● Vie 23 de Septiembre 2022

Más de 230 estudiantes de las carreras de Pedagogía UOH recibieron su investidura

Escrito por Universidad de O'Higgins

 

Estudiantes de segundo año recibieron su uniforme docente, como un acto simbólico de inicio de sus prácticas profesionales.

 

En el Auditorio del Campus Rancagua se realizaron las ceremonias de Investidura de más de 230 estudiantes de las carreras de pedagogías en Educación Básica, en Inglés para Enseñanza Básica y Media, en Matemática, en Educación Parvularia, en Educación Especial, en Lenguaje y Comunicación y en Ciencias Naturales de la Universidad de O´Higgins.

Los/as estudiantes cursan su segundo año de carrera y, tras estos actos simbólicos encabezados por diversas autoridades universitarias, vistieron por primera vez su uniforme que marca de forma significativa el inicio del trabajo en diferentes establecimientos educacionales de la región donde atenderán las necesidades educativas de menores y apoyarán las labores de las profesionales de cada uno de los recintos.

Para el director de la Escuela de Educación, Federico Navarro, “volvimos a tener investiduras completamente presenciales en nuestra universidad, lo cual es algo esencial para las carreras de la escuela. La investidura es un rito organizado por las y los estudiantes, un momento de construcción de comunidad porque vienen las familias y se reencuentran con sus docentes. En la actividad, las y los futuros profesionales se colocan su ropa de ‘profe’ lo cual se transforma en un acto simbólico que apoyamos y que nos gusta mucho”.

Te Recomendamos

Lunes 14, Septiembre

Congreso en la UOH abre diálogo en torno a los sentidos pedagógicos, políticos y estéticos del paisaje

El evento académico invitó a releer los paisajes construidos en diversas producciones literarias y artísticas, como relatos que determinan nociones fundamentales, tales como la territorialidad, la identidad, la justicia social, la ciudadanía y la subjetividad.

Saber más
Viernes 11, Septiembre

Investigadora UOH analiza resultados PISA: “Tenemos una base sobre la cual construir, pero no podemos conformarnos con liderar en América Latina”

Natalia Hirmas destaca las fortalezas que muestran los resultados de Chile, pero advierte sobre el retroceso en Matemática y Lectura, la alta proporción de estudiantes que no alcanza los aprendizajes básicos y las brechas que aún persisten en el sistema educativo.

Saber más
Lunes 7, Septiembre

Profesoras y profesores se reúnen en el segundo seminario regional de arte y educación

El encuentro, organizado por las SEREMI de Educación y de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, con participación del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de O'Higgins (UOH), reunió a docentes de las tres provincias para compartir prácticas pedagógicas e investigaciones en educación artística.

Saber más