Encuentro Ciencia y Arte en Liceo Diego Portales y UOH: una conexión a través del cobre

• La iniciativa enfatiza la importancia de crear redes de diálogo y colaboración, fortaleciendo los vínculos comunitarios a través del arte y los distintos saberes.

Con la participación de estudiantes, académicos  y el destacado artesano machalino, Juan Carlos Orellana, se llevó a cabo el Encuentro Ciencia y Arte “El cobre como vínculo entre los territorios”, organizado por la Universidad de O’Higgins (UOH) y que se realizó en el Liceo Diego Portales de Rancagua. Esta actividad fue diseñada para crear un espacio de diálogo transdisciplinario, el cual se desarrolló en dos partes.

La jornada comenzó en la Biblioteca UOH, donde el artesano local Juan Carlos Orellana fue recibido por el jefe de la Unidad, Bernardo Rojas, la directora de Vinculación con el Medio, Luz Fariña, y la coordinadora del Nodo Nexo CTCI, Natalia Salazar. El artista mostró sus obras inspiradas en la naturaleza y el mundo microscópico, las cuales serán exhibidas en el Campus Rancagua desde este 8 de septiembre.

Posteriormente, la actividad continuó en el Liceo Diego Portales, donde se realizó una charla dirigida a los estudiantes. El académico del Instituto de Ciencias de la Ingeniería UOH, Stefan Scaida, inauguró la conversación reflexionando sobre cómo el diálogo entre ciencia y arte puede enriquecer nuestra comprensión del territorio y acercar el conocimiento a diversos públicos. A continuación, el investigador y diseñador francés Emmanuel Ducourneau, del Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), compartió su experiencia en el estudio del cobre desde la perspectiva de la antropología y el diseño sustentable. Juan Carlos Orellana, cerrando esta sección, relató su proceso creativo y su relación con el cobre, enfatizando la observación y la curiosidad como motores de su trabajo.

El encuentro incluyó un espacio de conversación que promovió la activa participación de los estudiantes de 4° año A del Liceo Diego Portales, quienes reflexionaron sobre la intersección entre ciencia y arte y propusieron ideas para abordar problemáticas territoriales desde la creatividad y el conocimiento.

Juan Carlos Orellana comentó que “vinimos a conversar con los estudiantes sobre el vinculo entre artesanía y las ciencias, y lo que podría ser parte de la historia de mi vida con el cobre. La idea es dar a conocer al mundo estudiantil que la artesanía, asi como cualquier oficio se puede vincular más allá de lo que corresponde a un objeto, sino que vincularse a otras temáticas”. En tanto, Stefan Scaida señaló que “acompañamos a Emmanuele Ducourneau, que viene a Chile por un proyecto relacionado con el estudio del cobre. A mí personalmente me interesa vincular la ciencia y el arte, por lo que entonces hemos estado aprovechando esta oportunidad de dar estas charlas y hablar de estos temas”.

La coordinadora ejecutiva del Nodo Nexo, Natalia Salazar, destacó que “desde el Nodo estamos generando articulación transdisciplinaria para que ciencia y arte se reunan generando nuevos espacios de encuentro y de mayor motivación para conocer las ciencias desde otros puntos de vista”.

Posteriormente, los participantes tuvieron la oportunidad de visitar el Laboratorio de Ciencias del Liceo Diego Portales, siendo guiados por la profesora Adriana Martínez, del programa Explora UOH. Esta visita permitió experimentar de primera mano el potencial de la ciencia en su entorno educativo, reforzando el vínculo entre la teoría y la práctica.

La actividad fue organizada por la Dirección de Vinculación con el Medio, la Unidad de Biblioteca y el NODO Nexo CTCI con la finalidad de relevar los espacios de conexión entre ciencia, tecnología, conocimiento e innovación con los territorios, donde además, la presencia de artistas artesanos y científicos en estos espacios permite una reflexión conjunta que enriquece el conocimiento y fomenta nuevas conexiones entre el arte y la ciencia, resaltando el papel del cobre como un puente entre los territorios.

Esta iniciativa de la UOH hace énfasis en la importancia de crear redes de diálogo y colaboración, fortaleciendo los vínculos comunitarios a través del arte y los distintos saberes.