PACE UOH reunió a establecimientos adscritos en la Región de O’Higgins para dar a conocer novedades y lineamientos 2026
- Los encuentros se realizaron en los campus Rancagua y Colchagua, y en la Biblioteca Municipal de Marchigüe, junto a las contrapartes, quienes determinaron qué habilidades trabajarán en sus liceos durante el año.
El Programa de Acceso a la Educación Superior de la Universidad de O’Higgins (PACE UOH) se inserta este 2026 en la nueva Dirección de Inclusión y Acompañamiento Académico (DIA). Una de las innovaciones más relevantes es que las/os estudiantes podrán recibir apoyo desde su primer año, hasta el último. Esa y otras novedades conocieron las contrapartes de los 41 liceos adscritos durante tres reuniones en los campus Rancagua y Colchagua, y en la Biblioteca Municipal de Marchigüe.
“Se han diseñado cuatro áreas de trabajo, una de ellas es la transición desde la Educación Media a la Educación Superior, donde están los programas PACE y Propedéutico. El trabajo que se va a diseñar en el acompañamiento académico y psicoeducativo en las distintas áreas que desarrolla nuestras/os estudiantes y también vamos a hacer un trabajo permanente de monitoreo y seguimiento a nuestras/os estudiantes. Es muy importante resaltar que esta nueva estructura institucional trae consigo trabajar fuertemente con las/os estudiantes que tienen condiciones discapacidad y desde ahí vamos a desarrollar un trabajo integral pensando en las trayectorias diferenciadas de nuestras/os estudiantes y acompañándolos para una titulación oportuna”, detalló Karla Moreno, directora de Inclusión y Acompañamiento Académico de la UOH.
Tras la presentación de las áreas de trabajo y las/os profesionales de Preparación en Enseñanza Media (PEM) y de Acompañamiento en la Educación Superior (AES), se reunieron las/os profesionales ejecutoras/es con sus comunidades educativas para definir las habilidades que se trabajarán durante el año, agrupadas en: Maneras de pensar, Maneras de trabajar, Herramientas para trabajar y Maneras de vivir en el mundo.
“Fue muy positivo el año pasado, nuestro primer año en el PACE UOH, ahora estamos en el segundo año que entra cuarto medio. La innovación que más me gustó es que ahora no va a ser semana por medio la intervención de PACE UOH, sino que va a ser toda la semana. Va a ver una constante presencia de la Universidad en los liceos, eso es muy provechoso. PACE UOH es parte de la casa de cada uno de los liceos de la región”, expresó Juan Salazar jefe de UTP del Liceo San Francisco de Placilla.
El Programa PACE UOH lleva 9 años de funcionamiento acompañando los proyectos de vida de los/as estudiantes de la Región de O’Higgins. Esta iniciativa del Ministerio de Educación está presente en 29 universidades y tiene como fin ofrecer vacantes especiales para jóvenes estudiantes.
Ingrid Cárcamo, orientadora del Liceo Bicentenario Ignacio Carrera Pinto de San Vicente, conoce el PACE UOH desde sus inicios y valoró que este año estén presentes profesionales del área de Inclusión, tales como terapeuta ocupacional, una nueva fonoaudióloga y profesora en educación especial. “Tendremos más oportunidades con las/os estudiantes que están más descendidas/os en algunas áreas. Me parece maravilloso el acompañamiento que vamos a tener desde primer año hasta el último día cuando egresan, al ampliarse el periodo de acompañamiento a nuestras/os estudiantes ¡Me voy muy contenta! He visto a través del tiempo cómo este programa ha evolucionado positivamente, entregando más herramientas e insumos para que nosotras/os las/os orientadoras/es podamos fortalecer el área de exploración vocacional y acompañar y hacer exitoso el paso de Educación Media a Educación Superior”, recalcó la contraparte del LICAP.
Estos encuentros fueron convocados y organizados en conjunto con la Seremi de Educación de la Región de O’Higgins, a través de la coordinación regional PACE. “Hacemos un balance positivo de esta reunión con los 41 establecimientos educacionales que forman parte del PACE UOH. Quedaron todos los términos de referencia claros, los objetivos, los lineamientos técnicos y el acompañamiento, seguimiento y monitoreo e implementación oportuna del PACE en la Región de O’Higgins”, finalizó.
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Los encuentros se realizaron en los campus Rancagua y Colchagua, y en la Biblioteca Municipal de Marchigüe, junto a las contrapartes, quienes determinaron qué habilidades trabajarán en sus liceos durante el año.
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