• La profesora Gênesis Soares Ferreira Cruz, de la Universidade Federal de Mato Grosso, visitó el Campus Rancagua para conocer la formación en Enfermería, las capacidades de investigación e infraestructura de la UOH y explorar nuevas oportunidades de movilidad y cooperación académica.

Transformar un convenio recientemente suscrito en oportunidades concretas para estudiantes, docentes e investigadoras/es fue uno de los principales propósitos de la visita que realizó la profesora Gênesis Soares Ferreira Cruz, de la Facultad de Enfermería de la Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), a la Universidad de O’Higgins (UOH).

La académica brasileña llegó al Campus Rancagua en el marco de una misión académica orientada a profundizar el vínculo entre ambas instituciones y explorar nuevas posibilidades de colaboración, especialmente en áreas relacionadas con Enfermería.

Durante la jornada, Soares se reunió con el equipo de la carrera de Enfermería y con académicas/os del Instituto de Ciencias de la Salud, instancia que permitió abordar oportunidades en investigación y postgrado. Posteriormente participó en una reunión ampliada junto a representantes de la Escuela de Salud y otras unidades de la Universidad. La agenda también contempló un recorrido por laboratorios y salas de simulación del Campus Rancagua.

Para Gênesis Soares, contar con un convenio vigente permite avanzar desde el vínculo institucional hacia iniciativas específicas de movilidad, investigación y colaboración entre académicas/os de ambas universidades. “Estamos buscando aprovechar la cooperación y el convenio que ya existe para desarrollar acciones específicas, especialmente en el área de Enfermería. La colaboración internacional es muy importante porque permite fortalecer la investigación, generar vínculos entre investigadores y ampliar la proyección de las universidades”, señaló.

La visita también permitió a la académica conocer cómo se desarrolla la formación de las/os futuras/os profesionales de Enfermería en la UOH. Entre los aspectos que destacó se encuentran la articulación entre formación e investigación, la incorporación temprana de estudiantes a estas experiencias y las capacidades disponibles en los laboratorios universitarios.

“Me sorprendieron las capacidades tecnológicas de los laboratorios y las investigaciones que se realizan en ellos, además de la posibilidad de incorporar a estudiantes desde etapas tempranas de su formación. También es muy interesante la disposición para recibir profesores visitantes y desarrollar colaboraciones internacionales”, agregó Soares.

Vínculo que comienza a traducirse en acciones

Para la jefa de carrera de Enfermería UOH, Tania Vásquez, el encuentro permitió conocer con mayor profundidad las experiencias formativas de ambas instituciones e identificar ámbitos donde la cooperación puede continuar desarrollándose.

“Tener estos contactos internacionales, sobre todo con representantes de la carrera de Enfermería, es muy importante para nosotros, porque permite reforzar los lazos que ya existen entre la Universidade Federal de Mato Grosso y la Universidad de O’Higgins. Esta visita nos permite comparar cómo funcionan las carreras en ambas universidades y explorar posibilidades de fortalecer el vínculo también en posgrado e intercambio docente”, destacó.

La cooperación entre ambas instituciones ya comienza a materializarse. Durante este semestre, dos estudiantes de pregrado de la UFMT se encuentran realizando un intercambio en la UOH, dando inicio a la movilidad estudiantil contemplada en el convenio. La propia agenda de la visita incluyó un encuentro con las estudiantes brasileñas Mariana Mesquita y Viviane Menezes.

Carla Gutiérrez, directora de Internacionalización de la UOH, explicó que la visita forma parte de un proceso que, pese a ser reciente, ya ha permitido avanzar en diferentes dimensiones de cooperación.

“Hemos tenido una jornada muy completa con la académica, tanto con el Instituto de Ciencias de la Salud, la Escuela y la carrera de Enfermería, como con otras áreas, para explorar vías de colaboración con la Universidade Federal de Mato Grosso. Es muy importante tenerla con nosotros, porque formalizamos un convenio de colaboración y movilidad durante el primer semestre de este año y, pese a ser reciente, ya están ocurriendo distintas acciones conjuntas”, señaló.

La directora agregó que existen características territoriales que también pueden favorecer el desarrollo de investigaciones conjuntas, particularmente por la presencia de sectores productivos agroalimentarios tanto en O’Higgins como en Mato Grosso y sus posibles vínculos con temáticas de salud.

“Tenemos a dos estudiantes de pregrado realizando su semestre de intercambio y vemos un potencial importante para la investigación en salud. Mato Grosso tiene similitudes con nuestra región por la relevancia del sector productivo agroalimentario, lo que también genera interés respecto de sus efectos en salud y abre posibilidades para nuestros grupos de investigación”, explicó.

Próximos pasos de la cooperación

La visita de Gênesis Soares es parte de una agenda que continuará durante las próximas semanas. De acuerdo con la Dirección de Internacionalización, a fines de octubre la UOH espera recibir a representantes de la Universidade Federal de Mato Grosso vinculados a las áreas de Investigación, Postgrado y Relaciones Internacionales.

Para Gutiérrez, la sucesión de estas actividades permite que el convenio avance hacia acciones concretas y que distintas unidades académicas puedan identificar oportunidades de colaboración.

“Estamos teniendo actividades muy concretas en poco tiempo, que nos permiten explorar e incentivar todas las áreas posibles de colaboración”, concluyó.

