistemáticamente en los últimos tres meses. Además, la sumatoria de sentimientos negativos viene creciendo de forma sostenida y alcanza su nivel más alto, llegando al 61 %, es decir, 10 puntos más alto que el año pasado en esta misma fecha”, comentó.

Otro de los aspectos que llamó la atención de Pallamar fue que el cansancio aparezca como el principal estado emocional predominante entre las personas encuestadas. “Llama mucho la atención que el sentimiento más frecuente sea el cansancio, seguido por sentirse asustado y triste. Eso habla de personas que probablemente están enfrentando una sobrecarga emocional constante, altos niveles de preocupación y dificultades para encontrar espacios reales de descanso o recuperación emocional”, afirmó.

La psicóloga también vinculó este escenario con la incertidumbre económica y las dificultades que enfrentan muchas familias para sostener su calidad de vida. “El mismo estudio muestra preocupaciones económicas importantes, vinculadas al temor frente a recortes de programas sociales y a una evaluación económica personal y familiar que ha venido bajando desde marzo. Cuando las personas perciben que disminuye su capacidad de ahorro, consumo o estabilidad financiera, eso impacta directamente en la sensación de seguridad y bienestar”, explicó.

En esa línea, enfatizó la necesidad de abordar esta problemática desde distintos niveles, especialmente desde las políticas públicas y las organizaciones. “Acá se requiere dar certeza a las personas sobre los apoyos con los que cuentan desde el Estado, porque la incertidumbre económica y social constituye un estresor muy potente. Cuando las personas sienten que no saben qué ocurrirá con sus apoyos o con su estabilidad, el impacto emocional aumenta aún más en una población que ya viene muy tensionada desde hace bastante tiempo”, señaló.

Respecto a las estrategias personales para enfrentar el estrés, Pallamar destacó la importancia de fortalecer hábitos cotidianos de autocuidado y relaciones saludables. “Algunas estrategias que sabemos que son significativas para disminuir el estrés son cuidar el sueño, realizar ejercicio físico y dedicar tiempo a las relaciones nutritivas. Las amistades, las redes de apoyo y los espacios personales de reflexión son fundamentales porque permiten generar experiencias emocionales positivas que ayudan a compensar la tensión cotidiana”, indicó.

Finalmente, la docente UOH sostuvo que tanto las organizaciones como las jefaturas cumplen un rol clave en la promoción de ambientes laborales más saludables. “Las organizaciones deben generar estrategias de reconocimiento, buen clima laboral y apoyo efectivo a las personas trabajadoras. Recibir aprecio y reconocimiento por la labor realizada es un factor protector frente al estrés. Necesitamos también que las jefaturas desarrollen una mayor conciencia sobre el impacto que tienen sus prácticas de liderazgo en el bienestar emocional de sus equipos”, concluyó.

• Con esto, las/os estudiantes recibieron la habilitación para representar judicialmente a personas bajo el patrocinio de un/a abogada/o.

El Auditorio del Campus Rancagua de la Universidad de O’Higgins fue escenario de emotivas ceremonias en la que 97 estudiantes de la carrera de Derecho recibieron el Ius Postulandi, habilitación legal que les permitirá representar judicialmente a terceros bajo el patrocinio de un abogado o abogada.

La habilitación en Derecho constituye uno de los hitos relevantes dentro de la formación académica de las/os futuras/os profesionales, ya que acredita mediante la aprobación de los cursos correspondientes a los dos primeros años de carrera que tienen los conocimientos mínimos para actuar ante los tribunales como procuradores o mandatarios judiciales.

Durante la ceremonia, autoridades académicas, docentes y familias acompañaron a las/os estudiantes en este importante paso formativo, marcado por la emoción y el reconocimiento al esfuerzo realizado durante los primeros años de estudio.

El jefe de carrera de Derecho, Marcelo Acuña, destacó el crecimiento sostenido que ha tenido la carrera. “Esta actividad siempre es un momento muy significativo, porque junto con marcar el hito académico, refleja el crecimiento que año a año ha tenido nuestra comunidad académica. Ver la gran cantidad de estudiantes que hoy participan de ambas ceremonias es expresión del compromiso sostenido que ellos y ellas tienen por avanzar en su formación y convertirse en profesionales al servicio de la región y del país”, señaló.

