6
Javier Velásquez Valenzuela ● Profesor Asistente
Grado Académico
PhD in Criminology, University of Glasgow and Scottish Centre for Crime and Justice Research (Escocia, Reino Unido).
Título(s) Profesional
Abogado, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Descripción
Licenciado en Ciencias Jurídicas por la Pontificia Universidad Católica de Chile (Chile), Master en Derecho Penal bajo la co-tutela de la Universidad de Talca (Chile) y la Universidad Pompeu Fabra (España) y Doctorado en Criminología por la Universidad de Glasgow y el Scottish Centre for Crime and Justice Research (Reino Unido).
El academico es Investigador Adjunto en el «Núcleo Milenio Complejidad Criminal: formas emergentes de complejidad criminal, alcances y desafíos estatales en un contexto social de cambio» NCS204_058 dirigido por Catalina Droppelmann de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Romina Ramos como directora alterna de la Universidad Arturo Prat.
Investigador Asociado de Proyecto Fomento a la Vinculación Internacional para Instituciones de Investigación, de la ANID, convocatoria 2024. Fovi1240094: Estudio socio-jurídicos ampliando los horizontes de los estudios del derecho para satisfacer las necesidades profesionales en sociedades complejas. Dirigido por Loreto Quiroz, Universidad de O´Higgins.
Co-Investigador de Proyecto Fondecyt Regular Nº1240879 2024-2027: Gender, policing, urban margins: exploring the practices and social interactions of policewomen with subjects in Chile. Dirigido por Alejandra Luneke, Universidad Alberto Hurtado.
Co- investigador: Monitoreo de uso de la fuerza en contextos de custodia, financiado mediante el Fondo Especial para Prevención de la Tortura del Protocolo Optativo para el Tratado de Prevención de la Tortura de las Naciones Unidas en conjunto con el Centro de Estudios en Seguridad Ciudadana de la Facultad de Gobierno de la Universidad de Chile.
Asimismo ha trabajado como consultor nacional e internacional en temas vinculados con regulación del uso de fuerza policial.
1
2
11
7
- REVISTA Revista Política Criminal Universidad de Talca
- 2025
Motivación y uso de la prisión preventiva en Chile
• Javier Eduardo Velásquez Valenzuela • Carlos Correa Robles
- REVISTA Anuario de Derechos Humanos
- 2024
Obediencia mediante el dolor, discapacidad y tortura: Lecciones sobre el empleo y los efectos de las armas menos letales desde Chile y Colombia
• Javier Eduardo Velásquez Valenzuela • Lucia Guerrero • Felipe Gonzañez
- REVISTA Revista Brasileira de Direito Processual Penal
- 2024
Prisión Preventiva en Chile: Presión de la Gestión del Tiempo y Estandarización
• Javier Eduardo Velásquez Valenzuela • Ignacio Adrián Riquelme Espinosa
- REVISTA Howard Journal of Crime and Justice
- 2024
Sentencing Individuals on cusp-cases: the use of Offenders Backgrounds by Scottish Sheriffs
• Javier Eduardo Velásquez Valenzuela
- REVISTA Revista Política Criminal Universidad de Talca
- 2021
¿No letales? Un análisis criminológico, criminalístico y jurídico sobre los peligros de los proyectiles de impacto de energía cinética
• Javier Eduardo Velásquez Valenzuela • Catalina Fernandez Carter • Scott A. Reynhout
- REVISTA Política criminal
- 2014
Origen del Paradigma de Riesgo
• Javier Eduardo Velásquez Valenzuela
- 11221052:
- Marzo 2022 - Marzo 2025
FinalizadoAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID
¿Peligro para la seguridad de la sociedad?: Una investigación sobre la determinación de la peligrosidad en el uso de prisión preventiva.
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]En el fallo de la Corte Interamericana de Derechos Humanos Norin Catriman v. Chile, la Corte reconoció que
la causal para imponer la medida de prisión preventiva basada en peligro para la seguridad de la sociedad
era de carácter abierto y podría ser utilizada de manera contraria a la convención americana. La única
manera, por tanto, de utilizar la causal es que esta se funde en criterios que estén dirigidos a cautelar un fin
procesal que deba ser resguardado en un caso concreto de manera excepcional. Esta postura ha sido
adoptada por diversos autores nacionales (Hadwa, 2020, Correa 2017, Correa y Winter, 2014, Duce y Riego,
2011). Sin embargo, varios estudios (Morales et al, 2011; Morgado, 2018; Hadwa, 2020) sugieren que en la
práctica los jueces estarían dotando de contenido a la causal peligro para la seguridad de la sociedad
únicamente evaluando la existencia de uno o más de los elementos contemplados en los incisos tercero y
cuarto del artículo 140. En otras palabras, no se estarían cumpliendo con los requisitos establecidos por la
CIDH y por fallos de la misma Corte Suprema Chilena (CS 192-09; 5437-12;6659-15; 40.862-17) que ha
fallado que los criterios de dichos incisos son orientadores y no son suficientes para fundar una prisión
preventiva. Sin embargo, Correa y Winter (2013/2014) plantean que, en casos de delitos económicos que tengan alta
connotación pública, se produciría un cambio en la racionalidad habitual de algunos jueces. Las sentencias que estos
autores comentan permitirían constatar que, al menos en algunas decisiones, el interés mediático afectaría las
racionalidades detrás de la imposición de la prisión preventiva. Estos estudios contradicen la explicación que
mencionáramos más arriba y por tanto simplemente refuerza aún más la necesidad de explorar la operacionalización de
esta causal en la práctica legal en Chile.
Hipótesis a corroborar o falsear: Los jueces de garantía están aplicando la causal de peligro para la
sociedad de manera normativa, utilizando únicamente los criterios del inciso tercero y cuarto del artículo 140
y para fundamentar la imposición de prisión preventiva. El objetivo general: Analizar el uso del concepto de
peligro de seguridad para la sociedad durante las audiencias de prisión preventiva, por parte de los actores
penales (jueces, fiscales y defensores) en una muestra de tribunales de las regiones del Biobío y la
Araucanía.
Objetivo específico 1: Describir la operacionalización los actores penales hacen del concepto de peligro
para la seguridad de la sociedad. (Observación de audiencias y registro de audiencias; entrevistas
semiestructuradas con actores involucrados) Objetivo específico 2: Describir la conceptualización que los
actores penales realizan de sujeto peligroso en el contexto de las discusiones sobre la causal de peligro
para la seguridad de la sociedad. (Observación de audiencias y registro de audiencias; entrevistas
semiestructuradas con actores involucrados) Objetivo específico 3: Describir como los actores penales
explican sus prácticas en torno a la operacionalización y conceptualización del término peligro para la
sociedad. (Entrevistas semiestructuradas con actores involucrados) Objetivo específico 4: Analizar la
fundamentación de las decisiones de prisión preventiva en las resoluciones que se dicten. (estudio documental
de jurisprudencia) Objetivo específico 5: Comparar la operacionalización, explicación del concepto entre los
distintos actores penales (jueces, fiscales y defensores). (Observación de audiencias y registro de audiencias;
entrevistas semiestructuradas con actores involucrados; estudio de jurisprudencia)
Metodología: Se utilizarán métodos mixtos involucrando: Primero una observación no participante de 3
tribunales en cada una de las 2 regiones en que se enfocará esta investigación (6 en total). Este trabajo de
campo durará entre 2 a 3 meses por tribunal. Se centrará en las audiencias de control de detención y
audiencias programadas que se fijen para discutir medidas cautelares. Segundo: Entrevistas semi
estructuradas a actores penales (jueces, fiscales y defensores) sobre conceptualización de la peligrosidad
vinculada al artículo 140 y sus prácticas. Tercero: Un estudio documental de la jurisprudencia de los
tribunales que se observarán, de manera de contrastar la observación con sus registros y evaluar las
fundamentaciones de las causales. Resultados esperados: Se espera poder describir la realidad práctica del
uso de la prisión preventiva, y en particular, de la causal peligro para la seguridad de la sociedad en las
jurisdicciones observadas. Con estos datos se busca enriquecer el debate sobre el uso de la prisión preventiva
en Chile con datos obtenidos de los mismos actores que la utilizan a diario.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Investigador/a Responsable
- España - Valencia
Estudios interdisciplinarios para investigar las violaciones a los derechos humanos por armas menos letales
ISBN
9788419226655
N° de Páginas
350
Idioma
Español
Editorial
Tirant Lo Blanch - Valencia
Autores
Javier Eduardo Velásquez Valenzuela, Rocío Sánchez Pérez, Pietro Sferrazza Taibi, Isabel Severin Fuster
- España - Valencia
Temas actuales de Derecho Penal y Procesal Penal a 20 años del inicio de la Reforma Procesal Penal
ISBN
9788411300360
N° de Páginas
255
Idioma
Español
Editorial
Tirant Lo Blanch - Valencia
Editores
Javier Velásquez Valenzuela, Alejandro Fernández Jullian
Autores
Javier Eduardo Velásquez Valenzuela, Alejandro Fernández Jullian
- A research agenda for critical security studies
- 2026
Less Lethal Weapons: Lessons from Chile
ISBN
Páginas
Désde la página , hasta la página
Idioma
Inglés
Editorial
Edward Elgar Publishing
Editores
Schliehe, A.,Hörschelmann, K
Autores
Javier Eduardo Velásquez Valenzuela, Isidora Neculpan
- Diálogos chileno-brasileiros de Direito Penal e Processual Penal. Volume II
- 2025
Eficiencia y eficacia en la administración del Sistema de Justicia Criminal Chileno
ISBN
9788594776785
Páginas
Désde la página 145, hasta la página 161
Idioma
Español
Editorial
Tirant lo Blanch
Editores
Rodrigo Ríos, Lorena Machado
Autores
Nicolás Ulloa Mendoza, Javier Eduardo Velásquez Valenzuela
- Routledge International Handbook of Critical Policing Studies
- 2025
Pain compliance, disability, and state accountability: lessons from Chile and Colombia on the form and function of less lethal weapons
ISBN
9781032511139
Páginas
Désde la página 465, hasta la página 480
Idioma
Inglés
Editorial
Routledge
Editores
Nicole L. Asquith, Jess Rodgers, James Clover, Gary Cordner, Angela Dwyer, Rishweena Ahmed
Autores
Javier Eduardo Velásquez Valenzuela, Lucía Guerrero Rivière
- Testimonios: ecos sobre los hechos en el proceso
- 2024
Testigos y virtualidad en el proceso penal: más luces que sombras
ISBN
9788410568983
Páginas
Désde la página 119, hasta la página 150
Idioma
Español
Editorial
Tirant Lo Blanch - Valencia
Editores
María de los Ángeles González Coulon
Autores
Carlos Correa Robles, Javier Eduardo Velásquez Valenzuela
- Un derecho penal centrado en la person
- 2023
Panorama de la retractación y el desistimiento de la víctima de violencia sexual e intrafamiliar.
