Fernanda Kri, experta en el área, ha trabajado para el Ministerio de Educación y en proyectos como el Marco Nacional de Cualificaciones y la Reforma a la Educación Superior.

Hasta la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Bío-Bío se desplazó, el pasado 25 de enero, la Prorrectora de la Universidad de O’Higgins, Fernanda Kri, para realizar el taller “Repensando las Ingenierías” y el Conversatorio “Orientaciones y Tendencias para la Formación de Ingenieros (as) Ciudadanos”, ambos enfocados a los directores de Escuela de la Facultad, quienes se mostraron atentos a las interrogantes y antecedentes planteados por la Dra. Kri.

La problematización del uso libre de nombres para carreras técnicas y profesionales en nuestro país, y cómo esto afecta a la rama de la ingeniería fue uno de los ejes centrales de estos talleres. Asimismo, los desafíos que trae el posicionamiento de instituciones privadas en el panorama educativo nacional, junto a los planes de estudios y competencias profesionales de los egresados.

“En el rubro de la ingeniería en Chile tenemos un desafío gigantesco, porque hay demasiadas ofertas que se llaman ingenierías y es muy confuso tanto para los estudiantes como los empleadores entender qué significa o qué implica estudiar una u otra”, ejemplificó la expositora.

De manera transversal el cuerpo docente se mostró agradecido de la oportunidad de discutir en torno a estas temáticas para mejorar la calidad educativa de la Facultad y visualizar los desafíos que se vienen en materia de ingeniería para la educación superior pública.

El director de Escuela, Iván Santelices valoró esta iniciativa debido a su pertinencia con el contexto curricular en que se encuentran. “Esta actividad que tuvimos con Fernanda es sumamente valiosa porque nos acercó un poquito al contexto de lo que es una formación de educación en ingeniería. También aprendimos algunos tips que pueden ser interesantes de aplicar en la malla actual que estamos realizando, en la construcción de nuevas mallas y avances asociados”, destacó el académico UBB.

La Prorrectora Fernanda Kri recalcó que fue una jornada muy interesante, en la que quedó claro que como instituciones públicas tienen la tarea de no perder de vista la calidad de la formación estudiantil.

El curso “Manejo de Sustancias Químicas en Laboratorios de Investigación” se realizó en los Campus Rancagua y Colchagua.

El Comité de Bioseguridad de la Universidad de O’Higgins, que lidera la Académica Claudia Foerster, organizó el curso “Manejo de Sustancias Químicas en Laboratorios de Investigación”, que se dictó en los Campus Rancagua y Colchagua de la UOH.

En la actividad participaron académicos, investigadores postdoctorales y funcionarios de la Universidad que trabajan en los laboratorios. Como detalló Claudia Foerster es “importante capacitar sobre los riesgos asociados al manejo de estas sustancias peligrosas en laboratorios, así como conocer las medidas preventivas que se deben adoptar para disminuir el riesgo de accidentes laborales y enfermedades profesionales”.

Durante la jornada, los participantes conocieron las medidas de prevención y simbología, y qué hacer en caso de producirse un derrame entre otras emergencias.

Los y las investigadores/as UOH: Rocío Angulo, Gabriela Gómez, Duvan Henao, Mauricio Latorre, Gonzalo Muñoz y Javier Núñez, trabajarán sus iniciativas en las áreas de las ciencias sociales, ingeniería y educación.

Un 40% fue la tasa de adjudicación que consiguió este año 2023 la Universidad Estatal de O’Higgins (UOH) en el Concurso Regular del Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico, Fondecyt, perteneciente a la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID).

Un total de 15 proyectos fueron presentados por la UOH y seis consiguieron la adjudicación. Los investigadores/as Rocío Angulo, del Instituto de Ciencias Sociales; Gabriela Gómez y Javier Núñez, del Instituto de Ciencias de la Educación; junto a Duvan Henao, Mauricio Latorre y Gonzalo Muñoz, del Instituto de Ciencias de la Ingeniería, serán quienes estarán a cargo de las respectivas investigaciones (ver listado).

“Nos parece que ha sido un buen año para la Universidad de O’Higgins en materia de adjudicaciones para proyectos Fondecyt y especialmente en lo que se refiere a la categoría ‘Regular’. Un 40% en la tasa de adjudicación representa el gran trabajo que desarrollan nuestros académicos/as e investigadores/as y refleja cómo los temas propuestos se ajustan a las necesidades del territorio y a los rigores de la academia. Estamos muy satisfechos por estos resultados y optimistas de que estas investigaciones permitirán incrementar el acervo de conocimiento científico para el bien de la región y del país”, puntualizó el director de Investigación UOH, Patricio Velasco.