Asimismo, agregó que “es muy gratificante ver cómo muchos de ellos y ellas han superado distintas dificultades para llegar hasta aquí. Este es un hito intermedio, pero profundamente significativo, y que también representa un reconocimiento a las familias que han apoyado el proceso académico de los y las estudiantes, y es por eso que se les invita a acompañarles de la ceremonia”.

Por su parte, el docente adjunto Diego Iglesis relevó la responsabilidad que implica esta nueva etapa para las/os estudiantes. “Esta ceremonia es especialmente importante porque marca la mitad de un largo camino formativo y, al mismo tiempo, representa la primera oportunidad concreta que tienen las y los estudiantes de representar los intereses de otras personas ante algunos tribunales de justicia”, indicó.

El docente también valoró el desarrollo que ha tenido la carrera desde sus inicios. “La responsabilidad y confianza que esto implica es tremendamente valiosa para quienes comienzan a proyectarse en el ejercicio profesional. También genera mucho orgullo ver cómo la carrera ha crecido con el paso de los años. Pasamos de generaciones pequeñas a una comunidad académica cada vez más consolidada, con más estudiantes, docentes y espacios formativos, lo que permite proyectar a la Universidad como un referente de conocimiento en la región”, expresó.

Las y los estudiantes investidos también compartieron sus impresiones tras recibir esta habilitación. María Fernanda Canchica comentó que “estoy muy feliz y orgullosa de vivir este momento. Recibir el Ius Postulandi representa un reconocimiento al esfuerzo y la constancia que hemos tenido durante estos años de formación. Es un paso muy importante dentro de nuestra carrera y una motivación para seguir avanzando”. En tanto, Gustavo Alvarado señaló que “este momento tiene un significado muy especial porque refleja el esfuerzo y la perseverancia que he puesto desde que ingresé a estudiar Derecho, una carrera que realmente me apasiona y motiva”. Agregó que “contar con esta habilitación nos permite comenzar a desempeñarnos como procuradores y proyectarnos de mejor manera en nuestro futuro profesional. Además, es una instancia muy emocionante para nuestras familias, para los padres, abuelos y hermanos que nos han acompañado durante todo este proceso”.

Revisa la ceremonia completa AQUÍ.

• El economista Pablo Peña aborda el ajuste del gasto público, sus efectos en el mercado interno, el impacto de la guerra en oriente medio y medidas frente a este escenario.

La propuesta de reajuste del salario mínimo hasta los 546.546 pesos en 2026 instala un debate sobre el poder adquisitivo y la estabilidad económica en un contexto de inflación persistente. Aunque el Banco Central proyecta una convergencia hacia el 3% en 2027, persisten riesgos globales que podrían presionar los ingresos reales de los hogares, creando un escenario en el que el aumento mensual de $7.546 que ha ingresado el gobierno difícilmente logrará mantener la capacidad de consumo de las familias, ni tampoco mejora las condiciones de productividad o competitividad de la economía.

El economista y docente de la carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad de O’Higgins (UOH), Pablo Peña, sostiene que el incremento salarial es bajo y además se ve tensionado por dos procesos simultáneos: una política fiscal contractiva y un entorno internacional adverso. Ambos factores -según explica-, elevan costos, restringen el gasto y generan un clima de cautela en organizaciones, empresas y Estado que puede terminar afectando los ingresos de los hogares.

“Las familias enfrentan un escenario económico marcado por restricciones internas y presiones externas. Por un lado, el ajuste del gasto público -que incluye recortes en subsidios, programas sociales y el Mecanismo de Estabilización de Precios de los Combustibles (MEPCO)- ha generado un alza en los precios del transporte, alimentos y comercio. Por otro, la economía global acusa los efectos de la guerra en Oriente Medio, con un aumento significativo en los precios de los hidrocarburos y posibles consecuencias recesivas para la economía real en el mediano plazo. Las condiciones restrictivas probablemente se mantendrán durante 2026, incluso si la situación en el Golfo Pérsico se estabiliza en el corto plazo”, deduce el docente, subrayando el carácter persistente del fenómeno.

Incidencias globales, decisiones domésticas

A propósito de ello, Peña advierte que el escenario internacional en último término determinará la evolución de los mercados energéticos y buena parte de la inflación local para este año. Destaca que, no sólo el precio de los combustibles incidirá directamente en la capacidad de gasto de los trabajadores, sino también las decisiones de política monetaria del Banco Central de Chile.