ISBN
9789561027152
Páginas
Désde la página 293, hasta la página 312
Idioma
Español
Editorial
Editorial Jurídica de Chile
Editores
Guillermo Oliver Calderón, Laura Mayer Lux y Jaime Vera Vega
Autores
Javier Eduardo Velásquez Valenzuela, Natalia Constanza Cabrera Morales, Maurizio Sovino Mélendez
- Pensamiento Jurídico Central Volumen 5
- 2023
Reflexiones epistemológicas y teóricas sobre el estudio sociolegal de sentencing.
ISBN
9788411972468
Páginas
Désde la página 199, hasta la página 220
Idioma
Español
Editorial
Tirant Lo Blanch - Valencia
Editores
Federico Szczaranski, Gerardo Coppelli
Autores
Javier Eduardo Velásquez Valenzuela
- Estudios Interdisciplinarios para Investigar las Violaciones a los Derechos Humanos por Armas Menos Letales
- 2022
Historia fragmentaria de los Proyectiles de Impacto de Energía Cinética: La relevancia de estudiar los medios
ISBN
9788419226655
Páginas
Désde la página 21, hasta la página 56
Idioma
Español
Editorial
Tirant Lo Blanch - Valencia
Editores
Javier Velásquez, Rocio Sánchez, Isabel Severin, Pietro Sferrazza
Autores
Javier Eduardo Velásquez Valenzuela, Natalia Constanza Cabrera Morales, Alejandro Fernández Jullian
- Temas actuales de Derecho Penal y Procesal Penal a 20 años del inicio de la Reforma Procesal Penal
- 2022
¿Peligro Procesal? Reflexiones sobre los fundamentos de la causal
ISBN
9788411300360
Páginas
Désde la página 41, hasta la página 63
Idioma
Español
Editorial
Tirant Lo Blanch - Valencia
Editores
Javier Velásquez Valenzuela, Alejandro Fernández Jullian
Autores
Javier Eduardo Velásquez Valenzuela, Nicolás del Fierro Baraona, Nicolás Bravo Correa
- Una Nueva Constitución: Una Propuesta desde la Araucanía
- 2021
Uso de la fuerza y nueva Constitución: La necesidad de un efectivo control civil a la labor policial
ISBN
9569489871
Páginas
Désde la página 45, hasta la página 54
Idioma
Español
Editorial
Ediciones UC Temuco
Editores
Camila Carrasco Hidalgo, Cristian Quiroz Reyes
Autores
Catalina Fernandez Carter, Javier Eduardo Velásquez Valenzuela
- Derecho Procesal Penal: Una mirada a 20 años de reformas en Chile y Brasil
- 2021
¿Peligro para la seguridad de la sociedad? Una mirada crítica
ISBN
9786559083060
Páginas
Désde la página 76, hasta la página 93
Idioma
Español
Editorial
Tirant lo Blanch
Editores
André Machado Maya, Rodrigo Ríos Álvarez
Autores
Javier Eduardo Velásquez Valenzuela, Nicolás del Fierro Baraona
- Propuestas para Chile 2019
- 2020
Las víctimas NNA de delitos sexuales frente al sistema de justicia penal
ISBN
978-956-14-2507-1
Páginas
Désde la página 47, hasta la página 80
Idioma
Editorial
Ediciones UC
Editores
Ignacio Irarrázaval, Elisa Piña, María Ignacia Jeldes, Magdalena Letelier
Autores
Pablo Carvacho, Javier Eduardo Velásquez Valenzuela, Catalina Ortúzar, Maria Elena Santibañez
- https://mnpt.cl/2025/07/30/principales-resultados-de-la-investigacion-desarrollada-por-el-centro-de-estudios-en-seguridad-ciudadana-cesc-de-la-universidad-de-chile-en-el-marco-del-proyecto-monitoreo-de-los-medios-herramien/
Prevenir la tortura mediante la supervisión de armamento menos letal: límites del uso de la fuerza.
Descripción
Informe con resultados del Proyecto del Fondo Especial de Prevención de Tortura de las Naciones Unidas realizado por CESC en conjunto con el Mecanismo Nacional de Prevención de la Tortura
Tipo
Informe
Autores
Javier Eduardo Velásquez Valenzuela, Luis Vergara Cisternas
- Ciper Chile
Recurso de amparo y justificación racional de las prisiones preventivas: reflexiones a propósito de la jurisprudencia de la Corte Suprema
Descripción
Los autores de esta columna analizan el aumento de la vía del recurso de amparo para revocar la medida cautelar de la prisión preventiva. Sostienen que «la señal que está mandando la Corte es correcta: es necesario mejorar la calidad de la motivación, ya que explicar en cada caso la razón por la cual la libertad del imputado es, o no, un riesgo para la finalidad del proceso permite racionalizar el uso de la prisión preventiva. Mejora la transparencia del proceso decisional y, por tanto, ayuda a su legitimidad».
https://www.ciperchile.cl/2025/06/22/recurso-de-amparo-y-justificacion-racional-de-las-prisiones-preventivas-reflexiones-a-proposito-de-la-jurisprudencia-de-la-corte-suprema/
Tipo
Columna
Autores
Mauricio Duce Julio, Javier Eduardo Velásquez Valenzuela
- Controversias Penales - Instituto de Ciencias Penales
Uso de fuerza de Carabineros: Un problema de Derecho Público.
Descripción
https://www.icpenales.cl/entrada/uso-de-fuerza-de-carabineros-un-problema-de-derecho-publico
Tipo
Columna
Autores
Javier Eduardo Velásquez Valenzuela
- Ciper Chile
No disparar a la multitud. Prohibiciones internacionales en el uso de la munición antidisturbios que Carabineros no cumple
Descripción
Al examinar la normativa internacional relativa al uso de la munición antidisturbios, los autores detectan que los protocolos de Carabineros tienen importantes deficiencias: no advierten sobre la distancia mínima para disparar; no obligan a apuntar a la parte inferior del cuerpo ni limitan su uso a personas violentas identificadas, sino que se autoriza a disparar a la muchedumbre. Llaman a las autoridades civiles a intervenir y no dejar estos protocolos al arbitrio de la policía.
https://www.ciperchile.cl/2020/05/28/no-disparar-a-la-multitud-prohibiciones-internacionales-en-el-uso-de-la-municion-anti-disturbio-que-carabineros-no-cumple/
Tipo
Columna
Autores
Catalina Fernandez Carter, Javier Eduardo Velásquez Valenzuela
- Ciper Chile
¿No letales? El daño que ha causado la munición que dispara Carabineros a los manifestantes y por qué debe prohibirse
Descripción
Las llaman no letales. Pero los autores de esta columna afirman que Carabineros se refiere así a las municiones que usa en las protestas sólo para intentar legitimarlas. Esta munición, explican, es capaz de matar a determinada distancia y Carabineros no tiene una adecuada regulación interna sobre su uso pese a que, como lo reveló una investigación de CIPER, la institución conoce sus riesgos desde al menos el 2012. Peor aún, al llamarla no letal, la institución hace que sus funcionarios la usen sin tener conciencia de su peligrosidad, afirman.
https://www.ciperchile.cl/2020/05/27/no-letales-el-dano-que-ha-causado-la-municion-que-dispara-carabineros-a-los-manifestantes-y-por-que-debe-prohibirse/
Tipo
Columna
Autores
Javier Eduardo Velásquez Valenzuela, Catalina Fernandez Carter
- El Mostrador
La privación del derecho a voto de los reos y los ciudadanos durmientes
Descripción
Esperar que los individuos que han cumplido su condena retornen a la escena social y política habiendo internalizado y desarrollado un compromiso con el respeto y cumplimiento de la ley, es patentemente absurdo. La situación carcelaria actual no permite el desarrollo de aquellos compromisos. El castigo que han recibido no es de aquellos que posibiliten el reconocimiento de una autoridad legítima o permitan el surgimiento de un diálogo cívico que invite a un compromiso normativo. Por el contrario, el tipo de castigo que impone el Estado es uno que perpetúa y reproduce la desigualdad y la exclusión de esta población.
https://www.elmostrador.cl/noticias/opinion/2017/11/09/la-privacion-del-derecho-a-voto-de-los-reos-y-los-ciudadanos-durmientes/
Tipo
Columna
Autores
Fergus McNeill, Javier Eduardo Velásquez Valenzuela
- Scottich Centre for Crime & Justice Research Blog
Prisoners, disenfranchisement and sleeping citizenship
Descripción
In this post, Fergus McNeill and Javier Velasquez (University of Glasgow) look further afield, considering current legal challenges surrounding the right to vote for prisoners in Chile, and their implications for civic dialogue and processes of reintegration and desistance from crime.
https://www.sccjr.ac.uk/news_item/prisoners-disenfranchisement-and-sleeping-citizenship/
Tipo
Columna
Autores
Fergus McNeill, Javier Eduardo Velásquez Valenzuela
Mail de contacto
javier.velasquez@uoh.cl
Rosario García-Huidobro ● Profesora Asociada
Grado Académico
Doctora en Artes y Educación, Universidad de Barcelona.
Título(s) Profesional
Licenciada en Artes Visuales, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Descripción
Sus líneas de investigación son la subjetividad y desarrollo profesional de artistas-docentes, las prácticas artísticas de mediación en contextos sociales y educativos, y el enfoque de género en las relaciones sociales. Se ha desempeñado como investigadora en diversos proyectos interdisciplinares en I+D y de creación artística, para fortalecer el rol e impacto de las artes en los contextos comunitarios y educativos, desde una perspectiva crítica y feminista.
