• La instancia fue valorada por autoridades, quienes destacaron el trabajo conjunto y el rol clave de la UOH en la difusión del conocimiento y las políticas públicas en la región.

Con miras a seguir fortaleciendo la formación profesional de sus estudiantes y los vínculos con el sector público regional, la carrera de Administración Pública de la Universidad de O’Higgins sostuvo una reunión clave con la Secretaría Regional Ministerial del Trabajo y Previsión Social de O’Higgins. El encuentro fue realizado por la encargada de Prácticas y Ciclo de Finalización de la carrera, Paulina Bozo, y el seremi Jaime Chamorro.

Durante la instancia, se abordaron áreas de colaboración conjunta, con especial énfasis en la formalización de un convenio de colaboración, el cual permitirá fortalecer la inserción de estudiantes en procesos formativos dentro de servicios públicos, particularmente a través de sus prácticas profesionales.

La jefa de carrera de Administración Pública, Javiera Delgadillo, valoró el trabajo sostenido con la cartera señalando que “agradecemos el vínculo constante que se ha desarrollado, dado que permite una colaboración bidireccional en torno a desafíos comunes, relacionados con el fortalecimiento del rol público. Además, nos alegra que este trabajo sostenido hoy dé paso a un convenio de colaboración entre ambas instituciones, lo que, sin duda, beneficiará el intercambio académico-práctico que guía nuestra carrera”.

Del mismo modo, destacó que esta coordinación se enmarca en una estrategia amplia impulsada desde la coordinación de Prácticas y Ciclo de Finalización de la carrera. “Este tipo de reuniones ejemplifican el trabajo permanente que desarrollamos con diversas instituciones para promover eficazmente la inserción de nuestros y nuestras estudiantes en el mundo público”, agregó Javiera Delgadillo

Por su parte, el seremi del Trabajo, Jaime Chamorro, valoró la instancia y proyectó una colaboración fructífera con la Universidad de O’Higgins. “Esta reunión busca profundizar los vínculos entre ambas instituciones. Este nexo se concreta en la posibilidad de que estudiantes egresados realicen sus prácticas profesionales con nosotros, tanto en la seremía como en servicios relacionados. Además, vemos otras oportunidades de colaboración, como la difusión de la agenda laboral y previsional a través de las carreras de la Universidad”, indicó.

Chamorro también relevó el papel de la UOH como institución pública. “Las universidades cumplen un rol clave como portavoces del conocimiento, y la UOH ha sido un actor fundamental en nuestra región, transformando el saber en herramientas para la sociedad civil, y difundiendo políticas públicas relevantes para la ciudadanía”.

Con este paso, la UOH reafirma su compromiso con la formación de profesionales comprometidas/os con el desarrollo regional y el fortalecimiento del Estado, promoviendo espacios de colaboración que enriquecen tanto la experiencia estudiantil como el quehacer público.

• Acompañados por autoridades, docentes y sus familias, las y los estudiantes celebraron este hito que marca su vinculación directa con las comunidades y consolida el compromiso de la carrera con las necesidades del territorio.

Con la presencia de sus familias, amistades, docentes y autoridades de la Escuela de Ciencias Sociales de la Universidad de O’Higgins, 32 estudiantes de tercer año de la carrera de Psicología participaron en su primera ceremonia de investidura, un hito simbólico y profundamente significativo que marca el inicio de su etapa práctica y de vinculación directa con las comunidades.

Durante la ceremonia, las y los estudiantes recibieron la piocha que simboliza su rol como futuros profesionales y el comienzo de las prácticas curriculares. El evento contó con la participación del director de la Escuela de Ciencias Sociales, Álvaro Astudillo la subdirectora, Verónica Ramírez; la jefa de carrera de Psicología, Betzabé Torres, el equipo docente, junto a estudiantes y sus familias.

Betzabé Torres valoró la importancia de este momento tanto en lo académico como en lo personal. “Estar en la ceremonia de investidura implica que nuestros estudiantes comienzan la etapa de intervención directa con personas y comunidades. También significa que han cumplido con los requisitos académicos, lo que es motivo de satisfacción tanto para ellos como para quienes los hemos acompañado en su formación”, indicó.

