● Jue 10 de Septiembre 2026

Escuela de Ingeniería culmina actualización macrocurricular en sus seis especialidades

Escrito por Universidad de O'Higgins

 

• El proceso iniciado en 2024 renovó los perfiles de egreso y planes de estudio de sus carreras de Ingeniería Civil, alineándolos con marcos e internacionales como ABET y el Acuerdo de Washington.

 

Mirando hacia los desafíos globales de la próxima década, la Universidad de O’Higgins ha dado un paso decisivo en la modernización de su oferta formativa. La Escuela de Ingeniería oficializó la aprobación de los nuevos planes de estudio y perfiles de egreso para sus seis especialidades de Ingeniería Civil, culminando un riguroso proceso de rediseño macrocurricular iniciado en 2024.

Esta actualización involucra a las carreras de Ingeniería Civil en Computación, Geológica, Eléctrica, Mecánica, Industrial y en Modelamiento Matemático de Datos. Las mallas curriculares renovadas comenzarán a regir formalmente para las cohortes que ingresen a partir del año académico 2027.

La transformación curricular busca responder directamente a las exigencias cambiantes de los sectores productivos y la sociedad, incorporando competencias clave como la sostenibilidad, la resolución de problemas complejos de ingeniería, la capacidad directiva y el trabajo interdisciplinario. De este modo, los futuros graduados contarán con herramientas que integran las demandas del desarrollo regional con los más altos estándares internacionales.

Tras finalizar exitosamente esta etapa, la Escuela de Ingeniería iniciará una fase orientada a consolidar y sistematizar sus procesos internos de aseguramiento de la calidad. El objetivo central será certificar sus programas bajo criterios reconocidos a nivel mundial, entre los que destacan los atributos de egreso del Acuerdo de Washington y los criterios de acreditación ABET.

Desde la Escuela de Ingeniería destacaron el trabajo coordinado durante todo el ciclo, reconociendo el acompañamiento técnico y pedagógico brindado por la Dirección de Innovación de la Enseñanza (DIE) para concretar esta reestructuración estratégica para el desarrollo institucional.

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