35
14
3
13
- REVISTA MASKANA
- 2025
El método Taller Artístico de Discusión para investigar la experiencia de artistas-docentes en la era postcualitativa
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Revista Prâksis
- 2025
Abordajes metodológicos en las prácticas artísticas colaborativas en Chile
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita • José Israel Mela Contreras
- REVISTA Estudios pedagógicos (Valdivia)
- 2023
Resiliencia en las subjetividades del profesorado de artes visuales en Chile
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Arte, Individuo y Sociedad
- 2023
Hacia prácticas artísticas de mediación en contextos sociales
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social
- 2023
El compromiso feminista y sociopolítico en las prácticas artísticas y pedagógicas de futuros/as artistas y artistas-docentes en Chile
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Revista Estudos Feministas
- 2022
Parto y subjetivación femenina. Un proyecto artístico con madres al sur de Chile
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Perspectiva Educacional
- 2022
Prácticas de mediación de artistas y artistas-docentes en Chile. Artes relacionales como formas de enseñanza
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Arte, Individuo y Sociedad
- 2022
El rol pedagógico de las artes. Artistas y artistas-docentes en Chile, posibilitando relaciones y transformación social
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Educar
- 2022
Hacia el empoderamiento de niñas y mujeres adolescentes: potenciar los referentes femeninos
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA ARTSEDUCA
- 2022
Artistas y artistas-docentes generando transformación y nuevas subjetividades
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Tsantsa. Revista de Investigaciones artísticas
- 2022
La enseñanza de las artes en el contexto de emergencia sanitaria. Preocupaciones, desafíos y prácticas creativas de docentes de Artes Visuales en el sur austral chileno
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Diálogos Pedagógicos
- 2022
Artistas y artistas-docentes en Chile: agentes que posibilitan cambios desde las artes
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Punto Género
- 2022
Dificultades y subordinaciones en el parto. Una experiencia de mediación artística con madres en el sur de Chile
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA REVISTA CUHSO
- 2021
El compromiso cultural en las identidades del profesorado de artes en Chile
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Revista humanidades
- 2021
El sentido pedagógico de las artes en las carreras de Licenciatura en Artes y Pedagogía en Artes en Chile
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Revista colombiana de educación
- 2021
La mediación en los proyectos pedagógicos: artistas-docentes como creadores y creadoras de relación desde las artes visuales
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Foro educacional
- 2021
Proyectos artísticos pedagógicos con enfoque de género para el trabajo en la escuela
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Arte, Individuo y Sociedad
- 2020
Creaciones y transformaciones en la onto-epistemología de los/as artistas-docentes. Un proyecto al sur de Chile
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Revista Internacional de Educación para la Justicia Social
- 2020
Subjetividades del Profesorado de Artes y su Rol como Agentes/as de Cambio
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Panambí. Revista de Investigaciones Artísticas
- 2020
Experimentar la deconstrucción de Jacques Derrida en la formación inicial del profesorado de artes
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Revista DUODA
- 2020
Vivir y retratar la relación libre madre e hija
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Revista Electrónica Educare
- 2019
Las prácticas artísticas con enfoques feministas como experiencias educativas que promueven la transformación social
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Revista Estudios Sobre Arte Actual
- 2019
Prácticas y producciones artísticas que se re-significan desde lo pedagógico
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Revista Complutense de Educación
- 2018
El lugar del conflicto en la experiencia de saber pedagógico de profesoras de artes en educación secundaria
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Innovación educativa
- 2018
Artistas-Docentes que aprenden a enseñar. Abriendo espacios pedagógicos y transgrediendo dualidades
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Investigaciones Feministas
- 2017
Retratar a otras mujeres y cartografiar nuestros vínculos
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA EARI educación artística revista de investigación
- 2017
Repensando nuestros posicionamientos como profesoras de arte dentro de un escenario de cambios
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA EARI educación artística revista de investigación
- 2017
El lugar del no saber en la enseñanza de las artes visuales
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA REIRE, Revista dInnovació i Recerca en Educació
- 2016
La cultura visual y los pequeños relatos como desafíos para la educación artística
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Empiria. Revista de metodología de ciencias sociales
- 2016
La narrativa como método desencadenante y producción teórica en la investigación cualitativa
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Revista Invisibilidades
- 2016
Educación artística. Construyendo desde la marginalidad y la precariedad.
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Arte, Individuo y Sociedad
- 2015
Repensar la identidad artista-investigadora, desde el proyecto "Diálogos con mujeres artistas docentes"
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación Docencia Creativa
- 2015
Comprender el saber docente desde la metodología de las historias de vida
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA Revista Digital do LAV
- 2014
Compartir experiencias entre mujeres, artistas y docentes a través de herramientas virtuales.
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- REVISTA ESCANER CULTURAL
- 2014
Transitar entre la práctica artística y de investigación académica. Un juego de identidades.
• María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- FONDART Nacional de Investigación 815489
- Marzo 2026 - Mayo 2027
En EjecuciónFondart Nacional de Investigación
Fondart Investigación: Prácticas artísticas colaborativas desde la escuela: aportes y desafíos para expandir las artes en el territorio
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Este proyecto analizará las dimensiones del arte colaborativo en escuelas de la región de O`Higgins y Metropolitana[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Investigador/a Responsable
- FONDECYT Regular 1260171
- Marzo 2026 - Marzo 2029
En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID
Fondecyt Regular: Prácticas artísticas de mediación expandida desde contextos educativos: Oportunidades y desafíos para ampliar el rol social de las artes en Chile
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Esta investigación busca conocer las formas en que las escuelas se pueden desempeñar como espacios culturales en sus comunidades locales, para lo cual se analizarán cómo las prácticas artísticas de mediación expandida se muestrán como una herramienta y metodología idónea para su desarrollo e impacto local.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Investigador/a Responsable
- Marzo 2023 - Diciembre 2025
En EjecuciónComisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), Universidad de La República de Uruguay
Investigadora Internacional Investigación I+D – 2022 Site-specific: producción de intervenciones colaborativas y mediación pública desde la investigación basada en las artes
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Este proyecto buscó implementar proyectos de arte colaborativo en diversos contextos sociales de Uruguay, para analizar sus dimensiones, oportunidades y dificultades.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Co-Investigador/a
- 1220762
- Marzo 2022 - Diciembre 2026
En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID
Adaptive Mobilities: daily mobility in the Chiloé Archipiélago
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Movilidades Adaptativas Adaptive mobilities a transdisciplinary approach to daily mobility on the chiloé archipelago es un proyecto Fondecyt Regular 1220762 (2022-2025) cuyo objetivo general es analizar la movilidad cotidiana en 4 sistemas archipelágicos (Calbuco, Chauques, Quinchao y Desertores), enfatizando tanto en las experiencias adaptativas y sus interrelaciones con actores humanos y no-humanos, como en la animación de formas de encuentro dialógico entre investigadores e isleños.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Co-Investigador/a
- 1220508
- Marzo 2022 - Diciembre 2026
En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID
Violencia de Género en el ámbito de la (ex)pareja: Interseccionalidad, agencias y resistencias
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]El presente estudio se centra en la violencia de género en relaciones de pareja a partir de experiencias de jóvenes universitarias chilenas, examinando el maltrato psicológico, físico y sexual.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Co-Investigador/a
- 1220066
- Marzo 2022 - Febrero 2024
FinalizadoAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID
Prácticas artísticas de mediación con comunidades: desafíos para expandir el rol social de las artes en Chile
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]El proyecto Prácticas Artísticas de Mediación con Comunidades: Desafíos para Expandir el Rol Social de las Artes en Chile, desarrollado bajo el programa Fondecyt Regular n° 1220066, tuvo como objetivo general comprender cómo las prácticas artísticas de mediación contribuyen a abordar problemáticas socioculturales, generando estrategias que expandan el rol social de las artes en diversos contextos y comunidades del país.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Investigador/a Responsable
- 591123
- Marzo 2021 - Octubre 2022
FinalizadoFONDART
FONDART Regional Retratos del vínculo materno
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Artista Responsable, FONDART Regional 591123, Retratos del vínculo materno - Proyecto de creación artística con madres en la región de Los Lagos, marzo 2021 a octubre de 2022. Monto $ 6.392.944[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Investigador/a Responsable
- Marzo 2020 - Diciembre 2022
Finalizado
Concurso interno de Innovación Científica y Tecnológica Universidad de Los Lagos: Plataforma LMS Tecnología para promover el liderazgo de nuevas juventudes femeninas
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Crear una plataforma digital LMS que promueva el liderazgo en niñas y mujeres adolescentes, para que la tecnología sea un medio activo que fortalezca las capacidades y participación de niñas y mujeres adolescentes en sus comunidades y futuros profesionales de la region de Los Lagos.
Objetivo específico 1:
Identificar el contenido y las funcionalidades de la plataforma, a través del proceso de conocer cuáles son las necesidades y dificultades de niñas y mujeres adolescentes para desarrollar liderazgos en sus comunidades y futuro profesional.
Acción: encuestas y entrevistas a niñas y mujeres adolescentes de la región de Los Lagos
Objetivo específico 2:
Conocer modelos de gestión virtuales y plataformas educativas digitales que promuevan el liderazgo de niñas y mujeres adolescentes y sus participaciones y producciones en el área social y profesional. Acción: estudio de plataformas nacionales e internacionales, entrevistas a creadores/as de dichos modelos y plataformas.
Objetico específico 3:
Diseñar e implementar una plataforma LMS o Moodle que permita a niñas y mujeres adolescentes interactuar, conocer contenidos y beneficios sobre el liderazgo, experiencias de otras mujeres y entregue orientaciones sobre su participación en el mundo social y laboral.
Acción: diseñar y crear LMS o Moodle en sitio www.lideresaschile.cl
Objetivo 4: Difundir la plataforma para conocer los aspectos de mejora. Acción: Actividad de difusión y desarrollo de encuesta a las usuarias de la plataforma.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Investigador/a Responsable
- 1180057
- Marzo 2019 - Enero 2022
FinalizadoAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID
Nuevos vínculos y desafíos entre lo artístico y lo pedagógico. Abriendo campos hacia una re-conceptualización del arte y el rol del-la artista en la sociedad actual
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]El proyecto Nuevos Vínculos y Desafíos entre lo Artístico y lo Pedagógico tuvo como objetivo general comprender cómo los artistas visuales que también se desempeñan como docentes en Chile vinculan su práctica artística con la pedagógica y cómo estos cruces tienen el potencial de generar nuevas propuestas en la producción artística y la educación en el país. A partir de esta relación, el proyecto buscaba replantear el rol de los artistas-docentes como algo más que transmisores de conocimiento, estableciéndolos como catalizadores de cambios sociales y culturales en sus comunidades.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Investigador/a Responsable
- RTI2018-101351-B-I00
- Marzo 2019 - Diciembre 2021
FinalizadoUniversidad de Barcelona
Colaboradora Internacional Investigación I+D Horizontes culturales de la relación materna libre. Arte, literatura, legislación y pensamiento (Siglos XVII-XXI)
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Este proyecto busca problematizar la relación materna libre, a lo largo de los siglos XVII al XXI, ha sido un tema abordado desde diversas perspectivas culturales, incluyendo el arte, la literatura, la legislación y el pensamiento. Se manifiesta en representaciones artísticas que muestran la maternidad desde una óptica no tradicional, en obras literarias que exploran la complejidad de los lazos materno-filiales, en la evolución de la legislación que reconoce diversos tipos de familias y en el pensamiento que cuestiona los roles de género y la maternidad obligatoria.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Co-Investigador/a
- 477694
- Marzo 2019 - Diciembre 2019
FinalizadoFONDART
FONDART Regional Retra-relatos de un parto olvidado. Trabajo de creación artístico con madres de la región de Los Lagos
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Artista Responsable, FONDART Regional 477694, Retra-relatos de un parto olvidado. Trabajo de creación artístico con madres de la región de Los Lagos, marzo a diciembre 2019. Monto: $ 5.896.520[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Investigador/a Responsable
- Marzo 2019 - Diciembre 2019
FinalizadoFondo del Libro y Lectura
Fondo del Libro y Lectura Experiencias del saber pedagógico de mujeres artistas- docentes. Narraciones biográficas sobre el desplazamiento del saber.