“En el escenario actual, la economía global y los shocks en los precios de los combustibles son factores determinantes. Si la estabilidad internacional mejora, Chile podría fortalecer su crecimiento, especialmente si se concretan inversiones en la industria minera, hoy favorecida por los altos precios internacionales. A nivel doméstico, es clave observar la reacción de los mercados financieros y los indicadores de inversión frente a las reformas en discusión, junto con la evolución de la inflación y sus efectos en la política monetaria, cuyos efectos se verán reflejados en el bienestar de las familias”, añade el experto desde una perspectiva integral.

Productividad estancada

Más allá de las repercusiones del conflicto en Medio Oriente, el especialista infiere que el problema de fondo no es solo coyuntural, sino también estructural, vinculado al estancamiento de la productividad laboral en Chile durante los últimos 15 años. Este factor, -según plantea-, limita el crecimiento sostenido de los salarios reales y condiciona cualquier mejora sustantiva del poder adquisitivo.

“El crecimiento de las remuneraciones nominales de 2025 cercano al 6% convive con un aumento real acotado y un desempleo en torno al 8,5%. Esto refleja un equilibrio frágil, donde la productividad no logra sostener mejoras estructurales y una parte importante de los trabajadores sólo puede acceder a empleos precarios y salario mínimo. Sin avances en inversión, capital humano y competitividad, los salarios seguirán creciendo de forma limitada y con baja incidencia en el poder adquisitivo de las personas”, planteó el economista, enfatizando esta dimensión estructural.

Medidas e incentivos

Peña subraya que la contención de las tensiones sociales entre salarios y poder adquisitivo dependerá de la implementación de medidas que compensen el ajuste económico en curso. En un contexto de restricción del gasto público, plantea que el Ejecutivo debiera promover mecanismos orientados a dinamizar la inversión, fortalecer el empleo y mejorar la eficiencia de los servicios, con el fin de amortiguar el impacto sobre los hogares y resguardar condiciones básicas de bienestar sin que estas estén estrictamente condicionadas por el ingreso de un salario mínimo.

“El desafío consiste en aplicar políticas que incentiven la inversión y la contratación, especialmente mediante estímulos tributarios y certezas regulatorias que favorezcan la actividad económica. A ello se suma la necesidad de una gestión más eficiente de servicios públicos como el transporte, la salud y la educación. Sin este tipo de medidas, los ajustes macroeconómicos terminarán recayendo con toda su fuerza sobre los presupuestos familiares durante 2026”, concluye el economista.

• Las y los estudiantes del Taller de Expresión Oral y Escrita de la sección 1 presenciaron alegatos en vivo y dialogaron con la máxima autoridad del tribunal regional.

En una jornada marcada por el aprendizaje práctico y el contacto directo con la judicatura, estudiantes de primer año de la carrera de Derecho de la Universidad de O’Higgins realizaron una visita formativa a la Corte de Apelaciones de Rancagua. La actividad, enmarcada en las cátedras del Taller de Expresión Oral y Escrita, permitió que los futuros abogados y abogadas conocieran de cerca el funcionamiento del tribunal de alzada más importante de nuestra región.

Durante el recorrido, la delegación universitaria tuvo el privilegio de ser recibida por la presidenta de la Corte de Apelaciones, Ministra Marcela De Orúe Ríos, con quien compartieron un espacio de diálogo sobre los desafíos del ejercicio legal contemporáneo y la importancia de la formación ética y técnica desde el inicio de la carrera.

Uno de los hitos más relevantes de la jornada fue el ingreso de los estudiantes a las salas de audiencia, donde pudieron presenciar alegatos en tiempo real. Esta instancia permitió a los alumnos observar la aplicación práctica de la retórica, la argumentación jurídica y el lenguaje no verbal en un contexto de alta exigencia profesional.

Para el profesor a cargo del taller, Cristian Moreno Barrera, esta vinculación es fundamental para aterrizar los contenidos teóricos del aula a la realidad del sistema judicial. Al respecto, el docente destacó que “llevamos a los estudiantes a la Corte para que entiendan que el derecho no es solo papel, sino un ejercicio que implica que se debe actuar con precisión y expresividad. Esta visita es el momento donde los y las estudiantes comprenden que su voz y su expresión oral serán, a lo largo de su carrera, las herramientas que les permitan luego ser profesionales de la justicia en nuestra región”.

