UOH culmina proyecto que fortaleció redes de apoyo para personas con discapacidad en la región

• La iniciativa articuló investigación, formación e innovación tecnológica, consolidando una red de trabajo entre la Universidad, organizaciones sociales y comunidades de la región.

La instalación de estaciones de prototipado con tecnología 3D, la formación de cuidadores y cuidadoras, la generación de información regional inédita y el fortalecimiento de redes de apoyo fueron algunos de los resultados presentados durante la ceremonia de cierre del proyecto URO 2395 “Fortalecimiento de redes de apoyo para personas en situación de discapacidad de la Región de O’Higgins”, iniciativa liderada por la Universidad de O’Higgins.

Financiado por la Subsecretaría de Educación Superior, el proyecto se desarrolló durante tres años y articuló el trabajo de las Escuelas de Salud y Educación, la Fábrica Digital, la Dirección de Pregrado y diversas unidades universitarias, con el objetivo de contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad y sus entornos a través de acciones de investigación, formación, innovación tecnológica y trabajo comunitario.

Entre sus principales líneas de acción estuvieron la caracterización regional de la población con discapacidad, la ejecución de talleres de sensibilización y capacitación abiertos a la comunidad, el desarrollo de actividades pedagógicas a través del modelo de aprendizaje más servicio y el fortalecimiento de las redes de apoyo familiares, comunitarias e institucionales que acompañan a las personas en situación de discapacidad.

Uno de los aspectos más relevantes fue la realización de un estudio regional que permitió recopilar información sobre la realidad de las personas con discapacidad en O’Higgins desde una perspectiva de género y derechos humanos. Este trabajo incorporó la participación de personas con discapacidad, familias, cuidadores y organizaciones sociales, permitiendo identificar necesidades, barreras y oportunidades para avanzar hacia una sociedad más inclusiva.

Durante la ceremonia, el Prorrector de la Universidad de O’Higgins, Álvaro Cabrera, destacó que la iniciativa representa una expresión concreta del compromiso de la institución con el desarrollo regional.

“Este proyecto es un ejemplo del rol público de la Universidad aplicado a una problemática compleja, pero urgente para la región. Nos propusimos fortalecer las redes de apoyo de las personas con discapacidad abordando distintos ámbitos, desde el levantamiento de información hasta la formación de cuidadores y el desarrollo de ayudas técnicas. Lo importante es que no trabajamos únicamente con la persona con discapacidad, sino también con sus redes de apoyo, organizaciones y comunidades, generando una red donde la Universidad forma parte activa”, señaló.

La autoridad agregó que uno de los principales legados de la iniciativa es la continuidad de las acciones desarrolladas. “Estamos cerrando un proyecto, pero no terminando un compromiso. Las estaciones de prototipado seguirán funcionando con el liderazgo de nuestra Fábrica Digital, los cursos para cuidadoras y cuidadores continuarán formando parte de nuestras actividades de educación continua, y las metodologías de aprendizaje y servicio desarrolladas se seguirán incorporando a la formación de estudiantes. De esta manera seguimos fortaleciendo una cultura de inclusión y respeto por la diversidad en la región”, indicó.

La directora de la Escuela de Salud de la UOH, Daniela Flores, valoró el crecimiento que tuvo la iniciativa desde su etapa de formulación hasta convertirse en una experiencia de alto impacto regional.

“Lo más importante de este proyecto es que nació desde una idea muy sencilla, con expectativas mucho más acotadas que el impacto que finalmente logró generar. Cuando participamos en su formulación pensábamos en cómo podíamos aportar desde la primera universidad estatal de la región a una temática que requería mayor atención. Con el tiempo vimos cómo ese trabajo fue creciendo, levantando información que antes no existía, generando redes de colaboración y llegando a distintos ámbitos donde hoy existe un impacto concreto. Eso demuestra que cuando la Universidad se vincula con las necesidades reales de las comunidades, puede generar transformaciones significativas y sostenibles en el tiempo”, expresó.

Por su parte, el coordinador ejecutivo del proyecto, Ricardo López, explicó que uno de los principales desafíos fue comprender la discapacidad desde una mirada integral, considerando no solo a las personas, sino también a los territorios y redes que forman parte de su vida cotidiana.

“Trabajamos desde una perspectiva territorial y comunitaria. No se trata solamente de la discapacidad, sino también de las redes de apoyo, las familias, las organizaciones y las comunidades que permiten construir espacios más accesibles e inclusivos. Eso fue fundamental durante todo el proceso”, sostuvo.

López destacó además que los resultados alcanzados superaron las metas inicialmente comprometidas, lo que permitió ampliar el alcance de la iniciativa.

“Originalmente el proyecto contemplaba cuatro estaciones de prototipado, pero logramos ampliar significativamente ese alcance. Terminamos instalando diez estaciones regionales y 16 impresoras 3D distribuidas en las tres provincias de la región, generando nuevas oportunidades para la creación de ayudas técnicas y soluciones adaptadas a las necesidades de las personas”, señaló.

Con el cierre del proyecto URO 2395, la Universidad de O’Higgins proyecta la continuidad de las capacidades instaladas a través de programas de formación, espacios de innovación tecnológica y estrategias de vinculación con las comunidades, fortaleciendo su compromiso con la inclusión, la accesibilidad y el ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad en la región.