Cabe destacar que en el caso de los proyectos de Fondecyt de Iniciación, la UOH tuvo una tasa de adjudicación del 45,5%, mientras que en Fondecyt de Postdoctorado alcanzó un 20%.

PROYECTOS ADJUDICADOS

• “Strong and efficient approximations in quadratically constrained optimization”. Gonzalo Muñoz, Instituto de Ciencias de la Ingeniería.
• “The methylone transcriptional regulatory network activated by copper in Enterococcus faecalis”. Mauricio Latorre, Instituto de Ciencias de la Ingeniería.
• “Motivational factors associated with reading comprehension: role of intrinsic motivation and self-efficacy perception during the teaching-learning processes”. Gabriela Gómez, Instituto de Ciencias de la Educación.
• “Capillary networks, gel debonding in prostheses and fracture in rock mining from the viewpoint of the mathematical analysis of free-discontinuity problems”. Duvan Henao, Instituto de Ciencias de la Ingeniería.
• “Diferencias sexuales en condicionamiento clásico ¿dimorfismo en aprendizaje o conducta?”. Rocío Angulo, Instituto de Ciencias Sociales.
• “Elaboración de juicios profesionales: la contribución de los dispositivos de práctica reflexiva empleados en la formación inicial docente”. Javier Núñez, Instituto de Ciencias de la Educación.

La iniciativa contó con la participación de la jefa de Redacción de Revista Anfibia, María Mansilla, quien compartió con los académicos/as e investigadores/as algunas herramientas para la generación de textos creativos.

A través del proyecto ADAIN, la Dirección de Comunicaciones UOH junto a la Revista Anfibia Chile y con el apoyo del Instituto Milenio para la Investigación en Violencia y Democracia (VioDemos) y el Instituto Milenio para la Investigación en Riesgo Volcánico (Ckelar) realizaron un Taller de Divulgación dirigido a académicos e investigadores de la Universidad de O’Higgins y que contó con la participación de la jefa de Redacción de Revista Anfibia, María Mansilla.

El taller gratuito, que se realizó en formato híbrido en tres jornadas (dos virtuales y una presencial), entregó a los investigadores UOH una serie de herramientas para la generación de textos creativos a partir de sus temas de investigación e intereses científicos.

El Dr. Carlos Pérez, participante del Taller y académico ICSO, indicó que “nuestra experiencia académica en la producción escrita está en general muy marcada por los cánones de nuestra propia formación. El taller nos presentó herramientas y experiencias para intencionar y atender de mejor manera la comunicación científica relevando lo evidente: no basta con nuestra voluntad y disposición para difundir adecuadamente a la sociedad, ya que existen elementos y referentes que aportan nuevas ideas, contextos, focos y maneras de encaminar nuestros futuros manuscritos”.

Asimismo, Alejandra Serey, investigadora postdoctoral ICI, puntualizó que el taller fue muy interesante en lo teórico y práctico. “Fue bueno para desestructurarnos un poco, sacar las citas, las referencias y hacer una narrativa mucho más amena, divulgando nuestras investigaciones y que puedan llegar a un público más amplio”, finalizó la Geóloga.

Tras dos años de charlas vía remota, Congreso Futuro volvió a la presencialidad con éxito. Más de 40 mil personas asistieron al Teatro Oriente en Santiago y a las diversas actividades que se realizaron en las 15 regiones del país. A su vez, más de 4 millones de usuarios se unieron de manera virtual.

Nuevamente, la casa de estudios albergó una de las citas más importantes de América Latina y el mundo.

Tras dos años de virtualidad -debido a la pandemia-, el Congreso Futuro 2023 retornó a la presencialidad en la Región de O’Higgins, y la Universidad Estatal de O’Higgins (UOH) nuevamente albergó una de las jornadas de la duodécima versión de la cita internacional.

Conocida como una de las plataformas de intercambio de ideas y pensamiento más grande de Latinoamérica y una de las cuatro más importantes del mundo; Congreso Futuro se desarrolló en el Auditorio UOH, donde expusieron importantes expertos internacionales y nacionales, que abordaron temáticas como el cuidado del medioambiente, además de las ciencias básicas y aplicadas en lenguaje y comunicación.