Asimismo, destacó que esta ceremonia da cuenta del crecimiento sostenido de la carrera en la región. “Cada año aumentan los postulantes y quienes eligen estudiar Psicología en nuestra Universidad, lo que refleja que estamos respondiendo a necesidades reales del territorio. Además, esta investidura fue muy especial para mí, ya que es la primera que me toca liderar como jefa de carrera”, sostuvo.

Desde la voz del estudiantado, Mateo Larenas compartió su emoción. “Estoy tremendamente feliz. Ha sido una experiencia inigualable. Aunque ha habido altos y bajos, nunca dejaré de agradecer por las vivencias y por la gente que ha llegado con ellas. Mi familia ha sido un soporte fundamental y seguirá siéndolo. Me siento orgulloso de mí mismo, pero sé que soy capaz de mucho más, así que seguiré esforzándome por avanzar”.

Por su parte, Bárbara Quezada expresó el orgullo de compartir este logro con sus compañeras y compañeros. “Me siento muy orgullosa de haber alcanzado este hito tan importante en mi carrera. Siento que los pesos de estos tres años se cumplen hoy. No lo veo como un logro personal, sino como un hito grupal, y eso lo hace aún más especial”, indicó.

Esta primera investidura de la carrera de Psicología UOH no solo simboliza el paso a una nueva etapa formativa, sino que reafirma el compromiso de la Universidad con una formación profesional conectada con las realidades sociales y humanas de la región.

• La actividad se desarrolló en el marco del Taller de Expresión Oral y Escrita de la carrera.

Los y las estudiantes de primer año de la carrera de Derecho de la Universidad de O’Higgins viajaron hasta Valparaíso, en el marco del Taller de Expresión Oral y Escrita, para conocer el funcionamiento del poder legislativo del país: el Congreso Nacional.

La instancia fue posible gracias a la gestión de la diputada del distrito 15 de la Región de O’Higgins, Marcela Riquelme Aliaga, quien ofició de anfitriona durante la visita, lo que permitió asimismo un saludo del presidente de la Cámara de Diputadas y Diputados, José Miguel Castro, en la sesión que se desarrollaba al momento de la estadía de las y los estudiantes.

El Taller de Expresión Oral y Escrita busca orientar a las y los estudiantes a desarrollar habilidades que les permitan enfrentar de manera satisfactoria las competencias comunicativas orales y escritas en los géneros propios de su disciplina.

“El fin de este taller es que comprendan la importancia fundamental que una correcta redacción y escritura tendrá durante su Educación Superior y en su posterior desenvolvimiento profesional, en cuanto a que es una herramienta comunicacional altamente valorada”, manifestó el docente del ramo, Cristian Moreno.

Además de las clases periódicas, en el transcurso del taller se realizan diversas charlas de entidades relacionadas con el quehacer de la profesión, entre ellas se cuenta a representantes de la Defensoría Penal Pública, la Fiscalía Penal Pública, de la administración pública y del poder legislativo.

Tras la experiencia vivida, las y los estudiantes agradecieron la oportunidad de conocer in situ el trabajo que realizan los parlamentarios, además de valorar las discusiones que pudieron observar en el hemiciclo de la cámara.

• La ayuda profesional ante síntomas persistentes, expresar claramente necesidades afectivas, fortalecer redes de contacto, junto a la prevención, son claves para afrontar sentimientos asociados a la presión social.

Un estudio UC-Achs revela que más del 26% de la población chilena entre 30 y 39 presenta signos de soledad, estrés y depresión. La académica del Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad de O’Higgins, Camila Oda, explica por qué esta etapa etaria tiende a ser crítica para la salud mental y entrega claves para comprender, acompañar y transformar el malestar.

La investigadora sostiene que las personas que se encuentran en este ciclo vital conocido como “Adultez temprana”, exige decisiones difíciles asociadas al cambio de edad, donde se deja atrás lo que se conoce como juventud; pero también obedece a otros desafíos como el deseo o decisión de formar o no una familia, tener o no tener hijos, la distancia paulatina de amistades frecuentes, el hecho de ver envejecer y cuidar a sus padres, entre otras presiones sociales.

