● Mié 17 de Junio 2026
Titulaciones UOH: Escuela de Ciencias Sociales dio la bienvenida a una nueva generación de profesionales
- El acto académico reconoció el esfuerzo y la perseverancia de las y los egresados, quienes hoy inician una nueva etapa profesional tras completar su formación en la Universidad de O’Higgins.
La emoción de las familias, los abrazos entre compañeras/os y la satisfacción de quienes culminaron años de esfuerzo marcaron la ceremonia de titulación de la Escuela de Ciencias Sociales de la Universidad de O’Higgins. En la instancia, 150 nuevas y nuevos profesionales de las carreras de Psicología, Administración Pública e Ingeniería Comercial recibieron sus títulos, cerrando una etapa universitaria para dar paso a nuevos desafíos personales y laborales.
La ceremonia fue encabezada por el Vicerrector Académico, Federico Navarro, junto al director de la Escuela de Ciencias Sociales, Álvaro Astudillo, y contó con la participación de autoridades universitarias, jefaturas de carrera, académicas, académicos, docentes, además de familiares y amistades que acompañaron este importante hito.
Durante la actividad también se entregó la Distinción Académica a quienes obtuvieron el mejor promedio ponderado de sus respectivas carreras. El reconocimiento fue para Martina Navas, de Administración Pública; Mario Wilson, de Ingeniería Comercial; y Renata Bascuñán, de Psicología.
En su discurso, el director de la Escuela de Ciencias Sociales, Álvaro Astudillo, invitó a las y los titulados a reflexionar sobre qué clase de profesional querían ser y cómo se relacionarían con el mundo. “El ser profesional les impone una gran responsabilidad. La sociedad espera mucho de ustedes y de su trabajo. Que esta idea no les abrume, sino por el contrario, úsenla como motivación. Que sea el motor que las y los impulse a soñar en grande y a ser personas creativas y hasta revolucionarias. Sean críticos, valientes y por sobre todo muy preparados en su disciplina, ya que cualquier intervención requiere lo mejor de nosotros”
En representación de las/os titulados de Psicología, Constanza Lepe reflexionó sobre la diversidad de experiencias que marcaron a su generación y el valor que tiene este logro más allá de lo académico. “Hoy todos llegamos a la misma meta, pero sabemos que ninguno recorrió el mismo camino. Algunos estudiamos mientras trabajábamos, otros compatibilizaron la universidad con la crianza de sus hijos y muchos enfrentaron desafíos personales importantes. El mérito estuvo en no rendirse y seguir adelante cuando parecía imposible.”
Asimismo, destacó que la formación recibida en la Universidad de O’Higgins les permitió comprender que detrás de cada persona existe una historia que merece ser escuchada y abordada con ética, humanidad y compromiso.
Por su parte, la titulada de Ingeniería Comercial, Paola Céspedes, valoró el apoyo recibido durante los años de estudio y el rol de la universidad en su formación profesional. “Este logro también pertenece a nuestras familias y seres queridos, quienes estuvieron presentes en los momentos más difíciles. Hoy asumimos el desafío de demostrar que los profesionales formados en la Universidad de O’Higgins cuentan con las herramientas para aportar con excelencia al desarrollo de nuestra región y del país.”
En tanto, Constanza Carrasco, titulada de Administración Pública, recordó que su generación inició sus estudios en plena pandemia, enfrentando una experiencia universitaria muy distinta a la esperada. “Comenzamos nuestra historia con clases virtuales y compañeros que conocimos a través de una pantalla. A pesar de ese contexto, construimos comunidad y fortalecimos nuestra vocación por el servicio público, convencidos de que desde nuestras profesiones podemos generar cambios que mejoren la vida de las personas.”
La ceremonia concluyó con el reconocimiento de familiares y docentes, quienes acompañaron a las/os nuevas/os profesionales en uno de los hitos más importantes de su trayectoria académica. Con este paso, la Escuela de Ciencias Sociales de la Universidad de O’Higgins suma una nueva generación de tituladas y titulados que comenzará a aportar desde sus distintas disciplinas al desarrollo del territorio y del país.
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