El mencionado taller contempla asimismo la exposición de autoridades del mundo judicial de O’Higgins, y es así como el defensor penal público regional, Claudio Aspe Letelier, compartió los principales aspectos relacionados con el rol de la repartición que dirige, en cuanto a la defensa penal a todas las personas imputadas y condenadas en el marco del sistema procesal chileno, garantizando así el acceso a la justicia de todas y todos.

Tanto la visita al máximo tribunal como la exposición del defensor público regional, forman parte de la serie de actividades de vinculación con el medio que la Escuela de Ciencias Sociales de la UOH promueve para fortalecer el perfil de egreso de sus estudiantes, fomentando un aprendizaje situado y conectado con las instituciones que rigen el orden jurídico en la Región de O’Higgins.

• El diálogo entre estudiantes y destacados expertos nacionales abordó la necesidad de integrar investigación en políticas públicas, perspectiva territorial y la complejidad de los problemas públicos en el rol de la gestión pública contemporánea.

La Universidad de O’Higgins (UOH), a través de su Escuela de Ciencias Sociales (ECSo), la carrera de Administración Pública, y su Centro de Estudiantes en colaboración con el Instituto de Ciencias Sociales (ICSo), desarrolló el conversatorio “Lo Público en Movimiento. Desafíos para la Administración Pública”, instancia que buscó anticiparse a los nuevos escenarios de la profesión en contextos de transformación social. La actividad reunió a las investigadoras Verónica Figueroa Huencho, de la Universidad de Chile; Karina Arias Yurisch, de la Pontificia Universidad Católica de Chile; y al investigador Mauricio Olavarría Gambi, de la Universidad de Santiago de Chile, quienes compartieron sus trayectorias, enfoques metodológicos de investigación y experiencias vinculadas a la incidencia en el diseño e implementación de políticas públicas.

A partir de sus intervenciones, se configuró una mirada común sobre el papel de la Administración Pública moderna: la necesidad de repensar la acción estatal desde enfoques interdisciplinarios, considerando la complejidad territorial, la colaboración entre actores y la adaptación a escenarios dinámicos. Desde la interculturalidad y la gobernanza, pasando por las redes de colaboración y el análisis del poder, hasta el diseño de políticas orientadas al bienestar, coincidieron en la importancia de formar profesionales capaces de articular conocimiento, evidencia y una relación sustantiva con la ciudadanía.

Visión estudiantil

A propósito de esto, la estudiante de quinto año de Administración Pública UOH, Constanza Caroca, valoró el conversatorio como una jornada clave para proyectar su rol profesional, destacando la relevancia de vincular la gestión pública en la comprensión de necesidades ciudadanas. “Me veo como profesional enfocada en aportar soluciones a las problemáticas territoriales y canalizando esas demandas hacia los espacios de toma de decisiones”, señaló la futura administradora pública.

Por su parte, Nayelli Carrasco, estudiante de tercer año, añadió que estos encuentros permiten ampliar la mirada acerca del campo formativo y laboral de la Administración Pública, explicando que “la carrera no solo se limita a la esfera de lo político y roles de poder, sino al desarrollo de otros espacios profesionales que amplían las posibilidades de incidir en distintos ámbitos de las políticas públicas”.

Enfoque académico

Desde la institucionalidad, el director de la Escuela de Ciencias Sociales (ECSo), Álvaro Astudillo, junto al director del Instituto de Ciencias Sociales (ICSo), Patricio Saavedra, coincidieron en destacar el valor formativo de la actividad, especialmente por tener sello estudiantil. Astudillo señaló sentirse “orgulloso que el conversatorio haya nacido desde el estudiantado, y donde se consideró articular la investigación con una disciplina tan aplicada como la administración pública”. Mientras que Saavedra relevó que “este tipo de diálogos impulsados por estudiantes, fortalecen su propia formación profesional orientada a integrar evidencia, evaluación territorial y toma de decisiones en su futuro desempeño dentro de la investigación y la gestión pública”.

Labor sobresaliente

Finalmente, el académico del ICSo-UOH, Cristian Leyton, destacó el trabajo articulado del Centro de Estudiantes con profesores de la Universidad, así como la presencia de académicas y expertos de gran trayectoria en el área, subrayando que la actividad “además de promover la colaboración y el diálogo académico, generó una reflexión compartida: la administración pública contemporánea requiere de profesionales capaces traducir el conocimiento sobre fenómenos complejos en orientaciones para la toma de decisiones que impacten en la vida de las personas. Muchas gracias a todas las personas involucradas en este conversatorio de gran relevancia para la carrera de Administración Pública UOH y para las ciencias sociales”, concluyó el investigador.

• Docente UOH advierte impacto en precios, posibles medidas del Gobierno y efectos en la economía regional.

El reciente incremento en los precios de los combustibles tendrá efectos directos y significativos en la economía chilena, especialmente en el aumento del costo de la vida. Así lo explicó el economista y docente de la Escuela de Ciencias Sociales de la Universidad de O’Higgins, Pablo Peña, quien advirtió que este escenario impactará tanto a nivel macroeconómico como en los hogares.

Según el experto, los combustibles son uno de los mercados más estratégicos, debido a su incidencia transversal en la economía. “Un alza cercana al 50% en el diésel y de un 35% en las bencinas encarece toda la cadena logística, lo que inevitablemente se traduce en un aumento generalizado de precios”, señaló. En ese contexto, proyectó que la inflación podría incrementarse entre un 1,5% y un 2% mensual durante abril y mayo, presionando directamente el presupuesto familiar.

En cuanto a la respuesta de las autoridades, Peña sostuvo que el Gobierno enfrenta un complejo escenario, tanto económico como político. Por un lado, podría optar por aumentar el endeudamiento fiscal para implementar subsidios que amortigüen el impacto en los precios; por otro, trasladar el costo a los consumidores, con las consecuencias inflacionarias y sociales que ello implica. “Es una disyuntiva relevante, porque cualquier decisión tendrá diferentes costos económicos y también políticos”, indicó.

Respecto al rol del Banco Central, el académico explicó que la principal herramienta disponible es la tasa de política monetaria. En ese sentido, anticipó que, ante mayores presiones inflacionarias, el organismo podría verse obligado a incrementarla, lo que contribuiría a contener los precios, pero también a desacelerar la actividad económica.

Sobre la duración de estos efectos, Peña aclaró que, si bien pueden ser reversibles, difícilmente esto ocurriría en el corto plazo. Esto, debido a que el conflicto internacional ha afectado la producción de petróleo y gas, presionando al alza los precios globales. “Aunque Chile no compra directamente a los países en conflicto, los precios están determinados por el mercado internacional, por lo que el impacto es inevitable”, explicó.

Panorama para regiones

El panorama para las regiones, como el caso de la Región de O’Higgins, también presenta limitaciones. Al no contar con herramientas propias de estabilización, los efectos del alza de combustibles se trasladan directamente a los costos de producción y a los precios finales. No obstante, el economista indicó que, en el corto plazo, no se esperan alzas significativas en alimentos, debido a que la producción de la última temporada ya se encuentra finalizada.

Sin embargo, advirtió que un conflicto prolongado podría afectar la próxima temporada agrícola, especialmente por el aumento en los costos de fertilizantes, insumo clave en la producción agroindustrial. “Ese es un factor que podría impactar de manera más directa a la región en el mediano plazo”, puntualizó.

Finalmente, el especialista llamó a las familias a mantener atención sobre el comportamiento de los precios, particularmente en el mercado de alimentos, donde podrían concentrarse los principales efectos del escenario inflacionario.

• La propuesta de la CPC de eliminar la irrenunciabilidad de los feriados reactivó una discusión que mezcla crecimiento económico con derechos laborales. Sin embargo, el economista Pablo Peña advierte que el impacto en productividad es mucho más complejo y estructural.

La reciente propuesta de la Confederación de la Producción y del Comercio (CPC) de eliminar la irrenunciabilidad de los feriados ha reabierto el debate sobre su impacto en la economía. Mientras el gremio sostiene que estas restricciones afectan la actividad comercial y el empleo, desde el mundo académico surgen matices clave: no todo lo que reduce ventas impacta necesariamente la productividad.

Pablo Peña, economista y docente de la Universidad de O’Higgins, plantea que es fundamental separar ambas discusiones. “La merma en el comercio es directa. Si un feriado es irrenunciable y no tienes acceso a trabajadores, evidentemente hay una disminución de la actividad. Eso no tiene mucha discusión”, explica.

Sin embargo, advierte que este efecto no debe confundirse con productividad. “La productividad no tiene que ver con la cantidad de días trabajados, sino con qué tan eficaz es un trabajador en una tarea”, señala. En ese sentido, factores como la capacitación, la tecnología y la especialización resultan mucho más determinantes que la cantidad de jornadas laborales.

