Noticias
Pedagogía en Educación Especial participa en reunión de la Red de Instituciones Formadoras de Profesores/as de Educación Diferencial y/o Especial
La organización promueve el trabajo conjunto en docencia, vinculación con el medio investigación y extensión, relacionada con el área de la educación y la educación especial.
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Académico ICS-UOH se adjudica fondos de subvención a la instalación académica
El Dr. Marcelo Flores es uno de los dos investigadores UOH que se adjudicó este fondo, que busca contribuir al fortalecimiento institucional de las universidades chilenas, a través de la contratación de investigadores independientes.
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Zapatillas listas: Primera Corrida UOH espera convocar a más de mil personas
El evento se realizará el próximo sábado 19 de noviembre, en las afueras del Campus Rancagua de la Casa de Estudios regional.
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Cerca del 50% de los proyectos FIC adjudicados en la Región de O’Higgins pertenecen a la UOH
Dos de las siete iniciativas aprobadas –este 2022- por el Gobierno Regional, son continuaciones de exitosas experiencias impulsadas por la Universidad de O’Higgins sobre innovación social, cooperativismo e inclusión y fábrica digital.
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Encuentro Nacional de Direcciones de Comunicación reúne a equipos de todo el país en torno a reflexiones y desafíos del área
La instancia que convocó a profesionales de las 18 universidades públicas de Chile sirvió como espacio de coordinación y avance de gestiones comunes, además abrió un espacio de enseñanza mutua y diálogo.
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Universidad de O’Higgins se adjudicó dos proyectos Ciencia Pública 2022
“Explorando el ciclo del agua” y “GeoXplora Crusoe” son las iniciativas que serán financiadas en las categorías Espacios Públicos Regionales y Productos de Divulgación, respectivamente.
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El boom llegó a la UOH: Funcionarios/as participaron de clase masiva de pádel
La actividad, desarrollada por DGP se realizó en las canchas de Pro Pádel Club Rancagua.
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Desde Master Chef a la promoción de la lectura: Jornada abordó experiencias docentes en clases de inglés en la región
“Moving from theory to practice” es el nombre de la actividad que congregó a más de 300 personas en el Campus Rancagua de la Universidad de O’Higgins.
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Coordinador de Escritura y Aprendizaje presentó herramientas para fomentar la escritura en un segundo idioma
Patricio Canales-Volpone expuso en el marco de la actividad “Moving from theory to practice”.
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