De esta manera, el vínculo entre ambas universidades avanza desde la movilidad estudiantil hacia nuevas posibilidades de investigación, formación y cooperación académica, con el objetivo de generar oportunidades para sus respectivas comunidades universitarias.

• Les permitirá cursar un semestre en instituciones de Educación Superior extranjeras.

Dar un nuevo paso en su formación, conocer otras culturas y enfrentarse al desafío de estudiar fuera de Chile marcará los próximos meses para cinco estudiantes de la Universidad de O’Higgins (UOH), quienes fueron beneficiados con las Becas Santander Movilidad Internacional Pregrado 2026.

La entrega del beneficio se realizó en una ceremonia desarrollada en el Campus Rancagua de la UOH, instancia que reunió a las y los estudiantes seleccionados, sus familias y representantes de la Universidad y Banco Santander.

Las becas forman parte de una iniciativa global impulsada por Grupo Santander y Banco Santander Chile, orientada a favorecer experiencias académicas, sociales y culturales de estudiantes de Educación Superior en el extranjero, fortaleciendo además las redes de colaboración entre instituciones de distintos países.

En esta oportunidad, los beneficiados son Eder Arriagada, estudiante de Ingeniería Comercial, quien realizará su intercambio en la Universidade do Minho, Portugal; María Jesús Cortés, de Pedagogía en Educación Básica, quien estudiará en la Universidad de La Laguna, España; Alexandra Trincado, de Pedagogía en Educación Especial, quien tendrá como destino la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia; Cristián Rivers, de Ingeniería Civil Mecánica, quien cursará estudios en la Universidad de Castilla-La Mancha, España; y Sofía Godoi, de Medicina Veterinaria, quien realizará su intercambio en la Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Brasil.

La directora de Internacionalización de la UOH, Carla Gutiérrez, destacó que quienes acceden a estas oportunidades no solo cuentan con un buen desempeño académico, sino también con la motivación para asumir nuevos desafíos y proyectar su formación más allá del país.

“Son estudiantes que se destacan en sus áreas, que están motivados por lo que estudian y que, además de cumplir con las exigencias académicas, tienen el interés y la disposición de asumir un desafío adicional, como es llevar su formación y todo lo que han construido en la Universidad a otro país. Podrían continuar desarrollando normalmente sus carreras y obteniendo buenos resultados, pero decidieron ir por más, abrirse a una nueva experiencia y enfrentarse a un contexto académico y cultural diferente. Eso requiere no solo excelencia académica, sino también motivación, iniciativa y mucho ímpetu para proyectarse hacia nuevos desafíos. Como Dirección de Internacionalización estamos muy contentos de acompañarlos en este proceso y seguimos trabajando para fortalecer estas oportunidades, mejorar nuestros procesos de movilidad y procurar que esta experiencia sea lo más enriquecedora posible para cada uno de ellos”, señaló Gutiérrez.

Desde Santander Universidades, su gerente general, Rodrigo Machuca, destacó las oportunidades que este tipo de iniciativas entregan a las nuevas generaciones para complementar su formación y generar redes internacionales. Asimismo, invitó a las y los estudiantes a aprovechar las distintas alternativas disponibles a través de Santander Open Academy.

“Para nosotros es una satisfacción enorme poder ser parte de estas oportunidades. Santander es una institución financiera, pero tenemos la fortuna de poder devolver parte de nuestro trabajo a la sociedad a través de iniciativas como esta, que nació hace más de 30 años en España y que hoy tiene alcance global. Queremos que las y los estudiantes aprovechen esta experiencia, que conozcan personas, generen redes y se abran a nuevas oportunidades, porque todo eso también forma parte de su crecimiento. Los invitamos, además, a seguir buscando alternativas de formación y becas a través de Santander Open Academy, una plataforma que permanentemente incorpora nuevos programas y oportunidades. Felicitamos a quienes reciben esta beca, a sus familias, que también son parte importante de este logro, y agradecemos a la Universidad por permitirnos acompañarlos en este proceso”, señaló Machuca.

Nuevas experiencias

Para María Jesús Cortés, estudiante de Pedagogía en Educación Básica, la noticia de su selección estuvo acompañada de emoción y también de los desafíos que significa alejarse de su entorno familiar. En enero viajará a Tenerife para cursar un semestre en la Universidad de La Laguna.

“Es maravilloso. Yo estuve postulando con la esperanza de poder vivir esta experiencia. Cuando me llegó el correo fue súper emocionante, lloré bastante”, recordó. Si bien reconoció que para su familia existe cierta preocupación por la distancia, destacó el apoyo que ha recibido para enfrentar esta nueva etapa. “Es un logro y un crecimiento académico y profesional que quería conseguir”, agregó.

Eder Arriagada, estudiante de Ingeniería Comercial, también se prepara para comenzar una nueva etapa. A inicios de febrero viajará a Portugal para incorporarse a la Universidade do Minho, donde permanecerá aproximadamente hasta junio o julio.

“Es una experiencia que considero súper gratificante. Hay mucho esfuerzo detrás y espero sorprenderme con la cultura del país”, comentó. Para el estudiante, el intercambio representa además una oportunidad para generar nuevas redes, ampliar su perspectiva sobre la economía internacional y crecer en el ámbito personal.

“Espero conocer muchísima gente que me ayude en mi ámbito académico, pero también desarrollarme personalmente. Creo que es una oportunidad muy grande en ese sentido”, sostuvo.