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Autora Responsable, Fondo del Libro y Lectura. Apoyo a ediciones. Libro único. Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. Título Experiencias del saber pedagógico de mujeres artistas- docentes. Narraciones biográficas sobre el desplazamiento del saber. Editorial Cuarto Propio, marzo a diciembre de 2019. Monto: 6.000.000.
Esta investigación es sobre el saber docente de cuatro mujeres artistas-docentes en Chile.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Investigador/a Responsable
- Marzo 2018 - Diciembre 2020
Finalizado
Concurso Interno de Investigación Científica y Tecnológica Regular 2018 de la Universidad de los Lagos: Identidades profesionales de los artistas-docentes en la región de Los Lagos. Transformaciones de lo social en compromiso cultural
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]El objetivo principal de este estudio es conocer la identidad profesional de los(as) profesores de artes de la región de Los Lagos y comprender cómo ésta contribuye hacia el desarrollo social y cultural de la region. Para lograr dicho objetivo se proponen cuatro objetivos específicos: (1) Identificar qué elementos de la
formación y trayectoria docente de los(as) profesores de artes son relevantes para construir su identidad
profesional. (2) Identificar los conflictos, necesidades y las diferencias que experimentan los(as) profesores
de artes en su desarrollo profesional en la región y analizar cómo potenciar dichas tensiones o solventar
esas diferencias. (3) Explorar cómo los(as) profesores de artes vinculan sus proyectos artísticos-educativos
con las necesidades del entorno regional. (4) Describir las características que componen las prácticas
docentes y artísticas de los(as) profesores de artes y analizar cómo impactan en el desarrollo social y
cultural de la región. Este proyecto tendrá un diseño emergente y utilizará una metodología mixta, que en su primera fase será cuantitativa y en la segunda cualitativa.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Investigador/a Responsable
- 2017 SGR 1254
- Septiembre 2017 - Julio 2021
FinalizadoAGAUR
Investigadora Internacional Investigación I+D Projecte visual Duoda. Imatges de llibertat femenina. Biblioteca Virtual dInvestigació i Docència Duoda.
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Los objetivos del proyecto fueron ampliación del archivo del sistema de imagenes de la cultura visual de las mujeres[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Co-Investigador/a
- Chile - Santiago
El sentido pedagógico en las artes. Prácticas artísticas, territorios y relaciones sociales.
ISBN
978-956-7342-24-2
N° de Páginas
Idioma
Editorial
Editorial Instituto Interuniversitario de Investigación Educativa
Autores
María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- Chile - Santiago
Cruzar la Mirada. Resignificar a las artes en la sociedad actual
ISBN
78-956-01-0843-2
N° de Páginas
Idioma
Editorial
Ril Editores
Autores
María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- Chile - Santiago
Experiencias del saber pedagógico de mujeres artistas-docentes. Narraciones biográficas sobre el desplazamiento del saber
ISBN
978-956-396-041-9
N° de Páginas
Idioma
Editorial
Editorial Cuarto Propio
Autores
María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- Cuerpos y territorios en la Investigación Artística
- 2025
Retratos de la desterritorialización materna en pandemia
ISBN
Páginas
Désde la página 160, hasta la página 179
Idioma
Español
Editorial
Editorial Universidad de la República de Uruguay.
Editores
Autores
María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- Docentes investigadores. Epistemes y metodologías
- 2024
Investigaciones educativas con perspectiva de género
ISBN
Páginas
Désde la página 117, hasta la página 132
Idioma
Español
Editorial
Editorial Edufba
Editores
Autores
María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- Ser madre es un placer
- 2022
Retratos y relatos sobre la relación materna en pandemia. El saber relacional de la urgencia
ISBN
Páginas
Désde la página 224, hasta la página 240
Idioma
Español
Editorial
Icaria
Editores
Autores
María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- Estallido Social en Chile. Lecturas sobre Educación y desigualdad en Chile. "Desigualdad y discriminación educativa en Chile.
- 2021
Nuevos desafíos territoriales para las universidades. Equidad en acceso y formaciones libres de estereotipos
ISBN
Páginas
Désde la página 63, hasta la página 77
Idioma
Español
Editorial
Ediciones Universidad Tecnológica Metropolitana.
Editores
Autores
María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- Escenarios educativos latinoamericanos. Una mirada desde la universidad
- 2018
Hacia una formación onto-epistemológica de artistas-docentes. Un cruce de experiencias.
ISBN
978-612-46680- 6-7
Páginas
Désde la página 8, hasta la página 19
Idioma
Español
Editorial
REDEM
Editores
Autores
María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- Historias de vida en educación. Voces Silenciadas.
- 2015
El espacio entre Saberes docentes de mujeres artistas-docentes.
ISBN
Páginas
Désde la página 126, hasta la página 138
Idioma
Español
Editorial
Universidad de Almería
Editores
Autores
María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- Memoria de la II Jornada Académica de Investigadores chilenos en Europa, Aportes para Chile.
- 2015
El saber docente desde una perspectiva de género. Un saber relacional
ISBN
Páginas
Désde la página 17, hasta la página 30
Idioma
Español
Editorial
Punto rojo libros
Editores
Autores
María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- Proceedings of the 2nd International Conference of Art, Illustration and Visual Culture in Infant and Primary Education.
- 2015
Un relato de experiencia para comprender a la Cultura Visual como estrategia metodológica
ISBN
Páginas
Désde la página 288, hasta la página 293
Idioma
Editorial
Blucher
Editores
Autores
María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- Fundamentación, criterios y contextos en investigación basada en las Artes e Investigación Artística
- 2014
Diálogos con mujeres artistas, docentes. Transitar entre mi práctica artística y de investigación académica
ISBN
Páginas
Désde la página 265, hasta la página 280
Idioma
Editorial
Universidad de Granada
Editores
Autores
María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- Socializar conocimiento nº 2. Observando a Chile desde la distancia
- 2014
Profesoras de Artes Visuales en Chile. Comprender el tránsito entre la práctica artística y docente, desde experiencias narrativas
ISBN
Páginas
Désde la página 277, hasta la página 296
Idioma
Editorial
RedInche
Editores
Autores
María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- Histórias de Vida em Educação: a Construção do Conhecimento a partir de Histórias de Vida.
- 2013
Construyendo nuestros diálogos. Experiencias de investigación con historias de vida
ISBN
Páginas
Désde la página 166, hasta la página 196
Idioma
Editorial
Universitat de Barcelona.
Editores
Autores
María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- Investigar con jóvenes: ¿Qué sabemos de los jóvenes como productores de cultura visual?
- 2013
El Desafíos de los jóvenes Chilenos como productores de Cultura Visual
ISBN
Páginas
Désde la página 76, hasta la página 82
Idioma
Editorial
Pamiela Edarte (UPNA/NUP)
Editores
Autores
María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
- Compartir y dialogar en torno a las experiencias del proceso de investigación.
- 2013
Situando el lugar del otro en mi investigación. Trabajar con mujeres chilenas artistas y docentes, como parte de mi propia experiencia
ISBN
Páginas
Désde la página 26, hasta la página 31
Idioma
Editorial
AUTODOC
Editores
Autores
María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
Mail de contacto
rosario.garciahuidobro@uoh.cl
Cristian Leyton Navarro ● Profesor Asistente
Grado Académico
PhD en Política Social, Escuela para Estudios de Políticas de la Universidad de Bristol (Reino Unido).
Título(s) Profesional
Trabajador Social, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Descripción
Cristian Leyton Navarro, además de ser académico del ICSo, es Profesor del Magíster en Gestión y Políticas Públicas (MGPP) del Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Chile. Posee una amplia experiencia como investigador y docente de programas de pregrado, magíster y doctorado en diversas universidades nacionales.
Previamente, ha sido Investigador Principal en RIMISP y se ha desempeñado en diferentes instituciones públicas, a la vez que posee experiencia como consultor de organizaciones no gubernamentales y organismos internacionales como Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), Banco de Desarrollo de América Latina (CAF), entre otros.
Editor de REPP - Revista Estudios de Políticas Públicas. Es autor de diversos artículos y capítulos de libros en revistas y libros nacionales e internacionales. Recientemente editó y escribió varios capítulos en el libro “Implementación de políticas sociales en Chile” (2024).
Sus áreas de interés son: implementación de políticas, descentralización y desigualdad territorial, gobiernos subnacionales (regionales y locales), burocracia a nivel de calle, pobreza y exclusión social.
Mail de contacto
cristian.leyton@uoh.cl
Gabriela Guevara-Cué ● Profesora Asistente
Grado Académico
Dra. en Territorio, Espacio y Sociedad, Universidad de Chile.
Título(s) Profesional
Geógrafa, Universidad de Chile.
Descripción
Gabriela Guevara-Cué es Profesora Asistente del Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad de O’Higgins e Investigadora de la línea Ciudades Justas del Centro de Desarrollo Urbano Sustentable (CEDEUS; Centro ANID-FONDAP); Investigadora colaboradora de la línea Ciudades Resilientes del Centro de Ciencia del Clima y la Resiliencia (CR2; Centro ANID-FONDAP); facilitadora del Grupo de Trabajo (2023-2025) Desigualdades, estructura social y políticas de la línea Desigualdades y pobreza en América Latina y el Caribe del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y miembro de la Red Latinoamericana de IPPA (International Public Policy Association.
Gabriela es Licenciada en Geografía, Geógrafa, Magíster en Gestión y Políticas Públicas y Doctora en Territorio, Espacio y Sociedad por la Universidad de Chile.
Anteriormente, se desempeñó como investigadora postdoctoral de la Línea Ciudades Justas Centro de Desarrollo Urbano Sustentable (CEDEUS; Centro ANID-FONDAP); Coordinadora de Transformación del Centro de Ciencia del Clima y la Resiliencia (CR2; Centro ANID-FONDAP) y como consultora nacional e internacional.
Sus áreas de interés son: gestión y políticas públicas, geografía, justicia espacial y cambio climático, derechos económicos y sociales y territorio, además de la creación de valor con pertinencia territorial y desarrollo sustentable.
