• Docente de la Universidad de O’Higgins enfatiza la necesidad de fortalecer las medidas de bioseguridad y el rol del SAG ante la presencia del virus en el país.

La Anemia Infecciosa Equina (AIE) es una enfermedad viral que afecta exclusivamente a caballos y burros, y que hoy vuelve a generar preocupación sanitaria en el país. Si bien el brote actual ya suma más de 90 equinos sacrificados, lo esencial es fortalecer la prevención, detección y control de esta patología, que no cuenta con tratamiento ni vacuna efectiva.

“El virus es un Lentivirus que se transmite a través del contacto con sangre infectada, ya sea por picaduras de insectos hematófagos como los tábanos o por procedimientos humanos mal ejecutados, como el uso compartido de jeringas, agujas o insumos contaminados”, explica Gabriel Manríquez, médico veterinario y docente de la Escuela de Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales (ECA3) de la Universidad de O’Higgins (UOH).

El brote se ha concentrado principalmente en el sur de Chile, con casos confirmados en las regiones de Biobío y La Araucanía, aunque la situación se monitorea a nivel nacional. Para conocer el detalle actualizado de los casos, se puede revisar la plataforma oficial del Servicio Agrícola y Ganadero (SAG).

Dado que la AIE no tiene cura, la prevención se vuelve fundamental. “Las principales recomendaciones son no reutilizar insumos médicos como jeringas, agujas o catéteres, lavar correctamente los materiales que hayan tenido contacto con sangre, y evitar el uso compartido de aperos”, sostiene Manríquez. También enfatiza la importancia de respetar los protocolos de cuarentena al incorporar equinos provenientes del extranjero.

¿Cómo reconocer los síntomas?

Detectar a tiempo la enfermedad es clave para evitar la diseminación del virus. Entre los principales signos clínicos a los que se debe estar atento se encuentran la fiebre superior a 38.5ºC, decaimiento o depresión, mucosas levemente amarillas (ictericia), edema en las extremidades y la aparición de pequeñas manchas rojas (petequias) visibles en la mucosa nasal y bajo la lengua.

“Si un cuidador o propietario nota estos síntomas, debe contactar a un médico veterinario de inmediato. La automedicación o manipulación sin supervisión agrava el problema”, advierte el académico.

Frente a las dudas respecto a las formas de diagnóstico, Manríquez aclara que “el único método autorizado en Chile para confirmar un caso de anemia infecciosa equina es el Test de Coggins, realizado exclusivamente por el SAG. Otros métodos como el PCR no detectan portadores asintomáticos y pueden generar errores diagnósticos”.

Finalmente, el especialista destaca que mantener el estatus sanitario del país libre de AIE es esencial para la salud equina y la actividad productiva, deportiva y comercial asociada. “Chile ha sido reconocido por sus barreras sanitarias naturales y su estatus libre de enfermedades. Perder esa condición tendría efectos importantes para la salud, movilidad y exportación de nuestros ejemplares”, concluye.

• La docente UOH asegura que la bacteria Klebsiella, asociada a infecciones en humanos, ha sido detectada en perros y gatos, generando preocupación por su resistencia a múltiples antibióticos y su impacto en la salud animal.

Rocío Lagos, médica veterinaria y docente de la Escuela de Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales (ECA3) de la Universidad de O’Higgins, alertó sobre la presencia y efectos de la bacteria Klebsiella en perros y gatos, un patógeno que puede provocar diversas infecciones y que presenta un creciente nivel de resistencia a tratamientos antimicrobianos.

“Esta bacteria puede encontrarse en varios tejidos de nuestras mascotas cuando están enfermas, especialmente si hay lesiones o alteraciones en sus defensas”, explica. Las afecciones más comunes incluyen infecciones del tracto urinario como cistitis, bronconeumonía en el sistema respiratorio, supuración en heridas postquirúrgicas e incluso peritonitis, en casos de traumas abdominales.

Mayor riesgo

Según la docente UOH, el riesgo de infección por Klebsiella se incrementa en situaciones clínicas específicas, como hospitalizaciones prolongadas, uso previo de antibióticos y procedimientos invasivos. “Es una bacteria que puede estar presente en hospitales veterinarios y objetos contaminados. La inmunosupresión, enfermedades crónicas o la edad avanzada también predisponen a nuestras mascotas a desarrollar infecciones”, detalló.