Para la Vicerrectora de Investigación, Postgrado y Vinculación UOH, Paula Irles, es “una gran oportunidad realizar esta nueva versión del Congreso Futuro a nivel regional, para compartir investigaciones de primer nivel que se están realizando en diversos centros de alta relevancia en el extranjero. Tuvimos un espacio de conversación con investigadores/as de nuestra casa de estudios, en diversas áreas del conocimiento, y donde dialogamos y reflexionamos con estudiantes, investigadores y toda la comunidad regional”.

Por su parte, el Doctor del Departamento de Química del Massachusetts Institute of Technology (MIT) y primer expositor de la jornada, Ye Tao, se mostró contento con la oportunidad de conocer Chile, ya que “es un país que puede servir como prueba para nuestros estudios, ya que tiene muchos climas y una diversidad a lo largo del país. La tecnología que se está elaborando puede evitar, por ejemplo, que los glaciares se derritan en el sur del país, y a su vez, para requerir energía para la agricultura en el centro y rescatar la energía solar que llega en el norte. Me entusiasma seguir conociendo el país”, señaló.

Por su parte, María Martinón-Torres, directora del Centro Nacional de Investigación sobre la Evolución Humana (CENIEH) enfatizó en la importancia de los lazos sociales para la evolución humana. “Vengo a hablar del futuro, pero desde el pasado, para tener realmente una perspectiva de la evolución de nuestra especie, de si han cambiado o no las amenazas y los riesgos a los que nos hemos enfrentado. Nuestra sociedad, nuestro día a día, esta profesión de ser homosapiens en el mundo, es un tipo de vida que exige unas dosis ciegas de confianza en el prójimo”.

Además, la actividad contó con la psicóloga y profesora en el campo de la ciencia cognitiva, Lera Boroditsky, quien se refirió sobre sus estudios de los complejos contrastes en la comunicación humana, enfocado en el área del lenguaje y la cognición, contribuyendo a la teoría de la relatividad lingüística.

La tradicional Escuela de Temporada de la Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones de la Universidad de Chile llega este año a la Región de O’Higgins y retomando el contacto directo con las comunidades. San Vicente de Tagua Tagua, Pichilemu y Rancagua serán los puntos de encuentro de este gran evento cultural organizado por ambas universidades estatales.

Encuentro desde los territorios y las comunidades: ciudadanías, culturas y sustentabilidad” es el título de la IX Escuela de Temporada organizada este año por la Universidad de Chile, en conjunto con la Universidad de O’Higgins. En esta oportunidad, la instancia de vinculación con las comunidades desplegará trabajo territorial junto a académicos, académicas, estudiantes y organizaciones sociales entre el 22 y el 25 de enero, en la Región de O’Higgins.

Durante estas cuatro jornadas, las personas que participen podrán ser parte de talleres, charlas, conversatorios y encuentros artísticos abiertos y gratuitos, en los que se incentivará el diálogo, el intercambio bidireccional de saberes en temas de ciudadanía, cultura y sustentabilidad, siempre con un enfoque de derechos humanos, género e inclusión.

Respecto a la importancia de esta IX Escuela de Temporada, la vicerrectora de Extensión y Comunicaciones de la Universidad de Chile, Pilar Barba, destacó que “en esta ocasión, nuestro compromiso como Universidad de Chile es la vinculación con el medio a través de un trabajo bidireccional con cada espacio al que llegaremos en la Región de O’Higgins, en conjunto a un trabajo comprometido con nuestra universidad hermana, la Universidad de O’Higgins”.

En ese sentido, el director de Gestión Comunitaria de la Universidad de O’Higgins, Marcelo Catejo, detalló que cada uno de los talleres de esta programación está pensado “en las necesidades reales y sentidas que tiene la comunidad. Son talleres desde la experiencia, desde la realidad que las propias localidades, que -sin duda- buscan una solución a sus problemáticas o más bien un ponernos de acuerdo entre los municipios, el mundo académico y las comunidades”.

Esta edición contará con una jornada inaugural en San Vicente de Tagua Tagua programada para el domingo 22 de enero, a las 18:30 horas, en el Teatro Municipal de dicha comuna. En esta instancia, será el elenco del Teatro Nacional Chileno el encargado de dar inicio a la IX Escuela con la obra “Sala 13”. En su elenco, destaca la participación de un amplio equipo de profesionales de las artes y el teatro, uno de ellos, el actor Daniel Alcaíno.

En la comuna de Pichilemu, en tanto, la jornada se desarrollará el día martes 24 de enero, a partir de las 19:30 horas, en la explanada de la Plaza Arturo Prat, espacio que será amenizado con música en vivo de la mano de artistas locales y de la emblemática agrupación musical La Chile Big Band.