El académico sostiene que en Chile —y en gran parte del mundo— la productividad es un desafío estructural que va más allá del calendario laboral. “Los factores de ganancia en productividad han decaído globalmente. Hoy no es tan fácil que alguien se vuelva más productivo, incluso con altos niveles de tecnología”, afirma.

Desde esta perspectiva, la discusión sobre feriados irrenunciables se ubica en otro plano. “Es una conversación que tiene que ver con horas trabajadas, con el Código del Trabajo y también con dimensiones sociales y culturales. No es una discusión sobre productividad”, enfatiza Peña.

De hecho, el economista va más allá y define el debate como un cruce de intereses. “Aquí hay una tensión entre intereses sectoriales —particularmente del comercio— y aspectos culturales o sociales. Incluso podría hablarse de un choque sociocultural más que económico”, sostiene.

En contraste, la productividad aparece como uno de los grandes desafíos pendientes del país. “Es un tema central para el desarrollo, pero el sistema político no lo ha tomado con la seriedad necesaria”, advierte. A su juicio, avanzar en esta materia requiere mirar con mayor precisión las capacidades territoriales, identificando sectores y regiones con potencial de crecimiento.

Así, mientras la discusión sobre feriados irrenunciables continúa tensionando el debate público entre crecimiento y derechos laborales, la evidencia sugiere que el verdadero salto económico no pasa por trabajar más días, sino por trabajar mejor.

• La generación 2021 cerró su etapa universitaria tras cinco años de formación atravesados por la pandemia, con un fuerte llamado a ejercer la profesión con ética y responsabilidad social.

En una emotiva y solemne ceremonia realizada en el auditorio del Campus Rancagua, la carrera de Derecho de la Universidad de O’Higgins despidió a la generación 2021, un grupo de 51 estudiantes, que culminó sus diez semestres de formación universitaria, con un llamado a la ética y a la defensa de los Derechos Humanos.

La actividad reunió a autoridades académicas, docentes, funcionarias/os y familiares, quienes acompañaron a las/os egresadas/os en el cierre de esta etapa formativa. Entre los presentes estuvieron el jefe de carrera de Derecho, Marcelo Acuña; el contralor universitario, Guillermo Ramírez; y la vicepresidenta del Centro de Estudiantes de la carrera, Sofía Núñez.

Con este hito, las/os estudiantes ponen término a sus estudios de pregrado y comienzan una nueva etapa que contempla la rendición del examen de licenciatura y la realización de la práctica profesional.

Durante la ceremonia, el jefe de carrera, Marcelo Acuña, entregó un mensaje llamando a la reflexión respecto del sentido social de la profesión, al exhortar a las/os egresadas/os a “que la ley jamás les haga perder la sensibilidad frente a la injusticia. La región y el país necesitan de vuestro criterio y de vuestra integridad”.

En sus palabras, también destacó el carácter particular de esta generación, señalando que fue la última cuya formación estuvo atravesada por la pandemia. En ese contexto, recordó como muchas y muchos estudiantes, durante su primer año, se conocieron a través de pantallas y luego, al ingresar presencialmente a las aulas, lograron construir comunidad, dando vida al espacio universitario.

Asimismo, enfatizó que el derecho no debe entenderse como un conjunto técnico de normas, sino como una vocación de servicio. En esa línea, sostuvo que “no han estudiado Derecho solo para ejercer una profesión, lo han hecho para asumir un rol en la sociedad, para intervenirla y mejorarla”.

Desde la mirada de las/os egresadas/os, la jornada también estuvo marcada por la emoción y el cierre de un proceso exigente. Diego Sánchez expresó que “es un momento importante, porque significa el cierre de un proceso que fue largo y complejo. Al final uno queda orgulloso de lo que logró y también de los compañeros que hizo, porque se rescatan buenas amistades”.

El egresado también relevó el esfuerzo personal y familiar que implicó este camino, señalando que “fue un proceso que también se vivió en la casa, porque hay que estudiar mucho y dar el máximo en cada evaluación”.

Por su parte, Constanza Vidal valoró la experiencia compartida con su generación y el apoyo mutuo que se construyó durante los años de formación. En ese sentido, destacó que “quiero dar las gracias a todos mis compañeros por hacer estos años de universidad inolvidables, momentos que atesoraré por siempre”.