“A esta Adultez temprana se suma la herencia emocional de la pandemia, que dejó huellas persistentes en quienes debieron seguir funcionando pese al dolor o incertidumbre. En Chile este grupo etario en particular no ha sido foco de las políticas para prevenir problemáticas de salud mental, y además se ha esperado que siga funcionando, produciendo y cuidando, como si nada hubiera pasado”, asegura la experta.

Responder a las presiones

Por otro lado, la inestabilidad nacional por varios años, la presión por metas no alcanzadas, como comprar una casa, y la pérdida de vínculos cotidianos, hacen de esta etapa una fuente de presión emocional para el estrés, la soledad y la depresión, indica la doctora en Psicología Clínica y de la Salud.

“De tal modo que identificar estas señales y buscar apoyo profesional de manera temprana pasa a ser clave en la contención de estos síntomas generados por estas situaciones y presiones sociales. Propiciar nuevas amistades y reforzar redes participando en actividades que resulten placenteras, probablemente ayude a generar vínculos con personas de intereses comunes. Expresar nuestros deseos, y necesidades, suele ser una señal positiva de cara a resolver el malestar. Siempre es importante manifestar lo que nos pasa, entendiendo que la adivinación del pensamiento no existe, y en ese sentido, indicar explícitamente lo que pensamos, necesitamos o queremos es una señal de fortaleza”.

Prevención temprana y convivencia

En caso de que prime una sensación de angustia, decaimiento y malestar en varios días de la semana por un período mayor a dos meses, la psicóloga sugiere la intervención y atención especializada en salud mental. “Si sienten que lo que prima es malestar, por ejemplo, angustia, tristeza, falta de energía, cambios en el sueño, en el apetito, o cambios en la libido, sugiero buscar atención especializada en salud mental, ya sea de psicología o psiquiatría. Y, si lo que prima es la incertidumbre respecto de la propia identidad, el proyecto de vida, etcétera, recomiendo la psicoterapia, que siempre ayuda a transitar por estos procesos de una mejor manera”, indica la académica.

La experta añade que, de no poder acceder a estos profesionales, bien vale contactar con un médico general con el cual se pueda pesquisar, descartar o identificar estos problemas de salud mental, en caso de que estén presentes. “Mientras antes se detecten y traten, mejor pronóstico”, advierte la experta.

• La medida anunciada por el gobierno de Donald Trump, a través del Departamento de Eficiencia Gubernamental (DOGE), impediría la recopilación de datos globales y cercenaría la investigación científica en mitigación de riesgos.

Estados Unidos define su presupuesto fiscal 2026 en medio de una amenaza de huracanes sin precedentes. Y dentro de los recortes se encuentran los 4.500 millones de dólares -un 27% menos- para la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica (NOAA), agencia dedicada a monitorear el clima terrestre a escala planetaria. Esto representaría un 74% menos para su Oficina de Investigación Oceánica y Atmosférica (OAR), con lo cual se afectaría significativamente la compilación de datos, de los que Chile depende en gran medida, siendo un país altamente vulnerable a fenómenos sísmicos, hidrometeorológicos y a erupciones volcánicas.

El académico del Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad de O’Higgins (UOH), Ricardo Fuentealba, advierte que estos recortes no solo conllevarían a una reducción de información satelital clave en materia de pronósticos oceánicos y meteorológicos sobre del estado del planeta, sino que forman parte de una política antidemocrática que afecta negativamente la investigación científica, particularmente aquella dedicada a entender y ofrecer respuestas oportunas a la población sobre el manejo de desastres gatillados por amenazas naturales.

“Esta reducción presupuestaria del NOAA es una expresión de la política de Donald Trump sobre el cambio climático, y estaría limitando la realización de estudios relativos a la simulación de tsunamis o la teledetección de fenómenos atmosféricos, sin los cuales no se podría obtener información en tiempo real del origen de las amenazas, o advertir el lugar de impacto de estos eventos, reduciéndose la capacidad de anticipación”.

