Publicaciones
- REVISTA International Geology Review
- 2022
The genetic link between kamafugite magmatism and alkaline-carbonatite complexes in the Late Cretaceous Alto Paranaíba Igneous Province, Central Brazil
• Felipe Velásquez Ruiz • Pedro Cordeiro • Martin Reich • João Gabriel Motta • Carlos Cordeiro Ribeiro
- REVISTA Earth Sciences Research Journal
- 2022
Modeling of the large Miocene epithermal and porphyry gold deposits of Colombia using Monte Carlo simulations
• Felipe Velásquez Ruiz • Juan Camilo Martínez • Alejandra Tobón Acevedo • Alejandra Yepes Metaute • Angélica María Zapata
- REVISTA Boletín de filología
- 2022
Formación Inicial Docente, currículum y sistema escolar: ¿cuál es el lugar de los niños y adolescentes inmigrantes no hispanohablantes en el sistema educativo chileno?
• Gloria Toledo Vega • Karina Ester Cerda Oñate • Andrea Lizasoain
- REVISTA Logos: Revista De Lingüística, Filosofía Y Literatura
- 2022
Haitian Immigrant Students’ Access and Linguistic Inclusion in Chilean Schools
• Gloria Toledo Vega • Andrea Lizasoain • Karina Ester Cerda Oñate
- REVISTA Journal of Teacher Education and Educators
- 2022
Preservice and inservice teachers language ideologies about non-Spanish-speaking students and multilingualism in Chilean classrooms
• Karina Ester Cerda Oñate • Gloria Toledo Vega • Andrea Lizasoain
- REVISTA Revista Estudos Feministas
- 2022
Parto y subjetivación femenina. Un proyecto artístico con madres al sur de Chile
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Perspectiva Educacional
- 2022
Prácticas de mediación de artistas y artistas-docentes en Chile. Artes relacionales como formas de enseñanza
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Arte, Individuo y Sociedad
- 2022
El rol pedagógico de las artes. Artistas y artistas-docentes en Chile, posibilitando relaciones y transformación social
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Educar
- 2022
Hacia el empoderamiento de niñas y mujeres adolescentes: potenciar los referentes femeninos
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA ARTSEDUCA
- 2022
Artistas y artistas-docentes generando transformación y nuevas subjetividades
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita