Noticias
Epistemologías anticapacitistas: reconociendo diversidades en la construcción de conocimientos en América Latina
El artículo de un grupo de investigadores/as UOH se refiere a la injusticia teórica que enfrentan las personas con discapacidad para enunciarse como sujetos de conocimientos y plantea un desafío en las bases epistemológicas para reconocer y dignificar las trayectorias de la diversidad.
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UOH y Mineduc lideran Estrategia Nacional de Fortalecimiento de la Escritura
En este semestre, se desarrollarán talleres de escritura libre para docentes de todas las regiones que estén trabajando actualmente con los diarios de escritura libre. El objetivo de esta acción es fomentar la motivación por la escritura y por la enseñanza de la escritura entre los docentes.
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Ministro de Educación ratifica compromiso presidencial para financiar el Campus Rengo de la Universidad de O’Higgins
La obra terminaría su diseño en diciembre y podría demorarse al menos dos años su construcción en el sector de El Naranjal.
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Emilio Vilches es electo Consejero Superior de la UOH
El académico obtuvo el 80,39% de los sufragios válidamente emitidos.
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Fernanda Kri Amar asume como Rectora de la Universidad de O’Higgins
La autoridad universitaria se mantendrá en el cargo por los próximos cuatro años. Se trata del primer cambio de mando en la historia de la casa de estudios regional.
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Universidades Estatales reafirman compromiso con la agenda de modernización de la Educación Superior impulsada por el Gobierno
En la reunión se rindió homenaje al Rector UOH, Rafael Correa, quien concluirá su periodo a la cabeza de la institución luego de un exitoso proceso de fundación.
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UOH y compromiso con la educación: casa de estudios refuerza vínculo con Cátedra Unesco para el mejoramiento de la lectura y la escritura
El acuerdo tiene como objetivo principal promover la alfabetización y el desarrollo de habilidades de lectura y escritura en la población chilena, especialmente en aquellos grupos más vulnerables.
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Universidad de O’Higgins suma Magíster en Enseñanza y Aprendizaje de la Matemática a sus programas de postgrado
Está dirigido a profesores y profesoras en ejercicio y espera enriquecer y profundizar los conocimientos profesionales referidos a la enseñanza y aprendizaje de la matemática.
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Académico ICED participó en conferencia sobre historia y filosofía en educación en Finlandia
David Martínez fue parte de la cita organizada por la Universidad de Helsinki.
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