Austeridad disfrazada

Fuentealba indica que el recorte también contiene “una segunda dimensión negativa”, relacionada con políticas en otras áreas de la gestión del riesgo de desastre y no solo en la identificación de amenazas naturales, ya que está afectando a organizaciones como la Agencia Federal para el Manejo de Emergencias (FEMA-EE.UU.). “Es por ello que estos discursos y prácticas contra la ciencia, que van disfrazados de una supuesta política de austeridad, pueden conducir a una pérdida de capacidades institucionales fundamentales para prepararnos y mitigar los riesgos de desastres”.

Política autoritaria

El sociólogo infiere que “desfinanciar” la NOAA refleja una visión autoritaria, la cual no solo desconoce los distintos mecanismos de prevención ante crisis ambientales complejas, sino que niega las implicaciones políticas de los fenómenos naturales, así como sus efectos en las comunidades y países como Chile.

“En mi área de estudio se entiende a los desastres y sus riesgos subyacentes como fenómenos profundamente políticos. Y este tipo de acciones por parte del gobierno de Trump indican esto de manera bastante extrema. Al unir una visión que ataca a la ciencia con una política que busca desmantelar el Estado, se están desfinanciando organismos claves para prevenir y recuperarse en caso de que ocurra un desastre. Hoy son FEMA y NOAA en EE.UU., pero en el futuro puede ser SENAPRED en nuestro país, si prosperan estas visiones políticas”, advierte el experto.

De la advertencia al desafío

A su juicio, el caso estadounidense también representa una advertencia para Chile, donde urge fortalecer la democracia junto con la ciencia a través de la investigación, la formación de expertos territoriales y la planificación desde una mirada integral de la gestión del riesgo. Propone invertir decididamente en instituciones clave como SENAPRED, el Servicio Hidrográfico y Oceanográfico de la Armada de Chile (SHOA), en la Dirección Meteorológica de Chile (DMC) y en el SERNAGEOMIN, con el objetivo de que puedan generar datos accesibles, públicos y útiles para la toma de decisiones.

De igual forma, Fuentealba cree que el desafío en Chile no se limita a lo tecnológico, sino que es mucho más complejo y tiene que ver con el fortalecimiento de las instituciones democráticas. “Lo que está ocurriendo en Estados Unidos y otros países, con sus repliegues autoritarios, son advertencias de lo que podría ocurrir en Chile, lo cual sería crítico si consideramos las vulnerabilidades del país frente al cambio climático y a este tipo de desastres. Se requiere impulsar una mirada estratégica dentro de un contexto geopolítico inestable y climático desafiante que nos permita alcanzar resultados a largo plazo. Eso se logra articulando esfuerzos, con más ciencia, y con más voluntad política”, sanciona el investigador UOH.

• Las/os futuras/os profesionales quedaron habilitadas/os para comparecer ante los tribunales de justicia en representación de terceros, en calidad de mandatarios judiciales o procuradores.

En una emotiva ceremonia realizada en el Auditorio del Campus Rancagua, 89 estudiantes de la carrera de Derecho de la Universidad de O’Higgins fueron investidas/os con el Ius Postulandi, habilitación legal que les permite representar judicialmente a terceros bajo el patrocinio de un/a abogado/a.

Este hito marca un momento clave en la trayectoria académica de las y los estudiantes, ya que certifica que han completado exitosamente los cursos correspondientes a los dos primeros años de la carrera, otorgándoles la posibilidad de actuar como mandatarios judiciales ante tribunales, también conocidos como apoderados, procuradores judiciales o habilitados en Derecho.

Durante la ceremonia, el jefe de carrera de Derecho UOH, Marcelo Acuña, destacó la relevancia del momento. “Esto es más que un trámite, es más que un documento, es un paso formal y trascendente. Ya comienzan a ser vistos como profesionales en formación. Ser abogado o ser abogada no solo implica conocer las normas, sino también comprender el entorno y ayudar a las personas a resolver sus problemas. Nuestro rol es fundamental en la construcción y mantención de la paz social”, enfatizó.

Asimismo, Acuña valoró el esfuerzo sostenido del estudiantado y el acompañamiento de sus familias, recalcando que esta investidura es un reconocimiento al mérito y la constancia:

“Todas/os quienes están presentes se han ganado este momento. Lo que conmemoramos hoy marca una transición. Están listas/os para ir más allá de las salas de clases”, señaló.

