Escuela de Educación participó en encuentro de CONFAUCE centrado en la formación docente regional

• El encuentro reunió a representantes de más de 20 universidades para analizar los desafíos de la formación inicial docente y el déficit de profesoras/es en Chile.

El director de la Escuela de Educación de la Universidad de O’Higgins, Eder Pinto, participó en el Consejo Nacional de Decanas y Decanos de Facultades de Educación (CONFAUCE), que se desarrolló el 28 y 29 de mayo en la Universidad Católica de Temuco y la Universidad de La Frontera. La instancia convocó a representantes de más de 20 universidades del país para analizar los desafíos actuales de la formación docente.

Durante el primer día, el encuentro tuvo lugar en el Campus San Juan Pablo II de la Universidad Católica de Temuco. La actividad permitió reflexionar sobre temáticas clave para el sistema educativo, entre ellas la disminución del interés por estudiar pedagogía, el déficit de profesoras y profesores, la formación con pertinencia territorial, la interculturalidad y el fortalecimiento de mecanismos de acceso inclusivo a las carreras de educación.

“El participar de este evento reafirma nuestro compromiso con la formación del profesorado y con el fortalecimiento de la educación desde las regiones. Este encuentro nos permitió compartir experiencias con otras universidades del país y reflexionar conjuntamente sobre uno de los desafíos más relevantes que enfrentamos hoy: atraer, formar y acompañar a las nuevas generaciones de docentes”, señaló el director de la Escuela de Educación.

El seminario abordó temáticas vinculadas al déficit docente, la atracción de estudiantes hacia las pedagogías, el acceso inclusivo, la pertinencia territorial de los procesos formativos y la interculturalidad, aspectos considerados fundamentales para responder a las necesidades actuales del sistema educativo.

En ese contexto, Pinto destacó la relevancia de conocer experiencias impulsadas por distintas instituciones del país y compartir iniciativas desarrolladas por la Universidad de O’Higgins.

“Uno de los énfasis centrales del encuentro fue la atracción y formación de profesores desde los territorios. En este contexto, tuvimos la oportunidad de conocer diversas iniciativas desarrolladas a nivel nacional y, al mismo tiempo, poner en valor experiencias que hemos impulsado desde la Universidad de O’Higgins, como nuestro Programa de Vocaciones Pedagógicas, que ha demostrado ser una estrategia efectiva para acercar tempranamente a estudiantes de enseñanza media a la profesión docente”, indicó.