Lanzamiento Programa Vocación Pedagógica: UOH fortalece acceso temprano a las carreras de educación

• A través de talleres enfocados en áreas clave del conocimiento y habilidades pedagógicas, esta iniciativa busca fomentar el interés por las carreras de educación y acompañar el desarrollo académico de quienes proyectan su futuro en la docencia.

Con entusiasmo y altas expectativas, 79 estudiantes de cuarto medio -provenientes de 25 establecimientos educacionales de la Región de O’Higgins- comenzaron su participación en la tercera edición del Programa Vocación Pedagógica, impulsado por la Escuela de Educación y la Dirección de Admisión y Acceso Efectivo de la Universidad de O’Higgins.

La actividad de lanzamiento se realizó en el Campus Rancagua y contó con la participación de la Rectora de la Universidad de O’Higgins, Fernanda Kri Amar; el Delegado Presidencial regional, Fabio López; el Vicerrector Académico UOH, Carlos Pérez Wilson, además de autoridades universitarias, las/os estudiantes y sus familias.

Esta iniciativa tiene como objetivo principal acercar tempranamente a las y los jóvenes al mundo de la pedagogía, ofreciéndoles un espacio formativo para explorar sus intereses y capacidades en torno a la enseñanza. A través de quince sesiones, que se desarrollarán durante el año en modalidad presencial, las/os estudiantes participarán en talleres diseñados para fortalecer habilidades transversales en áreas como matemáticas, lenguaje y pensamiento científico, guiados por docentes de reconocida trayectoria.

Más allá de una orientación vocacional, el programa busca acompañar de forma continua las trayectorias educativas de quienes se interesan por la docencia, entregando herramientas que les permitan proyectarse hacia una carrera con sentido. Así lo destacó el Vicerrector Académico de la UOH, Carlos Pérez Wilson, quien señaló que “en el contexto actual, la pedagogía ha sido objeto de múltiples cuestionamientos, tanto por la calidad de la formación y la efectividad de sus metodologías como por su impacto real en el aula. En medio de ese debate, la vocación docente ha quedado relegada a un segundo plano. Sin embargo, desde el inicio nuestra apuesta ha sido clara: creemos firmemente que la vocación es una condición esencial y habilitante para ejercer una buena docencia. Este programa, como lo han reflejado los propios testimonios de sus participantes, ha contribuido a enfrentar la fuerte presión social que recae sobre quienes tempranamente eligen este camino, permitiéndoles valorar el sentido profundo de la formación pedagógica. Por eso confiamos plenamente en estas iniciativas, que representan un acercamiento gradual, pero significativo, a una experiencia tan transformadora como lo es la pedagogía”.

En la misma línea, Evelyn Alarcón, coordinadora del Programa Vocación Pedagógica, recalcó el espíritu de esta iniciativa: “este programa, concebido como una vía de acceso especial a la Educación Superior, busca sembrar en las/os estudiantes la curiosidad, el deseo de aprender y de compartir sus conocimientos con otros. A través de los talleres que realizaremos durante el año, podrán explorar distintas áreas, desarrollar habilidades pedagógicas y, sobre todo, descubrir si la docencia es realmente su vocación”.

La directora de la Escuela de Educación, Anna Ivanova, hizo énfasis en el valor humano de la formación docente. “La educación no solo se trata de transmitir conocimiento, sino de formar personas, sembrar valores y abrir puertas a nuevas oportunidades. Ser docente es ser guía, mentor y motivador al mismo tiempo, es descubrir el potencial en cada estudiante y ayudarlo a alcanzar sus sueños”, expresó, subrayando además que este programa permite a los jóvenes conocer más sobre las carreras de pedagogía de la UOH y vincularse con profesionales del área.

De esta forma, la Universidad de O’Higgins reafirma su compromiso con la formación de futuros profesores y profesoras, promoviendo una educación transformadora desde los primeros pasos de su vocación.