Con destinos en Europa y Latinoamérica, las y los cinco estudiantes se preparan ahora para iniciar una experiencia que les permitirá complementar su formación profesional, conocer nuevas realidades académicas y culturales y generar vínculos que podrán incorporar a su trayectoria una vez que regresen a la UOH.

• La instancia reunió en Escocia a más de 7.300 profesionales de más de 100 países y permitió fortalecer vínculos con universidades socias y explorar nuevas oportunidades de colaboración internacional.

La Universidad de O’Higgins estuvo presente por quinto año consecutivo en la EAIE Conference and Exhibition, principal encuentro europeo dedicado a la internacionalización de la Educación Superior, organizado por la Asociación Europea de Educación Internacional (EAIE). La versión 2026 se realizó en la ciudad de Glasgow, Escocia, bajo el lema “¡The Rhythm of Revolution!”, convocando a más de 7.300 profesionales de la educación a nivel global provenientes de más de 100 países.

La participación de la UOH estuvo a cargo de la Dirección de Internacionalización de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, representada por su directora, Carla Gutiérrez, quien participó en diversas exposiciones de la conferencia y sostuvo reuniones con más de 20 representantes de universidades socias y potenciales instituciones colaboradoras durante el desarrollo del evento.

“Para la Universidad de O’Higgins, participar en EAIE permite visibilizar nuestra institución en un espacio de alcance global, fortalecer alianzas existentes y generar nuevos vínculos de cooperación internacional. Esta participación abre oportunidades para impulsar la movilidad, la investigación conjunta y la internacionalización de nuestros programas de postgrado, incluyendo la generación de nuevos convenios. Asimismo, nuestra presencia junto a LearnChile contribuye a visibilizar el trabajo asociativo de las instituciones de Educación Superior chilenas en el ámbito internacional”, destacó la directora de Internacionalización UOH, Carla Gutiérrez.

Entre las instituciones y universidades con las que se generaron espacios de vinculación estuvieron representantes de Italia, España, Francia, Portugal, Suecia, México, Brasil y Colombia, ampliando las posibilidades de conexión de la Universidad de O’Higgins con instituciones de distintas regiones del mundo.

Generación de redes y alianzas internacionales

La participación en EAIE forma parte del trabajo que desarrolla la Dirección de Internacionalización de la VRIP para fortalecer las redes internacionales de la Universidad y generar nuevas oportunidades para su comunidad universitaria, tanto en materia de movilidad como de colaboración académica y científica.

En esta versión, la UOH participó como parte de la delegación de LearnChile, marca sectorial de ProChile, que reunió a 17 instituciones chilenas de Educación Superior presentes en el encuentro.

• El encuentro permitió conocer requisitos para proyectar estudios y carreras profesionales en ese país y acercó una guía práctica a la comunidad regional.

Con el propósito de orientar sobre las oportunidades para estudiar y trabajar en Alemania, la Dirección de Internacionalización de la Universidad de O’Higgins (UOH), junto a la Unidad de Bibliotecas, el Programa Brújula y Alumni UOH, realizó la charla “De la idea al contrato: migrar a Alemania con información real”, a cargo de la abogada chilena Mónica Moreno, radicada en ese país desde 2006, quien también es fundadora y directora de la Plataforma Migración en Alemania y autora de “Alemania para Profesionales”, libro que presentó durante la jornada y del cual donó cuatro ejemplares para consulta en la Biblioteca UOH.

Durante la exposición, Mónica Moreno abordó aspectos claves vinculados con visas, reconocimiento de títulos y permisos de residencia, junto con las posibilidades que ofrece Alemania para quienes buscan continuar estudios o desarrollar una carrera profesional. Desde su experiencia en normativa migratoria, enfatizó la importancia del idioma alemán, “ventaja que tienen los estudiantes de la UOH, quienes pueden aprenderlo de manera gratuita, lo cual es un lujo que tienen que aprovechar. Luego especializarse, por ejemplo, en el Goethe-Institut de Santiago, pues esto marcará la diferencia en un eventual proceso migratorio hacia Alemania”, agregó la escritora señalando este paso como el principal desafío.

La especialista en normativa migratoria reconoció lo mucho que ha crecido la Universidad de O’Higgins, institución que contempla “carreras muy complejas de muy alto nivel como las relacionadas con salud, medicina, ingeniería, y derecho”, especialidades bien recibidas en el país germano.

Información relevante

La charla de Moreno despertó el interés de la estudiante de tercer año de Enfermería UOH, Pía Contreras, quien desde hace un tiempo considera migrar a Alemania, por lo que la información suministrada por la especialista terminó aclarándole algunas dudas, y expectativas con miras a tomar una mejor decisión en caso de emigrar.

“Fue una experiencia bastante grata, porque muchas veces este tipo de informaciones están algo escondidas, y como estudiante en plena formación siempre es importante considerar la posibilidad de migrar en búsqueda de oportunidades de crecimiento profesional o personal. Me gustó mucho la charla, sobre todo porque Mónica fue bastante realista al decirnos cuáles eran los pros y los contras de migrar a Alemania. De verdad que fue una gran oportunidad con información relevante”, señaló la estudiante.