Por su parte, Patricio Acuña, uno de los investidos, apuntó que el recibir el Ius Postulandi “es asumir una responsabilidad real, no solo con los tribunales, sino con las personas que confían en nosotras/os para representarlas. Es emocionante ver cómo lo aprendido en la Universidad comienza a tener un impacto en el mundo real. Esto nos motiva a seguir preparándonos con más compromiso y vocación”.

• Cohortes de las carreras de Administración Pública, Ingeniería Comercial y Psicología concluyeron su formación académica e iniciaron su trayectoria profesional, destacándose por su compromiso social, vocación pública y voluntad de contribuir al desarrollo de la Región de O’Higgins.

En una emotiva ceremonia realizada en el Teatro Regional Lucho Gatica de Rancagua, la Escuela de Ciencias Sociales de la Universidad de O’Higgins celebró la titulación de 110 egresadas y egresados que culminaron una etapa clave en su formación profesional.

En esta ocasión, recibieron su título 45 profesionales de Administración Pública, 23 de Ingeniería Comercial y 31 de Psicología, quienes ahora están preparadas/os para integrarse al mundo laboral con compromiso, vocación y un fuerte sentido ético.

Fiel al sello formativo de la Escuela, esta nueva generación egresa con una mirada crítica, reflexiva y constructiva, preparada para asumir un rol activo en sus comunidades y contribuir a una región más justa e inclusiva. Durante su paso por la UOH, desarrollaron competencias académicas y adquirieron valores que guiarán su futuro desempeño profesional.

El director de la Escuela de Ciencias Sociales, Álvaro Astudillo, destacó en su discurso el rol transformador que deben asumir las y los nuevos profesionales en el Chile actual. “El ser profesional impone una gran responsabilidad. La sociedad espera mucho de ustedes y de su trabajo. Que esta idea no les abrume. Al contrario, úsenla como motivación, que sea el motor que les impulse a soñar en grande, a ser personas creativas y hasta revolucionarias”, expresó.

La ceremonia también contempló la entrega de reconocimientos a quienes obtuvieron Distinción Académica: Bastián Ansieta y Najely Rojas (Administración Pública), Nicolás Gajardo y Josefa Díaz (Ingeniería Comercial), y Catalina Gajardo y Juan Madrid (Psicología).

Benjamín Navarrete, titulado de Administración Pública, definió este momento como “la culminación de cinco años de estudio, esfuerzo y dedicación, que hoy comparto con mi familia”. En su mensaje, subrayó el rol ético del servicio público. “Debemos actuar con responsabilidad, condenar lo ilícito y estar siempre al servicio de la comunidad”.

En tanto, Nicolás Pozo, titulado de la carrera de Psicología indicó que “este cierre de etapa es una experiencia ambivalente. Si bien termina una etapa, también comienzo el camino hacia lo que quiero ser como profesional”. Su interés está enfocado en el trabajo con poblaciones vulnerables, especialmente en el tratamiento de adicciones y el bienestar mental en organizaciones. “Aún me falta encontrar equilibrio para disfrutar el proceso, pero seguiré avanzando”, agregó.

Por su parte, Aline Cerna, titulada de Ingeniería Comercial, aseguró que el cierre de ciclo “fue duro, pero profundamente gratificante. Me siento orgullosa de mí y de mis compañeras/os por alcanzar esta meta. El ejercicio profesional va de la mano con los valores personales, con cómo uno se proyecta y con el compromiso diario que se pone en lo que se hace”.

La ceremonia concluyó con el tradicional juramento profesional, donde las y los nuevos titulados se comprometieron a ejercer con ética, integridad y vocación de servicio, fieles a los valores promovidos por la Universidad de O’Higgins. Este hito marcó simbólicamente el cierre de su etapa como estudiantes y el comienzo de una nueva como profesionales, listos para aportar desde su quehacer a la transformación de la sociedad.

• La actividad se suma al programa de conversaciones que se han organizado con actores del sector público regional, con miras a fortalecer la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo territorial.

En el marco del curso “Estrategias de expresión oral y escrita”, estudiantes de primer año de Administración Pública UOH recibieron la charla sobre las funciones del Ejecutivo y desafíos regionales, impartida por el delegado presidencial Fabio López.