Los signos clínicos varían según el área afectada, desde sangre en la orina, tos y secreción nasal, hasta fiebre, anorexia y letargo. El diagnóstico requiere exámenes específicos como cultivos y antibiogramas, esenciales para identificar la cepa y su perfil de resistencia.

Lagos señaló que uno de los principales motivos de preocupación es la resistencia antimicrobiana: “la cepa ST307 detectada en Chile mostró resistencia múltiple a antibióticos, incluyendo carbapenémicos y desinfectantes. Esto ha derivado en fallos terapéuticos, hospitalizaciones prolongadas y mayor mortalidad en pacientes veterinarios. En Ñuble, el 100% de las cepas analizadas portaban genes de resistencia”.

Ante este escenario, la médica veterinaria enfatizó la necesidad de medidas preventivas: “el uso prudente de antimicrobianos es clave. Debemos usar solo bajo indicaciones médicas todos los antibióticos en especial fluoroquinolonas y cefalosporinas, mejorar la bioseguridad en clínicas y evitar dietas crudas, que se han vinculado con mayor riesgo de transmisión de bacterias”.

Finalmente, Lagos subrayó que este brote pone en evidencia la importancia de aplicar el enfoque One Health, que integra la salud animal, humana y ambiental. “La vigilancia epidemiológica conjunta es esencial para contener patógenos multirresistentes. La detección temprana y el manejo responsable de los tratamientos son fundamentales para mitigar los riesgos”, finaliza la experta.

• El espacio, este año, está destinado a la atención de las mascotas de estudiantes y funcionarias/os de nuestra Universidad.

En funcionamiento se encuentra nuevamente el Centro de Atención Veterinario Docente en el Campus Colchagua de la Universidad de O’Higgins (UOH).

El punto clínico, ahora con dotación de médico veterinario permanente, está orientado a brindar atención a mascotas de estudiantes y funcionarias/os de la UOH. Actualmente, se encuentra operativo en las áreas de medicina general y manejo sanitario, incluyendo vacunación para animales domésticos, como felinos y caninos.

“Estamos muy contentos de anunciar esta reapertura, que fortalece el vínculo de nuestra Universidad con su comunidad y promueve el bienestar animal”, destacó Pedro Urrutia, jefe de carrera de Medicina Veterinaria de la UOH.

El servicio espera incorporar a finales de junio un sistema de cirugía menor, lo que permitirá realizar procedimientos como esterilizaciones y otras intervenciones básicas, ampliando así la cobertura y apoyo a la salud animal del entorno universitario.

La atención se realiza con hora agendada los lunes, miércoles y viernes, entre las 10:00 y las 16:00 horas. Para reserva de atención, las personas pueden hacerlo de manera presencial en el centro, por teléfono al número +56233286148 o escaneando los códigos QR distribuidos en afiches informativos en el Campus Colchagua, lo que permite realizar reservas online.

Para más información y agendamiento de horas, se invita a la comunidad UOH a acercarse al punto clínico o utilizar los canales habilitados.

• La Universidad de O’Higgins celebró la titulación de 21 nuevas/os profesionales de la Escuela de Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales en una jornada marcada por la emoción, reconocimiento y orgullo universitario.

El Teatro Municipal de San Fernando fue escenario de una significativa ceremonia en la que 17 profesionales de Medicina Veterinaria, 3 de Ingeniería Agronómica y la primera egresada de Ingeniería Ambiental de la Universidad de O’Higgins recibieron sus títulos.

Además de la entrega de diplomas, se distinguió a estudiantes por su destacado rendimiento académico y su contribución a la comunidad. También se otorgó el Premio Purina de Dog Chow a las/os nuevas/os médicas/os veterinarias/os, reconocimiento entregado por la exdirectora ECA3, Andrea Müller, en un gesto que simbolizó la continuidad y vínculo con las generaciones formadas durante su gestión.

La directora de Pregrado, Karen Mesa, valoró el esfuerzo de quienes se titularon y destacó la importancia del contexto en que comenzaron sus estudios. “Este día representa mucho más que una ceremonia. Es una celebración del esfuerzo, la perseverancia y los sueños cumplidos”, afirmó. También subrayó que las y los egresados enfrentaron desafíos complejos, como la pandemia y la educación a distancia, pero lograron avanzar con vocación y amor por su territorio.