Ampliar horizontes

Por su parte, Pablo Navarrete, de la Dirección de Internacionalización UOH, explicó que estos encuentros buscan entregar información de primera mano sobre alternativas académicas y laborales en otros países, como parte de un trabajo que, además de Alemania, también ha considerado destinos como Canadá o España.

“En la UOH formamos profesionales para la región, pero también entendemos que no todos los profesionales se quedan en la región. Algunos buscan trabajo en otras regiones y por otro lado ha aumentado la cantidad de quienes nos preguntan por opciones laborales en el extranjero. Lo que buscamos a través de estas instancias es ofrecer oportunidades para los egresados y las egresadas de nuestra universidad, así como para la comunidad regional interesada en conocer opciones laborales, de estudio o de profesionalización en otros lugares del mundo. Y como parte de esta información especializada, nuestra invitada Mónica Moreno nos donó 4 ejemplares de su libro ‘Alemania para Profesionales’, que ya se encuentran disponibles en la Biblioteca UOH, un gesto que valoramos muchísimo como institución”, subrayó el Coordinador de Cooperación Internacional.

Información complementaria

Vale destacar que esta actividad fue complementada con un stand informativo del Goethe-Institut Chile, organización oficial de Alemania para la promoción de la lengua alemana y cultura del país europeo, instalado en el hall principal del Campus Rancagua. Allí, los asistentes interesados pudieron informarse sobre la oferta de cursos de alemán, el trabajo de la biblioteca del instituto y las actividades culturales que impulsa la institución.

• Estudiantes provenientes de Brasil, Argentina y España se incorporaron a la Universidad de O’Higgins.

La Universidad de O’Higgins (UOH) dio la bienvenida a un nuevo grupo de estudiantes internacionales que durante el segundo semestre fortalecerán su formación académica en la casa de estudios estatal de la Región de O’Higgins. Provenientes de Brasil, Argentina y España, las jóvenes se integrarán a distintas carreras de pregrado, en una experiencia que busca potenciar no solo sus conocimientos disciplinares, sino también el intercambio cultural y la generación de nuevos vínculos académicos.

Se trata de Mariana Gabrielly Mesquita, estudiante de Psicología, y Viviane Menezes Rodrigues, de Nutrición y Dietética, ambas provenientes de la Universidade Federal de Mato Grosso, Brasil; Silke Martínez, estudiante de Ingeniería Civil Mecánica de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, España; y Violeta Fuentes, estudiante de Derecho de la Universidad Nacional del Sur, Argentina.

Su llegada forma parte del trabajo que desarrolla la Dirección de Internacionalización UOH para fortalecer la movilidad estudiantil y mantener activos los vínculos establecidos con universidades socias y redes de cooperación internacional.

La directora de Internacionalización UOH, Carla Gutiérrez, explicó que la universidad realiza cada semestre una instancia de inducción y bienvenida para quienes llegan desde otros países. Mientras durante el semestre anterior la movilidad estuvo marcada principalmente por estudiantes de postgrado, en esta oportunidad el grupo está compuesto íntegramente por estudiantes de pregrado.

“Nos alegramos mucho de que la relación con las universidades con las que tenemos convenios o estamos asociados a programas tenga vida y que la Universidad de O’Higgins sea una opción para realizar un semestre de intercambio”, destacó Gutiérrez.

Las vías que hicieron posible la llegada de las cuatro estudiantes reflejan las distintas formas en que la UOH ha ido construyendo su vinculación internacional. Violeta Fuentes arribó desde la Universidad Nacional del Sur a través del Programa de Intercambio Académico Latinoamericano (PILA), mientras que las estudiantes de la Universidade Federal de Mato Grosso se incorporaron a partir de vínculos de colaboración académica e investigación existentes con la institución brasileña. En tanto, la movilidad desde la Universidad del País Vasco se concretó mediante el convenio vigente entre ambas casas de estudio.

Para Carla Gutiérrez, estas experiencias también dan cuenta de la consolidación de Iberoamérica como un espacio prioritario para la cooperación de la Universidad. “Estamos poniendo un foco fuerte en Latinoamérica, pero Iberoamérica es lo que se ha ido fortaleciendo con el tiempo. Con las universidades con las que ya tenemos una relación como socias, convenios o actividades de investigación, también la movilidad sigue aumentando”, señaló.

La directora agregó que uno de los desafíos es cuidar y proyectar estas relaciones en el tiempo, “permitiendo que se traduzcan en nuevas oportunidades tanto para estudiantes internacionales que eligen la UOH como para integrantes de la comunidad universitaria que buscan desarrollar experiencias académicas en el extranjero”.

Una experiencia académica y cultural

Para las estudiantes, cursar un semestre en Chile representa también la posibilidad de profundizar sus áreas de interés y establecer redes que puedan proyectarse más allá de su estadía.

Viviane Menezes Rodrigues, estudiante de Nutrición y Dietética de la Universidade Federal de Mato Grosso, explicó que una de sus principales motivaciones fue conocer la realidad chilena en ámbitos vinculados con su formación. “Me motivaron todas las posibilidades de conocer la cultura alimentaria y cómo el país tiene un sistema de sustentabilidad para la producción alimentaria”, comentó.

Entre sus objetivos también se encuentra generar vínculos académicos que puedan contribuir al desarrollo de su investigación. “Quiero establecer contactos con estudiantes y profesores de Chile para continuar una fase de mi investigación en colaboración con este país y también entender un poco más de la cultura y de cómo viven las personas acá”, agregó.

