Una de las dos estudiantes del Instituto Tecnológico Minero Bernardo O’Higgins, adscrito al programa, fue invitada al desayuno junto al Presidente Gabriel Boric, en el que se reconoció a las Trayectorias Educativas.

Una de las dos estudiantes del Instituto Tecnológico Minero Bernardo O’Higgins, adscrito al programa, fue invitada al desayuno junto al Presidente Gabriel Boric, en el que se reconoció a las Trayectorias Educativas.

Fueron cuatro sesiones virtuales, impartidas por la asesora en Escritura y Comunicación Académica de la Unidad de Desarrollo Docente UOH, Viviana Ávila.

Las/os estudiantes tenían como desafío retratar paisajes, espacios públicos o elementos representativos de su localidad, promoviendo así el sentido de pertenencia hacia su territorio.

Esta iniciativa perteneciente al PACE UOH reunió a 450 jóvenes de 4° medio de los liceos adscritos.

La Visita Técnica abordó experiencias de acompañamiento, orientación vocacional e implementación del programa en los 41 liceos adscritos en la Región de O’Higgins.

El Programa de Acceso a la Educación Superior de la Universidad de O’Higgins participó nuevamente de estas jornadas que reúnen -además- a los programas de las regiones de Valparaíso, Metropolitana y Maule.

En la reunión se abordaron las acciones que se ejecutan en Gestión Operativa, Preparación en Enseñanza Media (PEM) y Acompañamiento en la Educación Superior (AES).

La actividad se desarrolló en conjunto con el Departamento de Administración de la Educación Municipal (DAEM) de la comuna de Mostazal. Participaron los liceos adscritos al programa y el Colegio Tecnológico Pulmahue como invitado.

La jornada estuvo dirigida a jefas/es técnicas/os pedagógicas/os, orientadoras/es y encargadas/os del Programa de Integración Escolar con el fin de entregarles actualizaciones y fortalecer el trabajo en conjunto en beneficio de los/as estudiantes.

El Programa de Acceso a la Educación Superior de la Universidad de O’Higgins está presente en el establecimiento desde el año 2023.

Esta instancia tuvo la finalidad de proyectar desafíos comunes y establecer un trabajo de vinculación extrainstitucional en la línea de monitoreo, seguimiento, evaluación y retroalimentación.

Esta segunda jornada dedicada al emprendimiento fue realizada en colaboración con la Asociación de Emprendedores de O’Higgins (AEROH).

Esta instancia es integrada por otras 15 instituciones, además de la Subsecretaría de Educación Superior y la Agencia de la ONU para los Refugiados (ACNUR).

El Programa de Acceso a la Educación Superior de la Universidad de O’Higgins (PACE UOH) fue invitado por la UNESCO a la creación de una mesa entre universidades, organizaciones gubernamentales y la sociedad civil sobre inclusión de estudiantes refugiadas/os y migrantes en la Educación Superior.

Estudiantes de cuarto medio de los 41 liceos adscritos tendrán clases –a partir del 23 de mayo- de Comunicación Oral y Escrita, Matemática, Herramientas para la vida universitaria y Ciencias o Humanidades en los campus Rancagua y Colchagua.

El coordinador en Preparación en Enseñanza Media (PEM), Rubén Olivares, presentó los Términos de Referencia del programa, las acciones a desarrollar durante el año y el/la profesional ejecutor/a que acompañará a cada establecimiento.

Durante la jornada se dieron a conocer, además, las Habilidades para el Siglo XXI que se trabajan mediante dispositivos dentro del aula. A través de una actividad, las autoridades de los establecimientos reconocieron cuáles están más desarrolladas y descendidas dentro de sus estudiantes.

La ceremonia también contó con estudiantes UOH quienes ingresaron por el Cupo PACE a la Universidad de O’Higgins, mostrando sus historias inspiradoras y llenas de esfuerzo.

Sarita González asegura que el Programa de Acceso a la Educación Superior de la Universidad de O’Higgins (PACE UOH) la ayudó a encontrar su verdadera vocación.

La seremi de Educación, Alyson Hadad, valoró la entrega de los establecimientos a la Universidad de O’Higgins, resaltando que se está entregando justicia y equidad a los/as jóvenes de toda la región.

“Visión estratégica, proyección y desafíos para la próxima década”, congregó a más de 15 instituciones de educación superior desde norte a sur.

Estudiantes de tercero y cuarto medio de algunos liceos adscritos al programa vivieron cómo sería ser educador/a de Párvulos o cómo sería trabajar en el área de salud, gracias a distintas iniciativas organizadas por los/as profesionales ejecutores/as.

La actividad estuvo centrada en herramientas para que los/as estudiantes se inserten y avancen con éxito en la educación superior.

Algunos/as estudiantes tienen habilidades manuales, tales como tejer o realizar artesanías. Sueñan en grande y les gustaría dar el siguiente paso. En esa línea, PACE UOH decidió entregarles los mejores tips e historias de superación para inspirarles en su proyecto de vida.

Durante dos semanas, algunos/as jóvenes reafirmaron su vocación a través de charlas, clases magistrales con académicos/as y recorridos por las instalaciones de Campus Rancagua y Colchagua de la Universidad de O’Higgins.

El coordinador de Preparación en Enseñanza Media (PEM), Rubén Olivares, fue jurado de los proyectos Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) del establecimiento rancagüino

El Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE) cumplió 10 años desde su puesta en marcha. La Universidad de O’Higgins, a través de PACE UOH, participó de este hito en una ceremonia llevada a cabo en el Liceo Industrial Benjamín Franklin de Quinta Normal.

“El Programa PACE de la Universidad de O’Higgins no es tan sólo de acceso a la educación superior para los/as estudiantes, sino que también es una oportunidad para el desarrollo profesional”, destacó Marilyn Padilla de la Unidad Técnica del Liceo Elvira Sánchez de Garcés.

El equipo socioeducativo está conformado por una psicopedagoga, psicóloga, profesora de educación diferencial y trabajadora social.

Las tutorías de TuPar UOH serán para todos/as los/as estudiantes que ingresaron a la Universidad de O’Higgins y que necesitan apoyos académicos de ramos de mayor dificultad. También, se entregarán herramientas psicosocioeducativas con miras a lograr la permanencia y titulación.

Las jornadas se realizaron en el Campus Rancagua de la Universidad de O’Higgins, junto a la Unidad de Inclusión y la Dirección de Salud Mental.

Con cinco años de funcionamiento el Programa de Acceso a la Educación Superior de la Universidad de O’Higgins ha permitido emparejar la cancha para miles de jóvenes de la Región de O’Higgins.