Arlet Cortez, la primera titulada en Ingeniería Ambiental, comentó que lo que más marcó su paso por la Universidad fue la cercanía con sus compañeras/os. “Éramos un grupo muy pequeño y ahora, al ser la única titulada, los extraño mucho”, dijo con emoción. Agregó que este logro es una meta personal, “por no rendirme”, y un homenaje a sus padres, quienes siempre la apoyaron.

Desde Medicina Veterinaria, Nayadeth Romero destacó el carácter transversal de su carrera, que aborda lo animal, lo ambiental y la salud pública. “Trabajamos con una mirada integral que aporta en múltiples áreas del desarrollo regional”, señaló. Aunque se mostró emocionada y nerviosa durante la jornada, expresó su entusiasmo por seguir creciendo profesionalmente, idealmente en el ámbito de la investigación.

Por su parte, María José Cornejo, de Ingeniería Agronómica, enfatizó la importancia del compañerismo durante sus años de estudio. Aseguró que “sin mis amigas, no habría llegado hasta aquí”, y dedicó su título a sus padres y abuelos, quienes la alientan constantemente.

José Fuentes Rubio, también egresado de Medicina Veterinaria, reflexionó sobre la responsabilidad que define su profesión. “No solo trabajamos con los pacientes, también con sus familias”, explicó. Contó que sus prácticas en medicina preventiva lo marcaron profundamente y que espera continuar desarrollándose en esa línea, quizás en el Servicio Agrícola y Ganadero.

La Escuela de Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales de la UOH forma profesionales con una visión integral, capaces de aportar a la producción sustentable, el bienestar animal y la gestión ambiental, con atención a la realidad social y territorial. Este nuevo grupo de tituladas/os representa con orgullo ese compromiso.

• El proceso inició en abril de 2024 y es desarrollado por parte del cuerpo docente ECA3 y la Unidad de Innovación y Gestión Curricular.

La Escuela de Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales (ECA3) de la Universidad de O’Higgins (UOH) continúa con el rediseño de la carrera de Medicina Veterinaria, proceso que inició en abril de 2024.

Lo anterior, en el marco de la actualización del modelo educativo de la UOH, que entró en vigencia el 2022.

Respecto al proceso, el coordinador académico de la ECA3, Eduardo Orrego, detalló que “el rediseño apunta a fortalecer la formación profesional con un énfasis claro en el respeto y cuidado animal, integrando además su vínculo con la salud humana y ecosistémica. A esto se suma una visión comprometida con una producción sostenible, contextualizada tanto a nivel regional como nacional e internacional”.

El también docente UOH puntualizó que “a casi un año de haber iniciado este trabajo, en conjunto con la Unidad de Innovación y Gestión Curricular (UIGC), hemos desarrollado una propuesta preliminar del nuevo Perfil de Egreso, los Ámbitos Formativos y los niveles de desarrollo de las Competencias Específicas, Genéricas y de Sello Institucional”, señaló Orrego.

Una vez validados estos elementos por la UIGC, se dará paso a la construcción detallada de la nueva malla curricular, que incluirá cada una de las asignaturas y actividades desde los primeros niveles hasta la etapa profesional.

Entre las principales modificaciones que contempla este rediseño se encuentra una renovación integral del perfil de egreso y de las competencias que conforman el plan de estudios.

Cada asignatura declarará explícitamente cómo contribuye al perfil de egreso mediante el desarrollo de competencias en las tres categorías ya mencionadas, considerando además los aprendizajes mínimos esperados, contenidos clave, y las estrategias metodológicas y evaluativas asociadas” todo con un claro enfoque socioformativo, puntualizó Orrego.

• Arlet Cortez aprobó su examen de titulación, correspondiente a la defensa de su tesis con distinción máxima tras ingresar a la carrera en 2020.

La estudiante Arlet Cortez marcó un hito en la Escuela de Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales (ECA3) de la Universidad de O’Higgins (UOH) al convertirse en la primera titulada de la carrera de Ingeniería Ambiental.