Desde Argentina, Violeta Fuentes encontró en los acuerdos internacionales de su universidad la oportunidad de concretar un interés que tenía desde antes: estudiar temporalmente en Chile. “Quería venir a Chile y cuando vi que mi universidad tenía convenio con la Universidad de O’Higgins, empecé a buscarla y me pareció muy linda, muy novedosa y grande. Ahí me gustó para venir”, relató.

La estudiante de Derecho valoró especialmente la posibilidad de vincular su intercambio con aspectos prácticos de su formación. “Algo que me interesaba mucho hacer acá era la práctica de mi carrera, así que pude hacer la Clínica Jurídica en la Universidad y estuvo muy bueno. Mis expectativas son conocer gente de diferentes países, también de Chile, y conocer el país”, sostuvo.

La presencia de estas cuatro estudiantes permitirá que las aulas de la UOH se conviertan también en espacios de encuentro entre distintas experiencias, culturas y perspectivas. A través de la movilidad académica, la Universidad continúa avanzando en una internacionalización que busca generar oportunidades de formación y colaboración sostenibles en el tiempo, fortaleciendo especialmente sus vínculos con instituciones de Latinoamérica e Iberoamérica.

• Representantes de la Universidade Federal do Maranhão sostuvieron reuniones de trabajo con autoridades y académicos de la UOH para consolidar proyectos de investigación y avanzar en un futuro convenio de intercambio estudiantil.

La internacionalización de la Universidad de O’Higgins continúa consolidándose a través de nuevas alianzas estratégicas. En esta oportunidad, la institución recibió la visita de académicos de la Universidade Federal do Maranhão (UFMA), de Brasil, quienes participaron en reuniones de trabajo destinadas a fortalecer la cooperación científica y avanzar en nuevas oportunidades de intercambio entre ambas casas de estudio.

La visita se desarrolló en el marco del proyecto FOVI y da continuidad a una relación iniciada en 2024, cuando ambas universidades suscribieron un convenio marco de colaboración. El vínculo surgió gracias al trabajo conjunto que mantiene el académico del Instituto de Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales (ICA3), Dillier Olivera, con investigadores de la institución brasileña.

La directora de Internacionalización de la Universidad de O’Higgins, Carla Gutiérrez, explicó que este encuentro busca consolidar una alianza que ya ha generado importantes resultados en investigación y proyectarla hacia nuevos ámbitos de colaboración.

“Se trata de una universidad muy importante para nosotros. Existe un trabajo de investigación consolidado entre sus académicos y el equipo del ICA3, con proyectos en desarrollo y numerosas publicaciones. Queremos seguir fortaleciendo este vínculo y avanzar hacia la institucionalización de un convenio de intercambio que permita, en el futuro, la movilidad de estudiantes de distintas áreas de la Universidad”, señaló.

Uno de los participantes fue Anderson de Moura Zanine, profesor y coordinador del Programa de Postgrado en Ciencia Animal de la Universidade Federal do Maranhão, quien valoró el trabajo desarrollado entre ambas instituciones y el impacto que este ha tenido en la investigación aplicada.

“La colaboración con la Universidad de O’Higgins nos ha permitido desarrollar investigaciones de alto nivel que generan conocimiento con aplicación directa en la agricultura. Queremos seguir fortaleciendo este trabajo conjunto y ampliar las oportunidades de cooperación entre ambas instituciones”, destacó.

El académico explicó que los equipos trabajan en proyectos financiados por agencias brasileñas como CAPES, CNPq y la Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de Maranhão, enfocados en desarrollar soluciones innovadoras para la agricultura.

“Estamos investigando el uso de silicio combinado con microorganismos beneficiosos para mejorar el crecimiento de los cultivos y aumentar su resistencia frente a condiciones de estrés, como temperaturas extremas, déficit hídrico o limitaciones de nutrientes. Son avances que pueden generar un impacto concreto en la producción agrícola”, afirmó.

La jornada concluyó con el compromiso de ambas instituciones de continuar fortaleciendo esta alianza estratégica, impulsando nuevas iniciativas de investigación y proyectando futuras oportunidades de intercambio para estudiantes y académicos, consolidando así el proceso de internacionalización de la Universidad de O’Higgins.

• La visita permitió renovar el diálogo entre ambas instituciones y proyectar nuevas acciones de cooperación en torno a la enseñanza del francés, la movilidad estudiantil y la vinculación internacional.

La internacionalización y el fortalecimiento de las alianzas estratégicas fueron los principales ejes de la visita que representantes del Instituto Francés de Chile realizaron a la Universidad de O’Higgins, instancia que permitió proyectar nuevas acciones de cooperación y conocer de cerca las iniciativas que impulsa la casa de estudios en materia de intercambio cultural y formación global.

La delegación, compuesta por Mathieu Thevenon, director académico, y Jennifer Ordóñez, encargada de proyectos educativos y del desarrollo de las audiencias, participó en una reunión con directores y jefaturas de distintas unidades de la Universidad, donde se abordaron las oportunidades de colaboración en ámbitos como la movilidad estudiantil, el aprendizaje de idiomas, el desarrollo de la enseñanza del francés y la vinculación con instituciones internacionales. Anteriormente, recorrieron la Plaza de los Países, actividad organizada por la Dirección de Internacionalización, donde compartieron con estudiantes, investigadoras/es y representantes de diversas culturas presentes en la comunidad universitaria. En esta actividad, tuvieron también la oportunidad de presenciar la presentación de testimonios de los estudiantes de postgrado que realizaron una pasantía de investigación en Francia, en el marco del programa de Becas de excelencia Chile-Francia en cofinanciamiento con el instituto Francés.

