UOH da inicio al Diplomado en Enseñanza y Aprendizaje en Educación Superior 2026–2027

• La iniciativa, organizada por la Dirección de Innovación Educativa, busca fortalecer las competencias pedagógicas del cuerpo académico de la Universidad de O’Higgins, promoviendo metodologías innovadoras y estrategias de enseñanza centradas en el aprendizaje de las y los estudiantes.

Con la participación de docentes de la Universidad de O’Higgins, se realizó la ceremonia de lanzamiento de la edición 2026–2027 del Diplomado en Enseñanza y Aprendizaje en Educación Superior, programa orientado al perfeccionamiento pedagógico y al fortalecimiento de la calidad de la docencia universitaria.

El programa, organizado y gestionado por la Dirección de Innovación Educativa (DIE), a través del Área de Desarrollo e Innovación Docente, busca entregar herramientas y desarrollar competencias que permitan a las y los docentes enriquecer sus prácticas pedagógicas, incorporar nuevas metodologías y responder a los desafíos actuales de la Educación Superior.

Durante la ceremonia, el director de Innovación Educativa de la UOH, Benjamín Gareca, destacó el interés y el compromiso de quienes participarán en esta nueva versión del diplomado, así como la diversidad de experiencias que confluirán en el proceso formativo.

“Estamos muy contentos por la alta participación de docentes en la ceremonia de lanzamiento, lo que refleja el interés y el compromiso de quienes buscan fortalecer su formación y desarrollar sus habilidades pedagógicas”, señaló.

Asimismo, Gareca destacó que el programa reúne a académicas y académicos, docentes adjuntos y profesores honorarios, con distintas trayectorias y experiencias en la institución. Esta diversidad, indicó, permitirá generar conversaciones profundas y una reflexión pedagógica interdisciplinaria, enriquecida por diferentes perfiles, opiniones y perspectivas.

Prácticas pedagógicas

El diplomado representa una oportunidad para que las y los docentes fortalezcan sus capacidades y adquieran herramientas que puedan aplicar directamente en sus actividades académicas, contribuyendo a mejorar la experiencia formativa de sus estudiantes.

En este contexto, Annahy Puebla, docente de la carrera de Ingeniería y participante del diplomado, manifestó que una de sus principales motivaciones es contar con herramientas que le permitan entregar una mejor formación a sus estudiantes.

“Lo que me motiva es tener las herramientas y las capacidades adecuadas para todos mis estudiantes, entregarles lo mejor a los futuros colegas ingenieros e ingenieras”, expresó.

La docente también destacó sus expectativas respecto del proceso formativo y la posibilidad de incorporar progresivamente los aprendizajes a su práctica profesional. “Vamos a aprender y vamos a ir aplicándolo semana a semana, mes a mes, semestre a semestre, con todos nuestros estudiantes”, agregó.