8
5
4
4
2
- REVISTA Environmental Science & Policy
- 2025
Climate justice: A view from the Latin American context
• Gabriela Andrea Guevara Cue
- REVISTA Ensayo: Revista de arquitectura, urbanismo y territorio
- 2025
¿Qué hay de nuevo, viejo? Reflexiones sobre la anhelada ciudad justa
• Gabriela Andrea Guevara Cue
- REVISTA GeoJournal
- 2025
Navigating emotional landscapes: a framework for mapping urban emotional experiences
• Gabriela Andrea Guevara Cue
- REVISTA Revista INVI
- 2025
Periferias de sacrificio ambiental y acumulación de capital en Chile: Un análisis de la distribución de emisiones de CO2 y tributación empresarial
• Gabriela Andrea Guevara Cue
- REVISTA GeoJournal
- 2024
Revealing spatial (in)justice: exploring the dynamics of triple spatiality in Chile and its impact on the generation of spatial barriers to social rights
• Gabriela Andrea Guevara Cue
- REVISTA Revista de Geografía Norte Grande
- 2024
La incompleta y renuente descentralización chilena: Un análisis multiescalar del sistema político-administrativo y sus recientes transformaciones
• Miguel Contreras • Gabriela Andrea Guevara Cue • Marcelo Cárdenas
- REVISTA Geoscience
- 2023
Geodynamic Hotspots in a Periglacial Landscape: Natural Hazards and Impacts on Productive Activities in Chilean Fjordlands, Northern Patagonia
• Gabriela Andrea Guevara Cue
- REVISTA Revista Estudios de Políticas Públicas
- 2016
Innovación en Chile como aporte a la democratización de los servicios: análisis del caso de Gendarmería de Chile
• Gabriela Andrea Guevara Cue
- Marzo 2026 - Agosto 2026
AdjudicadoARA Adaptarion Research Alliance
Co-producing adaptation knowledge in Latin America: Empowering Early-career researchers and local voices for IPCC AR7
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""].[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Co-Investigador/a
- Diciembre 2025 - Abril 2026
En EjecuciónUniversidad de O'Higgins
Observatorio Acoso Región de O´Higgins
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Piloto de mapeo y espacialización de experiencias de acoso en la Región de O´Higgins[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Co-Investigador/a
- Octubre 2025
AdjudicadoUniversidad de La República Uruguay
Migración interna, despoblamiento, envejecimiento y brechas de bienestar en las pequeñas localidades: Uruguay en el último medio siglo
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Pregunta de investigación: ¿cuál ha sido el papel y consecuencias de la migración interna de las últimas
¿Décadas sobre las pequeñas localidades?[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Co-Investigador/a
- Agosto 2025
En EjecuciónCEDEUS
Estudio Plan Urbano Habitacional (PUH) Las Viñitas
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Análisis de los efectos e impactos[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Investigador/a Responsable
- Marzo 2024
En EjecuciónCEDEUS
Exploración de la justicia espacial-urbana en Chile: Diagnóstico, proyección y propuestas para escenarios situacionalmente óptimos
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Objetivo general del proyecto
OG. Explorar la justicia espacial-urbana en Chile analizando desde una perspectiva multiescalar las dinámicas políticas, sociales, económicas y del entorno construido que dan forma, en contextos de triple crisis, a los procesos urbanos. Se busca proponer un marco teórico-metodológico para diagnosticar niveles de justicia espacial-urbana con el propósito de contribuir a la discusión sobre la generación de herramientas para la búsqueda de más justicia espacial-urbana en escenarios situacionalmente óptimos.
Objetivos específicos del proyecto
OE1. Definir conceptualmente la justicia espacial-urbana en el contexto chileno, identificando y priorizando sus dimensiones y componentes en contextos de triple crisis.
OE2. Desarrollar y validar indicadores que capturen las dimensiones y componentes de la justicia espacial-urbana y su influencia en los procesos urbanos mediante el estudio de dos casos de territorios putativos y análisis comparativos de diferentes contextos urbanos específicos en Chile, identificando sus fortalezas, limitaciones y posibles áreas de mejora.
OE3. Proponer principios y estándares de justicia espacial-urbana basados en los resultados obtenidos de la evaluación de indicadores y la retroalimentación de diversos actores sociales, con el propósito de contribuir a la formulación de políticas públicas y estrategias de intervención que promuevan escenarios de justicia espacial situacionalmente óptimos en el país.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Investigador/a Responsable
- Chile -
Seguridad Hídrica en Chile: Caracterización y Perspectivas de Futuro
ISBN
N° de Páginas
71
Idioma
Español
Editorial
Centro de Ciencia del Clima y la Resiliencia (CR)2, (ANID/FONDAP/15110009)
Editores
Alvarez-Garreton, C., Boisier, J.P.
Autores
Alvarez-Garreton, C., Boisier, J.P., Blanco, G., Billi, M., Nicolas-Artero, C., Maillet, A., Urrutia-Jalabert, R., Zambrano-Bigiarini, M., Galleguillos, M., Gabriela Andrea Guevara Cue, Muñoz, A., Christie, D., Marinao, R., Garreaud, R.
- Chiie -
“Marea roja” y cambio global: elementos para la construcción de una gobernanza integrada de las Floraciones de Algas Nocivas (FAN)
ISBN
N° de Páginas
84
Idioma
Español
Editorial
Centro de Ciencia del Clima y la Resiliencia (CR)2, (ANID/FONDAP/15110009)
Autores
Ugarte, A, Romero, J, Farías, L, Sapiains, R., Aparicio-Rizzo, P., Ramajo, L., Aguirre, C., Masotti, I., Jacques, M., Barrera, F., Billi M., Boisier, J., Carbonell, P., De la Maza, L., De la Torre, M., Espinoza-González, O., Faúndez, J., Muñoz, F., Garreaud, R., Gabriela Andrea Guevara Cue, González, M., Guzmán, L., Ibáñez, J., Ibarra, C., Marín, A., Mitchell, R., Moraga, P., Narváez, D., O'Ryan, R., Pérez, C., Pilgrin, A., Pinilla, E., Rondanelli, R., Salinas, M., Sánchez, R., Sanzana, K., Segura, C., Valdebenito, P., Valenzuela, D., Vásquez S., Williams, C
(In)justicia espacial: explorando la triple espacialidad en Chile y su impacto en el ejercicio de derechos sociales
ISBN
N° de Páginas
10
Idioma
Español
Editorial
CEDEUS
Autores
Gabriela Andrea Guevara Cue
¿Cómo es una ciudad justa? Percepciones ciudadanas de justicia urbana
ISBN
N° de Páginas
19
Idioma
Español
Editorial
CEDEUS
Autores
Gabriela Andrea Guevara Cue, Claudia Alonso, Florencia Belen Muñoz Reyes
- El Uruguay desde la sociología XX
- 2023
Estudio de casos sobre siete localidades corporativas en el Uruguay del siglo XX
ISBN
ISSN: 2393-7874
Páginas
Désde la página , hasta la página
Idioma
Español
Editorial
Ediciones PUC
Editores
Autores
Tabaré Fernández, Gabriela Andrea Guevara Cue
- Territorios, bienestar y migración: Uruguay en la primera mitad del siglo XX
- 2023
Necesidades humanas, bienestar y sectores de provisión pública: un marco teórico para su estudio
ISBN
Páginas
Désde la página , hasta la página
Idioma
Español
Editorial
Universidad de La República, Facultad de Ciencias Sociales, Dobleclic Editores
Editores
Fernández Aguerre, T., Vanoli Imperiale, S., & Banegas González, I.
Autores
Gabriela Andrea Guevara Cue, Tabaré Fernández, Andrés Wilkins
- Estado, poblamientos y estructura social: Uruguay desde la colonia al siglo XX
- 2022
Localidades corporativas
ISBN
Páginas
Désde la página , hasta la página
Idioma
Español
Editorial
Núcleo de Estudios Interdisciplinarios sobre Sociedad Educación y Lenguaje en Frontera (NEISELF)/ CENUR Noreste, Univesridad de la República
Editores
T. Fernández, S. Vanoli, & A. Wilkins
Autores
Sofía Vanoli, Gabriela Andrea Guevara Cue
- Las ciudades ante el Covid-19: Nuevas direcciones para la investigación urbana y las políticas públicas.
- 2020
Justicia espacial y habitar digno. La pandemia como punto de partida para una nueva generación de políticas públicas territoriales.
ISBN
Páginas
Désde la página , hasta la página
Idioma
Español
Editorial
Plataforma de Conocimiento para la Transformación Urbana
Editores
López García, D. & Delgado, G
Autores
Gabriela Andrea Guevara Cue
- https://zenodo.org/records/15526751
IPBES Transformative Change Assessment Data Management Report on the case study database with transformative potential and pitfalls
Descripción
Tipo
Autores
Gabriela Andrea Guevara Cue
- https://doi.org/10.17605/OSF.IO/RC94T
Transformation Action Database / Base de datos acciones de transformación.
Descripción
Tipo
Transformation Action Database / Base de datos acciones de transformación. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/RC94T
Autores
Paulina A-, Gabriela Andrea Guevara Cue, Francisca Muñoz-Brav
Mail de contacto
gabriela.guevara@uoh.cl
Karina Cerda Oñate ● Profesora Asistente
Grado Académico
Doctora en Lingüística, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Título(s) Profesional
Traductora Inglés-Portugués, Universidad de Santiago de Chile.
Descripción
La doctora Karina Cerda Oñate es lingüista. Sus intereses de investigación se centran en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras. Particularmente, Karina ha investigado sobre la enseñanza-aprendizaje del español y el inglés como lenguas extranjeras respecto de su desarrollo lingüístico y de las políticas públicas asociadas a la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras en Chile. La doctora Cerda Oñate ha publicado en revistas académicas nacionales e internacionales y es miembro de la Sociedad Chilena de Lingüística (SOCHIL).