La visita se enmarcó en la relación de cooperación que la Universidad de O’Higgins mantiene desde hace varios años con el Instituto Francés de Chile y el Servicio Cultural de la Embajada de Francia, alianza que forma parte de la red “Le Français au Chili”, iniciativa que reúne a instituciones de Educación Superior y establecimientos educacionales para promover la enseñanza del francés, el plurilingüismo y la cooperación internacional. En este contexto, los representantes tuvieron un encuentro con estudiantes que actualmente cursan francés en la UOH, con los que pudieron compartir con los estudiantes y presentaron el trabajo del Instituto, así como un programa de estudio de francés en la ciudad de Vichy, en Francia.

El agregado de Cooperación Lingüística y Educativa del Instituto Francés de Chile y director académico de la institución, Matthieu Thevenon, destacó el crecimiento que ha experimentado esta red y el aporte que representa para las universidades que participan.

“La Universidad de O’Higgins forma parte de una red de cooperación lingüística y educativa impulsada por la Embajada de Francia junto a las embajadas de Bélgica y Canadá, que busca promover la francofonía y el plurilingüismo en Chile. Esta red ha crecido significativamente y hoy permite desarrollar proyectos conjuntos, fortalecer la internacionalización de las instituciones y generar espacios de colaboración entre universidades, establecimientos educacionales y organismos públicos”.

Asimismo, explicó que la incorporación de Chile como miembro de la Organización Internacional de la Francofonía ha abierto nuevas oportunidades para impulsar el aprendizaje del francés y ampliar la cooperación educativa.

“Existe un importante dinamismo en torno a la francofonía en Chile. Estamos desarrollando proyectos junto al Ministerio de Educación para fortalecer la enseñanza del francés en establecimientos públicos y esperamos que las instituciones que forman parte de esta red también puedan contribuir a ese proceso desde sus territorios”.

Respecto de la participación de la Universidad de O’Higgins, Thevenon valoró el compromiso que ha demostrado la institución con la internacionalización, especialmente considerando su reciente creación.

“Aunque es una universidad joven, la UOH ha demostrado un fuerte compromiso con la internacionalización y el desarrollo del plurilingüismo. La renovación de este acuerdo por un nuevo período de tres años permitirá seguir impulsando la movilidad estudiantil, el aprendizaje de idiomas y la colaboración con las embajadas de Francia, Bélgica y Canadá, generando más oportunidades para su comunidad universitaria”.

Por su parte, la directora de internacionalización de la UOH, Carla Gutiérrez, destacó que la UOH es la primera Universidad en firmar el convenio de renovación en la Red Le Français au Chili, cuyo espacio de colaboración ha sido muy valioso para la comunidad universitaria. Estamos muy entusiasmados en continuar esta colaboración a nivel nacional con el Instituto Francés de Chile.

La visita reafirmó el trabajo conjunto entre ambas instituciones y proyectó nuevas iniciativas orientadas a ampliar las oportunidades internacionales para estudiantes, académicas/os y funcionarias/os, consolidando a la Universidad de O’Higgins como un actor activo en la construcción de redes de cooperación internacional y formación con perspectiva global.

• La iniciativa de la Dirección de Internacionalización reunió a estudiantes, académicas/os e investigadoras/es para compartir tradiciones, idiomas y oportunidades de movilidad, fortaleciendo el intercambio intercultural dentro de la Universidad.

La posibilidad de recorrer distintos rincones del mundo sin salir del Campus Rancagua fue la propuesta que ofreció una nueva versión de la Plaza de los Países, organizada por la Dirección de Internacionalización (DirInt) de la Universidad de O’Higgins. Durante la jornada, estudiantes, académicas/os, funcionarias/os y visitantes participaron en un espacio pensado para conocer otras culturas, compartir experiencias internacionales y descubrir las oportunidades de movilidad que ofrece la institución.

La iniciativa forma parte de la estrategia de Internacionalización en Casa, mediante la cual la Universidad busca incorporar la dimensión internacional a la formación y a la vida universitaria, promoviendo el desarrollo de competencias interculturales y una mirada global entre su comunidad.

En esta edición participaron estudiantes e investigadoras/es provenientes de, o que han realizado estadías en Francia, Indonesia, España, Taiwán, Italia, Estados Unidos y Brasil, quienes compartieron aspectos de la cultura, tradiciones e idiomas de los países que representaban.

Además de recorrer los distintos stands, las/os asistentes pudieron conocer las alternativas de intercambio académico y pasantías internacionales disponibles para estudiantes UOH, la oferta de idiomas impartida por la Universidad y los recursos bibliográficos sobre lenguas y culturas que pone a disposición la Unidad de Bibliotecas.

La directora de Internacionalización, Carla Gutiérrez, destacó que esta actividad busca generar una instancia informativa y motivacional entre estudiantes, es decir que las y los estudiantes UOH que han tenido una experiencia en el extranjero junto a los estudiantes internacionales que se encuentran actualente en nuestra Universidad, compartan su experiencia y orienten a estudiantes que estén interesados en los programas de movilidad estudiantil e internacionalización en casa.

