Administración Pública UOH fortalece el aprendizaje territorial junto a Corfo

• La iniciativa se desarrolla en el marco de la asignatura de Prepráctica y permitirá a estudiantes trabajar directamente con instituciones del territorio mediante la metodología Aprendizaje+Servicio.

Estudiantes de cuarto año de la carrera de Administración Pública de la Universidad de O’Higgins participaron en una jornada de presentación y vinculación junto a representantes de la Corporación de Fomento de la Producción (Corfo), en el marco del desarrollo de la asignatura de Prepráctica, cuya metodología aplica Aprendizaje+Servicio (A+S).

La actividad marcó uno de los principales hitos de inicio de las intervenciones y trabajos que desarrollarán los distintos grupos de estudiantes junto a instituciones y organizaciones del territorio, fortaleciendo el vínculo entre la formación académica y las necesidades reales del entorno regional.

En esta oportunidad, Corfo O’Higgins trabajará por primera vez directamente con uno de los equipos de estudiantes, quienes desarrollarán propuestas y análisis vinculados a procesos institucionales y gestión organizacional. Durante la jornada, además, se presentó un diagnóstico institucional enfocado en la actualización de matrices de riesgos y fortalecimiento de mecanismos de control interno.

Carolina Vidal Flores, educadora del Jardín Las Uvitas de San Fernando, valoró la experiencia. “Me encantó esta jornada, nos han entregado muchos aprendizajes, nos hace vivir experiencias con distintos jardines y establecimientos. Agradecemos la dedicación del equipo PAR y los contenidos y materiales entregados”, indicó.

Por su lado, Antonieta Rojas, encargada de ruta formativa del PAR Explora O’Higgins, destacó el impacto de los encuentros, señalando que “fueron 4 jornadas muy enriquecedoras, donde participantes de toda la región no solo compartieron sus experiencias y realizaron reflexiones desde lo pedagógico, sino que se conectaron con sus emociones, aprendieron el valor que éstas tienen y cómo pueden explorarse e investigarse a través de experiencias artísticas asociadas a la música, la plástica y el movimiento. Como equipo PAR Explora O’Higgins estamos ansiosas/os de conocer los avances y resultados de este trabajo”.

El PIPE continúa su ruta formativa 2026 con un segundo encuentro presencial en agosto en las tres provincias de la región y cierre anual en octubre, donde se reunirán las participantes para socializar los aprendizajes del año.