19
4
1
- REVISTA Forum for Linguistic Studies
- 2025
L2 Pronunciation Instruction: A Proposal Considering Nativeness in the Field of L2 Linguistics
• Karina Ester Cerda Oñate • María Ignacia Urtubia-Vergara
- REVISTA Eurasian Journal of Applied Linguistics
- 2025
Impact of Explicit and Implicit Instruction on EFL Learners Segmental Pronunciation Accuracy of Transparent and Non-Transparent Words
• Karina Ester Cerda Oñate • Trinidad Cisterna • Fernanda Norambuena
- REVISTA Journal of Librarianship and Information Science
- 2024
An understanding of school libraries within the technical vocational education and training system: Chile’s CRA school libraries
• Fernando Bolaños • Ola Pilerot • Karina Ester Cerda Oñate • Miguel Ángel Cerna
- REVISTA Neofilolog
- 2024
On the effects of L2 aptitude, phonological short-term memory, and L2 motivation on L2 listening performance
• Mauricio Véliz-Campos • Karina Ester Cerda Oñate • Adriana Biedro? • Cristian A. Rojas-Barahona • Leonardo Veliz
- REVISTA El Guiniguada
- 2024
Propuestas de formación inicial docente para aulas multilingües en la escuela chilena
• Gloria Macarena Toledo Vega • Karina Ester Cerda Oñate • Andrea Lizasoain
- REVISTA Literatura y lingüística
- 2024
Desarrollo de interlengua en escolares secundarios haitianos: estudio de caso de una escuela en Chile
• Gloria Toledo • Karina Ester Cerda Oñate • Francisco Quilodrán Peredo
- REVISTA DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
- 2023
Factores relevantes para la evaluación de la producción escrita de estudiantes haitianos no hispanohablantes en la escuela pública chilena
• Gloria Toledo Vega • Andrea Lizasoain • Karina Ester Cerda Oñate
- REVISTA Estudios Filológicos
- 2023
Competencia interpragmática: enseñanza y actitudes hacia la enseñanza de la competencia interpragmática en el aula de lenguas extranjeras
• Karina Ester Cerda Oñate • María Ignacia Urtubia Vergara • Gabriel Pairicán T. • Francisco Antonio Nocetti
- REVISTA Literatura y lingüística
- 2023
THE ROLE OF THE TARGET LANGUAGE IN SOCIAL IMMERSION OF HAITIAN IMMIGRANTS IN CHILE AND EDUCATORS’ BELIEFS ABOUT ITS TEACHING AND LEARNING*
• Gloria Toledo • Karina Ester Cerda Oñate • Andrea Lizasoain
- REVISTA Lengua y migración
- 2023
Alfabetización escolar en aprendientes de lenguas adicionales no alfabetizados: aspectos sociales, cognitivos, lingüísticos y pedagógicos
• Gloria Toledo Vega • Francisco Quilodrán Peredo • Karina Ester Cerda Oñate
- REVISTA Boletín de filología
- 2022
Formación Inicial Docente, currículum y sistema escolar: ¿cuál es el lugar de los niños y adolescentes inmigrantes no hispanohablantes en el sistema educativo chileno?
• Gloria Toledo Vega • Karina Ester Cerda Oñate • Andrea Lizasoain
- REVISTA Logos: Revista De Lingüística, Filosofía Y Literatura
- 2022
Haitian Immigrant Students’ Access and Linguistic Inclusion in Chilean Schools
• Gloria Toledo Vega • Andrea Lizasoain • Karina Ester Cerda Oñate
- REVISTA Journal of Teacher Education and Educators
- 2022
Preservice and inservice teachers language ideologies about non-Spanish-speaking students and multilingualism in Chilean classrooms
• Karina Ester Cerda Oñate • Gloria Toledo Vega • Andrea Lizasoain
- REVISTA Speech Communication
- 2021
Speech rhythm convergence in a dyadic reading task
• Karina Ester Cerda Oñate • Gloria Toledo Vega • Mikhail Ordin
- REVISTA DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
- 2021
Factores relevantes para la evaluación de la producción escrita de estudiantes haitianos no hispanohablantes en la escuela pública chilena
• Gloria Toledo Vega • Andrea Lizasoain • Karina Ester Cerda Oñate
- REVISTA Onomázein Revista de lingüística filología y traducción
- 2019
Comprensión lectora, estilos atribucionales, estrategias cognitivas y de autorregulación e inteligencia lógica: Predictores del rendimiento académico general y en lenguaje de estudiantes de establecimientos educativos de alta vulnerabilidad social
• Gamal Cerda Etchepare • Karina Ester Cerda Oñate • Omar Salazar Provoste • Bernardo Riffo
- REVISTA Calidoscópio
- 2017
Uso y adquisición de pronombres personales átonos en lusohablantes y angloparlantes, aprendientes de ELE
• Karina Ester Cerda Oñate • Gloria Toledo Vega • Natalia Möller
- REVISTA Boletín de filología
- 2016
Propuesta de un diseño de investigación mixto para el estudio del ritmo en diferentes variedades dialectales del español
• Karina Ester Cerda Oñate
- REVISTA Onomázein Revista de lingüística, filología y traducción
- 2015
Variación diatópica, discursiva y fonética de /s/ codal en el habla de profesionales chilenos
• Karina Ester Cerda Oñate • Darío Fuentes-Grandón • Jaime Soto-Barba • Nahida Hamdan Rosales
- 1240667
- Marzo 2024 - Marzo 2027
En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID
Descripción y progresión de los significados ideacionales representados en los libros escolares de inglés
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""].[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Co-Investigador/a
- 1221032
- Marzo 2022 - Marzo 2025
FinalizadoAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID
Medición del efecto del habla sincronizada en la inteligibilidad y la comprensibilidad en aprendientes de inglés como lengua extranjera
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""].[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Investigador/a Responsable
- 1220209
- Marzo 2022 - Marzo 2026
En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID
On the effects of implicit and explicit corrective feedback on perception and production of English sentence accent and (post)nuclear intonation as moderated by L2 foreign language aptitude, working memory and musical ability
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""].[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Co-Investigador/a
- 1190254
- Diciembre 2020 - Marzo 2023
FinalizadoAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID
Desarrollo de interlengua en estudiantes secundarios haitianos
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""].[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Co-Investigador/a
- Lingüística del castellano chileno: Estudios sobre variación, innovación, contacto e identida
- 2021
El habla sincronizada como dispositivo para la producción del ritmo del español como L2
ISBN
Páginas
Désde la página , hasta la página
Idioma
Español
Editorial
Vernon Press
Editores
Rogers, B.M., Figueroa, M.
Autores
Karina Ester Cerda Oñate, Francisco Antonio Nocetti, Gloria Toledo Vega, Hernán E. Pérez
Mail de contacto
karina.cerda@uoh.cl
María Paz Trebilcock Gac ● Profesora Asistente
Grado Académico
Doctora en Sociología, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Título(s) Profesional
Licenciada en Sociología, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Descripción
María Paz es Dra. en Sociología por la Pontifica Universidad Católica de Chile. Sus líneas de investigación se enmarcan en la sociología urbana, específicamente en estudios de desigualdades territoriales, abordando temáticas como pobreza urbana, segregación residencial, vivienda social, gentrificación, entre otros.
Desde el año 2021 es investigadora Adjunta del Instituto Violencia y Democracia (Viodemos).
Se ha desempeñado como IR y coinvestigadora en diversos fondos concursables ANID como Fondecyt y Anillos.
En su experiencia en docencia destaca por su experiencia en los cursos de métodos de la investigación, estadísticas, seminarios de tesis, entre otros
4
2
1
- Junio 2025
En EjecuciónUniversidad de O'Higgins
Violencias, prácticas familiares de securitización y producción del orden social en asentamientos informales de la Región de OHiggins
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]El proyecto se enfoca en comprender cómo las prácticas cotidianas de securización
desarrolladas por los habitantes de asentamientos informales en la región de OHiggins (Chile) configuran
tanto el orden social como el espacio urbano. La pregunta central del estudio es: ¿cómo las comunidades
que habitan campamentos producen y transforman su entorno urbano y social a través de prácticas
cotidianas relativas a la seguridad?[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Investigador/a Responsable
- 11220807
- Marzo 2022 - Julio 2025
En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID
Acceso a la vivienda en tiempos de crisis: estrategias de acceso al suelo de los pobres urbanos en Santiago de Chile
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]La investigación analizará las estrategias desplegadas por hogares de bajos ingresos en etapa de formación, en la resolución del trade-off acceso a vivienda formal mal localizada o acceso a ciudad usando estrategias informales de acceso a vivienda. El aumento del precio del suelo y la consecuente falta de suelo para la construcción de vivienda de interés social, junto con la mala localización de ella, serían antecedentes relevantes para la configuración de una serie de estrategias de los hogares vulnerables, para lidiar con el trade-off entre acceso a vivienda o acceso a la ciudad.
La crisis de acceso a la vivienda formal queda reflejada en hechos como: el aumento de campamentos y de familias que habitan en ellos, llegando a un máximo histórico entre el 2020-2021 (CES, 2021); el déficit cuantitativo de vivienda que supera por creces la capacidad de construcción de vivienda social en el periodo actual (Gascic, 2021); los niveles de hacinamiento que ha puesto en evidencia la pandemia; el incremento en los precios de arriendo y de compra de vivienda, las altas tasas de allegamiento, entre otros.
Si bien tradicionalmente se ha desarrollado investigación que apunta a la crítica del funcionamiento del mercado del suelo y la política de vivienda, que se ha subordinado al mercado, se ha prestado poca atención a los siguientes fenómenos: a) La capacidad de agencia de los hogares en la toma de decisiones residenciales y cómo ellos son capaces de resolver, a través del uso de estrategias formales e informales, o una combinación de ambas, el acceso a vivienda/localización en la ciudad; b) La racionalidad, motivaciones o drivers de la elección de esa localización.
Es por ello, que la investigación se pregunta: ¿Cuáles son las racionalidades usadas en las estrategias de los hogares pobres para acceder a una localización en la ciudad que supere el trade-off de vivienda versus localización?
La principal hipótesis de investigación es que en el actual contexto de aumento generalizado de precios del suelo y a pesar de la disminución del déficit habitacional según las cifras oficiales, crece la proporción de nuevos hogares de bajos ingresos que acceden a vivienda por vías informales motivados por permanecer en la ciudad o mejorar su localización en ella. Estas estrategias tienen en común saltarse la institucionalidad urbana porque implican una ocupación ilegal del suelo -no ajustada al derecho a propiedad- y/o porque implican una falta de sujeción a las normas urbanas.
El foco de la investigación está en Santiago, ya que se presume que es en esta zona donde se encontrara una diversidad relevante de estrategias de acceso a vivienda. Se considerarán hogares en formación, es decir, cuyos jefes de hogar estén entre 18 y 40 años, en etapa de decisión de localización.
Para llevar a cabo la investigación, se realizarán tres fases de recolección de información: un análisis de distintas bases de datos que busca identificar las estrategias y su localización en la ciudad. En una segunda etapa, la investigación busca caracterizar esas estrategias a partir de la racionalidad de la elección y los drivers que se movilizan y en tercer lugar, se cuantificará la presencia de estrategias y los factores que moldean la decisión en los distintos casos.
