1. Inicio
  2. Investigación
  3. Publicaciones

Publicaciones

Ordenar Resultados
Filtrar por autor
    • Filtrar por Categoría
    Filtrar por tema de intéres
    • REVISTA Revista de Psicodidáctica
    • 2018

    Convivencia escolar y su relación con el rendimiento académico en alumnado de Educación Primaria


    • Gamal Cerda • Carlos Eduardo Perez Wilson • Paz Elipe • José Casas • Rosario del Rey

    http://dx.doi.org/10.1016/j.psicod.2018.05.001

    • REVISTA Studies in Educational Evaluation
    • 2018

    Validation and cross-cultural robustness of the School-wide Climate Scale (SCS) across Spanish and Chilean students


    • Paz Elipe • José Casas • Rosario del Rey • Rosario Ortega-Ruiz • Gamal Cerda

    http://dx.doi.org/10.1016/j.stueduc.2018.01.002

    • REVISTA Frontiers in Psychology
    • 2018

    The Open Algorithm Based on Numbers (ABN) Method: An Effective Instructional Approach to Domain-Specific Precursors of Arithmetic Development


    • Gamal Cerda • Estivaliz Aragon • Carlos Eduardo Perez Wilson • José Navarro Guzman • Manuel Aguilar

    http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01811

    • REVISTA ECPS - Educational Cultural and Psychological Studies
    • 2018

    Análisis de los esquemas de razonamiento formal en estudiantes de Educación Secundaria Chilenos mediante la validación del Test of Logical Thinking (TOLT)


    • Gamal Cerda • Carlos Eduardo Perez Wilson • Karina Pabón • Verónica León

    http://dx.doi.org/10.7358/ecps-2018-018-cerd

    • REVISTA Educação e Pesquisa
    • 2018

    ¿Qué nos revelan los instrumentos de observación de aula sobre clases de matemática en escuelas con trayectoria de mejoramiento?


    • María Victoria Martínez Videla • Godoy Ossa • Felipe • Ernesto Treviño • Leonor Varas

    http://dx.doi.org/10.1590/s1678-4634201702165144.

      • REVISTA UNO
      • 2018

      ¿Qué observar para enriquecer el aula de matemática?


      • María Victoria Martínez Videla • Rubén Andres Balboa Ortega • Barbara Berger
        • REVISTA Educação e Pesquisa
        • 2018

        ¿Qué nos revelan los instrumentos de observación de aula sobre clases de matemática en escuelas con trayectoria de mejoramiento?


        • María Victoria Martínez Videla • Godoy Ossa • Felipe • Ernesto Treviño • Leonor Varas

        http://dx.doi.org/10.1590/s1678-4634201702165144.

          • REVISTA UNO
          • 2018

          ¿Qué observar para enriquecer el aula de matemática?


          • María Victoria Martínez Videla • Rubén Andres Balboa Ortega • Barbara Berger
            • REVISTA International Dairy Journal
            • 2018

            Effect of olive oil in dairy cow diets on the fatty acid profile and sensory characteristics of cheese


            • Paula Macarena Toro Mujica

            http://dx.doi.org/10.1016/j.idairyj.2018.04.006

            • REVISTA International Dairy Journal
            • 2018

            Authentication of retail cheeses based on fatty acid composition and multivariate data analysis


            • Paula Macarena Toro Mujica

            http://dx.doi.org/10.1016/j.idairyj.2018.06.011