Asimismo, subrayó el compañerismo vivido durante la carrera, señalando que “siempre hubo disposición para ayudar al otro, compartiendo clases, apuntes o explicando la materia de una forma más sencilla, lo que hizo más llevadero un camino que no es fácil”.

En su intervención, también reflexionó sobre la motivación que marcó el inicio de este proceso, indicando que “cuando entramos a la carrera, teníamos en mente un concepto de justicia, de hacer lo correcto”, destacando así el sentido que guía la formación en Derecho.

De esta forma, la generación 2021 de Derecho UOH cierra un ciclo marcado por la resiliencia y se abre paso a una nueva etapa, con el desafío de ejercer una profesión clave para el desarrollo de una sociedad más justa.

• Estudio comparativo basado en datos PISA 2006–2022 muestra que, aunque la desventaja de las mujeres en matemáticas disminuyó en la última década y media, sigue siendo significativa en 8 de 10 países. Brasil y Colombia lideran el avance regional gracias a mejoras en el rendimiento femenino.

¿Cómo han cambiado las brechas de género en Matemáticas a lo largo del tiempo en Latinoamérica y el Caribe? ¿Existen diferentes trayectorias en los países de la región? ¿Influyen el nivel socioeconómico o el hecho de vivir en zonas rurales en las diferencias de género? Estas son algunas de las preguntas que aborda el estudio “Pathways to gender equity in Latin America and the Caribbean: A comparative analysis of trends in mathematics gender gaps using PISA data”, publicado en la revista Studies in Educational Evaluation y desarrollado por un equipo de investigadoras/es de la Universidad de O’Higgins, la Universidad de Chile y la Universidad de Oxford.

La investigación analiza datos de más de 470 mil estudiantes de 15 años que participaron entre 2006 y 2022 en la prueba Programme for International Student Assessment (PISA), comparando diez países de América Latina y el Caribe. A través de un diseño longitudinal con datos transversales repetidos, el estudio examina la magnitud de la brecha de género en matemáticas, su evolución en el tiempo y los factores que podrían moderarla, como el nivel socioeconómico (SES) y la ruralidad de las escuelas.

Según explica la académica del Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad de O’Higgins (UOH), Catalina Canals, los resultados muestran que la brecha de género -históricamente favorable a los hombres- se redujo en la región: pasó de 17 puntos PISA en 2006 a 10 puntos en 2022. Sin embargo, en 8 de los diez países analizados la diferencia sigue siendo estadísticamente significativa. “Es decir, el avance existe, pero persiste la desigualdad”, explica la investigadora UOH.

“Sin embargo, existen importantes variaciones según país -agrega-, Brasil y Colombia destacan como los casos más claros de avance, al lograr disminuir la brecha mediante aumentos significativos en los puntajes de las mujeres sin perjudicar los resultados de los hombres. En contraste, países como Argentina, México y Uruguay muestran brechas estables, mientras que Chile se redujo la diferencia en el largo plazo, pero registró un aumento entre 2018 y 2022 producto de una caída en los puntajes de las estudiantes mujeres”.

Respecto del impacto de la pandemia, el estudio no encontró una ampliación generalizada de la brecha de género entre 2018 y 2022. En la mayoría de los países, las pérdidas de aprendizaje afectaron de manera similar a hombres y mujeres, contrastando con el caso de Chile; único país donde hubo un aumento significativo de la brecha en ese período.

En cuanto a los factores socioeconómicos y territoriales, la Dra. Canals revela que la brecha de género en matemáticas tiende a ser menor en el nivel socioeconómico medio y mayor en los extremos. “En zonas rurales, si bien el rendimiento promedio es más bajo para ambos géneros, la brecha es algo menor que en áreas urbanas, lo que sugiere dinámicas complejas entre género, contexto social y territorio”, puntualiza la experta.

El estudio concluye que las desigualdades de género en matemáticas no son inevitables ni biológicas, sino sensibles a condiciones estructurales y sociales. “Identificar las trayectorias nacionales que han logrado avances, como Brasil y Colombia, abre una agenda de investigación futura orientada a comprender qué reformas educativas, cambios culturales o políticas de equidad pueden acelerar el cierre de brechas en la región”, detalla la académica UOH.

En el estudio, además de la académica UOH Catalina Canals, participaron los/as investigadores/as Lorena Ortega, Matías Montero, Álvaro Romero y Alejandra Mizala, todos/as del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE-IE) de la Universidad de Chile.

Puedes revisar el texto completo AQUÍ.