UOH inicia etapa participativa de su proceso de Acreditación Institucional 2027

• El cuerpo académico protagonizó el primero de una serie de encuentros que durante octubre convocarán a distintos estamentos y actores vinculados a la Universidad.

¿Cómo se proyecta la Universidad de O’Higgins para los próximos diez años y qué transformaciones necesita para avanzar hacia ese futuro? Estas fueron algunas de las preguntas que marcaron el inicio de los talleres participativos de autoevaluación institucional, desarrollados en el marco del Proceso de Acreditación Institucional 2027.

La primera jornada convocó al cuerpo académico de la UOH y abrió un ciclo de encuentros que se extenderá durante octubre, incorporando progresivamente las miradas de los distintos estamentos de la comunidad universitaria y de otros actores vinculados con la Institución.

Más que concentrarse únicamente en las exigencias propias de la acreditación, la instancia buscó generar una reflexión colectiva sobre el presente y futuro de la Universidad, reconociendo las fortalezas que deben mantenerse y aquellas brechas y oportunidades de mejora que requieren nuevas respuestas institucionales.

El Prorrector de la Universidad de O’Higgins, Álvaro Cabrera, explicó que este primer encuentro marca el comienzo de la etapa de autoevaluación participativa. “La autoevaluación no la construye un equipo, no la construye una unidad, sino que es fruto de la reflexión de toda la comunidad universitaria”, señaló.

Durante octubre, el proceso incorporará la participación de funcionarias/os, estudiantes, postdoctorantes, tituladas/os y otros actores externos relacionados con la Universidad, de manera que el informe de autoevaluación pueda recoger la diversidad de experiencias y perspectivas existentes en torno al desarrollo institucional.

Cabrera destacó que la acreditación es abordada por la UOH como un proceso que permite impulsar la mejora institucional y no únicamente como una obligación normativa. Por ello, la reflexión comenzó proyectando la Universidad que se espera construir para luego contrastar esa visión con su situación actual.

“Partimos este taller pidiéndole a los académicos cuál es la imagen de la Universidad a la que queremos llegar. Luego establecemos en qué momento estamos y, a partir de eso, qué cosas tenemos que mejorar y cuáles son las líneas de trabajo que hay que fortalecer”, sostuvo el Prorrector, enfatizando que el propósito es avanzar hacia la Universidad que la comunidad imagina para los próximos diez años.

Por su parte, la directora de Desarrollo Institucional, Patricia Contreras, destacó que esta etapa requiere conocer en profundidad la realidad actual de la UOH y, al mismo tiempo, generar una mirada compartida respecto de su desarrollo.

“Estamos en un proceso de acreditación institucional cuya primera etapa es la autoevaluación, y para ello necesitamos un conocimiento profundo de nuestra Universidad y la participación de toda la comunidad. No se trata solo de mirar lo que hacemos hoy, sino también de proyectar la institución que queremos construir. Estos talleres nos permiten reflexionar sobre la Universidad del futuro, el impacto que esperamos alcanzar a nivel regional, nacional e internacional, y reconocer las fortalezas que tenemos para avanzar hacia ese horizonte, así como las brechas que debemos abordar y superar”, señaló.

En esta primera instancia, académicas/os reflexionaron sobre el impacto que esperan que la Universidad alcance en ámbitos como investigación, transferencia del conocimiento, aporte al desarrollo de la Región de O’Higgins, ciencia y tecnología, docencia y formación de postgrado.

La jornada comenzó con una reflexión sobre la Universidad que se quiere construir, para posteriormente revisar datos institucionales y resultados de encuestas que permitieron situar el momento actual de la UOH. A partir de estos antecedentes, las/os participantes identificaron fortalezas y brechas estratégicas y avanzaron en la propuesta de respuestas institucionales frente a los principales desafíos detectados.

El encuentro finalizó con un plenario de reflexión y conversación abierta, donde se compartieron las principales ideas surgidas durante la jornada y se abordaron los próximos pasos del proceso.

Con este primer taller, la UOH dio inicio a una etapa clave de su Proceso de Acreditación Institucional 2027, que continuará durante octubre con nuevas instancias de participación, buscando que la autoevaluación represente la diversidad de voces de la comunidad universitaria y contribuya a orientar el desarrollo de la Institución durante los próximos años.