La experiencia de quienes dieron el paso

Uno de los participantes fue Diego Parada, estudiante de Ingeniería Comercial, quien realizó un intercambio académico de seis meses en la Universidad de Salamanca, España. A su juicio, la experiencia representó un crecimiento tanto profesional como personal.

“Fue una experiencia muy enriquecedora, no solo en lo académico, donde compartí con estudiantes de distintos países y conocí otra forma de enseñanza, sino también en lo personal. Vivir solo en otro continente, adaptarse a una nueva cultura y desenvolverse en un entorno distinto te hace crecer. Es una experiencia que abre muchas puertas y entrega un valor agregado para el futuro profesional”, comentó.

Por su parte, Matías Donoso, estudiante de Derecho, participó en una pasantía de verano en Taiwán, donde tuvo la oportunidad de conocer la cultura local y aprender nociones de chino mandarín.

“Muchos estudiantes piensan primero en destinos europeos, pero conocer una cultura asiática cambia completamente la perspectiva. Aprendes un nuevo idioma, desarrollas empatía hacia realidades distintas y amplías tu forma de ver el mundo. Son experiencias que enriquecen tanto en lo profesional como en lo personal y que la Universidad facilita para quienes se atreven a vivirlas”, afirmó.

Adicionalmente, los estudiantes de Postgrado, Nicole Gallegos, estudiante del doctorado de Salud y Juan Carlos Bolbarán, estudiante del Magíster en Ingeniería, presentaron sus testimonios de su experiencia de pasantía de investigación de la beca de excelencia en colaboración con el Instituto Francés de Chile.

Con actividades como la Plaza de los Países, la Universidad de O’Higgins continúa fortaleciendo sus acciones de internacionalización, acercando nuevas culturas y promoviendo oportunidades que permiten a su comunidad desarrollar una formación con perspectiva global.

• La actividad combinó formación académica, intercambio cultural y vinculación internacional en torno a los desafíos del lenguaje jurídico y la comunicación entre el Estado y la ciudadanía.

Debatir sobre lenguaje claro, acceso a la justicia y el rol que cumplen las instituciones públicas en la vida de las personas fue parte de la experiencia que vivieron la docente Paloma Valenzuela y el estudiante José Miguel Mardones durante su participación en el Programa Experiencia Global (XG) de la Dirección de Internacionalización de la Universidad de O’Higgins. En esta oportunidad, ellos fueron parte de una instancia académica desarrollada en la Universidad Federico II de Nápoles, Italia. La instancia permitió fortalecer vínculos académicos internacionales y proyectar nuevas oportunidades de colaboración para la UOH.

La actividad reunió a cerca de 60 participantes provenientes de distintas universidades de Europa y América Latina, en un espacio interdisciplinario donde convergieron áreas como el derecho, la filología y la administración pública. Entre las delegaciones participantes destacaron académicas/os y estudiantes de Italia, España y Polonia, quienes compartieron experiencias y reflexiones sobre los desafíos actuales de la comunicación jurídica y el fortalecimiento democrático.

Uno de los temas centrales fue el lenguaje claro y su impacto en la relación entre el Estado y la ciudadanía, así como los desafíos que plantea la incorporación de la inteligencia artificial en los sistemas de justicia.

Para Paloma Valenzuela, la experiencia permitió constatar que, pese a las diferencias entre instituciones, existen intereses comunes que trascienden fronteras. “La participación en el encuentro de Nápoles fue una experiencia sumamente enriquecedora, ya que pude compartir con profesores de distintas universidades europeas cuyas casas de estudio son muy antiguas. A pesar de que la UOH es extremadamente joven en comparación con esas universidades, constaté que todos coincidimos en el interés por la intersección entre lenguaje y derecho”, señaló

Durante las jornadas, la académica presentó la ponencia “Lenguaje claro, poder y acceso a la justicia. Aprendizajes desde el espacio público”, donde abordó la importancia de construir comunicaciones comprensibles para las personas y fortalecer el acceso a la justicia desde una perspectiva democrática.

“Enfatizamos que las instituciones están al servicio de las personas y no al revés. La exposición abrió un interesante debate cuyos principales puntos fueron incorporados posteriormente en mi cátedra ‘Lenguaje del Derecho’, impartida a estudiantes de primer año”, explicó.

Una experiencia que va más allá de las aulas

Para José Miguel Mardones, estudiante participante del programa, la experiencia trascendió el aprendizaje académico y permitió establecer vínculos con personas de distintos países y disciplinas.

“La experiencia no refiere solamente a lo académico, sino que brinda una oportunidad que va más allá, permitiendo conocer personas de otros lados y otras áreas. También brinda la posibilidad de conocer Nápoles, lo que hace de la experiencia XG algo inolvidable”, comentó.

Asimismo, destacó el enfoque crítico que promovió el curso respecto a la comunicación entre el Estado y la ciudadanía.

“El curso brinda una perspectiva particular a un aspecto en el cual creo que no siempre solemos detenernos: ¿Es claro el Estado cuando se comunica con la ciudadanía? Esto invita a ser críticos respecto de las dificultades que tiene el aparato estatal para canalizar las demandas populares y también para darse a entender a los ciudadanos”, reflexionó.