Bajo la dirección del académico Dr. Humberto Aponte y como profesor co-guía del investigador postdoctoral Dr. Felipe Puga, la ahora ingeniera ambiental desarrolló la tesis “Efecto del microplástico envejecido sobre las propiedades físicas, químicas y biológicas de un suelo agrícola de la Región de O’Higgins” conducente al grado de Licenciada en Ciencias Ambientales y al título de Ingeniero Ambiental de la UOH.

Tras aprobar su defensa de tesis, Arlet señaló lo siguiente: “Estoy emocionada después de haber terminado. Aparte fui la primera ingresada, egresada y ahora primera titulada de la generación, entonces siento un orgullo tremendo”.

Respecto a la trascendencia de ser la primera titulada de la carrera en la UOH, Cortez apuntó a estar “totalmente comprometida con los valores de enseñanza que me dio la Universidad, para así aplicarlo en mi futura vida profesional”.

Para la directora de ECA3, Dra. Andrea Müller, desde la escuela “es un orgullo tener a la primera titulada de Ingeniería Ambiental, Arlet lidera este camino de la primera generación de Ingeniería Ambiental y esperamos que se sumen prontamente sus compañeros de generación. Ellas/os empezaron la carrera en pandemia, lo cual fue muy complejo y desafiante, y aun así ella, por ejemplo, pudo hacer todos sus cursos a tiempo y con buenas calificaciones, lo que es un orgullo para ella y todos nosotros”.

La Dra. Müller puntualizó que “esta región tiene diferentes tipos de producciones y situaciones, lo que conlleva a diferentes problemáticas medioambientales, entonces es súper importante llegar con una mirada nueva, fresca, que ayude y apoye a todas las comunidades para que podamos vivir de forma armónica con el medio ambiente”.

Hito para ECA3

La titulación de Arlet marcó un hito para la carrera de Ingeniería Ambiental, pues, los primeras/os estudiantes que ingresaron a la misma, empezarán su proceso de defensa de tesis.

El jefe de carrera de Ingeniería Ambiental de la UOH, Dr. Jorge Medina, destacó el logro de Arlet al señalar: “Estamos muy contentas/os y orgullosas/os del trabajo que ha realizado Arlet. No solo por haber alcanzado el hito de ser la primera egresada y titulada de nuestra carrera, un acontecimiento muy significativo para nosotros y para la Universidad, sino también por su destacada trayectoria. Arlet ha sido una estudiante ejemplar, con excelentes calificaciones, una relación cordial con sus compañeras/os, pares y docentes, y hoy corona este proceso con su titulación y la máxima distinción obtenida”.

La carrera de Ingeniería Ambiental en la UOH inició su funcionamiento en 2020, en plena pandemia de Covid-19. En este contexto, el Dr. Medina enfatizó que “se realizaron grandes esfuerzos no solo por parte de los docentes y quienes trabajamos en la Escuela y la Universidad, sino también de los propios estudiantes, quienes debieron adaptarse a circunstancias desafiantes”.

• Distintas actividades se desarrollaron en torno a la llegada de las/os nuevas/os integrantes de las carreras de Medicina Veterinaria, Ingeniería Agronómica e Ingeniería Ambiental.

El Campus Colchagua de la Universidad de O’Higgins (UOH) abrió sus puertas para recibir a las/os nuevas/os estudiantes de primer año, marcando el inicio del año académico de la generación 2025 de la Escuela de Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales (ECA3).

La bienvenida contó con un caluroso recibimiento de parte de la Escuela y distintas charlas informativas brindadas por académicas/os y representantes de la distintas direcciones y unidades de la UOH, actividades encabezadas por la directora de ECA3, Andrea Müller, y la subdirectora María José Ubilla.

En la instancia, las y los estudiantes tuvieron la oportunidad de compartir entre ellas/os, escuchar la experiencia de compañeras/os de carrera y recorrer las instalaciones del Campus Colchagua.

Para Fernando Vargas, nuevo integrante de la carrera de Medicina Veterinaria, la bienvenida fue “muy grata la verdad, me gustó mucho la modalidad, nos fueron presentando las diferentes unidades y con quienes nos debemos contactar”.

Respecto a los desafíos, Vargas agregó que “veo que me gusta y la veo complicada, pero eso igual me motiva a estudiar más y a sacar esta carrera adelante”.