Dentro de las principales actividades contempladas se realizará una estancia en Francia para compartir con el equipo del PRODIG (Pôle de recherche pour lorganisation et la diffusion de linformation géographique) centro de investigación en Geografía con el cuál la investigadora ha incursionado en redes de investigación para trabajar temas de desigualdades urbanas, sobre todo en las áreas periféricas de las ciudades. El PRODIG centra su investigación en América Latina, lo que permitirá contrastar los resultados con otras realidades; la participación en los congresos ISA, RC-21 y LASA para formar redes de investigación; la formación de 4 tesistas de magister. Dentro de los productos, se desarrollarán dos artículos de divulgación científica, un seminario de cierre, un mapa de localización de estrategias y un set de indicadores para identificarlas.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Investigador/a Responsable
- COVID0476
- Julio 2020 - Noviembre 2021
FinalizadoAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID
Variabilidad geográfica del impacto por déficit o postergación de atenciones hospitalarias para enfermedades crónicas frente a la pandemia COVID-19
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]La pandemia por COVID-19 supone una reorganización del sistema de salud para hacer frente a la hospitalización de pacientes críticos, que según la evidencia internacional oscila entre un 9% y el 21% de los casos reportados (Paterlini, 2020). En el marco de un sistema de salud con listas de espera quirúrgica que alcanza las 237.416 personas (Minsal, 2019) y con una capacidad de camas que queda copada por las enfermedades no COVID-19, esta investigación se pregunta por la resiliencia y reconfiguración del sistema de salud para convivir con las otras enfermedades en el contexto de pandemia.
La investigación tiene dos focos: (1) La configuración territorial, ya que tanto la oferta de salud (entendida como la infraestructura y los recursos) como la demanda en salud (entendida como la prevalencia de enfermedades y la composición demográfica de los territorios) se distribuyen de forma desigual en el país; (2) Suponiendo la postergación de las atenciones hospitalarias, la investigación también pone el foco en las prácticas que se han desarrollado al interior de las familias para enfrentar los problemas de salud en el contexto de la pandemia y cómo estas prácticas pudieran haber estado condicionadas por la realidad socioeconómica de los hogares y el territorio.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Co-Investigador/a
- 1190874
- Marzo 2019 - Marzo 2022
FinalizadoAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID
Variabilidad geográfica en el acceso a la atención hospitalaria en Chile
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]La pregunta de investigación se centra en la utilización de las camas hospitalarias en cada uno de los 29 Servicios de Salud y en las formas como ésta contribuye a comprender la variabilidad geográfica del acceso a la atención hospitalaria en Chile, a partir de una perspectiva de utilización de servicios que reciba el paciente, del lugar donde se reciba la atención y del intervalo de tiempo que implique. En otras palabras, ¿Esta distribución de camas se ajusta a la lógica multiseguro de nuestro sistema de salud y la distribución de la población beneficiaria de FONASA y la del sector privado? ¿Cuáles son los diagnósticos de admisión hospitalaria más comunes dentro de cada Servicio de Salud?; ¿En qué comunas y hospitales se atienden los individuos diagnosticados?; ¿Qué grupo socioeconómico es más permeable ante una patología?
Estas preguntas invitan a conocer el comportamiento de las cifras de egresos hospitalarios, causas de hospitalización y variables asociadas (vgr. Sexo, edad, previsión social, comuna de residencia, días de estadía). Para ello, se empleará el Informe Estadístico de Egreso Hospitalario (Decreto Nº 1671/2010) cuyo reporte es obligatorio para todos los establecimientos de salud del territorio nacional, independiente de su carácter públicos o privado.
Es importante subrayar que en estas interrogantes está el legítimo interés de conocer si la atención hospitalaria depende en gran medida de dónde se vive dentro del país. Si bien es posible reconocer que existe una inevitable desigualdad en el acceso geográfico a una cama de hospital debido a la localización discreta de los hospitales, lo importante sería descartar/confirmar si en Chile tenemos pacientes mejor o peor situados(as) para aprovechar el suministro de camas hospitalarias en base a sus necesidades o preferencias.
Aquí el cambio en el perfil epidemiológico de los chilenos toma fuerza (ver tabla 3). Con un alza en las enfermedades no transmisibles, es de esperar mayor frecuencia de patologías crónicas y hospitalizaciones más largas. El incremento de la prevalencia de enfermedades cardiovasculares, diabetes, enfermedades respiratorias crónicas y cáncer contribuyen una importante demandas por servicios hospitalarios (MINSAL 2011). ¿Están todos los lugares respondiendo en forma adecuada?[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Co-Investigador/a
- Chile - Santiago
América Latina Desigual: Ocho casos emblemáticos para entender las desigualdades
ISBN
978-956-357-457-9
N° de Páginas
278
Idioma
Español
Editorial
UAH/Ediciones
Editores
Nasser Rebaï, María Paz Trebilcock
Autores
María Paz Trebilcock Gac
- Chile - Santiago
Sabatini
ISBN
9789569501265
N° de Páginas
478
Idioma
Español
Editorial
Bifurcaciones
Editores
Alejandra Rasse, María Paz Trebilcock
Autores
María Paz Trebilcock Gac
- Pobreza, desigualdad y grupos vulnerables en Latinoamérica
- 2025
Presente y futuro de los asentamientos informales en Chile
ISBN
978-9978-77-757-2
Páginas
Désde la página 98, hasta la página 121
Idioma
Español
Editorial
ediPUCE
Editores
Oscar Martínez, Andrés Mideros, Carolina Sánchez
Autores
María Paz Trebilcock Gac
Mail de contacto
maria.trebilcock@uoh.cl
Felipe Velásquez-Ruiz ● Investigador Postdoctoral
Grado Académico
Doctor en Ciencias, mención en Geología, Universidad de Chile.
Título(s) Profesional
Ingeniero en Geología, Universidad Nacional de Colombia (Medellín, Colombia).
Descripción
Dr. Felipe Velásquez Ruiz es un geólogo altamente calificado de Medellín, Colombia, con un PhD en Ciencias con Mención Geología por la Universidad de Chile, y MSc en geoquímica y yacimientos minerales por la Universidad de Brasília. Su investigación se centra en dilucidar los mecanismos de formación de minerales críticos esenciales para la transición energética, particularmente en el contexto de sistemas magmáticos-(carbo)hidrotermales. Felipe posee una amplia experiencia en mapeo geológico regional, exploración greenfield y trabajado como profesor asistente y de cátedra, fomentando la difusión del conocimiento. Impulsado por un fuerte deseo de aprovechar la experiencia científica para el beneficio de la sociedad, Felipe está firmemente comprometido con la realización de investigaciones que tengan un impacto real.
7
1
- REVISTA Zeitschrift der Deutschen Gesellschaft für Geowissenschaften
- 2025
Emil Jakob Grosse (1880-1971) – a (nearly) forgotten German geologist and his traces in Colombia and Brazil
• Felipe Velásquez Ruiz • Marion Weber-Scharff • Federico Cuadros-Jimenez • Heinz-Gerd Röhling
- REVISTA Journal of Geochemical Exploration
- 2024
Microanalytical investigation of K-rich fenites from the Catalão II alkaline-carbonatite complex in Central Brazil: Implications for ore-forming processes within the world’s largest niobium province
• Felipe Velásquez Ruiz • Martin Reich • Pedro Cordeiro • Leonardo Lagoeiro • Thomas Angerer
- REVISTA Geochimica et Cosmochimica Acta
- 2023
Origin of carbonatite-related niobium deposits: Insights from pyrochlore geochemistry
• Felipe Velásquez Ruiz • Martin Reich • Sam Broom-Fendley • Charles D. Beard • Fernando Barra
- REVISTA Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales
- 2023
Deciphering the footprint of Emil Grosse from Germany to Brazil: a brief review
• Felipe Velásquez Ruiz • Marion Weber Scharff • Federico Cuadros Jimenez
- REVISTA International Geology Review
- 2022
The genetic link between kamafugite magmatism and alkaline-carbonatite complexes in the Late Cretaceous Alto Paranaíba Igneous Province, Central Brazil
• Felipe Velásquez Ruiz • Pedro Cordeiro • Martin Reich • João Gabriel Motta • Carlos Cordeiro Ribeiro
- REVISTA Earth Sciences Research Journal
- 2022
Modeling of the large Miocene epithermal and porphyry gold deposits of Colombia using Monte Carlo simulations
• Felipe Velásquez Ruiz • Juan Camilo Martínez • Alejandra Tobón Acevedo • Alejandra Yepes Metaute • Angélica María Zapata
- REVISTA Precambrian Research
- 2018
The 3.5 Ga São Tomé layered mafic-ultramafic intrusion, NE Brazil: Insights into a Paleoarchean Fe-Ti-V oxide mineralization and its reworking during West Gondwana assembly
• Felipe Velásquez Ruiz
- Abril 2025 - Marzo 2028
En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID
Determination of magma fertility and sulfide saturation for giant porphyry copper deposits in central Chile: A platinum-group element perspective
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Uso de la química de elementos altamente siderófilos y calcófilos para discriminar rocas asociadas a yacimientos minerales productivos[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Investigador/a Responsable
Mail de contacto
felipe.velasquez@uoh.cl
Carlos Sepúlveda Guzmán ● Profesor Asistente
Grado Académico
Doctor en Nutrición y Alimentos, Universidad de Chile.
Título(s) Profesional
Profesor de Educación Física, Universidad de Playa Ancha.
Descripción
Carlos Sepúlveda Guzmán es Profesor de Educación Física de la Universidad de Playa Ancha y Doctor en Nutrición y Alimentos de la Universidad de Chile. Realizó su postdoctorado en el Instituto de Nutrición y Alimentos de la Universidad de Chile. Actualmente es Profesor Asistente en el Instituto de Ciencias de la Salud de la Universidad de O’Higgins.
La línea de investigación del Dr. Sepúlveda está enfocada en dos aspectos: a) Estudiar el papel que juega el ejercicio físico sobre la prevención y tratamiento de enfermedades relacionadas a la obesidad con énfasis en músculo esquelético e hígado; b) Desarrollar herramientas de bajo costo y fácil aplicación para la valoración del rendimiento humano en contextos clínicos.