Además de las actividades académicas, la delegación participó en visitas culturales a distintos puntos históricos de Nápoles y Pompeya, complementando la experiencia formativa con el conocimiento del patrimonio y la cultura italiana.

Nuevas oportunidades de colaboración internacional

La participación en esta versión del Programa Experiencia Global permitió fortalecer vínculos con académicas/os de instituciones como la Universidad de Salamanca, la Universidad de Varsovia y la Universidad de Lleida, abriendo nuevas posibilidades de colaboración para la Universidad de O’Higgins.

Desde la Dirección de Internacionalización valoraron especialmente el compromiso de las/os participantes y el impacto que estas experiencias generan en el desarrollo institucional.

La directora de Internacionalización, Carla Gutiérrez, destacó la colaboración sostenida con la Universidad Federico II de Nápoles y el trabajo desarrollado junto a Roberta Alfano, profesora de Derecho Tributario de dicha institución.

“Gracias a esta colaboración, académicos, docentes y estudiantes de la UOH han podido desarrollar estancias de investigación y formación que han sido altamente relevantes para áreas vinculadas al derecho y la administración pública. Estas experiencias fortalecen la vinculación institucional y permiten explorar nuevos conocimientos que queremos seguir desarrollando en nuestra universidad”, señaló.

Asimismo, destacó que el Programa Experiencia Global tuvo versiones consecutivas durante 2025 y 2026 en la Universidad Federico II de Nápoles, consolidando una alianza estratégica que continúa proyectando nuevas oportunidades para la comunidad universitaria de la UOH.

• Estudiantes de distintas nacionalidades desarrollaron investigaciones sobre migración, desarrollo urbano, energía y educación.

Durante el verano, la Universidad de O’Higgins recibió a cuatro estudiantes de Postgrado provenientes de la Universidad de Ámsterdam, quienes ejecutaron investigaciones en distintas áreas vinculadas al desarrollo social, la educación, la migración y las políticas públicas. La experiencia se concretó gracias al trabajo colaborativo impulsado principalmente por el académico del Instituto de Ciencias Sociales, Ricardo Fuentealba, fortaleciendo así los vínculos internacionales entre ambas instituciones.

Las/os estudiantes realizaron trabajo de campo en distintas zonas del país, abordando temáticas relacionadas con desarrollo urbano, hidrógeno verde, migración, inclusión social y comunidades palestinas en Chile. Para muchos de ellos, la estadía representó una primera experiencia de investigación independiente en América Latina y una oportunidad para profundizar en el idioma español y la realidad chilena.

Vanesa Ciconte destacó que Chile le permitió explorar “temas relacionados con desarrollo urbano, movilización civil e inclusión social”, mientras que Mariangeles Falero Cabrera valoró el contexto nacional para estudiar “los imaginarios sociotécnicos y la coherencia de políticas en torno al desarrollo del hidrógeno verde”.

En tanto, Sep Rikkerink comentó que “Chile fue un lugar especial para realizar mi investigación porque es un país muy diverso e interesante. Tiene una historia muy rica y además es hermoso para recorrer”. Asimismo, valoró la recepción que tuvo durante su estadía, señalando que “las personas fueron increíblemente amables y dispuestas a ayudar”.

Por su parte, Jędrzej Skąpski explicó que uno de sus principales intereses era investigar temas relacionados con migración, desigualdad social e inclusión educativa. “Chile, y particularmente las regiones de O’Higgins y Santiago, ofrecen un contexto muy relevante para explorar preguntas sobre integración, marginalidad y movilidad social”, sostuvo.

La experiencia también contempló acompañamiento académico desde la UOH. Las/os estudiantes participaron en reuniones de orientación, recorridos por campus, actividades de vinculación académica y apoyo para el desarrollo de entrevistas y metodologías de investigación.

Ricardo Fuentealba, académico del ICSo y uno de los impulsores de esta colaboración, destacó el valor de este tipo de experiencias internacionales para el desarrollo académico y humano de quienes participan. “Realizar trabajo de campo en un país distinto requiere mucha planificación, autonomía y capacidad de adaptación. Este tipo de instancias no solo enriquecen las investigaciones, sino que también permiten generar intercambios académicos y culturales muy valiosos para ambas instituciones”, señaló.

Por su parte, Manuela Mendoza, académica que acompañó el proceso de uno de los estudiantes, sostuvo que “fue una experiencia muy positiva” y destacó el intercambio académico generado a partir de las investigaciones desarrolladas durante la estadía.

Desde la Dirección de Internacionalización de la UOH también valoraron el fortalecimiento de esta alianza. Carla Gutiérrez explicó que “la pasantía de estos estudiantes de la Universidad de Amsterdam demuestra la colaboración activa que tenemos con esta casa de estudios y en particular con la Facultad de Ciencias Sociales y del Comportamiento, Escuela de Postgrado en Ciencias Sociales”. Añadió que este vínculo “surge a través del académico del ICSo Ricardo Fuentealba y se concreta y formaliza en un convenio marco de colaboración” gestionado durante la feria EAIE realizada en Gotemburgo, Suecia, en 2025.

La directora agregó que este acuerdo permitirá continuar generando oportunidades de movilidad académica, pasantías de investigación y futuros proyectos conjuntos entre ambas universidades. “Esperamos que la colaboración con la Universidad de Amsterdam siga avanzando”, afirmó.