Por su parte, la directora de la ECA3, Andrea Müller, puntualizó que “la matrícula este año superó a la del año pasado, además, postularon más estudiantes que lo que podemos recibir, por lo que lamentablemente no pudieron quedar muchos de ellos, por ejemplo, en la carrera de Medicina Veterinaria. Estamos súper contentos de que hayan privilegiado esta Casa de Estudios para estudiar, ya que la mayoría de los estudiantes son la región, así es más cómodo y fácil para ellos poder estudiar más cerca de sus casas y familias”.

La Dra. Müller agregó que “estas dos primeras semanas hay unas jornadas de nivelación para que todos los estudiantes de primer año puedan ir integrándose de a poco a la vida universitaria y que tengan los contenidos básicos para poder ayudarlos en esta primera etapa. Y estas bienvenidas fueron para que ellos conozcan la U, para que conozcan a los profesionales que trabajan acá, que vean las diferentes áreas, que conozcan a la psicóloga, al asistente social, que vean dónde está, por ejemplo, la biblioteca, el casino, las salas y todos los lugares donde tendrán clases y podrán descansar”.

Durante estas dos semanas, además de las actividades de transición y nivelación, tendrán otras actividades con el resto de los estudiantes de primer año de toda la Universidad, las cuales culminarán el próximo viernes 21 de marzo.

• La instancia contempló el apoyo de distintas unidades de la UOH

Con el objetivo de analizar y planificar el año 2025 y reflexionar sobre lo realizado en 2024, la Escuela de Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales (ECA3) realizó diversas actividades internas en el Campus Colchagua de la Universidad de O’Higgins (UOH).

La actividad tuvo como propósito propiciar un ambiente que permita el conocerse más allá de lo laboral y reflexionar sobre el trabajo en equipo del 2024 y cuáles serían los propósitos de la escuela para el 2025.

La instancia consideró a la totalidad del equipo ECA3, que incluye a: secretaria docente, asistente de dirección, jefaturas de carrera, encargados de laboratorios docentes, funcionarias y funcionarios de Puntos Clínicos, docentes adjuntos/as, directora y subdirectora de escuela, psicóloga de estudiantes y trabajadora social.

Respecto a la actividad, la directora de la ECA3, Andrea Müller, comentó que “creemos que es súper importante que ellos se conozcan entre sí, que sepan qué hace cada uno y no solamente a nivel profesional en la escuela, de la docencia que realizan, en qué carreras, en qué temas, sino que también a nivel personal porque creemos que las relaciones se basan en la confianza”.

Para Müller la ocasión -que contó con el apoyo de distintas unidades de la UOH- “fue súper fructífera, dado que todas/os las/os profesionales y las/os docentes trabajaron y estuvieron dispuestos a conversar y a compartir sus experiencias, así que para nosotros es muy importante escucharlos y ver en qué cosas podemos mejorar”.

Finalmente, la ECA3 entregará un resumen con diversas reflexiones a las autoridades universitarias, con el objetivo de dar a conocer las apreciaciones e ideas que manifestaron los integrantes del equipo para el Campus Colchagua y la UOH.

• La instancia contempló el apoyo y participación de distintas unidades de la UOH

Con el objetivo de analizar y reflexionar sobre lo realizado durante el año 2024 y proponer mejoras para el año 2025, la Escuela de Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales (ECA3) realizó diversas actividades internas en el Campus Colchagua de la Universidad de O’Higgins (UOH).

La actividad tuvo como propósito propiciar un ambiente que permita el conocerse más allá de lo laboral y reflexionar sobre el trabajo en equipo del 2024 y cuáles serían los propósitos de la escuela para el 2025.

La instancia consideró a gran parte del equipo ECA3, que incluye a: secretaria docente, asistente de dirección, jefaturas de carrera, encargados de laboratorios docentes, funcionarias y funcionarios Puntos Clínicos, docentes adjuntos/as, directora y subdirectora de escuela, psicóloga de estudiantes y trabajadora social.

Respecto a la actividad, la directora de la ECA3, Andrea Müller, comentó que “creemos que es súper importante que ellos se conozcan entre sí, que sepan qué hace cada uno y no solamente a nivel profesional en la escuela, de la docencia que realizan, en qué carreras, en qué temáticas, sino que también a nivel personal porque creemos que las relaciones se basan en la confianza”.