La actividad permitió a las/os jóvenes conocer de primera fuente las responsabilidades de este cargo público, profundizar en el funcionamiento del Poder Ejecutivo en Chile, además de conocer la importancia de las habilidades comunicacionales en materia de gestión pública.

Roles y comunicación

Fabio López, Abordó temas vinculados a sus funciones como la coordinación territorial de servicios públicos, la representación del presidente de la República en la región, la seguridad pública y la implementación de políticas nacionales a nivel local.

Explicó que estas competencias son esenciales para comprender la gestión del Estado desde las regiones, donde las “Estrategias de expresión oral y escrita” constituyen un aspecto fundamental en el desarrollo del liderazgo. “De manera que comprender el rol del Ejecutivo no solo es fundamental para la formación teórica, sino también para anticipar las responsabilidades como profesionales”, muchas de las cuales, se encuentran asociadas a la comunicación efectiva, como una de las formas de liderar las conversaciones con la ciudadanía, destacó el delegado.

La charla concluyó en torno a reflexiones sobre los desafíos presentes en la región en los ámbitos de una administración pública de diálogo abierto y constructivo.

Cabe mencionar que este encuentro forma parte de una serie de conversaciones que la carrera ha organizado con actores del sector público regional, en las que se busca integrar aspectos teóricos, y experiencias prácticas que puedan contribuir a la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo del territorio.

• La presentación abordará las implicancias de estudiar las acciones ambientales desde una mirada evolucionista en contextos de crisis climática.

El académico del Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad de O’Higgins, Gonzalo Palomo-Vélez, abrirá el Año Académico 2025 de la Escuela de Psicología de la Universidad del BioBío (UBB), con su charla magistral “Psicología Evolucionista y Sostenibilidad: Un enfoque adaptacionista del comportamiento ambiental”.

El evento que se realizará el próximo 27 de mayo, a las 10:00 horas, en el Aula Magna de esa Casa de Estudios, abierto a todo público y completamente gratis, planteará una reflexión académica sobre cómo conectar la psicología aplicada con los desafíos contemporáneos asociados a la conducta humana y a la sostenibilidad.

Según el Dr. Palomo, el objetivo de esta presentación consiste en “aproximar a estudiantes, académicos y académicas a un entendimiento acerca de cómo nuestras adaptaciones psicológicas y el modo en que nos relacionamos impactan al medio ambiente, perspectiva que, aunque, ha venido ganando fuerza en la investigación en psicología aplicada, aún es relativamente desconocida en el sur global”.

Honrando el trabajo

Por otro lado, el académico ofreció sus agradecimientos a la Universidad del BioBío por esta invitación que enaltece el trabajo que se viene impulsando desde el ICSo-UOH en materia de medio ambiente, psicología aplicada y sostenibilidad. “Esta invitación representa un honor y una muestra de amabilidad, toda vez que reconoce el trabajo que hemos venido desarrollando en esta línea junto a colaboradores nacionales e internacionales durante los últimos años; pero -por sobre todo- es una oportunidad de acercar al público a una disciplina que cada vez toma más fuerza”, expresó el académico UOH.

La actividad es organizada por la Escuela de Psicología de la Universidad del BíoBío, a través del proyecto Fondecyt “Resiliencia Comunitaria” N°1250716 y el Centro de Estudios Ñuble (CEN).

• El 1 de mayo de 2025 nos recibe con una tasa de desempleo elevada, participación laboral moderada, y grandes desafíos en materia de informalidad y brechas de género.

En el primer trimestre móvil de 2025, la tasa de desocupación nacional alcanzó el 8,7%, mientras que la participación laboral fue de 52,7% y la ocupación llegó a un 47,8%. La informalidad afecta al 26,1% de los ocupados y el salario mínimo mensual quedó en $510.636 desde enero de 2025. A esto se suman brechas de género relevantes, como que la tasa de ocupación masculina es de 61,4% frente a un 44,2 % en las mujeres, mientras que la brecha salarial media de las mujeres alcanza -23,3%.