Finalmente, el miércoles 25 de enero, a las 19:30 horas, se realizará la ceremonia de clausura de la Escuela de Temporada en el Teatro Regional Lucho Gatica. Como telonera participará Mari Ajo y la presentación principal estará a cargo de Los Jaivas.

Las cátedras que participarán

Las cátedras de la Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones de la Universidad de Chile se encontrarán con diversos públicos y territorios durante el desarrollo de la Escuela. En primer lugar, la Cátedra Amanda Labarca realizará el taller para comunicadores y comunicadoras de radios locales “Diversidad, inclusión y difusión”, que estará a cargo de la académica Carolina Muñoz. Este encuentro se realizará el lunes 23 de enero, a partir de las 11:30 horas, en el CFT Estatal de O’Higgins de San Vicente de Tagua Tagua.

Luego, a las 16:15 horas, en el Teatro Municipal de San Vicente, la Cátedra de Racismos y Migraciones Contemporáneas impartirá un taller para funcionarios y funcionarias municipales titulado “Gobernanza Local: Abrir espacios y estrategias de interculturalidad con enfoque de derechos”. Esta instancia formativa será dirigida por las académicas Ximena Póo, Rita Lages, Viviana Riquelme y el vocero del Movimiento de Acción Migrante, Eduardo Cardoza.

Finalmente, la Cátedra de Derechos Humanos realizará el encuentro “Derechos humanos y lugares de memoria”, actividad que contempla un taller con organizaciones de Derechos Humanos, a partir de las 9:30 horas, en la Sala de Música de la Casa de la Cultura de Rancagua, y un conversatorio sobre sitios de memoria, a partir de las 13:30, en el mismo lugar.

Entre los puntos que guiarán el accionar de las universidades públicas está la implementación de los nuevos estatutos, la ley que regula la violencia de género en las universidades y el trabajo por mejorar la salud mental de estudiantes y funcionarios.

En la reunión mensual del Consorcio de Universidades del Estado (CUECH) realizada en la Universidad de Tarapacá, las y los rectores de las universidades públicas analizaron los principales avances del reciente año y proyectaron las líneas de trabajo para los próximos meses.

Durante la mañana del miércoles 11 de enero, las 18 universidades estatales realizaron un balance del 2022. En esta Instancia, el presidente del CUECH, Osvaldo Corrales, destacó logros programáticos y también avances en materia presupuestaria que permitirán hacer frente a la situación financiera de este periodo y que incluyen la modificación del artículo 48 y la utilización de una parte de los excedentes del Fondo Solidario.

Además, se discutió sobre los desafíos de los planteles para este 2023 que proyecta una agenda de trabajo para avanzar en el fortalecimiento de la educación superior pública:  “Tenemos acordadas dos mesas; Una mesa tripartita con los gremios, con el Gobierno y rectores; y una mesa bipartita con la Subsecretaría de Educación Superior para abordar el gran tema que nos preocupa que es el aporte de los montos basales con los que se va a financiar la educación pública”, señaló el también rector de la Universidad de Valparaíso.

En este sentido dentro de las líneas de trabajo para este año, también está la discusión sobre la ampliación de la matricula que actualmente llega solo al 16% del total nacional. El rector Osvaldo Corrales, indicó al respecto que “tenemos un trabajo con el Gobierno para que la educación superior publica represente un porcentaje mayor de la matricula y ahí hay un desafío para nuestras casas de estudio, sobre todo, para hacernos cargo de algunas de las prioridades que nuestro país tiene en materia de capital humano”.

Entre otros puntos que guiarán el accionar de las universidades públicas, está la implementación de los nuevos estatutos, la ley que regula la violencia de género en las universidades y el trabajo por mejorar la salud mental de estudiantes y funcionarios.

Finalmente, durante la jornada se abordaron los resultados y proyecciones del Programa de Movilidad Nacional que consolida un espacio de formación común para todas las universidades estatales con la oportunidad de que estudiantes realicen programas en modalidad virtual y presencial a lo largo de Chile.

Leonor Armanet, integrante del Directorio de la Red de Pregrado del CUECH, indicó que durante este año se busca potenciar, y profundizar la movilidad estudiantil: “Vemos la posibilidad de ampliar las opciones de conocimiento y de formación de nuestros estudiantes con foco territorial”, destacando que este programa representa una oportunidad para el Sistema de Universidades del Estado.