Para Müller la ocasión -que contó con el apoyo de distintas unidades de la UOH- “fue súper fructífera, dado que todas/os las/os profesionales y las/os docentes trabajaron y estuvieron dispuestos a conversar y a compartir sus experiencias, así que para nosotros es muy importante escucharlos y ver en qué cosas podemos ir mejorando”.

La subdirectora, María José Ubilla, por su parte menciona -que “reconoce en el equipo la necesidad e importancia de buscar espacios para la realización de estas actividades que fomentan la consolidación de un equipo”.

Finalmente, la Escuela entregará un resumen con diversas reflexiones a las autoridades universitarias, con el objetivo de dar a conocer las apreciaciones e ideas que manifestaron los integrantes del equipo para el Campus Colchagua y la UOH.

• Pese a la ley que prohíbe su uso, éste se ha intensificado en los últimos años, poniendo en jaque a los animales de compañía, que muchas veces escapan del hogar producto del miedo que provoca el ruido intenso de los fuegos de artificio.

Si bien en Chile, desde el año 2000, se prohíbe la comercialización y uso doméstico de los fuegos artificiales, solo permitiéndose los espectáculos pirotécnicos profesionales y regulados, lo cierto es que sigue habiendo proliferación de estos artefactos explosivos. Y aunque se ha reducido significativamente las lesiones relacionadas con su uso, como quemaduras, para las mascotas y animales -en general- el tema es completamente distinto.

La subdirectora de la Escuela de Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales (ECA3) de la Universidad de O’Higgins (UOH) y médica veterinaria, María José Ubilla, explica que para las mascotas existen estímulos estresores físicos, biológicos y psicológicos, que pueden provocar manifestaciones fisiológicas y comportamentales alteradas. “Un estresor frecuente, que se produce en las fiestas de fin de año y que afecta tanto a perros, gatos y fauna silvestre, son los fuegos artificiales. En algunos animales produce reacciones de miedo, en otros en cambio pueden llegar a producir incluso fobias”, explica la experta.

Las fobias, detalla la médica veterinaria, son respuestas de miedo exacerbadas, con signos como esconderse, temblar, gemir o ladrar, “pueden perder el control de esfínteres o bien quedar con serias heridas por la conducta de escape”, puntualiza.

Para la experta es tarea de tutores y médicos veterinarios reconocer estos signos, de manera de actuar en su prevención y tratamiento. “Existen tratamientos para las fobias, los cuales deben comenzarse a aplicar con tiempo, de manera de realizar a conciencia y de la forma propicia el manejo conductual central, que es la desensibilización al estímulo (fuego artificial u otro), para lo cual es necesario trabajar en sesiones guiadas por un/a etólogo/a clínico/a”, explica la Dra. Ubilla.

Agrega que -a lo antes mencionado- se debe sumar un manejo ambiental importante, como crear una zona segura para el animal, el entrenamiento, la actividad física con juegos y paseos, el uso de feromonas sintéticas de apaciguamiento, evitando los castigos y el uso de tranquilizantes.

“Es importante considerar que los fuegos artificiales no sólo afectan a las mascotas, también a otros animales domésticos, como animales de granja y -además- a fauna silvestre”, finaliza la médica veterinaria.

Recomendaciones:

• Prepara un espacio seguro: habilita un área tranquila, como un cuarto con puertas y ventanas cerradas donde tu mascota pueda esconderse. Si es posible, reduce el ruido externo.
• Ruido de fondo relajante: usa música relajante o ruido blanco para enmascarar los fuegos artificiales y calmar a las mascotas.
• Feromonas calmantes: feromonas sintéticas, en forma de collares o difusores, pueden ayudar a reducir la ansiedad.
• Distracciones: juguetes interactivos o masticables pueden mantener ocupada a tu mascota durante los fuegos artificiales.
• Ejercicio previo: realiza actividades físicas con tu mascota antes del evento.
• Evita refuerzos negativos: Si muestra miedo, no regañes a tu mascota, ya que esto puede empeorar la ansiedad. Aun así, actúa de manera natural para no reforzar el comportamiento ansioso.
• Identificación: asegúrate de que tu mascota lleve identificación o un microchip actualizado, en caso de que intente escapar.
• Consulta con el veterinario: en casos de estrés severo considera consultar con un/a especialista.