Frente a ese panorama el investigador del Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad de O’Higgins (UOH), Domingo Pérez Valenzuela, señala que Chile enfrenta hoy múltiples desafíos en materia laboral que requieren atención urgente. “Entre los más graves están los bajos salarios, mercados laborales castigados en zonas excluidas, territorios sacrificados, y regímenes laborales frecuentemente abusivos, generando una vida laboral altamente precarizada”.

Agrega que, aunque nuestra informalidad laboral es baja en el contexto comparado de América Latina, sigue siendo un problema persistente, especialmente en sectores de menor calificación y en regiones con menor desarrollo económico.

Añade que un aspecto crítico también es la baja sindicalización y la negociación colectiva marginal. “La debilidad del movimiento sindical limita severamente la capacidad de las y los trabajadores para mejorar sus condiciones laborales y tener un diálogo con los empleadores que conduzca a resultados sustantivos. Si esto no cambia, no existirán incentivos para aumentar la producción”, asegura el sociólogo.

Para el Dr. Pérez Valenzuela las desigualdades sociales y geográficas son otro problema estructural con marcadas diferencias en oportunidades laborales entre comunas, regiones y grupos socioeconómicos y ocupacionales. “Existe un divorcio crítico entre el salario y el acceso a la vivienda, por ejemplo. Asimismo, la baja productividad y el escaso desarrollo tecnológico, las deficientes condiciones de salud y seguridad laboral, y los desafíos asociados al envejecimiento poblacional completan un panorama complejo que Chile debe enfrentar”.

El telón de fondo -según explica el investigador UOH- es una institucionalidad laboral problemática desde su origen hasta la actualidad, “donde falta un equilibrio en las relaciones laborales -incluso entre los derechos individuales y los derechos colectivos-, mientras existen pocos recursos y capacidad de fiscalización y protección efectiva desde el Estado”.

¿Soluciones?

El Doctor en Geografía asegura que para abordar estos problemas se requieren medidas integrales que ataquen causas estructurales, lo cual muchas veces es ignorado. “Entre las propuestas existentes es fundamental fortalecer la negociación colectiva multinivel, ampliando su cobertura para mejorar salarios y condiciones laborales, especialmente en los sectores más precarizados”, detalla.

Indica que muchas y muchos trabajadores expresan la necesidad de aumentar la educación laboral y sindical en sectores periféricos, promoviendo mayor organización y conocimiento de derechos entre trabajadores de zonas marginadas. “Reducir la desigualdad social y geográfica mediante políticas redistributivas y descentralización de oportunidades laborales es algo igualmente importante”.

También señala que existen temas claves, que en Chile aún están lejos de recibir la importancia que merecen. “Por ejemplo, es necesario incorporar nuevas protecciones de salud y seguridad en el trabajo ante eventos climáticos extremos, los cuales irán en aumento e incluso impactarán negativamente en la productividad; así como también conocer más sobre el impacto de la inteligencia artificial en el empleo y su potencial, con el objetivo de regular las injusticias laborales”.

Para el experto esto debe complementarse con una modernización de la institucionalidad laboral, mejorando la fiscalización y actualizando las normativas de seguridad para adaptarlas a nuevos riesgos.

Desafíos y líderes

Para el investigador UOH, los retos laborales en Chile exigen una mirada estructural entre diversos actores. “El sector público debe liderar reformas estructurales, pero las empresas y gremios están llamados a adoptar prácticas laborales justas si buscan un desarrollo a nivel nacional, así como invertir en capacitación y adaptarse a los cambios tecnológicos y ambientales que estamos experimentando”.

Asegura -además- que los sindicatos y organizaciones laborales necesitan democratizarse y fortalecerse para representar a las y los trabajadores, así como a las comunidades de trabajadores. “No menos importante es el rol de la sociedad civil y los medios de comunicación, quienes juegan un papel clave en visibilizar desigualdades laborales o sociales y presionar por cambios sustantivos”, detalla.

Por último, el experto advierte que Chile requiere un nuevo régimen que ponga en su centro el trabajo. “Solo con una acción coordinada entre los actores implicados y las mayorías sociales podremos superar el estancamiento que la población observa y acusa en la discusión de las esferas económicas y políticas”, finaliza.