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    • REVISTA Revista Estudos Feministas
    • 2022

    Parto y subjetivación femenina. Un proyecto artístico con madres al sur de Chile


    • María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita

    http://dx.doi.org/10.1590/1806-9584-2022v30n278351

    • REVISTA Perspectiva Educacional
    • 2022

    Prácticas de mediación de artistas y artistas-docentes en Chile. Artes relacionales como formas de enseñanza


    • María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita

    http://dx.doi.org/10.4151/07189729-Vol.61-Iss.1-Art.1213

    • REVISTA Arte, Individuo y Sociedad
    • 2022

    El rol pedagógico de las artes. Artistas y artistas-docentes en Chile, posibilitando relaciones y transformación social


    • María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita

    http://dx.doi.org/10.5209/aris.78794

    • REVISTA Educar
    • 2022

    Hacia el empoderamiento de niñas y mujeres adolescentes: potenciar los referentes femeninos


    • María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita

    http://dx.doi.org/10.5565/rev/educar.1554

    • REVISTA ARTSEDUCA
    • 2022

    Artistas y artistas-docentes generando transformación y nuevas subjetividades


    • María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita

    http://dx.doi.org/10.6035/artseduca.5893

    • REVISTA Tsantsa. Revista de Investigaciones artísticas
    • 2022

    La enseñanza de las artes en el contexto de emergencia sanitaria. Preocupaciones, desafíos y prácticas creativas de docentes de Artes Visuales en el sur austral chileno


    • María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita

    http://dx.doi.org/10.18537/tria.11.01.10

    • REVISTA Diálogos Pedagógicos
    • 2022

    Artistas y artistas-docentes en Chile: agentes que posibilitan cambios desde las artes


    • María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita

    http://dx.doi.org/10.22529/dp.2022.20(39)08

    • REVISTA Punto Género
    • 2022

    Dificultades y subordinaciones en el parto. Una experiencia de mediación artística con madres en el sur de Chile


    • María Rosario de Lourdes García-Huidobro Munita
    • REVISTA Computer Assisted Language Learning
    • 2022

    Exploring repeated captioning viewing as a way to promote vocabulary learning: time lag between repetitions and learner factors


    • Carmen Muñoz Lahoz • Anastasia Pattemore • Daniela Isabel Avello García

    http://dx.doi.org/10.1080/09588221.2022.2113898

    • REVISTA Italian Journal of Agronomy
    • 2022

    In-door germination and seedling growth of green and red lettuce under LED-light spectrum and subsequent effect on baby leaf lettuce


    • Cristián Andrés Hernández Adasme • Herman Silva • Víctor Escalona

    http://dx.doi.org/10.4081/ija.2022.1982