● Mié 10 de Junio 2026
UOH y Hospital Dr. Franco Ravera Zunino continúan fortaleciendo la convivencia en campos clínicos
- La iniciativa está orientada a fortalecer las competencias docentes y promover entornos clínicos respetuosos, inclusivos y emocionalmente seguros.
Durante este año 2026, la Escuela de Salud de la Universidad de O’Higgins y el Hospital Dr. Franco Ravera Zunino (HFRZ) iniciaron una nueva versión del curso “Buen Trato y Sana Convivencia en los Campos Clínicos”. En esta nueva etapa participarán cinco grupos de médicas y médicos del Hospital, cuyas actividades formativas se desarrollarán entre abril y octubre, proyectando beneficiar a cerca de 70 profesionales de distintas especialidades.
El curso se enmarca en el trabajo colaborativo impulsado por ambas instituciones a través del convenio de Relación Asistencial Docente, promoviendo una cultura basada en la empatía, la comunicación efectiva y el respeto mutuo en los espacios de formación en salud.
Paula Sepúlveda, coordinadora del Centro de Enseñanza y Aprendizaje (CEA) de la Escuela de Salud UOH, destacó la relevancia de fortalecer las competencias pedagógicas y socioemocionales en los equipos clínicos. “La calidad de la formación en salud no solo depende del dominio técnico-disciplinar, sino también del tipo de relaciones humanas que se construyen en los espacios clínicos. Promover ambientes respetuosos, seguros y colaborativos es fundamental para favorecer procesos formativos significativos y una atención en salud centrada en las personas”.
Elisabeth Moreno, jefa del Departamento de Formación, Extensión y RAD del Hospital Dr. Franco Ravera Zunino, resaltó el compromiso del hospital. “Durante el año anterior se realizó la ceremonia de certificación de más de 70 médicas y médicos que completaron exitosamente esta instancia formativa, reafirmando el compromiso institucional con una práctica clínica humanizada, colaborativa y centrada en las personas”, señaló.
Desde la UOH y el HFRZ destacaron que estas iniciativas contribuyen al fortalecimiento de la docencia clínica, la calidad de los procesos formativos y la consolidación de ambientes de aprendizaje seguros y colaborativos para estudiantes y equipos de salud.
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