UOH y Servicio de Salud O’Higgins fortalecen su alianza con diplomado para la red asistencial

• El programa, diseñado a partir de necesidades detectadas por la propia red, busca fortalecer las capacidades de quienes coordinan los procesos formativos en los establecimientos de salud de la región.

Fortalecer la coordinación entre la formación de futuras/os profesionales de la salud y la gestión de los campos clínicos es el principal objetivo del Diplomado en Relación Asistencial-Docente y Gestión Estratégica de Campos Clínicos que desarrolla la Universidad de O’Higgins junto al Servicio de Salud O’Higgins. La iniciativa reúne a 37 profesionales provenientes de 15 hospitales y distintos dispositivos de la red asistencial regional, quienes participan en un programa diseñado a partir de las necesidades detectadas por los propios equipos de salud.

Esta propuesta académica, impulsada por la Escuela de Salud de la casa de estudios forma parte del trabajo colaborativo que ambas instituciones públicas mantienen desde hace más de una década para fortalecer la Educación Superior, la red asistencial y la formación de profesionales comprometidos con las necesidades del territorio.

El diplomado se desarrolla en modalidad semipresencial y entrega herramientas para mejorar la planificación, coordinación y gestión de los procesos formativos que se realizan en los establecimientos de salud. Además, busca promover una visión estratégica y colaborativa que permita consolidar capacidades permanentes en la red y fortalecer la relación entre las instituciones asistenciales y académicas.

La primera jornada presencial contó con la participación de la Dra. Helia Molina, cuya destacada trayectoria incluye su labor como ministra de Salud, decana de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Santiago de Chile y asesora de la Organización Panamericana de la Salud. En la instancia, abordó los desafíos actuales de la formación en salud y la necesidad de fortalecer vínculos sostenibles, colaborativos y de largo plazo entre las universidades y la red asistencial.

Durante la actividad también participaron referentes de relación asistencial-docente de distintos establecimientos de salud de la región, quienes compartieron experiencias, identificaron desafíos comunes y analizaron oportunidades para fortalecer la gestión de los campos clínicos.

La coordinadora del diplomado, Tamara Ramírez, destacó el origen y propósito de la iniciativa. “Este diplomado nace a partir de las necesidades expresadas por la propia red asistencial y representa un nuevo avance en la relación virtuosa que la Universidad de O’Higgins y el Servicio de Salud O’Higgins han construido durante estos años. Su propósito no es solo entregar contenidos, sino generar un espacio de formación, encuentro y reflexión que permita fortalecer las capacidades de quienes gestionan diariamente la relación asistencial docente en la región”, señaló.

Asimismo, enfatizó el carácter innovador del programa. “Este programa es pionero a nivel nacional. Cuando hablamos de relación asistencial-docente, hablamos de una gestión estratégica para el sistema de salud y para la formación de futuros profesionales. Reunir a los equipos responsables de esta labor permite compartir experiencias, reconocer desafíos comunes y avanzar en la construcción de criterios y estrategias que contribuyan a una relación más articulada, sostenible y pertinente a las necesidades del territorio”, afirmó.

Con este diplomado, la Universidad de O’Higgins y el Servicio de Salud O’Higgins continúan fortaleciendo una alianza de largo plazo orientada a potenciar la educación pública, mejorar la gestión de la red asistencial y contribuir a la formación de profesionales que respondan a los desafíos sanitarios de la Región de O’Higgins.