17
3
2
- REVISTA BMC Geriatrics
- 2026
Randomized, double-blind, placebo-controlled trial of fecal microbiota transplantation from young physically active donors to promote resilient aging: clinical trial protocol (ARMOR study)
• Camila Astudillo-Guerrero • Angel Garrido • Dominique Masferrer • Carlos Andrés Sepúlveda Guzmán • Loreto Olavarría
- REVISTA Scientific Reports
- 2025
Validity and reliability of the step test to estimate maximal oxygen consumption in pediatric population
• Gerardo Weisstaub • Jose Gonzalez • José González Farías • Ignacio Orizola • Juan Borquez
- REVISTA JAMA Network Open
- 2025
Long-Term Obesity and Biological Aging in Young Adults
• Paulina Correa-Burrows • Raquel Burrows • Cecilia Albala • Carlos Andrés Sepúlveda Guzmán • Felipe Salech
- REVISTA PlosOne
- 2025
Children and adolescents with overweight or obesity exhibit poor cardiorespiratory performance and elevated energy expenditure during an exercise task
• Carlos Andrés Sepúlveda Guzmán • Matías Monsalves-Álvarez • Rodrigo Troncoso • Gerardo Weisstaub
- REVISTA Pediatric Research
- 2025
Perspective Review: Advancing toward the diagnosis of sarcopenia in the pediatric population
• Marcelo Flores-Opazo • Matías Monsalves-Álvarez • Carlos Andrés Sepúlveda Guzmán • Sebastián Jannas-Vela • Paz Fernández Valero
- REVISTA Molecular and Cellular Biochemistry
- 2024
Folate induces stemness and increases oxygen consumption under glucose deprivation by notch-1 pathway activation in colorectal cancer cell
• Juan Rodríguez • Matías Monsalves-Álvarez • Carlos Andrés Sepúlveda Guzmán • Camila Donoso-Barraza • Rodrigo Troncoso
- REVISTA Journal of Functional Morphology and Kinesiology
- 2024
Cycling Isokinetic Peak Force Explains Maximal Aerobic Power and Physiological Thresholds but Not Cycling Economy in Trained Triathletes
• Felipe Giancaspero • Carlos Burgos-Jara • Carlos Andrés Sepúlveda Guzmán • Danni Haichellis • Roberto Meneses-Valdés
- REVISTA Biological Research
- 2023
The CB1 cannabinoid receptor regulates autophagy in the tibialis anterior skeletal muscle in mice
• Carlos Andrés Sepúlveda Guzmán • Juan Manuel Rodriguez • Matías Monsalves Álvarez • Camila Donoso-Barraza • Francisco Pino-de la Fuente
- REVISTA Frontiers in Nutrition
- 2023
High-intensity interval training prevents muscle mass loss in overweight Chilean young adults during a hypocaloric-Mediterranean diet: a randomized trial
• Matías Monsalves Álvarez • Teresa Jimenez • Daniel Bunout • Gladys Barrera • Sandra Hirsch
- REVISTA BMJ Open Sport & Exercise Medicine
- 2023
Next steps to advance general physical activity recommendations towards physical exercise prescription: a narrative review
• Raúl Festa • Emilio Jofré Saldía • Alejandro Candia • Matías Monsalves Álvarez • Marcelo Alejandro Flores Opazo
- REVISTA Food and Chemical Toxicology
- 2022
Hydrogen sulfide disrupts insulin-induced glucose uptake in L6 skeletal muscle cells
• Camila Donoso-Barraza • Juan Borquez • Carlos Andrés Sepúlveda Guzmán • Francisco Díaz-Castro • Claudia Sepulveda-Quiñenao
- REVISTA Sports Medicine Open
- 2021
Modified Talk Test: A randomised cross-over trial investigating the comparative utility of two "Talk Test" for determining aerobic training zones in overweight and obese patients
• Ignacio Orizola-Cáceres • Hugo Cerda-Kohler • Carlos Burgos-Jara • Roberto Meneses-Valdés • Rafael Gutierrez-Pino
- REVISTA Nutrients
- 2020
?-Hydroxybutyrate Increases Exercise Capacity Associated with Changes in Mitochondrial Function in Skeletal Muscle
• Matías Monsalves Álvarez • Pablo Esteban Morales • Mauricio Castro-Sepulveda • Carlos Andrés Sepúlveda Guzmán • Juan Manuel Rodriguez
- REVISTA International Journal of Molecular Sciences
- 2020
Moderate Aerobic Exercise Training Prevents the Augmented Hepatic Glucocorticoid Response Induced by High-Fat Diet in Mice
• Jonatan Dassonvalle • Francisco Díaz-Castro • Camila Donoso-Barraza • Carlos Andrés Sepúlveda Guzmán • Francisco Pino-de la Fuente
- REVISTA Biochimica et Biophysica Acta (BBA) - Molecular and Cell Biology of Lipids
- 2019
Exercise regulates lipid droplet dynamics in normal and fatty liver
• Francisco Pino-de la Fuente • Laura Quezada • Carlos Andrés Sepúlveda Guzmán • Matías Monsalves Álvarez • Juan M. Rodríguez
- REVISTA International Journal of School Health
- 2019
HIITing Health in School: Can High Intensity Interval Training Be a Useful and Reliable Tool for Health on a School-Based Enviroment? A Systematic Review
• Rafael Zapata-Lamana • Igor Cigarroa Cuevas • Victor Fuentes • Claudio Soto Espindola • Eva Parrado Romero
- REVISTA Revista Brasileira de Medicina do Esporte
- 2014
Influência do exercício físico na cognição: uma atualização sobre mecanismos fisiológicos
• Carlos Merege • Cristiano Robles • Carlos Andrés Sepúlveda Guzmán • André dos Santos Costa • Antonio Herbert Lancha Junior
- Abril 2023 - Abril 2024
FinalizadoSOCHINUT
No Whey: Lácteos altos en proteína y ejercicio de resistencia para la mejora de la composición corporal y función muscular de personas mayores
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""].[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Co-Investigador/a
- Marzo 2023 - Marzo 2024
En EjecuciónSOCHINUT-NESTLE
La suplementación diaria con cuerpos cetónicos durante la recuperación de una lesión aguda previene la infiltración grasa y acelera la reparación muscular
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]La respuesta inflamatoria al daño muscular puede comprometer la fuerza/masa al inducir la formación de
tejido adiposo intermuscular (IMAT). IMAT se origina de la diferenciación adipogénica de células
mesenquimales progenitoras fibro-adipogénicas (FAPs). Este proceso podría revertirse modulando la
respuesta inflamatoria aguda. Sin embargo, el uso de antiinflamatorios inhibe la síntesis proteica y reduce
la capacidad regenerativa muscular. Alternativamente, medidas físicas como el reposo funcional o la
reincorporación temprana a la actividad han reportado efectos contradictorios sobre el proceso
inflamatorio, lo que dificulta establecer indicaciones en el manejo de la lesión muscular. Por otro lado, se
ha descrito un potente papel antinflamatorio local o sistémico del cuerpo cetónico β-hydroxybutirato
(βHB); efecto mediado por la inhibición del inflamasoma NLRP3 y la secreción de citoquinas
proinflamatorias. Importantemente, la activación del inflamasoma NLRP3 favorecería la adipogénesis de
células mesenquimales, lo que sugiere un rol en la formación de IMAT. Se hipotetiza que la suplementación
con βHB durante la recuperación de una lesión muscular aguda inhibe la diferenciación adipogénica de
FAPs reduciendo la formación de IMAT lo que acelera la reparación y recuperación funcional del tejido
muscular. Este efecto estaría mediado por la inhibición del inflamasoma NLRP3. Se inyectará una solución
hiperosmótica al 25% de glicerol o salino en el músculo tibial anterior en ratones con o sin suplementación
de 3 mg/g βHB durante 2 semanas post injuria. Se recolectará tejido muscular al 14dpi para análisis
histológico de IMAT. Paralelamente, se aislarán FAPs del estroma vascular muscular al 3dpi. En FAPs
aisladas se evaluarán proteínas de la vía NLPR3 inflamasoma y su capacidad adipogénica en respuesta al
tratamiento in-vitro con 3mM βHB. Los resultados de esta propuesta nos permitirán mostrar los efectos
terapéuticos de la suplementación dietaría con cuerpos cetónicos en la función y recuperación muscular
post daño.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Co-Investigador/a
- SA19I0106
- Enero 2020 - Diciembre 2023
FinalizadoAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID
Validación del Test del Escalón para medir la condición física en niños, niñas y adolescentes
[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""].[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Responsable Alterno
- MEDICINA Y CIENCIAS APLICADAS AL FÚTBOL. CONMEBOL.
- 2022
Demandas bioenergéticas.
ISBN
Páginas
Désde la página , hasta la página
Idioma
Español
Editorial
Mediterraneo
Editores
Roberto Yañez, Sandra Mahecha
Autores
Carlos Andrés Sepúlveda Guzmán, Ignacio Orizola-Cáceres
- MEDICINA Y CIENCIAS APLICADAS AL FÚTBOL. CONMEBOL.
- 2022
Evaluación básica y avanzada en el fútbol.
ISBN
Páginas
Désde la página , hasta la página
Idioma
Español
Editorial
Mediterraneo
Editores
Roberto Yañez, Sandra Mahecha
Autores
Roberto Meneses-Valdés, Carlos Andrés Sepúlveda Guzmán
Mail de contacto
carlos.sepulveda@uoh.cl
Manuel Aranzubia Olasolo ● Investigador Postdoctoral
Grado Académico
Doctor en Psicología, Euskal Herriko Unibertsitatea/Universidad del País Vasco (España).
Título(s) Profesional
Psicólogo, Euskal Herriko Unibertsitatea/Universidad del País Vasco (España).
Descripción
El investigador tiene más de seis años de experiencia examinando fenómenos del aprendizaje asociativo con el objetivo de comprender mejor cómo funciona el control contextual. Investiga cómo y cuándo el contexto influye en la adquisición/expresión del aprendizaje, centrándose en la investigación de estas cuestiones en humanos y en su aplicación en el campo clínico. Sus estudios se han centrado en el efecto de la preexposición, su relación con el contexto y las diferentes teorías que se han propuesto como mecanismo para explicar el efecto.
Carlos Rubilar Hernández ● Investigador Postdoctoral
Grado Académico
Doctor en Ciencias con mención en Biología molecular, celular y neurociencias, Universidad de Chile.
Título(s) Profesional
Ingeniero en Biotecnología molecular, Universidad de Chile.
Descripción
Ingeniero en Biotecnología molecular, Magister en ciencias Biológicas de la Universidad de Chile. Durante su formación doctoral, el Dr. Rubilar vinculó la formación de raíces laterales con componentes moleculares de naturaleza lipídica y su rol en tráfico de endomembranas en el modelo vegetal Arabidopsis thaliana. Con experiencia en el área de la fitopatología en especial en la prospección y detección molecular de fitopatógenos en especies de importancia agronómica en Chile; actualmente, la línea de su trabajo se enfoca en el área de la protección vegetal, en especial en la inmunidad e inducción de resistencia en plantas de importancia comercial. Prontamente, esta inducción de resistencia se reenfocará en evaluar su participación en el desarrollo de órganos vegetales en un contexto de estrés por falta de agua. Tiene experiencia en formulación de proyectos y elaboración de artículos científicos (10 artículos en revistas científicas, siendo tres de primer autor, y 2 capítulos de libro).